函数(第二课时):函数的定义域
学习目标:(1)函数的概念及定义域
(2)会求一些简单函数的定义域
(3)初步掌握换元法的简单运用。
重点:定义域的求法。
难点:用换元法求解释式。
知识梳理:
函数的定义:设集合A是一个__________数集,对A中的__________,按照__________,都有__________数y与它对应,则__________叫集合A上的一个函数,记作__________。
函数的定义域是指:____________________。
值域是指:_____________________________。
理解f[f(x)]的含义。
题型一已知f[g(x)]的表达式,求f(x)的表达式
例1:(1)已知函数f(x)=x2 ,求f(x-1);
(2)已知函数f(x-1)= x2,,求f(x)
练习:A 5 6
例2、已知
(1)求f(2)和f(a)的值。
(2)求f(x)和f(x-1)的值。
例3:已知 ,求f(x) (拼凑法和换元法)
练习:1、f(x)=x2+4x-3,则 f(x+1)=( )
2、已知: ,求f(x).
例4:已知2 ,求f(x)的解释式。
练习:已知2 求f(x)的解释式。
题型二:复合函数的定义域
例3:(1)已知f(x)的定义域为[1,4],求f(x+2)的定义域;
(2)已知f(x+1)的定义域为[-2,3]求f(x)的定义域。
练习:已知 的定义域为[0,2],求f(x+1)的定义域。
当堂检测
1、函数 的定义域是( B )
A、 B、
C、 D、
2、设 等于( D )
A、 B、 C、1D、0
3、已知 ,则f(3)的值是( B )
A、5B、7C、8D、9
4、已知 ,则f[f(x)]的定义域为( C )
A B C {xx -1且x -2} D {xx -1或x -2}
5、已知函数f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)= 的定义域是( D)
A [0,2] B C D
6、函数f(x)= 的定义域是___R_________
7、若函数 的值域为[-10,5],求它的定义域。[-2,3]
8、求下列函数的定义域:
(1) ;
(2) [ , ]
(3)
学习目标:(1)函数的概念及定义域
(2)会求一些简单函数的定义域
(3)初步掌握换元法的简单运用。
重点:定义域的求法。
难点:用换元法求解释式。
知识梳理:
函数的定义:设集合A是一个__________数集,对A中的__________,按照__________,都有__________数y与它对应,则__________叫集合A上的一个函数,记作__________。
函数的定义域是指:____________________。
值域是指:_____________________________。
理解f[f(x)]的含义。
题型一已知f[g(x)]的表达式,求f(x)的表达式
例1:(1)已知函数f(x)=x2 ,求f(x-1);
(2)已知函数f(x-1)= x2,,求f(x)
练习:A 5 6
例2、已知
(1)求f(2)和f(a)的值。
(2)求f(x)和f(x-1)的值。
例3:已知 ,求f(x) (拼凑法和换元法)
练习:1、f(x)=x2+4x-3,则 f(x+1)=( )
2、已知: ,求f(x).
例4:已知2 ,求f(x)的解释式。
练习:已知2 求f(x)的解释式。
题型二:复合函数的定义域
例3:(1)已知f(x)的定义域为[1,4],求f(x+2)的定义域;
(2)已知f(x+1)的定义域为[-2,3]求f(x)的定义域。
练习:已知 的定义域为[0,2],求f(x+1)的定义域。
当堂检测
1、函数 的定义域是( B )
A、 B、
C、 D、
2、设 等于( D )
A、 B、 C、1D、0
3、已知 ,则f(3)的值是( B )
A、5B、7C、8D、9
4、已知 ,则f[f(x)]的定义域为( C )
A B C {xx -1且x -2} D {xx -1或x -2}
5、已知函数f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)= 的定义域是( D)
A [0,2] B C D
6、函数f(x)= 的定义域是___R_________
7、若函数 的值域为[-10,5],求它的定义域。[-2,3]
8、求下列函数的定义域:
(1) ;
(2) [ , ]
(3)