2022全国新高考II卷选择创造未来高考作文范文（通用15篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的2022全国新高考II卷选择创造未来高考作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【作文题目】
全国新高考Ⅱ卷（2022年）
试题内容：
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择・创造・未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
作文范文：
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 1
胸有大志，山河可蹈，未来可期
执着追梦，当一生奔赴山海，蘸着林间枫叶，蘸着海中腥咸，写下青春无悔，绘就灿烂未来。――题记
这是最好的时代，也是最坏的时代；我们面前应有尽有，我们面前也一无所有。在我们面前的机会如流星，繁多却稍纵即逝。在这个纷繁复杂的时代中，学会选择，开拓创造，方能成就未来。
人生，是不停地做出选择；成功的人生，更要不断做出正确的选择。《雪山飞狐》中的胡一刀选择了爱情，成就了“易求无价宝，难得有情人”的绝世佳话；文天祥选择了民族大义，成就了“而今而后，庶几无愧”的凛然气节；中国航天人选择了攻坚克难，成就了“环宇问天，探月逐梦”中国奇迹。选择需要高深的思维功底，需要切合实际的判断能力，需要谨慎，需要果决。建立正确的价值观，在人生的岔路口上，舍鱼而取熊掌、舍生而取义，激昂生命的斗志，追求生命的价值。
坚定了方向，而后应当不断创造、勇毅前行。我们在联合国讲台，展现青年风采，分享合作故事：面对来自世界各地的青年代表，王 琨介绍着中国的抗疫经验和成果，也分享了自己的抗疫故事；我们在国际维和战场，直面生死考验，履行使命和担当，00后许晓露是最年轻的中国维和部队扫雷女兵，黎以边境地形复杂，植被茂密，开展扫雷作业颇为不易，但中国姑娘们以自己的'专业和勇气一次次圆满完成任务，受到联合国的高度肯定，当地民众看到中国维和军人总会竖起大拇指；我们在援外医疗一线，捍卫生命之重，诠释大爱无疆：在东加勒比岛国巴巴多斯，来自重庆医科大学附属儿童医院的护士代金丽每天总是第一个到达病房，平常而又忙碌，截至去年底，她已护理了当地500余例新生儿，参与抢救危重患儿40余例。神州铿锵，踏浪前行，不惧风雨，逐浪而上。中国青年怀鸿鹄之志，感豪情满怀，有理想、敢担当，拼搏进取，大胆创造，成就一段历史，谱写无限未来。
创新，是中华民族最深沉的民族禀赋，是民族进步的灵魂、国家兴亡的动力。“嫦娥”揽月、“蛟龙”入海、“祝融”探火、“羲和”逐日……无数仁人志士以一系列创新成就实现了历史性飞跃，在创新的高原上耸立起尖端科技高峰。“乘风好去，长空万里，直下看山河。”如今的中国，在前沿领域乘势而上，坚持走中国特色自主创新道路；牢牢把握产业革命大趋势，引领产业向中高端迈进；坚持创新驱动实质是人才驱动，让更多千里马竞相奔腾……一个充满生机和希望的中国，屹立于世界东方，自信宣示：中华民族伟大复兴的梦想将在我们的创新中梦想成真！
一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。 青年是国家的未来，也是世界的未来。他们是90后、00后运动员，打破一项项奥运纪录、世界纪录，他们向世界展示年轻一代不怕困难、奋斗拼搏、挑战自我、享受比赛的自信与能力；他们是热情服务的青年志愿者，开幕式上，来自清华大学的志愿者孙泽宇挥舞着双手，向远道而来的朋友致以中国问候，用青春和奉献提供了暖心的服务，留下了许多友谊的佳话。中国青年，用智慧和汗水，用勤奋和努力，用睿智和才情，换大好河山安定，换万家灯火团圆，换前途无量，换未来可期。
时代总是把历史责任赋予青年。我们生逢其时、重任在肩，有前程奔赴，有岁月回首，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。作为新时代的中国青年，我们更要牢记爱国爱民、锤炼品德、勇于创新、实学实干的人民嘱托，心怀“国之大者”，无问西东，奋斗、前进、梦想，挥洒青春激情，贡献中国力量！
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 2
选择因为热爱，创新成就未来
“我觉得青年对我来说就是机会，这是你最有活力的时候，你应该尝试更多的东西，找到自己的热爱。”在北京冬奥会上斩获冠军的谷爱凌如是说。作为首次参与冬奥会就大放异彩的冰雪女王，因着对滑雪运动的无限热爱选择了滑雪，展现出了当代青年因热爱而不断创新突破的精神力量。
因为热爱，所以选择。唯有热爱，方可抵岁月漫长。明末清初的理学家张履祥曾说：“书必择而读；人必择而交；言必择而听；路必择而蹈。”选择，往往只是一念之差，但结果必然不同。有人选择做一株风中摇曳的小草，有人选择做一棵傲然而立的雪松，有人视钱如命贪生怕死，有人笑对千夫指肯为革命抛头颅。人生中总要面对千万选择，纵有万般凌云志，如果未能作出正确抉择，也很难走向荣誉之巅。望长城内外雪花飘飘，那是红军长征胜利后的骄傲；听神州大地万里喧嚣，那是改革开放吹响的号角。无数青年革命先辈追随党的步伐，从苍山负雪到云开月明，因为深爱着这片土地，他们坚定的选择是一路走下去的底气，而他们忠贞的.热爱是革命至死不渝的信仰。艾青有言，为什么我的眼里包含热泪，因为对这片土地爱的深沉。
因为选择，不懈创造。达芬奇说：“对某事物的爱好产生于对该事物的理解，理解越透彻，爱得越炽热。”因为对数学的执着热爱，被誉为“陈景润接班人“的韦神拒绝哈佛的邀约，毅然留在北大教书，潜心研究国家科研课题并在随机矩阵理论研究中取得重大成果。因为对敦煌壁画的无限热爱，被誉为”沙漠之花“的常沙娜将自己美好的青春年华染尽大漠黄沙，如今耄耋之年仍竭尽全力为敦煌艺术的传承发展去努力。正因为对一个领域有深厚的热爱，一批又一批青年人才不肯在最辉煌的时候止步，而是尽己所能探索更多，创造更多。这种撼天地震乾坤决然，非大爱所不能及；这种誓要传承的决心，非创造所不能够。
因为创造，成就未来。罗曼・罗兰说：“创造，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。”创造开天辟地，虽不能永恒，但却可以无限接近永恒。未来的世界需要不断创造，若一味循规蹈矩，墨守陈规，就会像清末的中国固步自封，如今的朝鲜闭关锁国。古有蔡伦造纸仓颉造字，毕升发明活字印刷术，使中国五千年文明得以传承；今有人工智能AI技术，转瞬间便可勾勒诗词万卷，一个小小的U盘便可容纳浩如烟海的文件。创造是一个企业，民族甚至国家的希望所在，可以使一个国家富强，可以使一个时代成为荣耀。
青年是我们的未来，我们的希望。因为选择而热爱，因为热爱而不断求索，在创造中书写中国的美好未来。
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 3
求索于创造之路，逐梦在青年未来
时序轮替中，始终屹立的是开创者的探索；年代更迭间，始终昂扬的是奋斗者的身姿；历史坐标上，始终清晰的是筑梦者的步伐。民族命运的接力棒在一辈辈刻有不同时代印记的年轻人手中生生不息且冥冥相传，二十一世纪席卷在新时代浪潮下的人们也坚守在热爱的岗位上前仆后继而奉献着自己最后一丝微光。
以探索之火炬，点燃未来之永夜。如泰戈尔言“只有流过血的手指才能弹出世间绝唱。”而只有一颗赤诚的奋斗之心，才能焕发出属于青年实干者的风采与力量。艰难困苦玉汝于成，十几载人生年华贡献于药理研究；奋发有为追求卓越，教诲莘莘学子疾进科学瀚海；徐叔云选择为医药事业奋进在科研前线，他更选择为国家培育后备青年人才。热带雨林到荒野沙漠，悬崖陡壁到穷乡僻壤；她开拓了一条最为艰难险阻的路记录时代最美的风景，她亦选择了《无穷之路》将贫困问题呈现在公众面前；年轻的陈贝儿肩负起社会使命付诸于自身行动之中，为无数深陷水火的百姓照亮前方的路。如此，青年更应如他们，一切事业都需要在继往开来中推进，一切成就都是接续奋斗的结果。
以创新之甘霖，浇灌梦想之繁花。凡是崇高的，都是叛逆的；凡是伟大的，都是创造的。在中国漫漫的逆袭之旅中，创造是永恒不变的`核心。航天事业从白发苍苍的“东方红一号”到如今朝气蓬勃的祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”升空的盛景，背后是一众航天人的笃行不怠与勇攀高峰。推动社会步入智能化时代的智博会更是不断吸纳青年智慧充满活力地走在科技创新领域的最前沿。作了茧的蚕是不会看到茧壳以外的世界，也正是在年轻人的思想迸发中才能让国家大步迈在名为“创新”的时代觉醒之道。
以青年之力量，扬起希望之航帆。马克思说：“一个时代精神是青年代表的精神，一个时代性格是青年代表的性格。”吾辈青年愿坚定信念以求直挂云帆济沧海之志；愿开拓创造以为理想蓝图自强不息；愿勇担重任以于国家事业闪闪发光。向先辈致敬，同先辈吐故纳新，从默默无闻的探索，到披荆斩棘的创造，都只为了在时间的河床上凝聚沉潜的力量，共同携手与未来向阳生长。
纵跨时代洪流的杰出之辈，横观多样各类的新老行业，此时此刻遍布着青年的足迹将整个世界作为梦想的行动空间去一展拳脚。厚积仍待薄发，时光尚且不老。新鲜的血液当付出青春的生机照耀未来，个人的小梦更应当为实现中国强梦而编织志存高远的网。终以继前辈之辉煌，营后代之盛大。
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 4
勇于选择创新，擘画美好未来
“青年有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的中国青年生逢盛世。回头看，是先辈为我们“暴霜露，斩荆棘”奠定的民族根基；看现在，中国特色社会主义新时代为我们插上腾飞的翅膀；展未来，科技发展不断为祖国发展保驾护航。立于大有可为的时代，青年更应该：负笈担囊，扬鞭奋蹄，勇于选择，创新不息。
“穷则变，变则通，通则久”是紧随时代，勇于选择的写照。
人生不是直线，而是抛物线。原点无从选择，终点归于黄土，但是可以通过选择来提升抛物线的高点，那是人生最精彩绚烂之处。鲁迅在青年时弃医从文，选择当了文学家，用笔杆来挽回中国人的血性；“去时青丝回来翁”的邓稼先，毅然走进大漠孤烟，一去就是28年；“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”，陈祥榕用自己青春的热血在边疆树起了巍峨的界碑；常沙娜将自己的青春用来驻足敦煌、守护敦煌，让飞天的曼妙身姿重现在世人眼前。他们都做出了无愧于时代，无愧于青春的选择。
“苟日新，日日新，又日新”是青春不止，创新不息的写照。
青年人要发挥创新精神，与时俱进、探索破冰。“长征五号”“嫦娥四号”“天宫核心舱”等大国重器，技术团队平均年龄二十出头；华为5G开发，“中国芯”制造，其技术创新亦多为“00后”“90后”一手缔造。“新故相推，日开不滞”，在深圳《跑出加速度》宣传片中，谈到“比跑得快，飞得高更刺激的`，是跑得更快、飞得更高！”如果说社会是自生的有机体，那么青年就是不断更新的干细胞，为社会注入了创新的锐意，谱写时代新的篇章。
心至苍穹外，目尽星河远。还有什么比勇于选择更能感知梦想的引力，比开拓创新更能激发青春的热情？所以，这些勇于为自己人生做出选择，不断创新进取的青少年们，以青春之方旭，送国家馨宁；以青春之穆青，送国家之胜蓝。为祖国擘画美好未来添置不可或缺的一笔。
“羡子年少正得路，有如扶桑初日升”。青春如扶桑，熠熠生光芒；青年如桥梁，承古亦萌新；青年如树苗，向上又深根。让我们勇于选择，开拓创新，共同擘画“青年大有可为、大有作为”的伟大时代。
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 5
我持彩练当空舞
星霜荏苒，时代辗转。站在2022年回望过去，在这流淌了千年的历史长河中，涌现了不少仁人志士、大师工匠，启发我们对未来的思考，对前路的探索。日前，中央广播电视台介绍了许多奋发有为的人物，有的选择科学创新，有的主张汲取传统......掩卷深思，我们身处一个无限可能的.时代舞台，何以散发出更耀眼的光芒？于我而言，当选择好人生的方向，再以创造搏之，必能臻乎未来之彼岸。
做好选择，积极创造，正是指引我们行至未来的光明灯塔。
选择，是人生不可或缺的起点。不同的选择，往往决定着我们未来的道路。君可见，海子选择了面朝大海，春暖花开；陶渊明选择了采菊东篱下，悠然见南山；鲁迅选择了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。我们在选择中不断成长，不断开拓自己所能看见的风景，或荒野，或荆棘，抑或大海。究其根本，一个人所选择的，是他所热爱的，在热爱的选择面前，努力拼搏才有意义。
创造，是一个人必不可少的过程。异见者或曰：“人活一世，知识万千，积累便可让人受益无穷，何须创造？”然以我之见，若只一味积累，而无创造，那和朽木枯枝有什么区别？人类发展的历史，是一部不断创造的史篇，从刀耕火种的原始社会，到高速发展的现代文明，创造的力量历久弥坚。我敬仰钱三强领导创造中国第一颗原子弹，我仰慕刘庆峰身为中科大研究员，实现人机对话，并创造了中国的贝尔实验室，我亦倾佩袁隆平培育了超级杂交水稻。彼三人者，皆以创造推动了社会前行。于你我而言，学会创造不仅是一种科学素养，更是走向美好未来的路径。
由此观之，若能主动选择并持续热爱之，积极创造并不囚于现状之，那离我们所心念的未来还远吗？提及未来之词，应蕴含无限希望，可以抚平乏困，可以点燃希望之光。于国家而言，“两个一百年”奋斗目标是对未来的展望。正所谓：“持长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺少描摹生命的想象。”于我们青年而言，时代的轮船已然启航，我们正接续前人，成为新一代掌舵手。
伟人曾问：“谁持彩练当空舞？”我于考场郑重作答：我持彩练当空舞。今我少年郎，晔晔如扶桑。青年何以担民族未来之大任？唯有选择人生正确的方向。何以勇立潮头而不倒？唯有勤于创造实现光明未来！
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 6
择其向，开生面，创未来
新时代，万里蹀躞。新青年，未来可期。在大数据时代洪流喷薄下的我们，有比以前更多的选择，这是挑战也是机遇，因为我们有更多的机会施展济世文才，但也可能迷失在舆论深林之中。因此，我们应择准方向，开时代之生面，将不可知的未来踏成凝固的现实，以青年之火闪耀寰宇，照彻大千与微尘。
躬逢盛世，新青年当择科学之精神，别开生面，开辟科技强国之未来。
忆往昔，清朝选择了闭关锁国。它放弃了工业革命带来的科技成果，放弃了走在世界前列的机会，画地为牢。等待它的，是半殖民地半封建社会的屈辱，是不断挨打、不断低头的未来，令人唏嘘。行至此处，我不禁冥思，假如清政府摆脱封闭之冷气，选择科学，培育更多的科学人才，我相信，以我们四大发明之底蕴，方可洗髓国民之思想，那时的中国，又会有怎样的图景呢？新时代，只有我们不断践行科学创新之精神，扬起新思想的`风帆，方可镌刻科技强国之未来
躬逢盛世，新青年当择文化之精华，别开生面，创造文化强国之未来。
中国传统文化之博大精深，源远流长，举世睹目，吾辈应以“生于斯，长于斯”中华文化五千年之光洗髓灵魂，啸出青年之风采。这是时代所需，也是未来所向。如B站up主刘小备者，他别开生面，学成粉刷技艺，融合民族风，回归田野，凭一腔热爱将传统文化之美洒遍沃野；如沙画艺术家肖璐者，他不拘一格，融合抗战历史、爱国精神，用传统文化的形式践行沙画之美，传递社会正能量。他们辟职业之新，熔铸中华文化，展现了中国自信，促进国人文化之自豪感，雕琢中华文化强国之未来。
躬逢盛世，新青年当择理想之审美，别开生面，创造美学强国之未来。
有位建筑家坚持赋予建筑以理想和精神，追求别开生面，融合思考、理想、释放人性之美。雅典帕特农神庙，不同于其他神庙，宏伟大气的同时，也是雅典人人文主义、民主思想的体现。何为美好？正如诗与词，奇数与偶数，不同中隐含着统一，在互相映衬的基础上焕发自己之光彩。只有我们虚心学习前人的思想，在相同中寻找不同，我们的思想才可得到启示，成功创新出历久弥新之美学。
我有明珠一对，名为选择与创造，两者之光交相辉映，我时常擦拭，使其光照亮山河万朵。但若世人皆有此对明珠，何不尽其光？到那时，那光将照破阴霾，洒遍沃野，带领中国迈向更美好的未来。
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 7
撑篙溯万里，明珠落我心
沉浮千古事，江河破石流。中国共产主义青年团成立一百周年星辉灿烂，时代大潮浩浩汤汤，托起了无数奔涌的后浪。无论是致力于科技攻关的科学家，或是力图增强年轻人对中国文化认同的摄影家，还是追求赋予建筑以理想和精神的建筑家，都以其出自真心的选择、不懈追求的创造向我们展示了开启未来的力量。
作为复兴征程中的青年一代，你我自应携手并肩，懂选择、肯创造、向未来。唯有勇于觅得良途，撑篙溯游万里，方能寻得良珠于心，乘风破浪，拥抱未来。
罗琳在书中写道:“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”人生总要面临可以决定我们一生所向的选择，正如帆船起航时一定要选择航向，并向其扬帆前行。而至于迷茫的、不知所措的你我，应该做的，是将个人之志融入家国大爱，在民族复兴时实现个人荣光。世间喧嚣，众生攘攘。有人迷茫无知碌碌此生，也有人利欲熏心疲于奔命。而作为新时代的青年，我们要做铸剑长空的刘玉堤，亦做固守村小之梦的秦缘；做一往无前奋战前线的陈薇，亦做终身许国的李四光。懂得主动选择而不被迫随波逐流，为家国与爱选择而不受名利绑架压制。方能不负韶华，不负时代。
“唯变所出，万变不从。”人生是一条春山前路，路上仍伸展出无线可能。因循守旧、思想僵化绝不适合新时代的强风劲潮，否却传统、一意孤行亦不是脱颖而出的方式。作为新时代的青年，我们应该开阔眼界，勃发进取，追求新方法、新思维、新知识，在万变中求生机。同时，我们也应该牢记“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的`，永不过时。”从文化里汲取生机，不忘本来，面向未来。做从传统文化中汲取信念的叶嘉莹，亦做坚信“唯一的不变就是变”的何享健；做传承国风宝藏的李子柒，亦做创新茶业的滕智越。唯有站在传统之上锐意前拓，方能行稳致远，展露你我青春风貌。
寻得佳途，行得创新，方能开辟光辉未来。不惧前路万般险，只怕无用堕光阴。吾辈青年立于时代潮头，理应立鸿鹄之志，开创新之路，赴灿烂未来，相信凭借理想与精神，我们终将塑造别具一格的人生，创造属于新时代的壮阔诗篇。
撑篙溯万里，明珠落我心。波澜岁月，你我倾听赤诚赞歌；风起云动，你我为将欣然续征。选择人生，创造可能，开启未来。愿吾辈少年能在无垠青春之野上披荆斩棘，以坚定之笔挥就辉煌灿烂的青春华章，踔厉奋发，山海可蹈！
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 8
明己之选，突破创造，拥抱未来
共青团百年历程，青年之光，朗照寰宇，青年之行，指引前路。
在央广推出的微纪录片中，科研教育双管齐下的科学家以创新点亮北斗；家国情怀根植于心的摄影家用记录弘扬文化；理想精神化虚为实的建筑师以信念灌注城市。从他们身上，我们领略了杰出人物的不凡作为，也感受到了时代榜样的磅礴力量。
辍笔沉吟，作为一名期待步入时代洪流发光发热的共青团员，应如何规划自身、拥抱时代，为家国贡献微薄之力，也已明悟于心：我辈当明己之选，以热爱为基；突破创造，用创新攻坚；拥抱未来，立青年担当。
不论科学家、摄影家、建筑师，他们奋进的方向都立足于自身选择的行业，“选择”，便是明确初心和前路，是展开人生宏图的起点。选择之后，还需开启创造。“创造”二字缺一不可，既要打破常规的创新，又不能遗落化虚为实的践行。最终，“未来”才能诞生于我们的选择和创造之中，继续指引着下一代青年人接续奋斗。
于心，做出选择应有超越功利的眼界，付诸创造应有敢于革新的胆识，才能剑指光明康庄的未来。敦煌的女儿樊锦诗，选择为爱驻留大漠，在厚土间以惊人毅力“千淘万漉”，才亲眼见证了“吹尽黄沙始到金”的瑰丽；袁隆平院士深知人类命运与共，开创杂交水稻，采取合作科研，不断深挖前人未曾触及的领域，才成就“禾下乘凉”的历史伟绩。
于行，做出选择应把守赤诚热爱的初衷，付诸创造要坚持铁杵成针的打磨，才能剑指无限可能的未来。中国科学家曹原以无限的'爱与激情选择投身物理学研究，挖掘出石墨烯的奥秘，为我国创下又一个世界第一。天眼之父南仁东以双脚丈量山壑，以创造开疆拓域，历时八千多天的踽踽而行，张开中国的眼睛，力助我们远眺烂漫星河。
反观当今社会，多少人仅限于“工资”“福利”而争抢“大众岗位”，多少人懒于做出更改而排斥引进新事物，又有多少人好高骛远、梦想躺平、见异思迁……选择名利与安逸，丧失创造与活力，又如何展现青年姿态，开启国家的未来？
君应见，若无中国航天人远赴宇宙的选择，怎来“嫦娥”与月同辉的骄傲？若无大国工匠鬼斧神工的创造，怎来中国日新月异的盛况？若无一代代青年人接力时代的领航，如何完成中华民族伟大复兴的宏愿？
躬身入局，挺膺负责，你我当以青年气势剑指浩瀚未来，不忘初心做选择，牢记使命敢创造，携手共赴时代的星辰大海！
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 9
你的选择，拥有开启未来的力量
站在人生的十字路口，我们面临无数“选择”。有些路貌似平坦开阔，行至中程却觉误入歧途，有些路崎岖不平、难以前进，但只要不畏艰险开拓进取，路之彼方便是一片光明的未来。选择一条正确的路并积极向前，于个人而言成就人生，于国家而言意义无穷。
选择一条正确的路去创造新的精彩，需要我们克服无数困难。“中国近代力学之父”钱伟长曾以语文、历史双满分的优异成绩考入清华大学历史系，但“九一八事变”一声枪响，使他作出了改变人生的选择――转入物理系，力求以己之力科技强国。在那之后，追求新方法、新思维、新知识便成为了钱伟长科研生活的主旋律。纵使国力尚未强盛，他仍旧在恶劣的学习条件下使物理学的一朵又一朵新的花儿绽放。著名的方程以他之名命名，而他，终于也在作出了新的选择之后，实现了自己科技强国的梦想。
选择一条正确的路去创造新的精彩，需要我们推陈出新、敢于挑战。胡玮炜在众人犹豫之际，果断地作出“共享单车”的尝试。虽几度投放无人问津，她无惧探索之路上的磨难与挫折，大胆尝试崭新的经营模式，终迈上科技改变出行的`大道。她的经历正启示我们：选择正确的人生道路，选择事业创新发展的方向，可以展示出开启未来的力量。
身处人生十字路口的我们青年人，毫无疑问将要作出无数重大的选择。在不同行业奋发有为的前辈们，早已为我们指明了选择的方向――在自己热爱的行业上精益求精，随时代的浪潮而创新。若你选择成为科学家，便应学习新的思想与技术；若你选择成为摄影家，于传统文化中觅得新意可使作品出彩；若你选择成为建筑学家，在作品中注入时代特色定能使世界更加多彩……无数多个我们选择了正确的路，既在奋斗与创新中成就人生的精彩，又为强国奉献一份坚实的力量。
汪国真曾言：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”开启祖国未来的机会正握在我们青年人手中，去坚定地作出自己的正确选择并为之奋斗吧！纵使天黑路远，奋发图强便可见路之彼方那光明的未来。
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 10
胸怀热血谋创新，逐梦远航向未来
“苟日新、日日新、又日新。”在这发展迅猛的信息时代，似乎每一秒都在瞬息万变，更迭不息。在这日新月异的背景下，打破常规、追求卓越的创新思维起着不可忽视的作用。于新时代而言，谋求创新发展，巧妙运用创新，共享创新成果即是我们驶向未来彼岸的最佳方案。
强国征途，科技创新铸造辉煌。科技，乃国之重器，国之利器。装备着创新带来的源源动力，科技也得以如利刃般锋芒出鞘。利用这把利刃，我们划破时空的阻隔，将中华民族一个个遥不可及的梦想化作现实。“嫦娥四号”翩然落月背，赴千年广寒之约；港珠澳大桥连通三地，变天堑为通途；复兴号动车组列车纵横千里，引领中国速度……我们始终坚持科技创新，不断向科学技术的广度和深度进军，为建设世界科技强国而努力着。科技强国之路鞭长驾远，我辈青年也应培养创新思想，提高科学素养，接过创新的火炬，勇立潮头。
华夏风骨，文化创新勾勒百韵。“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”为更好发展文化软实力，我们将源远流长的中华传统文化巧妙地融于新时代背景下，既为其添加一缕不朽的韵味，又让自身弦歌不辍：冬奥舞台上的二十四节气倒计时，让开幕式于一片春意中拉开帷幕；火星探测器以屈原《天问》一诗命名，意蕴着中华民族追求真理的探索精神；华为系统取名“鸿蒙”，展现的是远古混沌时期，勇敢开辟新领域的决心……传统文化为我们提供了浓厚的墨色，而我们又以创新为笔，缓缓勾勒出熠熠生辉的文化图景，二者相得益彰，更显文化之美。
锐意进取，时代创新造福民生。随着时代发展，创新已然渗入我们生活的各个角落，与我们每个人息息相关。正如穆勒所言：“现在的'一切美好事物，无一不是创新的结果。”美好之下，是一群先行者用无畏和突破的精神，将个人理想与民族发展相融合，赋予创新更深的内涵：君可嗅盛夏之时，清气缭绕的稻花香，那是袁老数十年创新精神的结晶；君可见如今精致小巧的糖丸疫苗，那是顾方舟为了让小儿麻痹症疫苗走进山区而精心研制的成果。通过使命感的加成，时代创新的洪流蜿蜒流淌，滋润着神州大地这片沃土，为民族未来留下无尽的滋养。
奋力新征程，逐梦新时代。青年胸怀万丈热血，肩负有为之志，正是时代这条大河里最有力的一股激流。立足当下，少年们也应怀揣一颗“终日乾乾，与时偕行”的创新之魂，踏平山海，逐梦挽浪，共同奔赴未来的彼岸！
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 11
科技攻关与科普教育中的“新方法、新思维、新知识”，是科学家足下踏出的创新之路;真正属于我们的，民族的、血脉的、永不过时的东西，是摄影家所择取的文化认同之源；改变“千城一面”，赋予建筑以理想和精神，“再过几代人仍然感觉美好”，是建筑家始终秉承的人生信条。
人有万般不同，但从这些青年的.选择里，我们看到了一样滚烫的人生。居于不同领域的他们，创造大刀阔斧，前进未停，自然也绽放了属于自己的一番光景。
青年之你我，大任在肩，选择有光之前路，便可眺望有光之锦程。
做出选择，便接过了未来伸向自己的橄榄枝。文昌航天发射场指挥员周承钰，每日奔走于发射塔上下，虽是艰苦，但正因为她的选择，她的人生同星空一样，浩渺而深邃；援鄂护士朱海秀，穿梭于阴霾之中的白色逆行者，因为选择了在无声的战场中高擎火炬，便随武汉走向光明。无数青年与时代同行，他们选择自己的路，发自己的热，才有无尽微光之汇集，凝聚时代星空。
青年之你我，生于大潮汹涌之时代。前人且行，路途已然随时间而老去。我们要做的，是应青春号召，以创造之伟力，克难推新。
“日新者日进也”。青年选择了要走的路，就要在旅途中撒满鲜花的种子。新方法、新思维与新知识的兴起，文化传承与认同的默变，“千城一面”中破茧而出的“迭代不改的美丽”……无处不体现创造的魅力;创造者，永不过时，这样的角色，青年总是奋起担当。民族百业，青年须以创造起平地惊雷，汲小力助时代大成。
路，因选择而明晰，因创造而绵延。
若选择成为指向未来的秒针，创造就是拨动秒针的恒力。我们与新时代同生，没有了选择与创造，何来斑斓未来？选择推动创造，创造托举选择，它们造就未来，未来也将反哺。此刻，天降大任于斯人也。青年是时代的魂，时代是青年的根。新时代的青年，定以选择照应时代，以创造照应时代，在这磅礴的基石上，实现自我价值，以小我之梦，共进中国之梦、时代之梦。
青年之你我，愿为一粒沙石，砌祖国万丈大厦之根基；愿为一滴水珠，润华夏万木之葱茏蓬勃。
青年之你我，愿于此国运蒸蒸日上之时，借时代东风，怀选择与创造之诗，扶摇而上，昭示青年之未来赞歌。
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 12
中国共青团诞生百年之际，央视播出微纪录片《中国想象力》，介绍了一组在不同领域奋发有为的人物。他们如熠熠星光，成为我们眼中的璀璨。
从东亚病夫到两届奥运会的主办国，从积贫积弱到GDP世界第二，从任人宰割到“东风快递”使命必达……我不禁感慨：在催人奋进的时代中，我们需忠于内心选择，勇于开创未来，在时代大潮中“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。
忠于选择，就是要守住初心，义无反顾。人生的不同阶段，都会行至抉择的路口，选择是亘古至今的召唤。选择是坚忍持久的'热爱，是张桂梅守望贫困山区，为大山女孩开辟崭新世界，铺就人生路基；选择是责任与担当，是樊锦诗投身大漠敦煌，在风沙中变身飞天，守护华夏文明；选择是勇气与较量，是王 瑜面对满身质疑，仍痴迷国粹、初心不改，传承中国文化。选择是新生，是涅磐后更为强壮的灵魂，是摧枯拉朽、洗髓换骨后的轻盈如燕，是从悲观中升华出的达观，是最终化成的不老青山。
勇于创造，就是要大胆想象，敢于创新。“北斗女神”徐颖强调，科学研究“需要新方法、新思维、新知识”。是的，当今世界，面临各种竞争，关键是科学技术的竞争。近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技木到基础设施建设，从航母下海到深海探测，各类技术创新的捷报频频传来，各种科技创新的成果源源涌来。这些辉煌的成就、伟大的变革，无不让人民倍感自豪，无不让世界倍感惊奇！
开启未来，就是要坚定信念，心向未来。科幻小说作家刘慈欣站在中国的大地上仰望宇宙，坚信未来各种不同的可能性，其科幻小说《三体》，正跨越光年，影响着世界，引领着未来。当今时代，科技迅猛发展，时局瞬息万变，文化蓬勃多元。我辈青年，要与时代同频共振，以长远发展的眼光，树立科学精神和文化自信，保持奋斗姿态和责任担当。只要我们“心中有信仰，脚下有力量”，即使“道阻且长”，也终能向世界展现我青年智慧、民族力量、大国气象及光明前景。
每一次选择都是一次重生，每一次创造都是一次升华，每一次奋发都可以谱写傲娇未来！“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”愿奋斗的你我能借时代长风，忠于内心选择，勇于开创未来，续写民族乃至人类发展的雄奇瑰丽的新篇章！
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 13
倘若中国是一条大船，那么新时代青年就是被初升太阳染红了的风帆。这风帆载着华夏儿女的梦想，在新时代的万顷波涛中，劈波斩浪。在大有可为的新时代，青年当可为而为，与国无疆。
顾炎武曰：“天下兴亡，匹夫有责。”匹夫尚且如此，青年更应心怀担当。疫情发生后，电子科大“90后”博士黄山第一时间联系国家，希望可以提供帮助。作为“网红”羽毛球机器人的研发者，黄山及其团队投运了自主研发的机器人，在医院门诊大厅、隔离病区进行24小时的防疫宣教、物资配送和便民服务工作，大大降低了交叉感染，缓解了一线医务人员的工作压力。冬奥会上，谷爱凌技压群芳，“凌”空绽放。她跨越大洋彼岸，为祖国斩获金牌，用实际行动表达自己对祖国和中国血统的骄傲。
侠之大者，为国为民。当今时代，有志青年应当英勇战胜自我的散漫，永葆奋发图强的青春。在祖国的建设大局中，不仅要充当“为众人抱薪者、为国加誉者”，还要业有所精，做大国的'创新型工匠。
科技创新是全面创新的核心。只有持续加强科技创新，实现关键核心技术突破，我们才能进一步推动发展动力转换，实现发展优势重塑，才能为数字变革、产业生态等其他创新奠定坚实基础。
“嫦娥五号”、祝融号火星车、“九章”量子计算原型机、C919大飞机、时速600公里高速磁浮列车……一件件大国重器集中展示了我国取得的重大科技成果和科技发展改革的最新进展。
创新是第一动力，人才是第一资源。在人才任用上，坚持“输血”更要“造血”。当代青年人就是源源不断新鲜血液。今天的科技创新，不仅是关键技术的比拼，更是创新体系的较量。只有创新链上各个环节、要素共同作用，创新生态繁荣发展，才能实现科技创新的全面突破。由此，科技创新团体就成为了核心力量，而核心力量的关键与希望在于中国青年。
中国青年还要通过科技创新来传递文化自信，同时也要坚定文化自信来催化科技创新。“满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。”古诗词仿佛一股清泉，浸润着我们共同的文化基因。日本历史上的247个年号，全部出自中国典籍。我们有理由坚信民族的力量，文化的力量。认同传统文化，增强文化自信，让传统文化的力量反作用科技创新，形成中华民族特有的文化科技模式。
自强为天下健，志刚为大君之道。不论你梦想着成为科学家、摄影家、建筑家……都将在大有可为的新时代，可为而为，与国无疆。
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 14
改革开放40多年来，迅速发展的中国经济，伴随着飞速的城市化进程。一座座高楼大厦拔地而起，城市的天际线日新月异。但是，城市的个性与丰富度，似乎随着一轮又一轮更新而黯淡，直至“泯然众人”。那些“少小离家老大回”的游子，没有改变乡音，却认不得故乡的街道与风景。
近日，在中央广播电视总台推出的微纪录片中，有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。建筑家面向未来的选择与创造，让人们仿佛触摸到美好城市未来的样子。
选择一个事业，选择的是理想与抱负。伟大的理想，往往在为社会服务中得以成就。正所谓“得其小者可以兼其大”，尽管一个人的理想有大有小，有的理想关注苍生，有的.理想关注当下，但任何理想只有把个人价值与社会实现结合在一起，才能插上翅膀，扬帆远航。正如一位参与北斗导航系统设计的科学家，她不仅致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。科学家的公共服务精神，与其在前沿尖端领域的突破是一脉相承的。
创造一个作品，创造的是有意义的人生。创作的张力，在于和生命的同频共振。如果仅仅为了满足工作任务而创造，产生的作品必然毫无特色、味同嚼蜡。很多杰出的创造者，把创造当成一种生活方式与生命态度。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。伟大的创造力从来不是异想天开的，站在巨人肩膀之上，才让我们看得更高、望得更远。对于艺术创作而言，这里的“巨人”就是根植于我们内心的文化。
期许一个未来，期许的是永不过时的美好。不管是中国还是外国，很多历史名城带给人的独特审美印象，不在于其庞大的空间尺度和新潮的建筑设计，而在于接近当地风土民情、适应当地气候环境的精心设计与巧妙规划。建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑，正需要以“仰望星空、脚踏大地”的态度，充分了解使用者的现实需求，而不是一味天马行空、脱离现实。
未来已来，将至已至，以梦为马，不负韶华。选择热爱的行业，选择事业创新发展的方向，未来自然迸发出持续、恒久的力量。在这个过程中，梦想不仅是前进的理由和意义，更成为实现进步的动力与凭借。无论走了多远，都不要忘记从哪里出发;无论理想多么远大，都不要忘记脚踏实地。成为奋发有为的时代新人，让我们从自己做起，从现在做起!
全国新高考II卷选择创造未来高考作文 15
命运不是机遇，而是选择。
我们在浩瀚飘渺的宇宙中选择了这个美丽的星球，于是我们来到这个世界，开始了自己的人生。我们掌控着罗盘不失方向的前进，或站在大海面前，或屹立于波涛之巅。在每个转折点，由我们自己选择着命运，选择着永恒的未来。
敦，大也；煌，盛也。沉淀了千年古韵的敦煌选择了与气势雄浑的祁连山为友，与无垠的塔克拉玛干沙漠为伴。它经历了汉风唐雨的洗礼，见证了三皇五帝戎马一生。它选择了坎坷沧桑的路，却成了它“东方艺术明珠”之名，闻名世界。
长，远也；城，固也。蜿蜒盘旋的长城选择了几个朝代的等待，换来了如今的辉煌。它犹如一条睿智的东方巨龙卧在万里疆土上，守护着与天齐高的河山。人民用汗水和心血完成了这伟大的工程，它用它持久的努力凝聚了整个中华民族。它选择了走这漫漫长路，却造就了它无坚不摧的宏伟体魄，为世界所瞻仰。
我们的命运，不是来源于上天注定，而是来源于我们的选择。
我们会面临选择，命运一直由我们自己选择。
我们要勇敢的选择，为我们所愿抵达的远方作出最正确的选择，就像他们一样。朱生豪先生在人生低迷的时候选择了将翻译事业当做摆脱迷茫的一剂良药，他怀揣《莎士比亚戏剧》奔走在战火中，克服重重困难坚持完成了高质量的译文。他证明了自己，更向世界证明了中国。印象派大师莫奈在经纪上捉襟见肘，举债度日的情况下，选择了坚持像鸟儿歌唱那样作画。他捕捉生活中令人感动的光线，用鲜明的色彩，以及人群中散发的活力来充当自己笔下的灵魂。他在爱的支持和鼓励下，不畏官方的抨击，选择了以最强有力的生命去为自己的艺术搏击，最后成就了他的一生。你可知道肯塔基州的穷小伙？也就是美国历史上最伟大的总统 亚伯拉罕林肯。他，选择了坚定不移的走自己的政治道路，于是他领导人民在南北战争中取得了胜利。他的努力和杰出的人品为他的事业奠定了坚实的基础，他的信念更是让他能勇敢的与落后的制度作战，于是美国有了辉煌的今天，人类多了一位让人景仰的总统。
我们的命运，不是来源于命中注定，而是来源于我们的选择。
我们要相信自己的选择，正如真切的相信我们还活着，相信我们触到的墙、树甚至是人都存在于这个世界。选择好一条路，它会通往世界的中心，通往日出的海平线；选择好携带的东西，它会帮助你斩断荆棘和杂草，跨越峡谷和海浪；选择好随行的人，这是一个绝对的选择，我们爱这个人一次便永远爱他；选择好良好的心态，或许会倒在沙漠里，晕在赤道上，但都要迅速的爬起来坚强地迈向远方；选择好每一天的行程，在哪里哭，哪里笑，哪里直走，哪里拐角；选择好选择的依据，阳光会把命运点燃、照亮。
选择好命运，并坚持自己的选择。我相信，在人生的殿堂里，会有你挚爱的人为你加冕为王。
么落魄下去，就好心的说了一句，别老出去玩了，别到高中跟不上课了。你懂什么！不用你管，我不上高中了，我要当一名职业赛车手。”一向在爸爸妈妈面前乖巧的哥哥竟然敢这样对爸爸说话我惊呆了。“混x，你。”爸爸沉重的巴掌打在哥哥瘦弱的脸上妈妈急忙拉住爸爸，以免再打。爸爸生气的说妈妈爸爸供你上学容易吗？每天晚睡早起连过个节放个假也不敢休息，为的是什么，为的是你有个好的出路，为的是你有一个美好的将来。哥哥一夜未眠都来思考这个选择题。第二天，便乖乖学习了起来。
高三那年，因为学习压力太大，为了缓解学习压力，哥哥竟又迷上了赛车，成绩直线下将，哥哥竟又想退学。终于，爸爸收到了哥哥想退学的消息爸爸并没有阻止哥哥退学，只是和哥哥说了一些话让哥哥自己决定，我还记得当初爸爸跟哥哥说的是：“选择决定命运，命运由自己掌控，不同的选择不同的'命运，该选择什么放弃什么，应该有你自己决定。记得，操控自己的命运不是别人，而是自己。”
哥哥每天背着学习的压力认真复习最终以600多粉的优异成绩考进自己理想的大学，找了一个好工作，哥哥没有后悔自己的当初的选择，他选择对了，哥哥的一生将为以他的选择而活。
我上了初中后，因为有哥哥当我的辅导老师成绩进步的很快因为有哥哥的例子，好友父母的教导，我知道，我一定要向哥哥那样努力学习，为自己争取一个选择的机会。期中考试那一次，因为晚上复习睡得太晚考语文时竟不由自主的睡了起来，历史又没及格，考得简直是一塌糊涂，因为考试的失利，使我在老师面前不敢抬起头来。我想过要退学，如果退学，哥哥一定会瞧不起我的，亲朋好友怎么看我，不能退学，绝不能，哥哥最起码有个选择的机会，可以自己决定自己的命运，而我，如果退学，那连个选择的机会也没有，我的选择只能是好好学习考大学，也必须是，只有这样才能决定自己的命运。
选择决定命运，人生仅仅如此。不要把自己的命运去交给别人选择。
