在生活中磨炼自己
一、目标：
1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。
2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现， 培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。
3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的 基本方法。
二、 重点难点
教学重点：磨炼意志的方法21世纪教育网
教学难点：从小事做起，从现在做起
三、教学流程：
（一）创设情境，导入新课
教学内容教 师 活 动学生活动
导入新课通过上节课的学习让我们知道了坚强的意志是成功的基石，没有意志力的人生好比没有动力的航船是难以远航、驶向胜利彼岸的。因此， 我们必须把自己培养成为一个意志坚强的人。那么，如何培养自己的意志力呢？有两句诗说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚强意志不是天生的，需要在生活实践中磨砺。
（二）分组探究，小组合作
教学内容教 师 活 动学生活动
第一目
第二目
第三目
第四目
多媒体视频播放：新闻链接《刘翔获广州亚运会冠军》
1.刘翔为自己确定过哪些目标？
2.刘翔的成功给了你哪些启示？
（一）确立明确的目标
教师总结：人生因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易地被打倒。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。
（二）做自己不感兴趣但有意义的事
“我为什么不在年轻的时候认识到妈妈所身怀艺术的宝贵？为什么没意识到自己不愿学豫剧的行为对妈妈造成如此的伤害？以致造成母亲的终生遗憾。如今，我一定要尽我全部的力量来学、来练，现在就开始物色学生往下教，千方百计地把母亲的豫剧艺术遗产，尽量准确地保持下去，让豫剧这个艺术瑰宝大放异彩！”（大屏幕展示常如玉、常香玉照片）
多媒体展示：成功者如是说：读史使人明智；读诗使人聪慧；演算使人精密；哲理使人深刻；伦理学使人有修养；逻辑修辞使人善辩。
??培根
（三）加强自我管理和约束
《中学时代》杂志上有一个名叫“求助”的专栏。宁夏一位中学生给这个专栏写信说：“我坐不住，生性爱动，上课也不老实，严重影响了学习，我还能改吗？”
湖北一位中学生写信说：“我特别爱看电视，
严重影响了学习，虽然多次想克服，但隔两三天后又老调重弹，请帮我。”
假如你是编辑，你会在回信中怎样帮助他们？
方法大放送（多媒体展示）
座右铭法；
反省法；
自我准则并自我监督执行；
必要情况下，请求老师、家长、同学的监督和帮助。
（四）从小事做起从现在做起
1.从小事做起
小记者调查：你做到了吗？
①每堂课你都能做到认真听讲吗？
②每次作业你都能做到认真、独立完成吗？
③每天晚上你都能将一天所学知识回顾一遍吗？
④每次值日你都能认真打扫吗？
⑤每天你都能做到不违纪吗？
成功者如是说：要成就一件大事业，必须从小事做起。
??列宁
2、从现在做起
大屏幕展示： 《明日歌》
明日复明日，明日何其多？
日日待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西堕。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
师问：《明日歌》告诉我们一个什么道理？
教师归纳：要培养坚强的意志，不仅要从小事做起，而且要从现在开始。我们每时每刻、事事处处都有锻炼意志的机会。比如早晨起床、洗刷、吃早饭，按时到校，遵守学校纪律，按时完成作业等等，这些我们每天都要面对，每天都要去做。但意志薄弱的人总想等明天吧，从明天开始或从下学期开始、从明年开始，这就是对自己的放纵和迁就。为什么不从现在开始呢？要知道明天还有明天，等待明天的人永远都抓不住今天，而抓不住今天的人，永远也不可能有美好的明天。比如做作业、整理房间等，只有今天做了，明天才不会有负担。
学生讨论
回答
现场采访
1.在生活中你有过和常如玉类似的经历吗？举几件你不感兴趣但又觉得应该做的事。
2.在我们学习的课程中哪些是你不感兴趣的？为什么？
想一想
说一说：
在生活中你知道哪些善于管理自己的事例，请简要介绍。
生活小尝试
从今天起这样做:
每天坚持帮父母做一些家务;按时完成好当天的作业；练习一种技能，从不间断；天天写日记…
学生齐读
《明日歌》
学生回答
（三）归纳小结，巩固深化
课堂小结：
坚强意志是一种优秀的心理品质，是我们学业和事业成功的一把保证。但坚强意志不是天生的，需要我们在实践中培养和锻炼。希望同学们能够结合自己实际积极实践，自觉磨炼，持之以恒，使自己成为意志坚强的人。
学生谈收获
四、板书设计
在生活中磨炼自己
五、课堂巩固：
（一）选择题：
1、 “千里之行，始于足下”就是说，磨砺意志要 （ ）
A、持之以恒，善始善终
B、有计划的进行xkb1.com
C、从小事做起，从现在做起
D、先制定目标再行动
2、下列不属于磨砺坚强品质的行为是 （ ）
A、如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床21世纪教育网
B、如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且 说到做到
C、根据自己的实际，把学习、娱乐、休息和饮食等活动安排好
D、做起事来虎头蛇尾
3、清代著名作家蒲松龄落第后，他落地不落志，下决心干一番事业，写了一副自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，他这样写，也这样做了，终于完成《聊斋志异》。这说明磨砺意志就要 （ ）
①确立明确的目标 ②做自己不感兴趣但有意义的事
③加强自我管理和 约束 ④找准 合适的时间
A、①④ B、①③
C ②④ D、③④
4、我国著名气象学家竺可桢坚持写了几十年的气象日记，直 到逝世前一天还用颤抖的手坚持写下了当天的气象记录。以上事例说明了什么 （ ）
①竺可桢具有坚强的意志 ②坚强的意志是竺可桢行为的强大动力 ③坚持写日记是一个人意志坚强的表现
A、①②③ B②③ C、①② D、①③
（二）非选择题
“摔倒了，爬起来，坚持就是胜利！”在2010年11月16日的亚运赛场上，中国香港选手黄蕴瑶用泪水和银牌，完美地诠释了这句我们从小听到大的话。在当天进行的场地自行车女子记分赛中，黄蕴瑶被卷入连环相撞事故，但她强忍肋骨骨裂之痛站了起来，“玩命式”地发力狂追，最终拼得银牌。回忆当时的情景，黄蕴瑶说：“我没想过要放弃，这枚奖牌对我很重要。”
（1）写出几条关于坚强意志的 名言警句。
（2）你打算怎样向她学习，做一个成功的人？
参考答案：（一） 1.C 2.D 3.B 4.A
（二）（1）①意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏??歌德
②没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略??巴尔扎克
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ??孟子
④有志者事竟成。 ??佚名
⑤卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
??贝多芬
一、目标：
1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。
2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现， 培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。
3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的 基本方法。
二、 重点难点
教学重点：磨炼意志的方法21世纪教育网
教学难点：从小事做起，从现在做起
三、教学流程：
（一）创设情境，导入新课
教学内容教 师 活 动学生活动
导入新课通过上节课的学习让我们知道了坚强的意志是成功的基石，没有意志力的人生好比没有动力的航船是难以远航、驶向胜利彼岸的。因此， 我们必须把自己培养成为一个意志坚强的人。那么，如何培养自己的意志力呢？有两句诗说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚强意志不是天生的，需要在生活实践中磨砺。
（二）分组探究，小组合作
教学内容教 师 活 动学生活动
第一目
第二目
第三目
第四目
多媒体视频播放：新闻链接《刘翔获广州亚运会冠军》
1.刘翔为自己确定过哪些目标？
2.刘翔的成功给了你哪些启示？
（一）确立明确的目标
教师总结：人生因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易地被打倒。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。
（二）做自己不感兴趣但有意义的事
“我为什么不在年轻的时候认识到妈妈所身怀艺术的宝贵？为什么没意识到自己不愿学豫剧的行为对妈妈造成如此的伤害？以致造成母亲的终生遗憾。如今，我一定要尽我全部的力量来学、来练，现在就开始物色学生往下教，千方百计地把母亲的豫剧艺术遗产，尽量准确地保持下去，让豫剧这个艺术瑰宝大放异彩！”（大屏幕展示常如玉、常香玉照片）
多媒体展示：成功者如是说：读史使人明智；读诗使人聪慧；演算使人精密；哲理使人深刻；伦理学使人有修养；逻辑修辞使人善辩。
??培根
（三）加强自我管理和约束
《中学时代》杂志上有一个名叫“求助”的专栏。宁夏一位中学生给这个专栏写信说：“我坐不住，生性爱动，上课也不老实，严重影响了学习，我还能改吗？”
湖北一位中学生写信说：“我特别爱看电视，
严重影响了学习，虽然多次想克服，但隔两三天后又老调重弹，请帮我。”
假如你是编辑，你会在回信中怎样帮助他们？
方法大放送（多媒体展示）
座右铭法；
反省法；
自我准则并自我监督执行；
必要情况下，请求老师、家长、同学的监督和帮助。
（四）从小事做起从现在做起
1.从小事做起
小记者调查：你做到了吗？
①每堂课你都能做到认真听讲吗？
②每次作业你都能做到认真、独立完成吗？
③每天晚上你都能将一天所学知识回顾一遍吗？
④每次值日你都能认真打扫吗？
⑤每天你都能做到不违纪吗？
成功者如是说：要成就一件大事业，必须从小事做起。
??列宁
2、从现在做起
大屏幕展示： 《明日歌》
明日复明日，明日何其多？
日日待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西堕。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
师问：《明日歌》告诉我们一个什么道理？
教师归纳：要培养坚强的意志，不仅要从小事做起，而且要从现在开始。我们每时每刻、事事处处都有锻炼意志的机会。比如早晨起床、洗刷、吃早饭，按时到校，遵守学校纪律，按时完成作业等等，这些我们每天都要面对，每天都要去做。但意志薄弱的人总想等明天吧，从明天开始或从下学期开始、从明年开始，这就是对自己的放纵和迁就。为什么不从现在开始呢？要知道明天还有明天，等待明天的人永远都抓不住今天，而抓不住今天的人，永远也不可能有美好的明天。比如做作业、整理房间等，只有今天做了，明天才不会有负担。
学生讨论
回答
现场采访
1.在生活中你有过和常如玉类似的经历吗？举几件你不感兴趣但又觉得应该做的事。
2.在我们学习的课程中哪些是你不感兴趣的？为什么？
想一想
说一说：
在生活中你知道哪些善于管理自己的事例，请简要介绍。
生活小尝试
从今天起这样做:
每天坚持帮父母做一些家务;按时完成好当天的作业；练习一种技能，从不间断；天天写日记…
学生齐读
《明日歌》
学生回答
（三）归纳小结，巩固深化
课堂小结：
坚强意志是一种优秀的心理品质，是我们学业和事业成功的一把保证。但坚强意志不是天生的，需要我们在实践中培养和锻炼。希望同学们能够结合自己实际积极实践，自觉磨炼，持之以恒，使自己成为意志坚强的人。
学生谈收获
四、板书设计
在生活中磨炼自己
五、课堂巩固：
（一）选择题：
1、 “千里之行，始于足下”就是说，磨砺意志要 （ ）
A、持之以恒，善始善终
B、有计划的进行xkb1.com
C、从小事做起，从现在做起
D、先制定目标再行动
2、下列不属于磨砺坚强品质的行为是 （ ）
A、如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床21世纪教育网
B、如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且 说到做到
C、根据自己的实际，把学习、娱乐、休息和饮食等活动安排好
D、做起事来虎头蛇尾
3、清代著名作家蒲松龄落第后，他落地不落志，下决心干一番事业，写了一副自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，他这样写，也这样做了，终于完成《聊斋志异》。这说明磨砺意志就要 （ ）
①确立明确的目标 ②做自己不感兴趣但有意义的事
③加强自我管理和 约束 ④找准 合适的时间
A、①④ B、①③
C ②④ D、③④
4、我国著名气象学家竺可桢坚持写了几十年的气象日记，直 到逝世前一天还用颤抖的手坚持写下了当天的气象记录。以上事例说明了什么 （ ）
①竺可桢具有坚强的意志 ②坚强的意志是竺可桢行为的强大动力 ③坚持写日记是一个人意志坚强的表现
A、①②③ B②③ C、①② D、①③
（二）非选择题
“摔倒了，爬起来，坚持就是胜利！”在2010年11月16日的亚运赛场上，中国香港选手黄蕴瑶用泪水和银牌，完美地诠释了这句我们从小听到大的话。在当天进行的场地自行车女子记分赛中，黄蕴瑶被卷入连环相撞事故，但她强忍肋骨骨裂之痛站了起来，“玩命式”地发力狂追，最终拼得银牌。回忆当时的情景，黄蕴瑶说：“我没想过要放弃，这枚奖牌对我很重要。”
（1）写出几条关于坚强意志的 名言警句。
（2）你打算怎样向她学习，做一个成功的人？
参考答案：（一） 1.C 2.D 3.B 4.A
（二）（1）①意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏??歌德
②没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略??巴尔扎克
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ??孟子
④有志者事竟成。 ??佚名
⑤卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
??贝多芬
