九 年 级 思 想 品 德 复 习 教 学 案
第1课 公平、正义----人们永恒的追求
一、本单元知识结构
良好的合作需要公平（公平的含义、良好的合作需要公平、树立公平意识）
公平
公平有利于社会稳定（社会公平的表现、维护社会公平的意义和途径）
分清生活中正义和非正义行为（社会正义是我们的共同目标、正义行为和非正义行
正义 为的含义、正义制度、对正义行为和非正义行为应持的态度）
做一个有正义感的人（五个方面）
责任对于你我他（有承诺就有责任――责任的产生及含义、身份不同责任不同）
责任 面对责任的选择（承担责任的代价、好处、不承担责任的后果）
让社会投给我赞成票（三个大方面）
二、基本知识点
1．什么是公平？如何理解？（P_____）
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的________，又能得到应得的________。即公平要求对参与社会_____的每一个人都要实现权利和义务的_____和统一。
理解：以往理解的公平，主要指对一切有关的人公正、平等地对待，办事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方。这里的公平是在与他人的合作中，把自己的_____和所得与别人的付出和_____相比较，通过比较而产生的一种_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益与_____。这里的公平是指小范围的人与人之间的合作中公平，若扩展到宽泛的社会生活的大领域，就是_____公平。
2．在合作中，我们为什么要树立公平意识？（P_____）
社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难__________，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立_____意识，努力维护合作公平。
3．社会公平主要表现在哪些方面？（P_____）
社会公平主要表现在社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。即公民的权利公平、机会公平和结果分配公平。
4．维护社会公平有什么意义？（P_____）<可以简单概括为三个“能---有利于---”>
维护社会公平,
①能促使社会合作取得成功，有利于_________________________；
②能促进______________________________，有利于社会的和谐发展；
③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会_____，减少或避免社会_____，有利于社会的__________。
5．维护社会公平的措施或途径有哪些？（P_____）
维护社会公平，不仅要靠_____和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平_____，积极承担社会_____，学会_____自己的合法利益。而又不侵害____________________
_______________等，是对每个社会成员的基本要求。
6、什么是正义行为、非正义行为？(P_____)
凡是有利于______________________________，有利于维护_________________________的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
7．什么是正义制度？正义制度与社会公平之间有何内在联系？（P_____）
在社会生活中，人们必须遵守的__________就组成了正义制度。（理解：制度的正义性就在于它的_____性,即为_______________的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中制度、规则和程序，没有人可以例外。）
没有正义制度的支持，就难以实现_______的社会公平。
8．对正义行为和非正义行为，我们正确的态度是什么？（P_____）
正义行为，应该得到政府、社会及人们的_____和_____。非正义行为_____人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当利益，必然遭到__________或__________。
9．怎样做一个有正义感的人？（P______）
①______________________________；②___________________________________；
③______________________________；④___________________________________；
⑤_______________________________。
（按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的_____表现。）
（___________________________________是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是_________的非正义行为。）
（当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的______________，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为________。）
三、巩固练习
1．下列表现中，有利于合作公平的是 （ ）
A．双赢 B．少负责任多取利益 C．歧视对方 D．多负责任少取利益
2．下列属于正义行为的是 （ ）
A．小强为同学打抱不平，为受欺负的同学报仇
B．黑龙江律师苏向祥状告日本政府，为被侵华日军遗留的炸弹炸伤的我国村民寻求赔偿
C．制售假冒伪劣产品 D．考试作弊
3．维护公平 （ ）
A．这是政府和社会组织的事 B．要靠社会每一个成员的努力
C．在中国目前很难实现 D．这是大人们的事
4．我们学习公平、正义的知识，有助于培养 （ ）
①公平意识 ②规则意识 ③正义感 ④科学意识
A．①②③ B．①③ C．①②③④ D．①②④
5．维护良好社会秩序的有力武器是 （ ）
A．加强社会管理 B．道德和法律 C．社会公德 D．政府行为
6．一个有正义感的人的集中表现是 （ ）
A．为朋友两肋插刀 B．坚持正义标准 C．不侵犯他人的利益 D．看到不顺眼的事就管
7．在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（6）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4个活动小组各自承担了一项调查任务。他们调查的对象是学校的学生，调查方式以随机采访调查为主。以下是名小组的调查汇总表。
小组名称调查项目数据统计
经常偶尔从不
青苹果小组羞辱他人、打架斗殴18%31%51%
探索小组抄袭作业、考试作弊30%42%28%
智慧小组闯红灯25%33%42%
拼搏小组制止或向老师反映同学中的违纪行为12%30%58%
（1）分析归纳：上述调查数据反映了什么？
（2）下定决心：请你制定一份培养自己的规则意识和正义感的行动。
（3）良言忠告：请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。
第2课 在承担责任中成长
一、基本知识点
1．责任的产生及含义分别是什么？（P_____）
人处在一定的__________中，必然随之产生一定的责任。
责任是对一个人做或不做某些事的_____，它产生于人们之间的_________之中，表现在社会生活的方方面面。
责任的来源有：养育、_____、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则和道德原则（P_____）。
2．承担责任会付出什么代价？（P_____）
A、承担责任需要耗费许多时间，影响_____自己的兴趣和爱好；
B、承担责任要承受__________，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；
C、承担责任可能会使自己的一些利益受到_____；
D、在危险和危急的时刻承担责任，还有可能_____到自己的生命。
3．承担责任有哪些好处？（P_____）
（1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
A、承担责任就会承担压力，而压力会产生_____，激励自己充分发挥个人的_____，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；
B、承担责任才能赢得别人的_____，得到别人的帮助和_____；
C、承担责任才能获得自尊和_____，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
（2）同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的__________和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的_____、进步和发展。
4．不承担责任有什么后果？（P_____）
一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到_____谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到_____，遗憾终生。
→一个人应当对自己的行为_____，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
5、怎样让社会投给我赞成票？（P_____）
（1）对自己负责：承担起自己的责任
A．树立起强烈的责任_____；
B．从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯；
C．学会在不同的责任面前进行选择。
（2）对社会负责：自觉守法，维护社会_____。
包括：维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序；维护社会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定；维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。
还包括遵守交通法规，维护交通秩序等等。
（3）服务社会，奉献社会。
A．服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是_________________________________。（如：到遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生打扫，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动等等。）
B．______________________________是服务社会、奉献社会的好形式。
小结：积极承担社会责任，不仅仅是道德和_____的要求，其实也应该是我们每个社会成员的_____需要。我们不论身处哪个生活领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体_____，就能一步步把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。
二、巩固练习
1．责任产生的来源归根结底是 （ ）
A．人与人之间的承诺 B．由人们所处的社会关系决定 C．法律和道德 D．职业的需要
2．一个人在社会中承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的。学会在不同的责任面前进行选择，就要 （ ）
① 分清责任的主次和轻重缓急 ②从自己的兴趣和爱好出发
③考虑责任的时间要求，科学安排时间 ④学会统筹兼顾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．承担责任意味着 （ ）
A．需要付出一定的代价 B．会带来种种不良的后果
C．必然会使自己的一些利益受到损失 D．要受到社会的责难
4．下列能说明你正在承担一定的责任的有 （ ）
①看到同学的笔坏了而主动递上一支 ②吃完冷饮小心地把包装纸投入垃圾桶
③乘车时将自己的座位让给身边的老人
④在上学的路上遇到了红灯，因为就要迟到了，所以没等绿灯亮了就过去
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①③④
5．下列关于责任的说法正确的有 （ ）
①身份不同，责任不同 ②承担责任意味着会带来种种不良后果 ③不承担责任，必然会受到道德或法律制裁 ④责任也就是义务，不分主次和轻重缓急
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②③④
6．某中学九（2）班存在这样一些现象：有的同学上课总是迟到，因为他们的行动比他人慢了半拍。有的同学值日时总是借故溜掉，让别人替他值日打扫卫生。有的同学上自习课时老爱跟别人讲话，控制不住自己。有的同学拉帮结派，孤立个别同学。有的同学对某学科不感兴趣，上课时看其他书籍。有的同学开始学吸烟，有的同学经常出入网吧，个别同学还有小偷小摸行为，等等。
（1）观察同学们中不负责任的现象，向他们进一言：
（2）设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果是：
（3）为了帮助这些同学，请你为该班设计两种有针对性的活动，并就其中一种作简要说明。（可从活动目的、步骤、内容等方面展开）
第3课 腾飞的东方巨龙 第4课 全民共同致富
一、知识网络结构：
百姓生活大变迁
感受共和国的巨变
综合国力显著增强
腾飞的东方巨龙
执政兴国图伟业
党是我们的领路人
旗帜引领前进路
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
充满生机和活力的
基本经济制度 坚持基本经济制度不动摇
全民共同致富
分配制度的新变化
切好“蛋糕” 共同富裕
诚实劳动 合法致富
二、基础知识：
1、为什么说改革开放以来我国发生了历史性的巨变？（ 页）
答：改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由 到 、再由 到 的历史性跨越。我国的 显著增强。
搜集家乡生活变化事例，感受近年来百姓生活的变迁。
2、综合国力的决定性因素是什么？从经济和科技两方面说明如何尽快增强我国的综合国力？（ 页）
答： 是综合国力中的决定性因素。
经济：坚持以 为中心，大力发展 。实行改革开放。
科技：实施 战略，大力发展教育和科学事业，提高科技水平。
列举改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就，体会中国特色社会主义发展的壮丽画卷。
3、党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义，全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？（ 页）
答： 是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有 就没有中国特色的社会主义。
4、中国共产党为什么能成为现代化建设的领导核心？（ 页）
答：中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的 。她始终代表中国 的发展要求，代表中国 的前进方向，代表中国 的根本利益。把谋求 、 、人民的 作为自己奋斗的目标。中国共产党是 的先锋队，同时是 的先锋队。她把 作为党的宗旨。
5、党的指导思想是什么？为什么要坚持这样的指导思想？（ 页）
答： 、 、 和 。
是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。伟大的实践需要伟大的 来指导。我国的社会主义现代化建设必须坚持 为指导。 的实践一再证明， 指引着我们不断从胜利走向新的胜利。
6、什么是三个代表？为什么要坚持“三个代表”重要思想？（ 页）
答：三个代表指始终代表中国 ，代表中国 ，代表中国 。
在“三个代表”重要思想指引下，我国的社会主义现代化建设进入了新阶段，取得了新的重大胜利。“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 而又 ，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
联系实际，全面理解“三个代表”重要思想。
坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；加强党的执政能力建设是党的建设的重中之重。
7、改革开放以来我国发生了历史性的巨变的主要原因有哪一些？
答：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放；坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施科教兴国战略；坚持党的基本路线不动摇。
8、 ，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。（ 页）
???这一制度的确立，是由我国社会主义的性质和我国处于社会主义初级阶段的国情决定的。实践证明这一基本经济制度适应了目前我国生产力发展的要求，从而促进了我国生产力的迅速发展。
（1）现阶段的经济成分： 等。（ 页）
（2）公有制经济（ 页）
①范围：包括 。
②地位：在我国国民经济中居于 地位。
③作用：是 的基础，是国家引导、推动经济发展的 ，是实现广大人民 的根本保证。
④意义（为什么坚持公有制的主体地位）：发展壮大公有制经济，特别是 ，确保 控制国民经济命脉，对实现 ，发挥 的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了 作用。
⑤政策：我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。
（3）非公有制经济（ 页）
①范围：包括 。
②地位：是我国社会主义 的重要组成部分。
③作用：是促进我国社会 发展的重要力量。
④意义：对促进我国 发挥着愈益明显的作用。
⑤为什么要大力发展非公有制经济？
答：非公有制经济是我国社会主义 的重要组成部分，是促进我国社会 发展的重要力量。改革开放以来，非公有制经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国 发挥着愈益明显的作用。凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
⑥政策：我们必须毫不动摇地 非公有制经济的发展。
注意公有制经济和非公有制经济各自的地位和作用。不能把两者对立起来。
（4）这项基本经济制度的内容，一是公有制为主体，二是多种所有制经济共同发展，两个方面缺一不可，同时二者的地位也并不等同，公有制为主体是我们始终要坚持的一个根本原则。
（5）为什么要坚持这样的基本经济制度？（ 页）
答：我国正处在 ，生产力 。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行这样的基本经济制度。
（6）我们现阶段必须坚持的两个根本原则：一个是公有制为主体，一个是共同富裕。
9、社会主义的根本任务和根本目的及判断和衡量各方面工作得失的标准分别是什么？（ 页）
（1）社会主义的根本任务： 。
（2）社会主义的根本目的： 。
（3）判断和衡量各方面工作得失的标准，即“ ”标准，是否有利于发展 ，是否有利于增强 ，是否有利于提高 。
10、我国现阶段的分配制度（ 页）
①内容：以确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按 的原则，实行 为主体、 并存的分配的制度。
②意义（作用、优越性）：改变了过去的平均主义状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，有利于发挥收入分配的 作用，极大地调动人们的 ，还有利于吸收人才，留住人才，充分发挥 的作用，促进国家和社会的发展。
③决定：由社会主义初级阶段的 来决定的。
注意分配制度与基本经济制度的关系。
11、共同富裕是社会主义的根本原则。
共同富裕不是同时富裕、也不是同步富裕。
分析：在社会主义初级阶段，同步富裕、同等富裕只能导致贫穷，我们所说的共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过 先富起来，形成示范效应，并通过 ，才能逐步实现共同富裕。
12、（1）我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过 先富起来，然后 ，逐步实现共同富裕，这极大的激发了人们 ，也给我们每个人提供了众多的 。每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济做出贡献的同时，走上富裕之路。
（2）财富的取得要靠自己的 ，要通过 。我国法律保护一切 ，打击和取缔 。利用非法手段牟取财富，不仅危害了 ，而且最终也必然 。
（3）我国坚持 ，实行 ，就会在全社会形成 的局面，就能使一切 的活力竞相迸发，是一切 的源泉充分涌流。随着我国 的逐步提高，“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越来越科学、合理，现存的收入差距一定会逐步缩小，的目标一定能够实现。
13、共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，那么什么是共同富裕？为什么要走共同富裕道路？如何实现共同富裕？
答：共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
实现共同富裕是党的全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”的要求，党始终代表中国最广大人民的基本利益。实现共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义根本目的的要求，也是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
实现共同富裕的措施：实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕；建立和完善社会保障制度；西部大开发；党和政府的扶贫工程等。
三、巩固练习：
1、近年来,我国“好戏连台”，如：北京申奥成功；上海申博成功；中国加入WTO；“神舟”系列飞船飞行成功等。其背后的支撑是（ ）
A、坚持中国共产党的领导 B、坚持社会主义道路
C、坚持科教兴国的战略 D、中国日益增强的综合国力
2、中国共产党之所以成为领导中国特色社会主义的核心力量，原因有（ ）
①源于她的先进性②她始终坚持“三个代表”重要思想③她是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队④她是我国的执政党
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
3、“三个代表”重要思想是指引中国特色社会主义建设的新旗帜，下列行为符合这一新旗帜的有（ ）
①“辛苦我一人，方便千万家”，全国劳模徐虎是这样说的，也是这样做的②河南登封4市公安局原局长任长霞铁面无私，打黑除恶，时刻把人民疾苦放在心上③杨利伟经过长时期超负荷训练，终于成为中国第一位航天员④2006年，财政部安排3226亿元用于支持解决“三农”问题
A、①③④ B、②③ C、①②③④ D、①②④
4、非公有制经济的存在和发展，归根到底是因为（ ）
A、我国现阶段生产力水平低且发展不平衡
B、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
C、非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础
D、国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
5、走进村庄，映入我们眼帘的是一幢幢整齐划一的楼房、宽阔的道路平坦如砥、新型的路灯树立两旁、房前屋后地面清爽、老人娱乐场热闹非凡，乡村图书馆跟城里没什么两样……给农村注入如此活力的原因有（ ）
①党的正确领导②坚持“三个代表”重要思想③新农村建设取得了巨大成就④各级政府重视“三农”问题，把“三农”问题作为重中之重
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
6、下列对共同富裕人士错误的是（ ）
A、允许和鼓励一部分人先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕
B、其途径是诚实劳动，合法经营
C、共同富裕就是同步富裕
D、共同富裕是社会主义的根本原则
7、老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党永远的挂念；老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉。这说明了（ ）
①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时使中国人民和中华民族的先锋队③在我国，人民是国家和社会的主人④我国的一切权力属于中国共产党
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
8、2006年4月10日，由劳动和社会保障部、全国总工会、全国工商联联合在全国组织举办的“2006民营企业招聘周”启动，主题是“发展民营经济，落实扶持政策，开拓就业天地”。可见民营经济（ ）
①是社会主义市场经济的重要组成部分②在促进经济增长、解决就业等方面发挥着日益重要的作用③发展民营经济是由我国现阶段的分配制度决定的④有助于实现共同富裕的目标
A、①③④ B、①② C、②③④ D、③④
9、自2006年1月1日起废止《农业税条例》，9亿农民彻底告别延续了2600年的“皇粮国税”――农业税。
党和政府如此关心“三农”问题，表明了什么？判断和衡量这方面工作是非得失的标准是什么？
10、歌曲《越来越好》：房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好。商品精了，价格活了，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好。朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好。
（1）在感受歌曲《越来越好》的同时，你还能说出一些越来越好的变化吗？
（2）你知道发生这些巨大变化的原因吗？
11、胡锦涛总书记就开展第三批保持共产党员先进性教育活动作出重要讲话，要求围绕建设社会主义新农村主题，有针对性地开展教育活动。这一批教育活动自2005年11月底开始，到2006年6月前结束。
阅读材料回答：中国共产党的先进性体现在哪些方面？
12、列举事例说明中国共产党是如何做到“三个代表”的。
13、我国公有制经济和非公有制经济在国内生产总值中所占比例表：
国有经济集体经济非公有制经济
1978年56%43%1%
1995年41%44%15%
2000年39%41%20%
（注：截止2002年7月，国有经济在石化占69.3%，电力占90.6%，汽车占72.0%，铁路占83.1%，船舶和航空航天占84.5%。这几年国有企业的数量虽有减少，但其在整个经济社会发展中的控制力和影响力却进一步显现。）
上表表明了什么？
14、材料一：“十五”期间，盐城市从业人员就业总量迅速扩大，全市城镇就业总量从2000年的76.1万人增加到2005年的90.96万人，2005年全市城镇个体、私营单位从业人员37.53万人，比九五期末增加19.42万人，占城镇全部就业人员的比重由2000年的23.8%提高到2005年的41.3%，提高了17.5个百分点。
材料二：“十五”期间，盐城市在从业人员总量扩大的同时，劳动报酬也有了较快提高。从经济类型看：2005年国有单位从业人员劳动报酬为40.95亿元，比2000年增长30.6%；集体经济单位从业人员劳动报酬为2.68亿元，比2000年下降64.1%，其他单位从业人员劳动报酬为21.46亿元，增长263.7%。
（1）上述材料一、二分别说明了什么？
（2）结合材料一，运用有关知识分析材料二从业人员劳动报酬较快增长的原因。
（3）如果你是盐城市的一员，你打算怎么办？
第5课 人民当家作主
一、基本知识点
1．如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？（P_____）
①宪法规定：在我国，人民是国家和社会的_____，国家的一切权力属于_____。
②实行人代制的必要性：13亿人民不可能都去直接__________，只能通过民主_____，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使______________的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
③人大的任期、性质及职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期_____年，每年举行一次会议，讨论并决定国家和地方重大事务。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高_____权、最高_____权、最高_____权、最高_____权，全国人大常委会是它的_____机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的_____职权，地方各级人民代表大会是地方国家机关，本行政区域内的一切重大问题由它决定，并由它监督实施。
④人大与其他国家机关的关系：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由__________________产生，并授予它们分别行使________权、_________权和________权。政府、法院、检察院必须对_____人民代表大会负责，并受它________。人大和政府、法院、检察院分工不同、_____不同，但它们的根本目标是_____________
____________________。
⑤人大代表与人民的关系：我国各级人民代表大会的代表都由人民__________产生，他们对人民_____，依照_____和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、_____国家和地方的重大事务；同时，人大代表又要接受人民的_____，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映_____，广泛集中_____，按照人民的意愿办事。
⑥实行人代制的意义：亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的__________制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高__________，它有力的保证了_______________。
2．怎样理解社会主义新型民族关系？（P_____）
新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了_____、_____、_____的社会主义新型民族关系。
全国民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我国长期__________
__________的重要原因。今后国家的长期稳定和繁荣昌盛人要依靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。
3．怎样实现各民族的共同富裕？（为什么要实施西部大开发战略？）（P_____）
我国的人口分布和经济文化发展_________。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较_____。各族人民只有团结合作，把西部地区的________与东部地区的资金、技术、人才_____结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的__________。
4．如何理解我国的民族区域自治制度？（P_____）
①我国实行民族区域自治的原因：历史依据：我国是一个统一的________国家；现实条件：历史上形成了“________、________”的民族分布特点。适应这一特点，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
②特点：A国家统一领导 B在少数民族聚居的地方实行 C由自治机关行使自治权
③自治权：
自主管理本民族、本地区的内部事务；享有制定自治条例和单行条例的权力；使用和发展本民族语言文字；_______________少数民族宗教信仰自由；保持或者改革本民族风俗习惯；自主安排、管理、_____经济建设事业；自主发展教育、_____、文化等社会事业。
④优越性：实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和__________的关系，既维护了国家_____和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主_____，使少数民族人民真正当家作主。实践证明，我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的_____、团结和共同繁荣。
5．我们青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？（P_____）
我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉_____我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都_____各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以__________维护民族团结，促进各民族共同发展。
二、巩固练习
1．2005年，“听证”成了中国政治生活中的热闹词汇。重庆举办了首次网上立法听证，北京举办了圆明园环保听证，广州举行了地铁价格听证……这说明 （ ）
A．在我国，要想做点事情，阻力太大 B．在我国，民主建设的进程太慢
C．在我国，一切权力属于人民 D．在我国，全体公民直接参与国家管理
2．据人民日报报道，云南省全面部署“兴边富民工程”，决定用3年的时间筹集200亿元，为边境民族地区特别是7个人口较少地区办好30件事，确保他们在“十一五”期间能够全部脱贫。这说明 （ ）
A．我国坚持民族平等、团结、共同繁荣 B．少数民族地区的发展只有靠祖国各地的无私援助C．我国各民族之间经济上的差别已不存在 D．我国实行民族区域自治制度
3．十届全国人大常委会第十八次会议通过修改个人所得税法的决定，这表明全国人大常委会 （ ）
A．是最高国家权力机关 B．行使最高立法权 C．统一行使国家权力
D．是全国人大的常设机构，在全国人大闭会期间，行使全国人大的部分职权
4．我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度是 （ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治
C．民族平等、团结、互助 D．民族平等、团结、共同繁荣
5．人民代表大会制度 （ ）
①是我国人民行使国家权力的机关 ②是我国的根本政治制度
③是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式 ④它有力地保证了人民当家作主
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．我国西部地区居住着50个少数民族。实施西部大开发战略以来，一系列标志性工程如青藏铁路、西气东输、西电东送等相继开工建设并建成。
（1）材料表明我国正积极什么战略？
（2）请你说一说我国实施这一战略的原因。
（3）怎样才能加快西部地区的发展？
7．九年级学生小明在一次思想品德知识竞赛中，抽到了以下题目：（1）为了从根本上保证人民当家作主，我国采取了哪些重大政治措施？（2）“人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质。”简要谈谈你对这句话的理解。
第1课 公平、正义----人们永恒的追求
一、本单元知识结构
良好的合作需要公平（公平的含义、良好的合作需要公平、树立公平意识）
公平
公平有利于社会稳定（社会公平的表现、维护社会公平的意义和途径）
分清生活中正义和非正义行为（社会正义是我们的共同目标、正义行为和非正义行
正义 为的含义、正义制度、对正义行为和非正义行为应持的态度）
做一个有正义感的人（五个方面）
责任对于你我他（有承诺就有责任――责任的产生及含义、身份不同责任不同）
责任 面对责任的选择（承担责任的代价、好处、不承担责任的后果）
让社会投给我赞成票（三个大方面）
二、基本知识点
1．什么是公平？如何理解？（P_____）
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的________，又能得到应得的________。即公平要求对参与社会_____的每一个人都要实现权利和义务的_____和统一。
理解：以往理解的公平，主要指对一切有关的人公正、平等地对待，办事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方。这里的公平是在与他人的合作中，把自己的_____和所得与别人的付出和_____相比较，通过比较而产生的一种_____感受。公平要求在合作中合理地分配利益与_____。这里的公平是指小范围的人与人之间的合作中公平，若扩展到宽泛的社会生活的大领域，就是_____公平。
2．在合作中，我们为什么要树立公平意识？（P_____）
社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难__________，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立_____意识，努力维护合作公平。
3．社会公平主要表现在哪些方面？（P_____）
社会公平主要表现在社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。即公民的权利公平、机会公平和结果分配公平。
4．维护社会公平有什么意义？（P_____）<可以简单概括为三个“能---有利于---”>
维护社会公平,
①能促使社会合作取得成功，有利于_________________________；
②能促进______________________________，有利于社会的和谐发展；
③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会_____，减少或避免社会_____，有利于社会的__________。
5．维护社会公平的措施或途径有哪些？（P_____）
维护社会公平，不仅要靠_____和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平_____，积极承担社会_____，学会_____自己的合法利益。而又不侵害____________________
_______________等，是对每个社会成员的基本要求。
6、什么是正义行为、非正义行为？(P_____)
凡是有利于______________________________，有利于维护_________________________的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
7．什么是正义制度？正义制度与社会公平之间有何内在联系？（P_____）
在社会生活中，人们必须遵守的__________就组成了正义制度。（理解：制度的正义性就在于它的_____性,即为_______________的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中制度、规则和程序，没有人可以例外。）
没有正义制度的支持，就难以实现_______的社会公平。
8．对正义行为和非正义行为，我们正确的态度是什么？（P_____）
正义行为，应该得到政府、社会及人们的_____和_____。非正义行为_____人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当利益，必然遭到__________或__________。
9．怎样做一个有正义感的人？（P______）
①______________________________；②___________________________________；
③______________________________；④___________________________________；
⑤_______________________________。
（按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的_____表现。）
（___________________________________是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是_________的非正义行为。）
（当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的______________，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为________。）
三、巩固练习
1．下列表现中，有利于合作公平的是 （ ）
A．双赢 B．少负责任多取利益 C．歧视对方 D．多负责任少取利益
2．下列属于正义行为的是 （ ）
A．小强为同学打抱不平，为受欺负的同学报仇
B．黑龙江律师苏向祥状告日本政府，为被侵华日军遗留的炸弹炸伤的我国村民寻求赔偿
C．制售假冒伪劣产品 D．考试作弊
3．维护公平 （ ）
A．这是政府和社会组织的事 B．要靠社会每一个成员的努力
C．在中国目前很难实现 D．这是大人们的事
4．我们学习公平、正义的知识，有助于培养 （ ）
①公平意识 ②规则意识 ③正义感 ④科学意识
A．①②③ B．①③ C．①②③④ D．①②④
5．维护良好社会秩序的有力武器是 （ ）
A．加强社会管理 B．道德和法律 C．社会公德 D．政府行为
6．一个有正义感的人的集中表现是 （ ）
A．为朋友两肋插刀 B．坚持正义标准 C．不侵犯他人的利益 D．看到不顺眼的事就管
7．在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（6）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4个活动小组各自承担了一项调查任务。他们调查的对象是学校的学生，调查方式以随机采访调查为主。以下是名小组的调查汇总表。
小组名称调查项目数据统计
经常偶尔从不
青苹果小组羞辱他人、打架斗殴18%31%51%
探索小组抄袭作业、考试作弊30%42%28%
智慧小组闯红灯25%33%42%
拼搏小组制止或向老师反映同学中的违纪行为12%30%58%
（1）分析归纳：上述调查数据反映了什么？
（2）下定决心：请你制定一份培养自己的规则意识和正义感的行动。
（3）良言忠告：请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。
第2课 在承担责任中成长
一、基本知识点
1．责任的产生及含义分别是什么？（P_____）
人处在一定的__________中，必然随之产生一定的责任。
责任是对一个人做或不做某些事的_____，它产生于人们之间的_________之中，表现在社会生活的方方面面。
责任的来源有：养育、_____、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则和道德原则（P_____）。
2．承担责任会付出什么代价？（P_____）
A、承担责任需要耗费许多时间，影响_____自己的兴趣和爱好；
B、承担责任要承受__________，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；
C、承担责任可能会使自己的一些利益受到_____；
D、在危险和危急的时刻承担责任，还有可能_____到自己的生命。
3．承担责任有哪些好处？（P_____）
（1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
A、承担责任就会承担压力，而压力会产生_____，激励自己充分发挥个人的_____，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；
B、承担责任才能赢得别人的_____，得到别人的帮助和_____；
C、承担责任才能获得自尊和_____，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
（2）同时，人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的__________和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的_____、进步和发展。
4．不承担责任有什么后果？（P_____）
一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到_____谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到_____，遗憾终生。
→一个人应当对自己的行为_____，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
5、怎样让社会投给我赞成票？（P_____）
（1）对自己负责：承担起自己的责任
A．树立起强烈的责任_____；
B．从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯；
C．学会在不同的责任面前进行选择。
（2）对社会负责：自觉守法，维护社会_____。
包括：维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序；维护社会管理秩序，自觉遵守社会管理的法律规定；维护公共安全，维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。
还包括遵守交通法规，维护交通秩序等等。
（3）服务社会，奉献社会。
A．服务社会，奉献社会，我们最有条件做到的是_________________________________。（如：到遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生打扫，利用多种形式宣传科学文化知识，参与文体活动等等。）
B．______________________________是服务社会、奉献社会的好形式。
小结：积极承担社会责任，不仅仅是道德和_____的要求，其实也应该是我们每个社会成员的_____需要。我们不论身处哪个生活领域，只要有了责任意识，有了踏实的承担责任的具体_____，就能一步步把自己造就成负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票。
二、巩固练习
1．责任产生的来源归根结底是 （ ）
A．人与人之间的承诺 B．由人们所处的社会关系决定 C．法律和道德 D．职业的需要
2．一个人在社会中承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的。学会在不同的责任面前进行选择，就要 （ ）
① 分清责任的主次和轻重缓急 ②从自己的兴趣和爱好出发
③考虑责任的时间要求，科学安排时间 ④学会统筹兼顾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．承担责任意味着 （ ）
A．需要付出一定的代价 B．会带来种种不良的后果
C．必然会使自己的一些利益受到损失 D．要受到社会的责难
4．下列能说明你正在承担一定的责任的有 （ ）
①看到同学的笔坏了而主动递上一支 ②吃完冷饮小心地把包装纸投入垃圾桶
③乘车时将自己的座位让给身边的老人
④在上学的路上遇到了红灯，因为就要迟到了，所以没等绿灯亮了就过去
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①③④
5．下列关于责任的说法正确的有 （ ）
①身份不同，责任不同 ②承担责任意味着会带来种种不良后果 ③不承担责任，必然会受到道德或法律制裁 ④责任也就是义务，不分主次和轻重缓急
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②③④
6．某中学九（2）班存在这样一些现象：有的同学上课总是迟到，因为他们的行动比他人慢了半拍。有的同学值日时总是借故溜掉，让别人替他值日打扫卫生。有的同学上自习课时老爱跟别人讲话，控制不住自己。有的同学拉帮结派，孤立个别同学。有的同学对某学科不感兴趣，上课时看其他书籍。有的同学开始学吸烟，有的同学经常出入网吧，个别同学还有小偷小摸行为，等等。
（1）观察同学们中不负责任的现象，向他们进一言：
（2）设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果是：
（3）为了帮助这些同学，请你为该班设计两种有针对性的活动，并就其中一种作简要说明。（可从活动目的、步骤、内容等方面展开）
第3课 腾飞的东方巨龙 第4课 全民共同致富
一、知识网络结构：
百姓生活大变迁
感受共和国的巨变
综合国力显著增强
腾飞的东方巨龙
执政兴国图伟业
党是我们的领路人
旗帜引领前进路
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
充满生机和活力的
基本经济制度 坚持基本经济制度不动摇
全民共同致富
分配制度的新变化
切好“蛋糕” 共同富裕
诚实劳动 合法致富
二、基础知识：
1、为什么说改革开放以来我国发生了历史性的巨变？（ 页）
答：改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由 到 、再由 到 的历史性跨越。我国的 显著增强。
搜集家乡生活变化事例，感受近年来百姓生活的变迁。
2、综合国力的决定性因素是什么？从经济和科技两方面说明如何尽快增强我国的综合国力？（ 页）
答： 是综合国力中的决定性因素。
经济：坚持以 为中心，大力发展 。实行改革开放。
科技：实施 战略，大力发展教育和科学事业，提高科技水平。
列举改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就，体会中国特色社会主义发展的壮丽画卷。
3、党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义，全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？（ 页）
答： 是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有 就没有中国特色的社会主义。
4、中国共产党为什么能成为现代化建设的领导核心？（ 页）
答：中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的 。她始终代表中国 的发展要求，代表中国 的前进方向，代表中国 的根本利益。把谋求 、 、人民的 作为自己奋斗的目标。中国共产党是 的先锋队，同时是 的先锋队。她把 作为党的宗旨。
5、党的指导思想是什么？为什么要坚持这样的指导思想？（ 页）
答： 、 、 和 。
是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。伟大的实践需要伟大的 来指导。我国的社会主义现代化建设必须坚持 为指导。 的实践一再证明， 指引着我们不断从胜利走向新的胜利。
6、什么是三个代表？为什么要坚持“三个代表”重要思想？（ 页）
答：三个代表指始终代表中国 ，代表中国 ，代表中国 。
在“三个代表”重要思想指引下，我国的社会主义现代化建设进入了新阶段，取得了新的重大胜利。“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 而又 ，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
联系实际，全面理解“三个代表”重要思想。
坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证；加强党的执政能力建设是党的建设的重中之重。
7、改革开放以来我国发生了历史性的巨变的主要原因有哪一些？
答：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放；坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施科教兴国战略；坚持党的基本路线不动摇。
8、 ，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。（ 页）
???这一制度的确立，是由我国社会主义的性质和我国处于社会主义初级阶段的国情决定的。实践证明这一基本经济制度适应了目前我国生产力发展的要求，从而促进了我国生产力的迅速发展。
（1）现阶段的经济成分： 等。（ 页）
（2）公有制经济（ 页）
①范围：包括 。
②地位：在我国国民经济中居于 地位。
③作用：是 的基础，是国家引导、推动经济发展的 ，是实现广大人民 的根本保证。
④意义（为什么坚持公有制的主体地位）：发展壮大公有制经济，特别是 ，确保 控制国民经济命脉，对实现 ，发挥 的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了 作用。
⑤政策：我们必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位。
（3）非公有制经济（ 页）
①范围：包括 。
②地位：是我国社会主义 的重要组成部分。
③作用：是促进我国社会 发展的重要力量。
④意义：对促进我国 发挥着愈益明显的作用。
⑤为什么要大力发展非公有制经济？
答：非公有制经济是我国社会主义 的重要组成部分，是促进我国社会 发展的重要力量。改革开放以来，非公有制经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国 发挥着愈益明显的作用。凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
⑥政策：我们必须毫不动摇地 非公有制经济的发展。
注意公有制经济和非公有制经济各自的地位和作用。不能把两者对立起来。
（4）这项基本经济制度的内容，一是公有制为主体，二是多种所有制经济共同发展，两个方面缺一不可，同时二者的地位也并不等同，公有制为主体是我们始终要坚持的一个根本原则。
（5）为什么要坚持这样的基本经济制度？（ 页）
答：我国正处在 ，生产力 。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行这样的基本经济制度。
（6）我们现阶段必须坚持的两个根本原则：一个是公有制为主体，一个是共同富裕。
9、社会主义的根本任务和根本目的及判断和衡量各方面工作得失的标准分别是什么？（ 页）
（1）社会主义的根本任务： 。
（2）社会主义的根本目的： 。
（3）判断和衡量各方面工作得失的标准，即“ ”标准，是否有利于发展 ，是否有利于增强 ，是否有利于提高 。
10、我国现阶段的分配制度（ 页）
①内容：以确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按 的原则，实行 为主体、 并存的分配的制度。
②意义（作用、优越性）：改变了过去的平均主义状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，有利于发挥收入分配的 作用，极大地调动人们的 ，还有利于吸收人才，留住人才，充分发挥 的作用，促进国家和社会的发展。
③决定：由社会主义初级阶段的 来决定的。
注意分配制度与基本经济制度的关系。
11、共同富裕是社会主义的根本原则。
共同富裕不是同时富裕、也不是同步富裕。
分析：在社会主义初级阶段，同步富裕、同等富裕只能导致贫穷，我们所说的共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过 先富起来，形成示范效应，并通过 ，才能逐步实现共同富裕。
12、（1）我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过 先富起来，然后 ，逐步实现共同富裕，这极大的激发了人们 ，也给我们每个人提供了众多的 。每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济做出贡献的同时，走上富裕之路。
（2）财富的取得要靠自己的 ，要通过 。我国法律保护一切 ，打击和取缔 。利用非法手段牟取财富，不仅危害了 ，而且最终也必然 。
（3）我国坚持 ，实行 ，就会在全社会形成 的局面，就能使一切 的活力竞相迸发，是一切 的源泉充分涌流。随着我国 的逐步提高，“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越来越科学、合理，现存的收入差距一定会逐步缩小，的目标一定能够实现。
13、共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，那么什么是共同富裕？为什么要走共同富裕道路？如何实现共同富裕？
答：共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
实现共同富裕是党的全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”的要求，党始终代表中国最广大人民的基本利益。实现共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义根本目的的要求，也是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
实现共同富裕的措施：实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕；建立和完善社会保障制度；西部大开发；党和政府的扶贫工程等。
三、巩固练习：
1、近年来,我国“好戏连台”，如：北京申奥成功；上海申博成功；中国加入WTO；“神舟”系列飞船飞行成功等。其背后的支撑是（ ）
A、坚持中国共产党的领导 B、坚持社会主义道路
C、坚持科教兴国的战略 D、中国日益增强的综合国力
2、中国共产党之所以成为领导中国特色社会主义的核心力量，原因有（ ）
①源于她的先进性②她始终坚持“三个代表”重要思想③她是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队④她是我国的执政党
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
3、“三个代表”重要思想是指引中国特色社会主义建设的新旗帜，下列行为符合这一新旗帜的有（ ）
①“辛苦我一人，方便千万家”，全国劳模徐虎是这样说的，也是这样做的②河南登封4市公安局原局长任长霞铁面无私，打黑除恶，时刻把人民疾苦放在心上③杨利伟经过长时期超负荷训练，终于成为中国第一位航天员④2006年，财政部安排3226亿元用于支持解决“三农”问题
A、①③④ B、②③ C、①②③④ D、①②④
4、非公有制经济的存在和发展，归根到底是因为（ ）
A、我国现阶段生产力水平低且发展不平衡
B、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
C、非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础
D、国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
5、走进村庄，映入我们眼帘的是一幢幢整齐划一的楼房、宽阔的道路平坦如砥、新型的路灯树立两旁、房前屋后地面清爽、老人娱乐场热闹非凡，乡村图书馆跟城里没什么两样……给农村注入如此活力的原因有（ ）
①党的正确领导②坚持“三个代表”重要思想③新农村建设取得了巨大成就④各级政府重视“三农”问题，把“三农”问题作为重中之重
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
6、下列对共同富裕人士错误的是（ ）
A、允许和鼓励一部分人先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕
B、其途径是诚实劳动，合法经营
C、共同富裕就是同步富裕
D、共同富裕是社会主义的根本原则
7、老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党永远的挂念；老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉。这说明了（ ）
①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时使中国人民和中华民族的先锋队③在我国，人民是国家和社会的主人④我国的一切权力属于中国共产党
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
8、2006年4月10日，由劳动和社会保障部、全国总工会、全国工商联联合在全国组织举办的“2006民营企业招聘周”启动，主题是“发展民营经济，落实扶持政策，开拓就业天地”。可见民营经济（ ）
①是社会主义市场经济的重要组成部分②在促进经济增长、解决就业等方面发挥着日益重要的作用③发展民营经济是由我国现阶段的分配制度决定的④有助于实现共同富裕的目标
A、①③④ B、①② C、②③④ D、③④
9、自2006年1月1日起废止《农业税条例》，9亿农民彻底告别延续了2600年的“皇粮国税”――农业税。
党和政府如此关心“三农”问题，表明了什么？判断和衡量这方面工作是非得失的标准是什么？
10、歌曲《越来越好》：房子大了，电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好。商品精了，价格活了，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好。朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好。
（1）在感受歌曲《越来越好》的同时，你还能说出一些越来越好的变化吗？
（2）你知道发生这些巨大变化的原因吗？
11、胡锦涛总书记就开展第三批保持共产党员先进性教育活动作出重要讲话，要求围绕建设社会主义新农村主题，有针对性地开展教育活动。这一批教育活动自2005年11月底开始，到2006年6月前结束。
阅读材料回答：中国共产党的先进性体现在哪些方面？
12、列举事例说明中国共产党是如何做到“三个代表”的。
13、我国公有制经济和非公有制经济在国内生产总值中所占比例表：
国有经济集体经济非公有制经济
1978年56%43%1%
1995年41%44%15%
2000年39%41%20%
（注：截止2002年7月，国有经济在石化占69.3%，电力占90.6%，汽车占72.0%，铁路占83.1%，船舶和航空航天占84.5%。这几年国有企业的数量虽有减少，但其在整个经济社会发展中的控制力和影响力却进一步显现。）
上表表明了什么？
14、材料一：“十五”期间，盐城市从业人员就业总量迅速扩大，全市城镇就业总量从2000年的76.1万人增加到2005年的90.96万人，2005年全市城镇个体、私营单位从业人员37.53万人，比九五期末增加19.42万人，占城镇全部就业人员的比重由2000年的23.8%提高到2005年的41.3%，提高了17.5个百分点。
材料二：“十五”期间，盐城市在从业人员总量扩大的同时，劳动报酬也有了较快提高。从经济类型看：2005年国有单位从业人员劳动报酬为40.95亿元，比2000年增长30.6%；集体经济单位从业人员劳动报酬为2.68亿元，比2000年下降64.1%，其他单位从业人员劳动报酬为21.46亿元，增长263.7%。
（1）上述材料一、二分别说明了什么？
（2）结合材料一，运用有关知识分析材料二从业人员劳动报酬较快增长的原因。
（3）如果你是盐城市的一员，你打算怎么办？
第5课 人民当家作主
一、基本知识点
1．如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？（P_____）
①宪法规定：在我国，人民是国家和社会的_____，国家的一切权力属于_____。
②实行人代制的必要性：13亿人民不可能都去直接__________，只能通过民主_____，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使______________的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
③人大的任期、性质及职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期_____年，每年举行一次会议，讨论并决定国家和地方重大事务。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高_____权、最高_____权、最高_____权、最高_____权，全国人大常委会是它的_____机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的_____职权，地方各级人民代表大会是地方国家机关，本行政区域内的一切重大问题由它决定，并由它监督实施。
④人大与其他国家机关的关系：我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由__________________产生，并授予它们分别行使________权、_________权和________权。政府、法院、检察院必须对_____人民代表大会负责，并受它________。人大和政府、法院、检察院分工不同、_____不同，但它们的根本目标是_____________
____________________。
⑤人大代表与人民的关系：我国各级人民代表大会的代表都由人民__________产生，他们对人民_____，依照_____和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、_____国家和地方的重大事务；同时，人大代表又要接受人民的_____，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映_____，广泛集中_____，按照人民的意愿办事。
⑥实行人代制的意义：亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。人民代表大会制度是我国的__________制度。实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高__________，它有力的保证了_______________。
2．怎样理解社会主义新型民族关系？（P_____）
新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了_____、_____、_____的社会主义新型民族关系。
全国民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我国长期__________
__________的重要原因。今后国家的长期稳定和繁荣昌盛人要依靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。
3．怎样实现各民族的共同富裕？（为什么要实施西部大开发战略？）（P_____）
我国的人口分布和经济文化发展_________。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较_____。各族人民只有团结合作，把西部地区的________与东部地区的资金、技术、人才_____结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的__________。
4．如何理解我国的民族区域自治制度？（P_____）
①我国实行民族区域自治的原因：历史依据：我国是一个统一的________国家；现实条件：历史上形成了“________、________”的民族分布特点。适应这一特点，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
②特点：A国家统一领导 B在少数民族聚居的地方实行 C由自治机关行使自治权
③自治权：
自主管理本民族、本地区的内部事务；享有制定自治条例和单行条例的权力；使用和发展本民族语言文字；_______________少数民族宗教信仰自由；保持或者改革本民族风俗习惯；自主安排、管理、_____经济建设事业；自主发展教育、_____、文化等社会事业。
④优越性：实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和__________的关系，既维护了国家_____和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主_____，使少数民族人民真正当家作主。实践证明，我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的_____、团结和共同繁荣。
5．我们青少年应该怎样以实际行动维护民族团结？（P_____）
我们青少年生活在社会主义民族大家庭里，是民族大家庭中的一员，应自觉_____我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都_____各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以__________维护民族团结，促进各民族共同发展。
二、巩固练习
1．2005年，“听证”成了中国政治生活中的热闹词汇。重庆举办了首次网上立法听证，北京举办了圆明园环保听证，广州举行了地铁价格听证……这说明 （ ）
A．在我国，要想做点事情，阻力太大 B．在我国，民主建设的进程太慢
C．在我国，一切权力属于人民 D．在我国，全体公民直接参与国家管理
2．据人民日报报道，云南省全面部署“兴边富民工程”，决定用3年的时间筹集200亿元，为边境民族地区特别是7个人口较少地区办好30件事，确保他们在“十一五”期间能够全部脱贫。这说明 （ ）
A．我国坚持民族平等、团结、共同繁荣 B．少数民族地区的发展只有靠祖国各地的无私援助C．我国各民族之间经济上的差别已不存在 D．我国实行民族区域自治制度
3．十届全国人大常委会第十八次会议通过修改个人所得税法的决定，这表明全国人大常委会 （ ）
A．是最高国家权力机关 B．行使最高立法权 C．统一行使国家权力
D．是全国人大的常设机构，在全国人大闭会期间，行使全国人大的部分职权
4．我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度是 （ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治
C．民族平等、团结、互助 D．民族平等、团结、共同繁荣
5．人民代表大会制度 （ ）
①是我国人民行使国家权力的机关 ②是我国的根本政治制度
③是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式 ④它有力地保证了人民当家作主
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．我国西部地区居住着50个少数民族。实施西部大开发战略以来，一系列标志性工程如青藏铁路、西气东输、西电东送等相继开工建设并建成。
（1）材料表明我国正积极什么战略？
（2）请你说一说我国实施这一战略的原因。
（3）怎样才能加快西部地区的发展？
7．九年级学生小明在一次思想品德知识竞赛中，抽到了以下题目：（1）为了从根本上保证人民当家作主，我国采取了哪些重大政治措施？（2）“人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质。”简要谈谈你对这句话的理解。
