二年级语文上20不用嗓子的歌手教学教案

二年级语文上20不用嗓子的歌手教学教案

　　1.照样子,把句子补充完整。

　　例:小黄莺急得(团团转)。

　　他笑得前仰后合。

　　妈妈高兴得手舞足蹈。

　　同学们干得热火朝天。

　　2.照样子,改写句子。

　　例:难道小黄莺合唱队的歌声不动听吗?

　　黄莺合唱队的歌声动听。

　　(1)难道这不是报答吗?

　　这是报答。

　　(2)难道我还不知道这个道理吗?

　　我知道这个道理。

　　3.你能写出几个和“笑”有关的词语吗?

　　示例:微笑 大笑 冷笑 嘲笑

　　一 大自然的歌唱家

　　黄莺是大自然的“歌唱家”,鸣声圆润嘹亮,低昂有致,富有韵律,非常清脆,极其优美,十分悦耳动听。古人把它的鸣啭称为“莺歌”“黄簧”,是诗人经常歌咏的对象。古人以莺音入诗,如“莺歌暖正繁”“暖入黄簧舌渐调”“夏木阴阴啭黄莺”“隔叶黄鹂空好音”“两个黄鹂鸣翠柳”“树梢啼晓莺”等。

　　二 蝉

　　蝉,又名“知了”“季鸟”,是一种较大的吸食植物汁液的昆虫,通常大约有5—6厘米长。它们长有针一样中空的吸管,可以刺入树体吸食树液。蝉有不同的种类,它们形体相似而颜色各异。蝉的两眼之间有三个不太敏感的眼点,两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老昆虫种群的原始特征。蝉的'鸣叫声是众所周知的,特别是到了夏天中午,它们的叫声简直像合唱团。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官,腹部是可以内外开合的圆盘,圆盘开合的速度很快,抖动的蝉鸣就是由此发出的。不过只有雄蝉才能发出嘹亮的鸣叫声,雌蝉是安静的。

　　三 教学实录及点评(节选)

　　表演增趣。

　　教师:你们想演一演这篇童话吗?可以根据课文的主要内容自由想象。

　　(学生自主推荐,自告奋勇表演。教师分别给四个学生戴上黄莺、蜜蜂、青蛙和蝉的头饰)

　　“小黄莺”做飞着的动作。“小蜜蜂”和“蝉”飞来飞去。“小青蛙”边跳边呱呱叫。

　　“小黄莺”:(飞)蜜蜂妹妹,你的嗓子真不错!

　　“小蜜蜂”:(边飞边笑)哈!你说错了。我唱歌不用嗓子。我是靠翅膀振动发声的。

　　“小黄莺”:(飞)青蛙王子,你的嗓音真响亮!

　　“小青蛙”:(笑)哈!你说错了。我是靠声囊发出声音的,不用嗓子。

　　“小黄莺”:(飞)蝉姑娘,你的嗓音真好听!

　　“蝉”:(边飞边笑)哈!你说错了。我唱歌不用嗓子,而是靠肚子上的两片透明的薄膜振动发出声音的。

　　“小黄莺”:(高兴)哦,原来你们都不用嗓子唱歌,但唱得比金嗓子还动听,请你们来个大合唱吧。

　　“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地唱,“小青蛙”“呱呱呱”地唱,“蝉”“吱吱吱”地唱。教室里响起一片掌声。

　　教师小结,颁发“最佳演员奖”和“最佳导演奖”。

　　(点评:童话表演,不仅帮助学生深入理解课文,使课堂教学显得生动活泼,还有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的合作精神。)