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镜面对称

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新泰实验中学1112学年上学期八年级数学第1章学案
1.6镜面对称
学习目标:
1、认识生活中的镜面对称现象,了解镜面对称及其应用,欣赏镜面对称图形.
2、思考并探索镜面对称下图形的变化.
重难点:
重点 :思考并探索镜面对称下图形的变化.
难点:镜面对称的性质及其应用.
学习过程:
一、创设情境
活动一:一次晚会上,主持人出一道题:“如何把 变成等式,小明仅拿了一面镜子,就很快解决了问题,得了奖。你知道他是如何做的吗?”相信你一定和小明一样聪明.

活动二:课本第21页指纹问题.


活动三:欣赏第22页两幅风景图案,请你观察与思考,图片中真实的景物与它在水中的倒影有什么关系?



活动四:完成课本第22页的实验与探究.你有什么发现?

二、概括新知:(通过以上活动你有什么收获与发现?与同学们交流后,完成以下问题.)祝你成功.
当物体与镜面平行时,(影像与物体相比较)上下 ,左右 .
当物体与镜面垂直时,(影像与物体相比较)上下 ,左右 .
三、巩固练习:
A:夯实基础:课本第24页练习1、2题



B:拓展延伸:1、课本第22页挑站自我

2.下列数字图象都是由镜中看到的,请分别写出它们所对应的实际数字,并说明数字图象与镜面的位置关系.

四、当堂测试
配套练习册第8页
五.自我评价
项目 等级ABCD
掌握知识的情况
参与活动的积极性
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