《唱响自信之歌》导学案

《唱响自信之歌》 导学案

目标树立在准确认识自我基础上的自信的生活态度。重点树立自信的方法一、预习检测1、如何增强自己的自信心？（了解即可）

2、怎样增强信心和实力？（理解并识记）

3、个人自信与民族自信的关系？（理解）二、合作研讨1、阅读教材27页的情景材料，合作探究以下问题：

（1）这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？

（2）我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？

2、阅读教材28--29页的情景材料，合作探究以下问题：

（1）对于他人的评价，你有什么感受？

（2）结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心和实力的？

3、阅读教材30页的表格材料，合作探究以下问题：

（1）童第周是怎样表现中国人的自信的？

（2）在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自三、展示交流 （1）展示预习部分。（2）展示合作研讨部分四、归纳提升1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。

2、材料：

李小虎从农村转到城市某中学，由于地方口语很重，外语成绩很差，穿的也很土气，所以他变得胆子小了，上课不敢举手回答老师的提问，下课不敢跟同学说话，他怕同学发现自己一无所长，瞧不起自己，所以干脆就不发言，不和同学交往。

（1）你赞成李小虎的这种做法吗？

（2）如果你像李小虎一样面对同样的情况，你该怎么做？



五、达标闯关1．自负不同于自信，就在于（　）A．自负者追求的目标太真实，实现不了

B．自负者的过分谦卑妨碍自己能力的发挥C．自负者依据的事实虚假，追求的目标不可能实现D．自负者认为自己应该成为人人羡慕的人

2．“在人生道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话说明（　）A．树立信心才能增强实力，最终取得成功B．自信的人生不可能遇到困难和挫折C．强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气D．实力，是支撑信心最重要的支柱