j.Co M
蒋家王朝的覆灭
一、目标
1．知识方面：通过本课内容的学习，使学生了解陈谢兵团和陈粟大军的配合进攻；土地改革；渡江作战；能举例说明刘邓大军挺进大别山；三大战役、战果及意义；能分析说明解放战争由战略防御转向全国性战略进攻；党的工作重心转移。
2．能力方面：通过利用“解放军挺进中原示意图”和“三大战役示意图”，说明解放军挺进中原及三大战役的主要经过，培养训练学生利用历史地图学习的方法和能力；通过学生比较人民解放军挺进大别山和渡江战役，在战役目标和作用上各有什么不同，培养学生比较分析问题的能力。
3．态度价值观方面：通过学习土地改革内容，使学生认识到土地改革是解放战争迅速取得胜利的可靠保证；通过学习刘邓大军挺进大别山的历史，使学生认识到，它揭示了全国性战略进攻的序幕；通过学习三大战役，使学生认识三大战役是战略决战，它的胜利大大加速了全国的解放。 4．学法指导方面：通过指导学生为三大战役写解说词，认识三大战役大大加速了人民解放战争在全国的胜利，培养学生学会正确书写和表述历史事件的能力；通过学生对史实材料的分析、概括和总结，培养学生学会研习史料的方法。
二、重点 刘邓大军挺进大别山；三大战役的战果和意义；人民解放军占领南京。
三、教学难点解放战争由战略防御转向全国性战略进攻。
四、教学过程（见下表）
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[引言]
请同学们想一想蒋介石发动内战的时间?内战第一年战争进行的地区和战争的结果?
解放战争第二年，人民解放军作战的基本任务是举行全国性的反攻，将战争引向国民党区域，战略反攻的重点是以解放军主力挺进中原。
一、挺进大别山
[出示材料]
补充材料说明解放战争第二年的战略方针。
“我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌，彻底破坏国民党将战争继续引向解放区、进一步破坏和消耗解放区的人力物力、使我不能持久的反革命战略方针。我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。”选自毛泽东选集第四卷“解放战争第二年的战略方针”一文。
[出示课件]
“解放军挺进中原示意图”，通过色彩、箭头变化，配上音乐，直观展示刘邓大军挺进大别山经过。
1947年6月底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力在山东西南强渡黄河，直插敌人心脏――大别山地区，揭开人民解放军全国性战略进攻序幕。
根据上节课所学知识回答：战场主要在解放区内，战略上国民党军队进攻解放区，人民解放军处于防御阶段。人民解放军执行了正确的作战方针，英勇杀敌，大量歼灭敌人有生力量，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。战争的形势发生了很大的变化，人民解放军由战略防御转向全国性进攻的条件成熟了。
阅读史料，分析、理解解放战争第二年的战略方针，即基本任务和部分任务。(略)
观看多媒体课件15-1，了解刘邓大军挺进中原的形势。
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材料
多媒
体课
件
续表
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[引导思考]
刘邓大军挺进大别山是否一帆风顺?
[启发思维]
刘邓大军为什么能冲破蒋介石的阻截?
[指导读图]
“解放军夜渡黄河”、“解放军胜利到达大别山”
[出示课件]
“解放军挺进中原示意图”，通过色彩、箭头变化，配上音乐，直观展示陈谢兵团和陈粟大军的进攻。
为了配合刘邓大军的进攻，陈赓、谢富治率领晋冀鲁豫解放军太岳兵团，在山西南部强渡黄河，开辟了豫陕鄂解放区；陈毅、粟裕率领华东解放军主力，发展了豫皖苏解放区。
[启发思考]
以上我们学习了三支大军分别建立和扩大了三个解放区，这三个解放区布成了什么阵势?像一个倒着的什么汉字?
其他各战场的人民解放军也转入进攻。聂荣臻率领华北解放军解放了石家庄；谭震林指挥华东解放军山东兵团粉碎了敌人对胶东的进攻；林彪、罗荣桓指挥东北解放军解放了30余座城市和广大地区；彭德怀、贺龙指挥西北解放军于1948年4月收复延安。
阅读教材第107页，“解放军夜渡黄河”及小字部分后思考，回答：蒋介石调重兵企图把解放军消灭在黄河、运河之间地区，后又调兵谴将企图阻止刘邓大军过汝河等等都没有成功。
思考回答：我军执行了正确的作战方针；指挥员用兵神速；我军作战英勇、顽强；解放军得到广大人民的支援。
读图，理解党中央的正确作战方针和人民解放军的英勇顽强。
观看多媒体课件15-1，认识三路大军挺进中原的形势。
思考回答：布成了一个倒着的“品”字阵势，挺进中原互为犄角，展开大规模进攻。教材
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在反攻作战中，人民解放军涌现出许多可歌可泣的英雄人物，谁能说出英雄的名字和事迹?
[指导读图]
“董存瑞左手托起炸药包”一图，使学生学习董存瑞不怕牺牲的高贵品质。
随着解放战争的不断胜利，解放区的面积日益扩大。为适应革命形势的发展，解放区掀起土地改革运动。
二、土地改革
[启发思考]
在解放区不进行土地改革行不行?
[出示图片]
“向农民宣传《土地法大纲》”
《土地法大纲》规定：废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。 一名学生回答：董存瑞是人民解放战争中一名著名的英雄。1948年5月，解放军攻打热河省隆化，董存瑞担任爆破组长。正当部队冲向隆化中学时，敌人一座桥形暗堡中的六挺机枪突然开火，封锁了前进道路，前去爆破的三名战士都牺牲了。在关键时刻，董存瑞冒着猛烈的炮火，冲到桥下，毅然以自己的身体作支架，炸掉最后一个火力点。战斗胜利了，董存瑞却光荣牺牲了。
读图：感受董存瑞不怕牺牲的伟大爱国主义精神。
讨论、充分发表各人见解。
回答要点：在解放区不进行土地改革是不行的。因为在解放区，绝大部分土地被地主、富农控制，贫苦农民无地，生活贫困，为彻底消灭封建剥削制度，调动农民的革命积极性，必须进行土改。
读图：图上有一位宣传员将《土地法大纲》抄写在墙壁上，向农民广泛宣传的情景，使学生认识中国共产党对土地改革的重视。
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[指导读图]
“斗争地主”，使学生了解农民积极参加土地改革运动。
[指导读书]
课本第110页黑字体，刘少奇关于土地改革意义的一段话。
经过一年的斗争，解放区有1亿多农民获得土地。为了保卫胜利果实，翻身农民踊跃参加，积极支援前线，成为解放战争迅速取得胜利的可靠保证。
三、三大战役
[指导]
同学们最近我们要办一个解放战争时期的展览，请你为三大战役写解说词。(从战役发生的时间、地点、指挥员、作战地区、主要经过、结果和意义方面去考虑。)
[出示课件]
请同学们读“三大战役示意图”。然后由三位同学到前面来读图，每位同学只讲一个战役我军进攻方向、我军歼敌地域、我军包围敌军地区和国民党军逃跑方向。
三大战役人民解放军共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
四、中国共产党七届二中全会
[指导自学]
七届二中全会召开的时间、地点、内容及意义?
读图：“斗争地主”。
阅读教材，了解土地改革的意义。
查找资料，参考教材，写出三大战役的解说词。并在班里讲一讲你写的解说词。
内容：(略)。
三位自愿到前面来的同学边指示意图边讲。
阅读教材后回答：(略)。
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[引导思考]
请同学们想一想毛泽东关于“工作重心转移”的内容是什么?毛泽东为什么提出这一科学论断?
解放战争继续发展，我军将先占领城市，后占领农村，所以，中国革命进入由城市领导农村的时期。
五、百万雄师过大江
1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达全线进军的命令。[指导读图]
请同学们看课本第114页“渡江战役示意图”和“毛泽东和朱德的一段名言”。使学生了解百万雄师过大江的地点、进攻的方向、主要歼敌地区。
[指导朗读]
指导一名学生朗读毛泽东词《七律――人民解放军占领南京》并伴有音乐。
[启发思考]
人民解放军挺进大别山和渡江战役，在战役目标和作用上各有什么不同?培养学生比较分析问题的能力。
[归纳]
挺进大别山的目标是夺取中原地区，转入战略进攻；作用是威胁着国民党统治中心南京和武汉。渡江战役的目标是歼灭一切反动派，解放全国人民；作用是解放南京，推翻了统治中国22年之久的国民政府。
思考回答：毛泽东提出的关于“工和重心转移”指的是由乡村移到城市。从井冈山根据地建立以来我党主要在农村进行发展；三大战役后，我们占领了沈阳、北平、天津、徐州等许多大、中城市，也基本消灭国民党军主力，即将夺取全国胜利。
阅读，理解：人民解放军从江苏江阴，到江西湖口500多公里的战线上，分三路渡江作战。23日，南京解放，统治人民达22年之久的国民党政权垮台了。
一名学生带有感情地朗读毛泽东诗词。
认真思考，各抒己见。
回答：(略)。教材
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[小结]
1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开人民解放军全国性战略进攻的序幕。1948年9月，人民解放军先后进行了举世闻名的三大战役，共歼灭和改编国民党军队150多万人，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1949年4月，百万雄师过大江，23日南京解放，统治人民长达22年之久的国民党政权垮台。
蒋家王朝的覆灭
一、目标
1．知识方面：通过本课内容的学习，使学生了解陈谢兵团和陈粟大军的配合进攻；土地改革；渡江作战；能举例说明刘邓大军挺进大别山；三大战役、战果及意义；能分析说明解放战争由战略防御转向全国性战略进攻；党的工作重心转移。
2．能力方面：通过利用“解放军挺进中原示意图”和“三大战役示意图”，说明解放军挺进中原及三大战役的主要经过，培养训练学生利用历史地图学习的方法和能力；通过学生比较人民解放军挺进大别山和渡江战役，在战役目标和作用上各有什么不同，培养学生比较分析问题的能力。
3．态度价值观方面：通过学习土地改革内容，使学生认识到土地改革是解放战争迅速取得胜利的可靠保证；通过学习刘邓大军挺进大别山的历史，使学生认识到，它揭示了全国性战略进攻的序幕；通过学习三大战役，使学生认识三大战役是战略决战，它的胜利大大加速了全国的解放。 4．学法指导方面：通过指导学生为三大战役写解说词，认识三大战役大大加速了人民解放战争在全国的胜利，培养学生学会正确书写和表述历史事件的能力；通过学生对史实材料的分析、概括和总结，培养学生学会研习史料的方法。
二、重点 刘邓大军挺进大别山；三大战役的战果和意义；人民解放军占领南京。
三、教学难点解放战争由战略防御转向全国性战略进攻。
四、教学过程（见下表）
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[引言]
请同学们想一想蒋介石发动内战的时间?内战第一年战争进行的地区和战争的结果?
解放战争第二年，人民解放军作战的基本任务是举行全国性的反攻，将战争引向国民党区域，战略反攻的重点是以解放军主力挺进中原。
一、挺进大别山
[出示材料]
补充材料说明解放战争第二年的战略方针。
“我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌，彻底破坏国民党将战争继续引向解放区、进一步破坏和消耗解放区的人力物力、使我不能持久的反革命战略方针。我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。”选自毛泽东选集第四卷“解放战争第二年的战略方针”一文。
[出示课件]
“解放军挺进中原示意图”，通过色彩、箭头变化，配上音乐，直观展示刘邓大军挺进大别山经过。
1947年6月底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力在山东西南强渡黄河，直插敌人心脏――大别山地区，揭开人民解放军全国性战略进攻序幕。
根据上节课所学知识回答：战场主要在解放区内，战略上国民党军队进攻解放区，人民解放军处于防御阶段。人民解放军执行了正确的作战方针，英勇杀敌，大量歼灭敌人有生力量，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。战争的形势发生了很大的变化，人民解放军由战略防御转向全国性进攻的条件成熟了。
阅读史料，分析、理解解放战争第二年的战略方针，即基本任务和部分任务。(略)
观看多媒体课件15-1，了解刘邓大军挺进中原的形势。
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刘邓大军挺进大别山是否一帆风顺?
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“解放军夜渡黄河”、“解放军胜利到达大别山”
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“解放军挺进中原示意图”，通过色彩、箭头变化，配上音乐，直观展示陈谢兵团和陈粟大军的进攻。
为了配合刘邓大军的进攻，陈赓、谢富治率领晋冀鲁豫解放军太岳兵团，在山西南部强渡黄河，开辟了豫陕鄂解放区；陈毅、粟裕率领华东解放军主力，发展了豫皖苏解放区。
[启发思考]
以上我们学习了三支大军分别建立和扩大了三个解放区，这三个解放区布成了什么阵势?像一个倒着的什么汉字?
其他各战场的人民解放军也转入进攻。聂荣臻率领华北解放军解放了石家庄；谭震林指挥华东解放军山东兵团粉碎了敌人对胶东的进攻；林彪、罗荣桓指挥东北解放军解放了30余座城市和广大地区；彭德怀、贺龙指挥西北解放军于1948年4月收复延安。
阅读教材第107页，“解放军夜渡黄河”及小字部分后思考，回答：蒋介石调重兵企图把解放军消灭在黄河、运河之间地区，后又调兵谴将企图阻止刘邓大军过汝河等等都没有成功。
思考回答：我军执行了正确的作战方针；指挥员用兵神速；我军作战英勇、顽强；解放军得到广大人民的支援。
读图，理解党中央的正确作战方针和人民解放军的英勇顽强。
观看多媒体课件15-1，认识三路大军挺进中原的形势。
思考回答：布成了一个倒着的“品”字阵势，挺进中原互为犄角，展开大规模进攻。教材
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在反攻作战中，人民解放军涌现出许多可歌可泣的英雄人物，谁能说出英雄的名字和事迹?
[指导读图]
“董存瑞左手托起炸药包”一图，使学生学习董存瑞不怕牺牲的高贵品质。
随着解放战争的不断胜利，解放区的面积日益扩大。为适应革命形势的发展，解放区掀起土地改革运动。
二、土地改革
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在解放区不进行土地改革行不行?
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“向农民宣传《土地法大纲》”
《土地法大纲》规定：废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。 一名学生回答：董存瑞是人民解放战争中一名著名的英雄。1948年5月，解放军攻打热河省隆化，董存瑞担任爆破组长。正当部队冲向隆化中学时，敌人一座桥形暗堡中的六挺机枪突然开火，封锁了前进道路，前去爆破的三名战士都牺牲了。在关键时刻，董存瑞冒着猛烈的炮火，冲到桥下，毅然以自己的身体作支架，炸掉最后一个火力点。战斗胜利了，董存瑞却光荣牺牲了。
读图：感受董存瑞不怕牺牲的伟大爱国主义精神。
讨论、充分发表各人见解。
回答要点：在解放区不进行土地改革是不行的。因为在解放区，绝大部分土地被地主、富农控制，贫苦农民无地，生活贫困，为彻底消灭封建剥削制度，调动农民的革命积极性，必须进行土改。
读图：图上有一位宣传员将《土地法大纲》抄写在墙壁上，向农民广泛宣传的情景，使学生认识中国共产党对土地改革的重视。
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“斗争地主”，使学生了解农民积极参加土地改革运动。
[指导读书]
课本第110页黑字体，刘少奇关于土地改革意义的一段话。
经过一年的斗争，解放区有1亿多农民获得土地。为了保卫胜利果实，翻身农民踊跃参加，积极支援前线，成为解放战争迅速取得胜利的可靠保证。
三、三大战役
[指导]
同学们最近我们要办一个解放战争时期的展览，请你为三大战役写解说词。(从战役发生的时间、地点、指挥员、作战地区、主要经过、结果和意义方面去考虑。)
[出示课件]
请同学们读“三大战役示意图”。然后由三位同学到前面来读图，每位同学只讲一个战役我军进攻方向、我军歼敌地域、我军包围敌军地区和国民党军逃跑方向。
三大战役人民解放军共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
四、中国共产党七届二中全会
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七届二中全会召开的时间、地点、内容及意义?
读图：“斗争地主”。
阅读教材，了解土地改革的意义。
查找资料，参考教材，写出三大战役的解说词。并在班里讲一讲你写的解说词。
内容：(略)。
三位自愿到前面来的同学边指示意图边讲。
阅读教材后回答：(略)。
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[引导思考]
请同学们想一想毛泽东关于“工作重心转移”的内容是什么?毛泽东为什么提出这一科学论断?
解放战争继续发展，我军将先占领城市，后占领农村，所以，中国革命进入由城市领导农村的时期。
五、百万雄师过大江
1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达全线进军的命令。[指导读图]
请同学们看课本第114页“渡江战役示意图”和“毛泽东和朱德的一段名言”。使学生了解百万雄师过大江的地点、进攻的方向、主要歼敌地区。
[指导朗读]
指导一名学生朗读毛泽东词《七律――人民解放军占领南京》并伴有音乐。
[启发思考]
人民解放军挺进大别山和渡江战役，在战役目标和作用上各有什么不同?培养学生比较分析问题的能力。
[归纳]
挺进大别山的目标是夺取中原地区，转入战略进攻；作用是威胁着国民党统治中心南京和武汉。渡江战役的目标是歼灭一切反动派，解放全国人民；作用是解放南京，推翻了统治中国22年之久的国民政府。
思考回答：毛泽东提出的关于“工和重心转移”指的是由乡村移到城市。从井冈山根据地建立以来我党主要在农村进行发展；三大战役后，我们占领了沈阳、北平、天津、徐州等许多大、中城市，也基本消灭国民党军主力，即将夺取全国胜利。
阅读，理解：人民解放军从江苏江阴，到江西湖口500多公里的战线上，分三路渡江作战。23日，南京解放，统治人民达22年之久的国民党政权垮台了。
一名学生带有感情地朗读毛泽东诗词。
认真思考，各抒己见。
回答：(略)。教材
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[小结]
1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开人民解放军全国性战略进攻的序幕。1948年9月，人民解放军先后进行了举世闻名的三大战役，共歼灭和改编国民党军队150多万人，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1949年4月，百万雄师过大江，23日南京解放，统治人民长达22年之久的国民党政权垮台。
