文件的查找与创建快捷方式》教学设计
【教学目标】
知识目标：通过学习，能学会文件的自动查找，并使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式。
情感目标：激发和增强学生使用计算机的兴趣。
能力目标：自己找出其他多种查找文件和创建快捷方式的方法，并熟练掌握其中的一种。
【教学重点】
1.利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。
2.学会创建快捷方式。
【教学难点】
1.用通配符（？或*）代替未知的字符来查找文件。
2.理解快捷方式的含义并用比较简单的方法创建快捷方式。
【教学准备】
天寓网络电子教室、服务器设置好ftp站点与web站点。
【教学方法】
1.任务驱动式教学法 网络电子教室。
2.精讲多练 难点分散。
【教学过程】
一、组织教学
所有同学均登录网络。
二、出示目标
1.会使用windows的查找功能。
2.通配符*和？的使用。
3.创建快捷方式。
三、达标导学
教学步骤
教师活动
学生活动
（一）导入
教师出示一副漂亮的图片（图片途径保密，文件名nihao.gif），激发学生的兴趣，然后关闭图片。
提问：
1.怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。
2.如果我们下次还想打开这张图片，能不能给出一种更快更方便的方法。
今天我们来学习怎样快速查找文件和创建快捷方式。
由a同学操作找图片。
反馈结果：找不到。
（二）新授
一、查找文件
我们刚才已经知道了图片的文件名，那么我们就已经有了一个非常重要的线索。
1.单击[开始]按钮，指向[查找]，选择[文件或文件夹]命令，就可以得到查找文件的对话框。
2.在名称一项中输入图片的名称：nihao.gif。在搜索一栏中选择范围为：（本地硬盘驱动器(c:，d:，e:)）。
3.单击[开始查找]按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就可以打开文件了。
提问：如果我们要找d盘所有的gif图片文件怎么找呢？
知识点：现在我们就要引出两个符号：？和*。这两个符号称作通配符，可以用来代替未知的字符，来帮助我们快速查找某一种类型的文件，“？”代表文件或文件夹中的一个任意的字符，“*”则代表其中的若干个任意的字符。
由此我们上面的问题就解决了，只需在名称栏中输入*.gif，范围选择为：d盘，很多好看的图片就这样轻而易举的找到了。
注意：点击“搜索”栏右边的下拉式按钮，就可以指定计算机查找的范围。另外，如果我们确定了在某个磁盘的特定文件夹，也可以直接右键此文件夹，找到查找命令，进行查找，这样就不再选择查找范围了。
思考：要查找第四个字符是n的文件，该如何表示该文件名呢？（？？？n*.*）
学生讨论：可以把各个文件夹打开，分别按类型排列图标，各文件夹中的gif文件就可以看到了，但是这样会很麻烦，并且也很容易漏掉。
二、创建快捷方式
如果我下次还想找nihao.gif文件，就还需要去查找，那么有没有一种方便快捷的方法呢？（建立快捷方式）
1.先查找到nihao.gif，指向该文件单击右键，弹出快捷菜单。
2.单击[创快捷方式（s）]。
3.将快捷方式的图标剪切、粘贴至桌面。双击该快捷方式，我们就能打开nihao.gif。
提问：还有其他哪些创建快捷方式的方法。
知识点：快捷方式本身并没有具体内容，它只是一个指针，指向要操作的文件或文件夹，对快捷方式进行改名、删除、移动等操作并不会改变指向对象的内容。