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第4课甲午中日战争 学案(精选2篇)

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第4课甲午中日战争 学案(精选2篇)

第4课甲午中日战争 学案 篇1

  第4课甲午中日战争 学案      

  学习目标:

  1、了解甲午中日战争的概况:日本发动战争的目的;为什么叫甲午中日战争;黄海海战;旅顺陷落;威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及其影响。中国台湾人民反抗殖民统治的英雄事迹。

  2、让学生讲述邓世昌的英雄事迹,训练和培养学生的口头表达能力;比较《南京条约》和《马关条约》的内容,分析说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度,培养学生综合分析问题的能力。

  3、使学生认识:甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争,他们是甲午战争的民族英雄;由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后,甲午战争以中国的失败而告终。中日《马关条约》的签订,大大加深了中国社会的半殖民化的程度。

  重点:黄海大战,《马关条约》签订的情况和内容。

  难点:甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响。

  自主学习探讨

  (一)预习导入

  “同学们,中华民族既是一个伟大的民族,同时又是一个灾难深重的民族。在近代历史的耻辱柱上,铭刻着多少炎黄子孙的血泪,记载着多少残酷的史实。哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进?哪一句哪一字不启人蒙昧、动人心魄呢?让我们翻开历史的画卷,重新回到甲午战争的历史时期,去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训。今天,我们学习第4课甲午中日战争”。

  (二) 自主学习内容

  一、黄海大战

  1、背景:1894年日本为实现                             的梦想,出兵占领朝鲜国都      ,接着,又发动                。这一年是旧历甲午年,因此,这次战争叫做“             ”。

  2、经过:1894年9月,中国              执行护航任务,返航途中,在黄海                 ,遭到日本舰队袭击。致远舰管带            ,为保护旗舰,指挥舰艇冲锋向前。双方激战达五小时之多。

  3、结果:四艘日舰包围                ,邓世昌沉着应战,舰身中弹过多严重倾斜,但要也将用尽。他下令开足马力,朝日舰“            ”号撞去。日舰慌忙躲避,同时施放鱼雷,击中致远舰,邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。

  二、《马关条约》

  1、背景:黄海大战后,日本海军进攻               ,很快就侵占了辽东半岛,接着就夹击          。威海卫是                的基地,结果,               全军覆没 。慈禧太后急忙任命李鸿章为全权大臣,赴日本议和。      年   月,       和日本首相         签订了《马关条约》。

  2、内容:清政府割          、           、            给日本;赔偿日本军费           ;允许日本在中国           ;增辟         等。

  3、影响:大大加深了中国半殖民地化程度。

  (三)拓展延伸

  1、XX年是纪念抗日战争胜利60周年,中国台湾是1895年被日本割占的,在1945年抗日战争胜利后回到祖国的怀抱,被日本侵占整整50年,请结合历史上大陆与中国台湾的联系,给中国台湾中学生写一封信,谈一下对今日中国台湾问题的看法。

  2、通过学习本课内容并观察教材18页两幅图片,你有什么感想?

  (四)比一比   谁是赢家

  1、甲午中日战争爆发时,执掌清政府实权的是( )

  a、慈禧太后     b、 光绪帝     c、 咸丰帝     d 、李鸿章

  2、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》,编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。( )

  a、 林则徐     b、康有为     c 、邓世昌     d、孙中山

  3、签订《马关条约》的中方大臣是( )

  a 、左宗棠     b、李鸿章     c 、慈禧太后     d、林则徐

  4、在近代史上,曾经割占中国领土的国家有( )

  (1)俄国      (2)法国      (3)英国      (4)日本

  a、(1)(2)(3)      b、(1)(2)(4)      c 、(1)(3)(4)    

  d、(2)(3)(4)

  5、下列四条约中,规定赔款白银二亿两给一国的是( )

  a 、《南京条约》      b、《 瑗珲条约》   

  c、《马关条约》  d、《辛丑条约》

  6、19世纪80―90年代签订的中外不等条约与19世纪40―50年代相比,

  最根本的区别是( )

  a、割取领土的面积大               b、索取赔款数额很大

  c、被迫开放的通商口岸越来越少     d、获取在华投放资本的特权

  7、下列条约中,内容涉及到割占中国一行省的是( )

  a、《马关条约》      b、《北京条约》      c、《南京条约》   

  d、《瑗珲条约》

  8、甲午中日战争中清军失败的根本原因是( )

  a 、武器落后                  b 、许多将领贪生怕死

  c、清政府奉行妥协投降政策     d、日本突然袭击

  9、《马关条约》中,对中国民族工业发展碍最为严重的是( )

  a、 赔款白银二亿两             b 、增辟通商口岸

  c、允许日本在中国开设工厂      d、割辽东半岛

  10、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响( )

  a 、使中国开始沦为半殖民地

  b、使中国半殖民程度进一步加深

  c、大大加深了中国半殖民地化   

  d、使中国完全沦为半殖民地半封建社会

  (五)更上一层楼

  阅读材料

  “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。

  请回答:(1)上述材料是指发生在哪一年的什么战争?

  (2)材料中的“公”指何人?

  (3)材料中的“海军”指什么?

  (4)材料中的“公”在这次战争中指挥的是哪一战役?结果怎样?

  (5)这幅挽联为什么说“有公足壮海军威”

第4课甲午中日战争 学案 篇2

  第4课甲午中日战争

  课程标准

  讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国 人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

  学习目标和要求

  1、知识与技能:通过本课的学习,使学生了解甲午中日战争的概况:日本发动战争的目的;为什么叫甲午中日战争;黄海海战;旅顺陷落; 威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及其影响。中国台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。

  2、过程与方法:在教师帮助下,让学生讲一讲邓世昌在黄 海海战中的英雄事迹,从而训练和培养学生的口头表达能力;通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容,具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度,从而培养学生综合分析问题的能力。

  3、情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识:甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中,以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强 的反侵略斗争,他们是甲午战争的民族英雄;由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后,甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签订,大大加深了中国社会的半殖民地化。

  教学重点、难点、知识点

  1、重点:黄海大战、《马关条约》

  2、难点:甲午中日战争的性质,中国失败的原因和《马关条约》的影响。

  学法指导

  1、读课文概括本课主要内容

  本课主 要讲述了几个问题:               、                    、                 

  2、掌握本课知识点:

  一、来自日本的挑战(介绍了甲午中日战争爆发的原因)

  (1)根本原因:19世纪中叶,日本明治维新后,从一个闭关锁国的         国家,迅速走上了               的发展道路。把           作为基本国策,其侵略矛头直指邻近的     。

  (2)直接原因:1894年,朝鲜爆发民众起义, 日本趁机进攻         。7月,日本舰队在        

  偷袭清军运兵船,清政府被迫对日宣战。                 爆发。

  二、黄海大战(本课重点)

  (1)1894年9月,中国军舰在              遭到日本军舰袭击,北洋水师提督      

  奋勇迎击敌舰。“致远”号管带           开足马力,向“吉野”号冲去,全舰官兵壮烈牺牲。

  (2)黄海海战后,北洋大臣          命令北洋舰队躲入           基地,“避战保船”,日军由此夺得黄海制海权。

  (3)威海卫战役 :1895年           全军覆没。

  三、中日《马关条约》(重点、难点,讲述了条约的签订、内容和影响。)

  (1)签订时间:            年。

  ( 2)签订双方:中方代表           ,日本代表               。

  (3)内容:

  ①                                                                         。

  ②                                                                         。

  ③                                                                         。

  ④                                                                         。

  (4 )影响:《马关条约》是继中英《               》后最严重的不平等条约,它使中国丧失了大片         和更多的         ,刺激了西方列强             的野心。中国的               空前严重。

  练习检测

  1、1894年,在黄海上与日本舰队激战的部队是(    )

  a、福建海军   b、南海舰队  c、北洋舰队  d、东海舰队

  2、民族英雄邓世昌是在下列哪一地点牺牲的?(     )

  a、朝鲜的平壤   b、鸭绿江   c、黄海   d、旅顺

  3、甲午中日战争期间,日军侵占的城市有(    )

  ①旅顺  ②大连  ③青岛   ④九连城

  a、①②③④   b、①②④   c、①③④   d、③④

  4、中日《马关条约》规定,清政府赔偿日本军费白银(    )

  a、2100万两   b、5000万两   c、1亿两   d、2亿两

  5、《马关条约》签订的时间为(     )

  a、1890年   b、1894年    c、1895年    d、1898年

  6、临终高呼“大丈夫为国捐躯,死而无憾!”的爱国将领是(    )

  a、邓世昌       b、丁汝昌       c、刘永福       d、徐骧

  7、按时间顺序排列下列战役(     )

  ①辽东战役  ②平壤战役   ③威海卫战役   ④黄海战役

  a、②④①③   b、②①③④    c、①③②④    d、①④②③

  8、使北洋舰队全军覆没的战役是(    )

  a、黄海大战   b、威海卫战役    c、马尾海战   d、丰岛海战

  9、材料解析题

  阅读下列材料

  “此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”

  请回答:

  上述材料中的“此日”是指何年何事?

  上述材料中的“海军”名称是什么?

  ③上述材料中的“壮海军威”指的是什么?

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