响应乡村振兴战略号召，助力城乡教育资源均衡发展，南京工程学院艺术与设计学院“携露传香 筑梦坡芽”科普支教团，于7月18日至8月1日走进河南济源坡头镇第一小学，开展为期十五天的暑期支教活动。团队立足艺术专业特色，以“科普教育+文化传承”为主线，开设红色教育、传统文化、科学实验、美育心理等多元特色课程，借助通俗易懂的讲解、丰富生动的互动体验充分调动学生积极性，引导乡村少年主动探索新知，拓宽眼界、增长学识。
寻访红色足迹，厚植爱国情怀
支教间隙，团队成员走进当地红色教育基地，驻足史料与实物前回望烽火岁月，切身感悟革命先辈不畏艰难、奋勇抗争的崇高精神。队员们将实地研学收获转化为鲜活教学素材，在课堂讲述狼牙山五壮士英雄事迹，以质朴生动的叙事带领学生重温历史，让红色故事浸润童心，引导青少年铭记过往、崇尚英雄，在心中扎根爱国信念，树立勇担时代使命的理想追求。
探寻文脉雅韵，传承华夏文明
团队打造沉浸式传统文化课堂，带领学生近距离领略中华文脉独特魅力。甲骨文课程探寻古老汉字的起源奥秘;“穿越时空的衣橱”展示历代传统服饰美学;壮乡铜鼓课程解读少数民族非遗以及传统纹样承载的美好寓意;古法拓印课堂让学生亲手实操，近距离感受传统技艺的温度。趣味纸艺、近青少年与传统文化之间的距离，持续培育学生深厚的文化自信。
躬行科创实验，激发探索志趣
团队依托趣味动手实验搭建科创实践课堂，静电飞雪、空气净化器、日晷仪、毛刷清扫机器人、四驱车、3D战斗机拼装、抢答器、电风扇、空气动力船等实验项目轮番开展。学生自主组装器材、动手操作试验，直观观察各类奇妙的科学现象。轻松有趣的实践课堂充满欢声笑语，让孩子们真切感受科学的独特魅力，有效唤醒自主探索、乐于钻研、敢于创新的浓厚志趣。
深耕美育润心，赋能全面成长
团队在科普、文化课之外兼顾心理疏导与综合素养培育，全方位关注学生多元成长。“我爱我自己”心理课堂引导学生发掘自身闪光点，学会正视自我、接纳自我;昆虫、地球、宇宙、海洋主题科普课程持续拓宽学生认知边界;体育课上师生结伴游戏互动，拉近彼此心灵距离。丰富多彩的手工课程充分释放学生创作想象力，常态化开展的暑期作业辅导及时为学生化解课业难题，陪伴青少年向阳成长。
十五天朝夕相伴，孩子们从最初拘谨腼腆、怯于表达，慢慢变得自信大方，课堂上主动举手分享想法，课后乐意围在志愿者身边交流嬉戏。丰富多元的课程为乡村孩童送去知识与欢乐，支教队员也在扎根乡土、陪伴孩童的过程中收获成长与感动。支教行程虽有终点，但美育浸润与知识陪伴带来的力量久久延续。南京工程学院艺术与设计学院学子立足专业所长投身乡村教育实践，扛起青年责任，用真诚温暖的陪伴，守护乡村少年的夏日梦想，照亮他们前行的道路。
