总 课 题空间直角坐标系总课时第38课时
分 课 题空间两点间的距离分课时第 2 课时
目标通过具体到一般的过程,让学生推导出空间两点间的距离公式,通过类比方式得到两点构成的线段的中点公式.
重点难点空间两点间的距离公式的推导及其应用.
?引入新课
问题1.平面直角坐标系中的许多公式能推广到空间直角坐标系中去吗?
问题2.平面直角坐标系中两点间距离公式如何表示?
试猜想空间直角坐标系中两点的距离公式.
问题3.平面直角坐标系中两点 , 的线段 的中点坐标是什么?
空间中两点 , 的线段 的中点坐标又是什么?
?例题剖析
例1 求空间两点 , 间的距离 .
例2 平面上到坐标原点的距离为 的点的轨迹是单位圆,其方程为 .
在空间中,到坐标原点的距离为 的点的轨迹是什么?试写出它的轨迹方程.
例3 证明以 , , 为顶点的 是等腰三角形.
例4 已知 , ,求:
(1)线段 的中点和线段 长度;
(2)到 , 两点距离相等的点 的坐标满足什么条件.
?巩固练习
1.已知空间中两点 和 的距离为 ,求 的值.
2.试解释方程 的几何意义.
3.已知点 ,在 轴上求一点 ,使 .
4.已知平行四边形 的顶点 , , .
求顶点 的坐标.
?课堂小结
空间两点间距离公式;空间两点的中点的坐标公式.
?课后训练
一 基础题
1.在空间直角坐标系中,已知 的顶点坐标分别是 , ,
,则 的形状是 .
2.若 , , ,则 的中点 到点 的距离是 .
3.点 与点 之间的距离是 .
4.在 轴上有一点 ,它与点 之间的距离为 ,
则点 的坐标是 .
二 提高题
5.已知:空间三点 , , ,
求证: , , 在同一条直线上.
6.(1)求点 关于 平面的对称点的坐标;
(2)求点 关于坐标原点的对称点的坐标;
(3)求点 关于点 的对称点的坐标;
三 能力题
7.已知点 , 的坐标分别为 , ,
当 为何值时, 的值最小.最小值为多少?
8.在 平面内的直线 上确定一点 ,使 到点 的距离最小.
分 课 题空间两点间的距离分课时第 2 课时
目标通过具体到一般的过程,让学生推导出空间两点间的距离公式,通过类比方式得到两点构成的线段的中点公式.
重点难点空间两点间的距离公式的推导及其应用.
?引入新课
问题1.平面直角坐标系中的许多公式能推广到空间直角坐标系中去吗?
问题2.平面直角坐标系中两点间距离公式如何表示?
试猜想空间直角坐标系中两点的距离公式.
问题3.平面直角坐标系中两点 , 的线段 的中点坐标是什么?
空间中两点 , 的线段 的中点坐标又是什么?
?例题剖析
例1 求空间两点 , 间的距离 .
例2 平面上到坐标原点的距离为 的点的轨迹是单位圆,其方程为 .
在空间中,到坐标原点的距离为 的点的轨迹是什么?试写出它的轨迹方程.
例3 证明以 , , 为顶点的 是等腰三角形.
例4 已知 , ,求:
(1)线段 的中点和线段 长度;
(2)到 , 两点距离相等的点 的坐标满足什么条件.
?巩固练习
1.已知空间中两点 和 的距离为 ,求 的值.
2.试解释方程 的几何意义.
3.已知点 ,在 轴上求一点 ,使 .
4.已知平行四边形 的顶点 , , .
求顶点 的坐标.
?课堂小结
空间两点间距离公式;空间两点的中点的坐标公式.
?课后训练
一 基础题
1.在空间直角坐标系中,已知 的顶点坐标分别是 , ,
,则 的形状是 .
2.若 , , ,则 的中点 到点 的距离是 .
3.点 与点 之间的距离是 .
4.在 轴上有一点 ,它与点 之间的距离为 ,
则点 的坐标是 .
二 提高题
5.已知:空间三点 , , ,
求证: , , 在同一条直线上.
6.(1)求点 关于 平面的对称点的坐标;
(2)求点 关于坐标原点的对称点的坐标;
(3)求点 关于点 的对称点的坐标;
三 能力题
7.已知点 , 的坐标分别为 , ,
当 为何值时, 的值最小.最小值为多少?
8.在 平面内的直线 上确定一点 ,使 到点 的距离最小.