复习目标：
1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。
2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。
★3、复习音序查字典的方法。
4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。
复习过程：
一、朗读课文，提示每课中易错的生字。
第5课送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难）
说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。
第6课一株紫丁香（浓、除、深）
第7课有趣的发现（较、存、容、究）
说说你还知道哪些科学家的名字。
二、复习音序查字法
1．看拼音写词（指名板演）
nán wàng lǎo shī xiāo chú nóng lǜ lín jū tóng nián shēn yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī yè rú guǒ bǐ jiào cún zài tián yě kuài lè kùn nán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
róng yì yán jiū fǎn fù xiāng bàn fā xiàn yǒu qù dá ěr wén
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．反馈学生板演情况。
当我们在写作文时遇到不会写的字该怎么办？
3．复习、指导音序查字法的一般步骤：（语文书第50页）
A、找出生字相对应的大写字母（音序）
B、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。
C、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。
4．写出下面小写字母的相应大写字母。（指名板演，其他学生在练习本上完成）
i( ) m( ) h( ) o( ) r( )
l( ) n( ) y( ) q( ) p( )
5．练习用音序查字法查下面的字。
要查的字<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> | 音序 | 音节 | 页码 | 部首 | 余几画 | 组词（2个） |
有qù | | | | | | |
反fù | | | | | | |
达ěr文 | | | | | | |
三、课堂作业
1、、比一比，组词。
极（）郊（）体（）怀（）望（）究（）存（）
级（）较（）休（）坏（）忘（）容（）在（）
2、多音字组词。
背 bēi 教 jiāo 乐转喝倒差血
bèi jiào
3、选字填空
1）、我把房屋整（）好了。（里理）
2）、小强（）在南京。（住注）
3）、今天我要去（）妈家。（故姑）
4）、事（）总在不断变化。（务物）
4、把成语补充完整。
冰（）雪（）风（）草（）温（）知（）
雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）
5、把句子补充完整，并加上标点。
1）北京是
2）多有趣呀！
3）和
四、课后作业
1、朗读课文，背诵5、6两课。
2、写出几个科学家的名字，了解他们的故事。
3、归纳“ABB”式词语，读一读。
4、抄写本单元易错的生字，并组词。
第二课时
复习目标：
1．巩固本单元生字词语，通过默写归纳学生易错的生字，强化训练。
2．通过练习巩固上节课的各种练习形式。
复习过程：
一、默写本单元的词语。
二、反馈上节课的作业。
1、说说科学家的名字。并写一写。
2．指名背诵课文。（5、6课）
3、出示“ABB”式归纳的词语。读一读，记一记。
三、课堂练习
1.出示，指名板演
lǜ tóng wàng xiāng
（）色（）年（）记（）水
考（）（）事一（）无边（）信
shēn kuài wén
（）夜土（）新（）
（）出（）乐（）学
2．口头练习。
（1）把不是一类的词用“——”画出来。并说明原因。
1、大雁企鹅鸭子黄鹂
2、蚂蚁蝈蝈蝴蝶蝌蚪
3、羊牛猪猴
4、猫狼兔狗
（2）在说法正确的句子后打钩。
A“师”和“帮”的部首是一样的。（）
B夏天热，冬天凉，秋天冷，春天暖。（）
C昆虫的翅膀与自然环境有关。（）
D“我读了一遍又一遍”意思是“我读了很多遍”。（）
3．反馈板演情况。
4、阅读课文片段，回答问题
南极是世界上最冷的地方，积雪很厚，终年不化。这里的动物主要有企鹅和海鸥,它们都胖乎乎的，十分耐寒，企鹅一点儿也不怕人，非常讨人喜欢。
1）、世界上最冷的地方是（）
2）、在这一节中找出一对近义词。（）——（）
3）、这节写在寒冷的南极，动物主要有（）和（）
4）、“终年不化”中“终”的意思是( )
四、课堂作业
1、写出下列声母相对应的大写字母。
X( ) q( ) w( ) e( ) r( ) t( ) y( ) u( ) p( )
a( ) s ( ) d ( )f( ) g( ) h( ) j( ) k( ) l ( )
z ( )c ( ) b( ) n( ) m( )
2.查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 页码 | 部首 | 余几画 | 组词（2个） |
曲 | | | | | | |
您 | | | | | | |
替 | | | | | | |
容 | | | | | | |
研 | | | | | | |
鼓 | | | | | | |
心（）氵（）辶（）木（）讠（）
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
阝（）犭（）忄（）钅（）（）
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
4、把下面的词语整理成完整通顺的句子，再加上标点符号。
1）学校今天去你去不
2）老师故事我们给上课讲
3）一只会唱歌这蝈蝈的是
五、课后作业
1、朗读课文。对照默写中出错的生字练习书写。
2、复习第四单元课文，自己默写。
