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以适应为话题的作文

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以适应为话题的作文

  学会改变吧,发下自己的不情愿,因为这一变,就可能离成功更近一步。本文是第一范文网小编为大家整理的以适应为话题的作文,欢迎阅读。

 以适应为话题的作文1:

  如果汇流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎岖,那么就没有大海的壮阔;

  如果嗷嗷待哺于巢中的雏鹰抱怨生存的残酷,那么就没有鹰族的骄傲;

  如果岩缝间的小草抱怨环境的不公,那么就没有勃勃生机的盎然春色。

  亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。

  是上天不公,还是命途多舛,让他失去了一个男人的伟岸,只因朝堂上那坚定的一步,他被处以残酷的宫刑,他也从失落过,但他并没有抱怨过,而是把那份失落化为忍辱着《史记》的动力。他奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的无奈,书写荆轲那把寒光闪闪的匕首,书写西楚霸王自刎的悲壮……因为不抱怨,让历史记住了一个坚韧的名字---太史令司马迁。

  一蓑烟雨任平生,踏雪飞鸿。

  苏轼一生坎坷,家庭变故,官场失意,他被一贬再贬,但他没有因此意志消沉,没有抱怨环境不公,而是以潇洒乐观的态度游玩于山水之间,投身于文学创作。“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”他不争“蝇头小利”,只愿“沧海寄余生”。从此,官场上少了一位失意的官员,文坛上却多了一位诗人。

  烛照深山,在最寂寞的悬崖边拉起孩子求学的小手。

  从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妇,扎根在彝寨20xx年,共培养了6届共146名学生,他们到现在都是代课老师,每月工资不足300元,但他们从没有抱怨过,而是兢兢业业,无怨无悔的为山区的孩子奉献着自己的青春,播洒着自己的爱心,是他们为边远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

  因为不抱怨,一部《史记》横空出世,万古流芳;因为不抱怨,华丽的诗章流传于世;因为不抱怨,山区的孩子看到了希望。作为中学生,我们更不应抱怨,而是应该以极大的热情适应环境,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏。

  愿一切生命能像咖啡豆一样,在沸水中展现个性,清香的味道弥漫整个空间!

  以适应为话题的作文2:

  人并非一生下来就可以悉知万物,顺应万物的,而为了生存下来,就要不断的改变,努力做到更好。

  长颈鹿之所以成为长颈鹿,并不是它的天性,脖子短的长颈鹿将低处的食物吃光了,怎么办,万物都有求生的本能,所以为了存活下来就要努力把脖子伸的长长的,把头抬得高高的,一边吃到高处的叶子。

  人也是一样的,为什么新到公司的人前几天都处处不得好,容易挨批评,而时间长了可以做到众人称赞,升官进爵呢?原因就是适应,就是改变,应为适应了周围人的习性,因为适应了公司的职位要求,因为改变了自己刚来时的骄傲,学会了谦虚,学会了友好,学会了不抱怨。

  刘伟,那位伟大的用脚弹钢琴的坚强的钢琴家,我敬佩他,他的成功,不仅仅是坚强的意志和不服命运的精神,也是因为他懂得改变。既然上天不肯赋予他一双健全的双手,那他就努力改变已经适应用手的生活。不向命运低头,永远不服输。

  人常说:计划永远赶不上变化的快。是呀,人生,就是在不断的变呀变,变呀变,因为这样的人生才算精彩。人,都是不甘于品淡如水的生活,那就改变自己,顺应着身边的变化而变化。

  时代在不停的进步着,如果还固守着自己的观点而不去适应万物,那这个人就out了!

  试问,从古至今,有几个人可以真正做到不为身边事物的改变而改变,有几个人会干预平平淡淡、一切事物与自己无关。

  我们都是有理想、有目标的人,为了实现梦想,就不得不做到改变,可能一些改变极其微小,甚至连自己都感觉不到,但改变就是改变,无所谓大小。

  这么多的名人,这么多的成功者,都是不断的改变自己,提高自己,才能成为人上之人。

  学会改变吧,发下自己的不情愿,因为这一变,就可能离成功更近一步。

  我会坚守我的梦想,不断的提高自己,不断的充实自己,也许被自己放下的是一个成功的垫脚石。再追往成功的路上,又快大石头,我会选则改变一下自己的路线,绕个弯,继续前行!

  以适应为话题的作文3:

  我的思想又飘到爪哇国去了。化学老师要外出半个月,这真是甚好,有半个月不用紧张地背诵笔记了,好像也没怎么背过。替补的化学老师会是谁呢?管他呢!擅长教学就行了,谁来都一样,这才不是本大爷该考虑的事情。

  “听说代课的化学老师是初一年教我们地理的老师,这老师全能的吧?我去!”

  “开什么玩笑,怎么可能?应该不是,那不是客串地理老师的嘛,地理这种简单的科目都教不好,更何况化学这种含金量高的科目,安心啦!”说到初一年的地理老师,我只想到四个来形容“油光满面”。虽然如此形容长辈实属不敬,但事实如此。

  为了不让我们排斥这个代课老师,班主任特地给我们上了一堂思想教育课,说这位代课老师是非常专业的,在她刚毕业实习的时候,这位老师就已经是“市级骨干教师”了。上课也很幽默,由于班级数的减少,不得已只好是代课教地理。课后,同学对我说:不是说不是他来代课的吗?切!人有失手,马有失蹄,小小失算不必耿耿于怀。不过听了班主任的那些话,原本对这位老师抱有的偏见也化解,一直以为他是全能的老师嘞,原来专业是化学。心里还是有些期待,他会给我们带来怎样的惊喜,幽默的教学风格?夸张的肢体语言?拭目以待。

  星期五,代课老师迈着矫健的步伐踏入教室,同学们的眼睛齐刷刷地望向门口。我的心凉了半截。老师与几年前没多大变化,就是瘦了,不变的仍然是他那油光可鉴的头发。嗯,听完他的课,啥也听不懂,感觉自己的普通话发音和英语发音都快被他带过去了,仿佛一夜回到解放前。我也是醉了。

  希望能慢慢适应这位代课老师吧。

 以适应为话题的作文4:

  今天是开学的第一天,心情稍有些复杂。

  这几天,有同学纷纷发出说说:“又要上学了,唉!”“拜拜,朋友们,又要进“监狱”了”……同学纷纷点赞,表示深有同感,我也不例外。

  经过了一寒假的悠闲生活,每天睡到自然醒,想吃就吃,想玩就玩,突然想到要回学校了,每天天不亮就要起床,晚上还要上晚自习,一坐能在教室里坐一整天,食堂里的饭就像高级的猪饲料。(与妈妈做的饭对比来讲)还有最重要的一点,以后每天再也看不见母亲和蔼的面庞,再也听不见母亲耐心的叮嘱,再也闻不见父母精心准备的饭菜。这种感觉像突然由一个富翁破产为贫民一样。

  但是,父母脸上好像看起来没有什么。其实,我们都错了,父母这时的心情比我们更要复杂得多。他们又何尝不想让我们留下呢。每天看着我们,哪怕是听到我们的一句“爸爸,妈妈”也好。但是,他们为了我们的未来,希望我们幸福,不得不让我们接受教育。特别是孩子们都要上学的父母,不得不享受空巢老人般的寂寞。但是,他们又怎么敢表现出自己的难过与不舍,他们怕给孩子施加大的压力。既然他们理解我们的压力,那为什么我们不能理解理解他们呢?

  爸爸送我来上学,他把我送到宿舍整理好,我执意要送送她,看着他那头上的白发,看到他佝偻的脊背,看着她远去的背影,我哭了。我默默走回宿舍,收拾好东西,擦干眼泪便匆匆回教室了。到了教室,看到同学们一个个欢声笑语的,我也慢慢的恢复了心情,和他们打成一片。

  可是,到了晚上夜深人静的时候,我异常的失眠了,翻来覆去,可怎么也睡不着,我又想到了父母,想到了朋友,想到了未来的种种。我的眼泪又来了。我认为我从来都没有那么懦弱,可这次,是为何呢

  是想家了么,还是长大了……

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