以脚印为话题作文400字（精选48篇）
相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的以脚印为话题作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
以脚印为话题作文400字 1
十几个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
我的每个坚实的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的'故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得好成绩时，老师送来欣慰的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑。
我的每个坚实的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上小学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在电脑前虚度光阴。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，有一次，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是我成长中坚实的脚印。它伴我走进成熟，走过青春四季。
以脚印为话题作文400字 2
时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，还默默的.注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印――曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的。哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
以脚印为话题作文400字 3
岁月的溪流缓缓流淌，成长的脚印深深留下，一天天，一年年，不知不觉中我的身后留下了一串串成长的脚印，暮然回首，长大的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕，花儿缤纷，零零散散掩盖了我的足迹。
瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球，当时的脚印是开心的，是无忧的。呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。虽然那时会有些烦恼，但那脚印是快乐的！
脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能退缩，要用一种永不服输的`精神向自己的人生目标奋勇前进！这样我们的脚印才会更坚实！
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我一串串成长的脚印……
以脚印为话题作文400字 4
上个星期一晨读，我正在领读，第四大组后面几个同学一直在讲话，便咕了一声：
“莫雪婷！”
“这儿的桌子上有几个脚印。”她回答道。
“那先读书吧！”
“哦……”
早操结束后，他们又把这件事告诉了班主任李老师。李老师和蔼地问：“是谁踩的？”同学们你看看我，我看看你，似乎要从彼此的表情中找出“凶手”来。见大家沉没不语，李老师的脸色开始变得难看起来。她严肃地说：“我给你们几分钟时间考虑，谁踩的主动站出来，大家会因为你的勇气而原谅你。”同学们东张西望，想看看谁会站起来承认。可是，过了好一会儿，也没有一个人站起来。这下子，李老师可真发火了！她有一股闪电要撕碎乌云般的恼怒，幸好张帆的桌子上有证据，李老师发出炸雷般的声响：“把你们的'鞋子脱下来放在桌子上！”同学们纷纷脱下鞋子，李老师一一检查，我们看到龚哲威显得有点慌张了。
李老师一检查，果然是龚哲威的脚印，但证据摆在面前，龚哲威还死不认帐，说是他爸爸踩的。
李老师严厉地说：“做人要诚实，要对自己所做的事负责任。否则，它会像一颗坏种子一样，在你的思想中一点点生根发芽！”
李老师说的每一个字，像锤子似的，敲击着我们的心灵。龚哲威的脸一下子变红了，像块大火炭。
我想：那脚印将永远刻在我们的心里，无法忘记……
以脚印为话题作文400字 5
小小脚印伴我成长，它就像欢乐的小花儿在童年的道路上遍地开放。
在那树林里，伙伴们玩着捉迷藏的游戏。我们机敏地绕过一棵又一棵大树，左躲右闪，追者左扑右捉，扑空了，摔跤了，即使被带尖的树枝刺破了皮肤我们也不会哭泣，只顺手摘片叶子擦擦。跑累了，玩乏了，我们就抱住一棵树，“嗖嗖”几下，像一只灵巧的猴子一样，爬上树去，摘几个野果，美美地吃起来。叫喊声、欢笑声构成一曲欢快的童谣在树林中此起彼伏。
在那水池边，甩掉鞋子，把脏兮兮的脚伸进白花花、凉丝丝的'水里，水爱抚着脚，脚亲吻着水，上下扑腾几下，立时现出一双柔嫩的藕白般的小脚丫。顽皮的孩子哪会有半分的老实，小脚丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗着整池的水，水花飞溅，溅到伙伴身上，一场水战就此爆发，机敏灵活的“小猴子”立时会变成调皮笨拙的“水鸭子”。天真烂漫的笑声又响彻了整个池塘。
在那麦田里，小伙伴又开始捉蛐蛐了，看他们弯着腰，撅着屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份认真，那份庄重，让你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麦秸上停了下来，有人立时伸手去捂，蛐蛐却敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐还没停稳。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一个蛐蛐从眼前跳过，一双胖乎乎的小手赶紧去捂，却一下子摔了一个嘴啃泥，脸上还溅了几点黑色的淤泥，变成了黑脸包公。“哈哈”的笑声震起了层层麦浪。
多么快乐的童年，多么可爱的童年啊！
以脚印为话题作文400字 6
人别只想着往前走，有时候回头看看自己走过的脚印，你会发现，你原来有过这些美好。
一年的深夏，太阳高高挂在天空，湛蓝的天空没有一丝云彩，也许它们是被太阳的威严给吓跑了吧。村外的小河正在退潮，河中央的水还没到脚踝，两边更是没水，是一层厚厚的沙子，我和一位好姐姐――笑笑姐喜欢在这里玩。
我们光着脚踩在沙层上，留下了一个又一个的脚印。我抬起头看着天空，让风抚摸我的脸，痒酥酥的感觉让我扬起了笑容。笑笑姐则认真地看着我们留下的脚印，对我说：“看，我们的脚印好可爱！”我也低头看着我们留下的'脚印，一些大，一些小，大的是笑笑姐的，小的是我的，她的脚印整整齐齐，我的却杂乱无章，不过这些脚印放在一起格外和谐。
笑笑姐蹲下去，仔细地观察我们的脚印，认真地对我说：“我们以后每到这个时候都来这里留下我们的脚印，好吗？”我笑着回答：“好！”这就成了我们之间的约定。在炙热的阳光下，一个女孩蹲着看脚印，一个女孩则站着，这画面极其美好。
可是我们没有完成这个约定，笑笑姐离开了这美好的世界，去了那美丽的天堂。我也离开了那小山村，来到了城市。我曾回去过，可小河越来越深，即使退潮也可以淹过我，我再也不能在那上面留下脚印了。从此这件事便像一个脚印，深深地印在了我的心上。
好好珍惜那些你留下的脚印，那可能是你一生最美好的东西，千万别让时间把脚印抹去。
以脚印为话题作文400字 7
自己在想，既然我们两个人都路过彼此的情感世界了，那我们也是他人生场合里面情感世界里面的一份子，我们也在他的情感世界里面留下了自己的脚印，以后他会想起我的吧，如果再涉及情感问题情感经历的时候，他肯定得想起我的吧。
虽然说到时候他想起我的心情，可能就跟现在朋友问起，我和他我的答复心情一样毫无波澜，觉得我只是要讲述自己的一个经历，而不是在讲述他这个人。就像朋友会问我们说我们经历过的那一些亲密的举动有什么，自己也是可以很坦然的说出来的，就觉得没有一点难过忧伤的`情绪在里面吧，没有夹杂一点的主观感情，更多的是客观的去告诉他们，我们经历了什么就不带感情，仿佛自己只是一个旁观者。
可能他在跟别人讲述我们两个人之间的关系的时候，讲述我们最后结局的时候也是不带任何感情的吧，可能感情在两个人还在一起的时候是有的，但是在分开之后那一种感情其实是很难重新找回来的，两个人现在更多的是不甘心，更多的是每个人都有的那一种离开之后的共性表现了吧，已经失去了个性了。
就像当初我们两个人迷恋彼此的话，就是属于我们两个人的个性，是我们的个人感情，是我们的个人感情表现，但是现在两个人失去之后的那一些表现其实是每一个人在面对失去之后都会有的表现，所以那已经不是我们的个性了，那是人类的共性，是人类情感的共性。
以脚印为话题作文400字 8
我是一株小草，生长在城市的一个小小的角落。
在我身旁是一块大标语：禁止踩踏草坪。于是，我每天都迎着阳光，安逸地睡着，直到有一天……
“快，这有块草坪！”只见一个十多岁的小男孩抱着足球，向着他的同伴喊道。
“进了！进了，哈哈哈！”小男孩和他的.同伴在我们身上欢快地奔跑着孰不知……
“哎呦，疼死我了！”我身旁的一位大哥叫道，我赶快去安慰他，却不知危险还不止一个。突然一只脚挡住了我头顶的太阳，整个世界都仿佛暗了下来，几位强壮的大哥用双臂支撑着，但都无济于事，那只脚正快速下降，我们能做的却只有默默地祷告，脚终于还是踩下来了，我们好几十位乡亲父老都齐刷刷地倒下，哀嚎地嚷着，一只大大的脚印被深深地印在了泥土上，我们一个个都头破血流，多亏了蚂蚁护士及时赶到，否则吾命危矣！
那帮孩子们兴许是累了，挥洒着汗水离开了。而我们一个个躺在担架上，哀嚎声不绝于耳。
第二天，我艰难地起了床，只见一位老师和那几个孩子又来到了这里，我赶忙叫醒大家，我们战战兢兢地等待着下一个命运的考验。
“昨天是你们在这踢球？你们没看到这儿有标语吗？看看这些小草都被你们踩折了，这儿还有脚印呢！”这位老师严厉地训斥着这几个孩子，他们头都不敢抬一下，个个面红耳赤。
听到这里，我们这才放松了警惕。
一场雨过后，脚印渐渐淡去，我们用惊人的顽强的生命力恢复了健康。小小的脚印，让我们伤亡惨重，脚印，请别在草地上留下！
以脚印为话题作文400字 9
漫步在人生的道路上，蓦然回首，才发现我留下了一个个深深的脚印，曾经美好的回忆不禁接踵而来。
春天，万物生长，我在自家的小院播下植物的种子，每日细心呵护，它发芽，抽叶，开花，我留下了勤劳的脚印；夏天，备战中考，我在偌大的教室攻克数学难题，紧张的汗珠一滴一滴地落下，我留下了奋斗的脚印；循着秋的气息，我到果园中采撷，饱满的果实被我一颗颗摘下，我留下了收获的脚印；冬天，我在银装素裹的冰雪世界里嬉戏奔跑，那一个个雪人，便是我留下的快乐的脚印。这一串多彩美丽的脚印，带我领略着四季的变幻。
我喜欢在书海中遨游，喜欢翻着泛黄的书页，与书中人物感同身受。每一本书上的勾勾画画，都是我为梦想付出的脚印。小小日记本上记录的喜怒哀乐，都是我成长的脚印。
从回忆中苏醒，才发现转瞬间自己已经走过了这么长的人生旅途。在这途中，有得有失，有苦有乐，我们既为那些趣事欢乐，也为某些遗憾惋惜，但却都无怨无悔。因为在我们的脚下，已经留下了无法抹去的脚印，这些都是人生路上最美的风景。
如今，正在为中考努力奋斗的`我们，不妨在闲暇之际，想想自己的梦想，少一份对辛苦的抱怨，多一份对理想的执著。让我们通过自己的努力，在未来的道路上留下更灿烂、更辉煌、更清晰的脚印。
以脚印为话题作文400字 10
皑皑白雪中，留下了观赏享受的小脚印儿；绿色杏行里，留下了品味陶醉的小脚印儿；明珠广场上，留下了欢歌笑语的小脚印儿；玉兰故里那儿，留下了怀念敬佩的小脚印儿；临西一中，留下了向往追求的小脚印儿……
小脚印儿中，蕴含的是小徒弟们的快乐，迸发出的是她们感受的独特。
是呀，这是“本真”留下的小脚印儿。这是“本真”奋斗的标记，这是“本真”开拓的标记！二十八个春秋，留下了数不清的小脚印儿。这脚印儿深深地印在本真老师的心窝里。
慕然回首，再去寻找那些遗失的小脚印儿，却无法再寻觅。这是多么的遗憾，多么的失望呀。唯有那慢慢地回忆，依然浮现在甜甜的梦里！
那些小脚印儿，虽然一去不能复返，但却留在了小徒弟们的字里行间，留在了她们的心底深处。
这一串串小脚印儿，每一步都是小徒弟们人生走过路的.记载，都是本真老师成功与收获的见证。它伴随着孩子们的开心和快乐，也伴随着本真老师的心血和汗水。
开拓不止，路才无尽。身后是背影和脚印，前方是朝阳和梦想。不必徘徊顾盼，只管顺应孩子性格，让她们自由飞翔，带小徒弟们走自己的本真路！这条路，只要她们喜欢，本真老师就会一直陪伴她们走下去，无怨无悔，直到生命停止那一刻……
人的生命只有一次，本真老师有幸能让小徒弟们踩着自己的大脚印留下一串串小脚印。那是多么的幸福，那是多么的自豪呀！
以脚印为话题作文400字 11
在中国，在地球，甚至在整个银河系，都有着大大小小的脚印。科技的脚印，学习的脚印，时光的脚印，成长的脚印……。无数个脚印交织在一起，融合在一起。
每一个脚印都有可能成为另一个脚印的推力。人类的脚印之所以可以到达太空，是因为人类有这两种脚印――发展的脚印和创造的脚印。这两种脚印的碰撞之处就有了科技的脚印，这三种脚印，归集为探索的脚印，这才是文明发展的硬道理。
火箭，并非一朝一夕就升空的，就如探索也不是一个瞬间就能完成的。只要在探索的节点上有努力，就会有新的发现。电灯泡在今天是很常见的物品，但是在其诞生之前呢？爱迪生用大半生的时间才创造出来。他把智慧用在对人类光明的追求上，用了100多种材料做灯丝，经过无数次努力，终于发明了电灯，将人类生活又提高一个新层次。
只有许多种脚印的融合才会有科技。先有需求，后有双手的实践。再耀眼的空想，不能实现还不是白搭？就是要迈出脚步，一步一个脚印地去做，才会有实实在在的成果。先想一步，再走一步，我们的路才会宽阔，脚印才会坚实，道路才会延长。
我们要走出自己的`风格。最好在同一条路上有着不同的脚印，爱迪生就是在科技之路上不断留下自己的新脚印，一千多项发明就是他留下的一个个坚实的脚印……。尽管，前方的路会遥远，也有走歪走错的地方，但是，只要发现问题立刻纠正迈出的脚步，就一定会走出属于自己的路，踩下属于自己的脚印；就能推动时代进步，一步，又一步……
以脚印为话题作文400字 12
你可知道第一片雪花落在何处？是远山，树梢，还是田野。不，都不是，它夹着绵绵的思绪都落入了我的心田。雪花继续飘落，也是在这诗一般的意境里，留下了我的第一串脚印……
那时，我才上一年级。也许是由于爸爸的溺爱，我成了雪地里的“胆小鬼”，每逢下雪，爸爸怕我摔跤，就背着我上学、回家。
这一天，雪下得很大，放学好一会儿了，爸爸还没在门口露面。可是我并不着急，因为我相信，爸爸是不会忘记我的。“你爸爸真好！”一个小手冻得通红的小朋友，很羡慕的说。“当然！”我骄傲地仰起头。
听见开门的声音，我刚想转头，眼睛已被一只冰凉的`大手蒙住了。“爸爸！”我高兴地转过来，抱住爸爸的脖子，亲了亲他那冰凉的脸颊，爸爸替我穿好衣服，背起我，走出教室，走向飘落的雪花中。
在路上走着，不知不觉中，我扭头看着，呈现在我眼前的是爸爸的一串坚实的脚印，突然间我仿佛发觉了什么――我的脚印呢？我问自己。这时，我才感到自己成了真正的胆小鬼。我从爸爸的背上滑下，倔强的我开始走自己的路，在我身后，留下一排脚印。
那年冬天，我仿佛感悟到什么，也仿佛明白了什么。岁月闯进冻的迷宫，雪漫长天，似乎每一丝寒意都倾诉着什么。冬天的日子很长，但也要一步步往下走，今年冬天没有雪花的寒意，但在我心中，那串脚印已深深印在我心上，是那年冬天，让我有了自己迈开步子向前走的勇气和信念。
以脚印为话题作文400字 13
每个人在成长的过程中都会留下一个个脚印，它们记录着你成长中的酸甜苦辣。在我的成长过程中也有这样的脚印，而且很多，其中最让我难忘的`脚印就是它了。
在我八岁那年的一个炎热下午，太阳高照。妈妈在家里煮饭、烧菜，我在家里写作业。突然妈妈发现家里盐没了，这可怎么办呢？妈妈心想。她灵机一动，跑到我的房间里，满脸堆笑地对我说：“妍妍，帮我到对面的小超市买一袋子盐吧，不然菜就不好吃了！”此时此刻，我的心里突然有两个声音在争论，一个对我说：“不要去，天太热，你还那么小，不安全！”另一个说：“要去，正好帮妈妈分担分担家务，锻炼锻炼自己的独立生活的能力，”在心里挣扎了一小会儿，我便爽快地答应了妈妈。
我穿上鞋，拿上了钱就走出家门。一路上我都是小心翼翼的，见了自行车、电动车、汽车、卡车……我都急忙躲闪，生怕车子撞到自己。终于走了快一大半的路程时，我长叹了一口气，看着前方的马路，我不由自主地发抖起来，越想越害怕，可是我想到过了马路便成功到达目的地，我还是硬着头皮上了。我看一辆汽车开过，周围没有车，也没有人，便飞快地跑了过去，就这样我成功买到了盐，安全返回家中。
这是我在成长路上的一个脚印，但这个脚印让我获得了勇气，这是我最难忘的瞬间，那么你们有难忘的脚印吗？
以脚印为话题作文400字 14
泥土，脚印。生活，脚印。拾零。
――题记
喜欢踩在泥土中，会有一串串脚印清晰地镶嵌着。同样喜欢生活，过生活，依然会在心底某个柔软的地方，留下脚印，也许是轻快的，或许是沉重的。回忆中，有两对脚印――
那天，天也变了，下起了蒙蒙细雨，一滴，一滴。泪在眼眶边缘散步，舞起几分寂寞。您躺在那紫色的'棺木里，面容是那么慈祥，面带微笑。我的眼前一片迷茫，一切都那么安静……
爷爷，你教我叠船，陪我一起去小溪边撒下纸鹤许愿，我还清楚地记得，你许的愿望是希望我快快长大，我调皮地对你说：“我不要长大，我要永远陪在你的身边，和你一起玩。”您看了看我，笑了笑，说：“傻孩子。”
落叶枯黄，洒了满地。风起了，好冷，好冷……
那朵花，我依然种着它。秋天，花谢了，我捧着已柔弱的花瓣，哭了。“爷爷，它们死了吗？它们是不是不要我了？他们还能活过来吗？”你抚摸着我的头，温柔地说：“它们怎么会不要你呢？傻孩子。它们只是睡着了，等到了春天，他们就会醒过来的。”我拭去眼角的泪水，重重地点头。
与爷爷在一起的种种，在我心中滑过，在那个地方，轻快的脚印。
我不想长大，真的不想长大……长大让我失去好多，同时也失去了你，爷爷。
我对自己说，你只是睡着了，明年春天就醒过来了，春天就醒了……
近了，更近了，到了！有是一个万物复苏的季节，花儿醒过来了，绽放自己。
以脚印为话题作文400字 15
记录了小学阶段，记录了童年生活，记录了精彩课堂，记录下了同学间的点点滴滴……这，就是我们的高年级两年的习作成果――《阳光部落》
六年的小学生活仿佛一本多姿多彩的故事书，每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过，尽在《班级日记》中呈现。想起来毕业后出书的喜悦，我拿起一本本厚厚的《班级日记》，打开了电脑，一下下敲击键盘的声音，是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。不后悔，自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间；不懈怠，不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。
两年来的精彩故事，让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦：同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看见大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终，在看见定稿的班级日记后，二十多万字这个惊人的数目使我惊讶，这真真实实就是我们自己的努力的'成果。瞬间，喜悦之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一样。
我们马上就要告别小学生活了，要相信，今日分别，定是为了来日更好的相聚。
小学的时光，仿佛春天一样，是缤纷多彩的，也是充满生机的。在这里，我们会用我们自己的文笔，记录真实的生活，描述童年的乐趣，抒发远大的理想，留住，暖暖的黄昏下，那美好的回忆……
以脚印为话题作文400字 16
初次入春，太阳还是被雪紧紧的包裹住了，风也只是轻轻的摇晃枝头，让残雪慢慢的慢慢的落下。空无一人的小巷，只有一个矮小的身影悄悄地走过了，留下了一串脚印。
她曾在电话那头说过我自己一个人就行了，不用这么大冷天的特地跑出来迎接我。显然这头人不同意非把话题扯到安全和健康上去。又像是争不过那头，只好把话一接好吧，路上一定要小心。
同时，她也说过，今年的行李不多。不过这个不多，是衣服用品不多，但却是个大丰收。她只是为了几十块钱的运费，能省下来就去买种子，又一次种下希望的种苗。这样反反复复，让我们一家子都觉得不好意思了。
当她踏下车的一瞬间，时间似乎都凝固了，我们都等待着喜悦，而她却盼望着团聚。那布鞋踩在松软的雪地里，留下脚印，那承载着一年丰收啊！因为怕鸡蛋打坏，她紧紧的抱在怀里，像是抱着一个只有几个月大的孩子。不过这雪地没有那么简单，她几次踩在边上险些滑倒，不过身子一撑，很快站起来。不是每次都是那么顺利，她摔了，爬起来。很快到达了目的地。
当目光全撒在门上的`时候，她的心跳加快，可以见到自己的女儿了。门砰的一声打开了。灯全部亮了起来，像富丽堂皇的宫殿一样。这时候，我和妹妹齐声大喊欢迎回家，外婆！她赶紧脱下了沉重的衣裳，和我们团聚在一起，享受着那一刻
早上天一亮，雪没有化，而那一串脚印仍在，没有在匆忙的人间消失，只是静静的看着，丰收与团聚的喜悦。
以脚印为话题作文400字 17
一件事如同沙滩上的珍珠贝印在了我的脑子里，妈妈刚拖好的木地板就被我踩脏了……
我自小就不象个女生，大伙儿都说我是女汉子，我自然都不辩驳，由于有人说得很对，我自小就躁动不安，并不是捣蛋便是惹事生非，因此妈妈也常常被我急得一塌糊涂！
有一年回家，妈妈已经打扫卫生，父亲已经阅读书籍，一切看上去那 清静祥合，可我一回家，绝对不会像这样安静。回去吧就看见这一景色便问：“今天怎么了？如何还清扫呢？并不是明日才算是清扫的日子吗？”妈妈看我来了立刻说：“今天有客人要来，你表现好一点，我将明日清扫的'每日任务在今天完成了！”哦，原来是有客人要来呀，我一定得要好好地表现了。
“热烈欢迎，驾临寒舍， 有多多的提前准备，见谅见谅！”父亲笑眯眯地说。“哦，没事儿的，要脱鞋吗？”客人讲到。我还在楼顶安安分守己分地做作业，听见客人的到来，“咚咚咚咚咚”地跑下楼去，妈妈看到了，斥责了我一顿：“啊哟喂，不都跟你说了嘛，好好地表现，气质女人一点要死了啊，叫大伯叫大姐！”想听了低着头，迷失的踏入楼，听妈妈的语调，她是大跌眼镜啊，我该好好地表现。
用餐了，我悄然无声地赶到了妈妈的眼前，妈妈看到了，惊讶地跟我说：“你是怎么出来的？”我高兴地说：“从楼梯护栏上滑下去的！”妈妈听了迎头赶上着打我，彻底忘记了也有客人在这里。
根据这一件过后，我明白了，女孩 是气质女人点好呀，否则便是像我一样，它是惨痛教训……
以脚印为话题作文400字 18
一天雨后，我和外婆去屋后散步，发现地上有许许多多的脚印，它们规格各异，有大有小，简直就是一幅用脚印组成的画。我们蹲下身子，仔细地观看各种花纹：有的像小树苗，有的像小狗，还有的像天上的星星……
外婆慢慢站起来，沉思了一会儿，自言自语道：“唉，现在的生活真好呀，光这鞋……”
我也站起来，接过话头：“是呀，光咱们家就有多少鞋。皮鞋、凉鞋、拖鞋……红的、白的、紫的、蓝的……高跟、平跟……各式各样，眼花缭乱。”
“全托党的福呀。”外婆笑了笑，接着说，“党的政策好，人民的.生活幸福起来了。我们以前可想都不敢想，你们这一代好福气，生活甜甜蜜蜜呀！”
外婆说完，笑容渐渐收敛了起来，脸色也慢慢严肃了，轻轻地叹了口气，语重心长地说：“我十几岁就出去干活、打工，当时年龄小，干活又不大利索，所以常常受气，饭吃不饱，衣穿不暖。脚上的布鞋哥哥穿不上了，才愿意给我，没几天，脚趾头就露了出来。现在好了，穿上新皮鞋，油光铮亮，走起路来‘咔咔’地响。”
外婆刚刚说完，一滴泪水就顺着她清瘦的脸颊缓缓流下，落在她的皮鞋上。
听了外婆的话，我心中感慨万千：啊！脚印，你见证了人民的富裕，见证了祖国的飞速前进，也见证了现在生活条件的无比优越……
我出神地看着外婆的脚，它给新旧两个社会留下了不同的脚印。
这个暑假，外婆的一席话让我重新认识了脚印及它背后的道理。
以脚印为话题作文400字 19
我很小的时候，便十分爱吃饼。
每天早晨，我都吵着要吃饼，而且嘴巴很刁，一定要吃长途汽车站那边的饼，不给吃就一天不吃饭，为了让我高兴，爷爷每天徒步去长途车站边给我买一只饼。
记得那是一个大雪纷飞的`早上，我依旧嚷着要吃饼，爷爷急忙穿上大衣去给我买饼。那时我家住在桥南，交通不方便，去长途车站必须步行，爷爷就一步一个脚印地走去，一个多小时后，传来了敲门声，我知道，一定是爷爷买饼回来了，便一蹦一跳地过去开门。打开门，我简直不认识爷爷了，他的身上都是白花花的雪，鼻子、耳朵都冻得通红，但那只饼，在爷爷怀里，暖暖的，我问爷爷：“爷爷，你不冷吗？”爷爷说：“这只饼这么暖和，我抱着它，怎么会冷呢？”
听爷爷这么一说，我也觉得那只饼暖和极了，就高高兴兴地去吃饼了，爷爷看我这么开心，也笑了。
一转眼，几个春秋过去了，爷爷依然天天为我买饼。有一次，下着大雨，我主动提出和爷爷一起去买饼。走了很长时间，我累了，想走回头路，而爷爷却对我说快了，就快了，他深一脚，浅一脚艰难地向前走着，望着爷爷走过的泥泞路上留下的深深的脚印，不知怎么的，我鼻子酸酸的，总想哭。
打那以后，我再也不要爷爷为我买饼了。那一个个深深的脚印，却会永远地印在了我的心里。
以脚印为话题作文400字 20
在人生的长河中有许许多多璀璨的“星星”，任意摘下一颗都是那么明亮，那么耀眼，童年――美好时光，纯真年代，它婉如一首动听的.歌，揣在着希望，飞向未来的远方・・・・・・
记得那是四年级的时候，那时候我还算聪明伶俐，秀气可佳的女孩，平时考试成绩还可以，又是班上的班干部，时常有一种高高在上的感觉，因为经常受到爸爸妈妈的表扬，开始飘飘然起来。每次下发成绩单的时候，我还没到家，就开始扯大嗓门，叫着：“快来看啊，我又考试了，而且还考了好成绩哦！”不过，有一次例外，那次我只考了80多分，我悄无声息地把它藏在书包里面，我自以为蒙混过关了。可是有一天，爸爸给我辅导数学题，因为有一道常规题做不起，说要翻书包找课本来看，结果发现了这张只考了80多分的试卷。顿时，爸爸十分生气，就问我为什么不拿回来看，我便撒了个谎，说忘记拿回来了。后来，妈妈把我狠狠地教训了一顿，气急败坏地说：“人不能撒谎，难道你从小到大都没明白过“诚实是金”这个词语的意思吗・・・・・・”说完，妈妈还用一种恨铁不成钢的眼神瞪着我。
经过那次事件以后，让我深刻地领悟到一些道理：学习固然重要，诚实做人更重要！我要更加努力地学习，改正自身缺点，脚踏实地，一步一步地走出自己地脚印来・・・・・・
以脚印为话题作文400字 21
今年我十岁了。十岁，意味着一个转折，一切的一切都是新的，一切都将重新开始。唯有不变的，是十年的成长记忆。刚进幼儿园时，我又哭又闹，死死地拉住妈妈的衣角。最后，妈妈的转移注意力法和老师的连哄带骗法把我骗进了幼儿园。上了一段时间，我又有了厌学心理，不肯上学，家人开导了好久我才继续上幼儿园。这是三岁的记忆。
慢慢长大了一些，要去小学报名了。终于，我没有哭闹，变得稍微成熟了。踏进一（四）班时，看着一张张陌生而又亲切的脸庞，我的心里还是忐忑不安。经过一段时间的接触，我发现同学们是那么纯洁、善良，慢慢与他们成为朋友了。这是我五岁半的记忆。
长大了，四年级了，妈妈给我报了跆拳道班，这又是一个崭新的开始。一次又一次的摔倒，一次又一次的哭泣，我累过，悔过，但是仍旧没有放弃它。它已经与我的灵魂合为了一体。这，便是我八岁的记忆钥匙。
如今，我在毕业班了，换过了一届又一届的老师，每一个老师都很尽职尽责地教育我们，他们为我们付出了许多，也收获了许多。还有我们的'父母，他们为了让我们走到今天经历了多少苦。每个孩子的生日都是母亲的受难日，我们要感谢他们，要时刻铭记父母的辛酸。这是我十岁的感悟。
一步一个脚印，成长的路上收获着艰辛和欢乐。十年的记忆雪花般浮上心头，在记忆的雪地上，走过去，是满眼的雪花和一串串成长的脚印……
以脚印为话题作文400字 22
秋风，吹落了树上那最后一片瑟瑟发抖的落叶。每当秋风徐来，便使我回想起这些年来的成长过程，那点点滴滴使我难已忘却，像是一个个一深一浅的脚印…秋风，推开了我往事的大门，使我思绪万千。这让我回想起了那件事。
记得在一年级时，我特别爱看《一休哥》的动画片，我可是他的小粉丝呢。在周末的一天，老师布置的.作业里有一道难题，它可让我冥思苦想，绞尽脑汁，也想不出来。猛然间，我想到了聪明机智的一休哥。唉！对了，我可以模仿他思考问题的动作呀！（谁也不知道，我将为自己的自作聪明，付出代价。）说干就干，我从抽屉里摸索出剪刀，自己照着镜子把头发剪掉，真是“沉鱼落雁闭月羞花”，头发的事已解决，又拿出爸爸在少林寺买到的一个木鱼，像模像样的做了起来。
结果大家可想，我不禁什么也没想出来，还把原来的思路打乱了，我又气又恨，心里埋怨起来：这一休哥真是关键的时候掉链子。算了，明天还是听老师讲吧。正当我气馁的时候，“题神”老爸回来了，他可是打遍天下无敌手的。老爸问我怎没了，于是我把事情的全部过程一五一十的讲给了他，老爸听后，笑我的无知，笑我的可爱。
成长就是这样，酸甜苦辣。只有饱受过了，才能坚实脚印，才能长大，才能成熟起来…人生就是如此。
以脚印为话题作文400字 23
胆怯，这种常常被看到是弱点的品质，在特殊情况下，却能成为一种智谋，如同有勇无谋不能成事一样，胆怯，有时候却可以转换成一种无形的力量。
――题记
“妈妈，咱们家的兔子的毛，为什么会变颜色呀？”一个幼稚的童声打断了，正在二楼飘窗上看书的我。”那是因为小兔子与你一样春夏秋冬需要换衣服呀！“邻居家的阿姨正在小院子里响自己的孩子”解释“这一切。
听完这时母子俩的对话，我便在心中默默地告诉这个孩子，那是因为兔子在冬天白雪皑皑的雪地中跑，毛色与雪色是一致的，不容易被天敌与猎人发现，然而，夏天也是这样的。
可是，我又不仅这样问自己：”夜里，野兔在积雪上留下很深的明显的`足迹，那么天一亮，野兔的天敌，又还是会发现它，不是吗？“想到这，我忽然想起，列夫托尔斯泰在一篇文章中，这样写道：夜里，野兔不怕在田野与树林里走动，因此，留下的足迹是一直向前的。可是，天一亮，它的敌人都醒了，野兔听见狗叫，农民谈话，狼嚎，吓得左一下右一下的乱跳，它往前跑一阵，听到什么声音就沿着自己的足迹往回跑，重复几次，它再窜到一边去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，猎人出来辨认野兔的足迹，重复与远距离的跳跃使他困惑，野兔的狡猾令他十分惊讶。
当我在看过这篇文章后，我想，其实，野兔并没有想到耍滑头，它只不过是什么都怕罢了。
以脚印为话题作文400字 24
我们住在沙坡头的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我们惊奇地发现沙漠上有很多很多小脚印，圆的、三叉的、花朵一样的……我们很吃惊，一望无际的腾格里沙漠，竟然晚上这么热闹呀！
当天晚上，我们就拿着手电出来，要看个究竟。一开始我们发现了一个锃亮的大甲虫在沙丘上飞快的爬，接着我们顺着一行弯弯曲曲的脚印，一路找过去，果然看见了一个大 蛄。它绕来绕去，就像是在沙漠上作画一样。我们还看到了许多很像是金龟子的甲虫，但不是金龟子。
我们继续往前走，爸爸突然说：”别动！“他拿手电照着一个小东西，它毛茸茸的，好像是没有尾巴，身子圆圆的，眼睛亮亮的，就像是个毛绒玩具一样可爱，它盯着手电光一动不动，好像是很害怕的样子。我说：”这是一只小仓鼠。“爸爸说：”是沙鼠吧！“，我说：”肯定是仓鼠，我见过。我的朋友养过这东西，它很聪明，盒子里面的`所有娱乐设施，小仓鼠都会玩呢！“我很想捉回家养，妈妈说：”别捉，不要害了一个生命。“我就不捉了。妈妈赶紧掏出手机，拍了几张照片。这时，小仓鼠好像是也反应过来了，蹦蹦跳跳地跳走了，我还是忍不住跟着追了几步，一直看着它消失在夜幕中。
白天的沙漠是属于我们的，可夜里呢？沙漠是属于各种各样的小动物的。可这些可爱的小动物白天都躲到哪里去了呢？沙漠里面真奇妙啊！
以脚印为话题作文400字 25
我们学校埋在地下的电线是用水泥封住的，可不知怎么的，最近发现上面多了十几个动物脚印。这些动物的脚印很像是百度的标识样子，只是百度的那个只有三个脚趾，这些动物脚印上却还有些有四个脚趾头。若是只是一种动物出没的话，趾头数应该是一样的.呀，难道有好几种动物曾在此“狂欢”？
这些脚印有些深有些浅，很像是猫爪印，因为狗的脚掌更大。而且只有猫才能跳过那么高的栏杆，狗估计是过不去的。再说了，猫比狗要更灵活，被人发现了会自己快速逃离，狗会动作慢一点。最重要的一点是：学校里没有狗，不过学校里也没有猫。当然猫是会跳进来的。
但是就算是猫，它又是怎么将脚印踩上去的呢？只有水泥未干时踩上去干后才会有印。但水泥会黏人的，人可以脱掉鞋子离开，但猫可没穿鞋，它又是怎样逃脱的呢？
这应该是野猫吧，因为家猫是不会跳到学校里来的。这些脚印在这儿多久了？它们的主人又是谁？为什么只是中间一块有脚印，其他地方却没有，这一切都是未解之谜。
脚印在这里久了，会不会想念它们的主人？不知道它们的主人有没有回来看它们，不知道它们的主人会不会再回来，把脚伸进去，把它们当鞋子一样套一套。
这些脚印凝固在这里，我猜：它们一定会想念它们的主人，想念主人的温暖，想念主人的模样。它们如果有脚，一定会回去的吧。
以脚印为话题作文400字 26
小羽是个十三岁的小女孩，她的妈妈去年出车祸被撞成了全瘫，长年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在这个家最需要他的时候，无情地离去了。从此，这个家的重担落在了小羽的身上，这个重担对于一个十三岁的女孩来说，真的是太重太重了，压得她喘不过气来，但她没有放弃，而是勇敢地挑起了这一挑起就再也放不下的担子。小羽不但要照顾妈妈，还要打工、学习。
然而，她没有倒在生活的路上，却艰难地走了下去。每一天早上，小羽要早早起床，做好饭，喂妈妈吃，然后又经过那厚厚的雪地，去学堂。学堂离她家很远，她每一天都要走好长一段路，由于她没钱，只能坐在教室外旁听，即使是寒风刺骨的.冬天，她也从没间断过。她知道知识重要，她爱学习，也想学习，但她更想有个家。这个支离破碎的家，再也经不起折腾了。只能勉强维持下去了。
这样的环境使小羽不爱说话，不爱笑。小羽的妈妈终日以泪洗面，她的脑子还是清醒的，她无数次的劝小羽，小羽总是微微一笑。小羽的妈妈恨透了自己，也很透了上苍，为什么这样来折磨她的女儿，难道她们这样还不够惨吗？当然，她更恨那个无情无义的丈夫，在这个家最危险的时候离去了。小羽的妈妈对自己的女儿充满了感激，她们风雨同舟，她相信她们一定会渡过难关的。在生活这条坎坷的路上，有许多坚实有力的脚印，看，跟雪地里的那些多像，它们是小羽的。
以脚印为话题作文400字 27
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
艰辛我的英语在班上排第一，但我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的非常艰辛。
酸楚我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的.泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴着我。
欢笑在三年级的时候，我参加学校少先大队委竞选。因为我管理能力强，被光荣地评上少先大队委。回到家之后，我把这件事告诉了妈妈，我俩都高兴的笑了。欢笑，在我成长道路上，常常让我感觉不到悲伤的存在。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐的时候，不要得意忘形；当你遇到灾难的时候，应该企盼阳光。
以脚印为话题作文400字 28
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的`小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校仿佛是我们的家，老师也像我们的妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，但是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多深浅不一的脚印，会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
以脚印为话题作文400字 29
双脚摆脱了无奈的羁绊，在历史的天空中留下了的脚印
――题记
“昂天大笑出门去，谁有我风光？”身为浪漫主义的诗人，白发三千丈，脚踏独舟出门去。在被流放时，他那威武不屈的脚印走遍了大地，他那脍炙人口的诗篇让人叹为观止，这诗啊 他用大半生描绘的`浪漫主义 在历史的长河中留下了浪漫的脚印。
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”当写出这首诗时，刘禹锡已从人生的春天走秋天，可他那一身报国，虽死犹生的豪情并未在秋天中凋零，怎样的精神？刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其坚韧对抗着对他不公正的待遇，当他又回长安时，已在历史上留下顽强的脚印。
杜甫，衰弱的老头，但让人一味的思念，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他对报有的信心，它是现实主义诗人，他用他悲凉的笔调描写着唐朝的兴与衰，他在历史上留下了希望的脚印。
“落红无情物，化作春泥更护花”。龚自珍，腐朽的清，他辞官离京，为追求理想、信念，甘愿奉献。他在历史上留下了追求的脚印。更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？的豪迈印迹。
历史上的伟人，都在历史上留下了令人深思的脚印 我想社会怎样发展，都永远抹杀不了的脚印，让人敬佩的脚印。
以脚印为话题作文400字 30
关爱是一个个贝壳，里面藏着一篇篇暖心的故事。
在一个雷电交加的傍晚，一大群人挤在校门口，望着这豆粒般的雨逐渐变大，最后竟成了倾盆大雨。每个学生都露出了担忧的面孔。
我焦急的向四周看去，马路上的车辆在我面前划过。我想：这么大的雨，外公外婆怎么吃得消呢?不来也好，万一生病了怎么办?我松了口气。
天慢慢的黑了。同学都断断续续地走了。
忽然，我看见了一个熟悉的身影向我走来。啊!是外公!
我站起身来问：“外公，这么大的雨你怎么来的?”
外公对我说：“半路出了一点事，来迟了。”
我热泪盈眶地说：“不迟。”
外公关心地说：“饿了吧?我们回家吧!”一边说，一边给我伞。
我接过伞，牵着外公的手一起回家了，一路上一大一小的脚印，都是我们的`甜蜜记忆。
回到家里，外婆早已煮好了热气腾腾的晚饭。饭桌上都是我们的欢声笑语。
关爱是一把钥匙，打开我们未来的路;关爱有时就是一把伞，给我们遮风挡雨。
以脚印为话题作文400字 31
那串脚印，让我终生难忘。
一岁半时，我刚开始学走路，脚印歪歪扭扭，深一脚浅一脚的；几年后，我七岁了，脚印笔直、有力。
可有一天，我的脚印发生了变化。一年级期中考试，我觉得比较简单，就没有复习，却没有料到，考试成绩居然才64分！回家的路上，情绪低落的我，脚印是歪歪扭扭的。
现在，十一岁的我，再也没考过八十五分以下了。于是我的脑海里冒出一个大胆的想法：我要画一张人生旅程图，从瓜瓜坠地起到懂得分享与谦让，整整过了十一年。这成长的过程，融入我对生活、生命，乃至整个人生的'感受，留下一串成长的脚印。
画呀画呀，我把曾经的64分画为一个无力、歪斜的脚印；后来的脚印越来越坚定有力，我走过山峦、湖泊，走往一个新的世界；再后来……
看着这张意义非凡的“人生旅程图”，心中涌起一份成就感，我能画出这张“人生旅程图”也不容易。凝视着这张图，想起曾经的64分，我又感到一份无形的鞭策，它鞭策我向前走，奔跑、前行，脚踏实地，才有今天的优秀成绩！
以脚印为话题作文400字 32
夜晚，一颗流星从空中划过，看着流星雨，想起了小时候的我――
“起床了，起床了！”我的“人体闹钟”又响了，我躺在床上，对妈妈说：“妈妈，反正还没有迟到，让我再睡一会儿嘛，我还想睡一会儿。”
“不行！”妈妈说：“学习就要持之以恒，你三天打鱼两天晒网的，怎么能行！”
多冷的天啊！被窝里暖暖的.。
见妈妈生气了，我赶紧一个鲤鱼打挺，从床上爬起来――哦，成长教会我要坚持。
其实成长就是这样，既五彩缤纷又充满酸甜苦辣。
暑假的时候，我有幸去苍南玩，在金黄的沙滩上，我看到了许许多多脚印，深的、浅的、斜的、正的、横的、竖的……有我的留下的，也有别人留下的。
在人生的道路上，我们留下一串串深浅不起的脚印。
我的数学在全班排前三名，奥数也不错，在比赛种还获过奖呢！可是数学这么好的我，却在期末考试中掉链子，比平时考得差多了呢，让我在同学面前抬不起头，真是“一失足成千古恨”对于这句话，我深有体会。但是，让我学会了坚强，即使失败，也要勇敢面对。
这些经历都是成长道路上的脚印，或许你在以前不觉得珍贵，以后你就会觉得如此珍贵。
以脚印为话题作文400字 33
早晨我走出门，看见马路上有许多脚印，我在想，哪来的这些脚印？这时我的妈妈，从家里走了出来，她也看到了地上的脚印，这些脚印十分的巨大，每一个脚印比我和妈妈的.脚印加起来还要大二倍，我和妈妈都在猜想这脚印是谁的，难道是巨人的脚印？还是艺术家画的？
妈妈提议，我们可以顺着这些脚印去看看这是谁的？妈妈牵着我的手，我们沿着脚印走了很久很久，我们发现脚印不见了，我们抬头看到了不远处一个巨大的山洞。妈妈拿着手电筒，慢慢我们走了进去，我们在山洞里看到了许多兔子的尸体，这把我和妈妈吓得要命，但我们走到尽头时，我看到一个巨人睡觉，巨人的身后，还有许多的宝藏，可把我高兴坏了。妈妈拿起手机拍来拍去相册，相册满了，我的口袋也满了。当我们要走的时候，巨人醒了，他对我们打了招呼。
我都不敢相信眼前的怪物是一个温柔的巨人，他长得像人，不过大了很多，巨人把我们带到了一个美丽的地方，有小溪、有草地、还有高山。我眼花缭乱，玩了很久，巨人把我们送了出去。
等我们回去的时候，我们惊讶地发现马路上的脚印消失了。
以脚印为话题作文400字 34
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”也记得古人还说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我从来都是一个快乐的人，因为在读书的征途上，我的脚步很轻快……
在书的花香中，我就像一只勤劳的小蜜蜂到处采蜜――从《海狼》中，我感受到杰克・伦敦的激情；从《圆明园的'毁灭》中我体会到雨果的忧郁；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我明白了李白的浪漫；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”让我感动于陆游的拳拳爱国情……每一次阅读都是与大师的一次心灵的交流，让我快乐无比。
在书的世界里，我好像一个无知的顽童，结识许多朋友――神通广大的孙悟空令我神往；不怕困难，坚持到底的唐僧值得我学习；勇敢无畏的鲁滨孙告诉我：当命运堵住一条路时，上天还会给你另一条路；精忠报国的岳飞教会我“天下兴亡匹夫有责”……每多交一个朋友都让我的世界更加充实，让我兴奋不已。
有人说过：“书是音符，谈话才是歌”。其实书也是歌，只有快乐的人才能听到，才能欢唱。我愿意永远做一个快乐的唱歌人……
读书给我的是快乐。因为快乐所以自己的路更长，自己的脚步更欢快、更轻盈。同学们，让我们做一个快乐的读书人吧！
以脚印为话题作文400字 35
北风呼呼地刮着，天空瞬间飘起了鹅毛大雪。
马路一下子变成了白地毯，路上的行人都一步一步小心翼翼地走着，行人走过留下了各种各样的脚印，有深有浅，有大有小。我好奇地观察着这串串的脚印，真是太有趣了。
突然我看见了一串奇怪的.脚印，这脚印一边深，一边浅，有时像小狗的梅花印，有时像小鸡的竹叶状，有时是个半圆，有时又像个椭圆。难道这是个怪物？抑或是外星人来了地球？我兴奋地从书包里掏出科学学具――放大镜、尺，学着柯南的样子，左手拿着放大镜，右手拿着尺，围着脚印转圈，可转得我头昏脑胀，还是没有结果。于是我又学着孙悟空的模样，使出一招“火眼金睛”――一手搭在眼睛上，顺着这串脚印举目远眺，一个熟悉的“小红点儿”映入眼帘――妹妹！我蹑手蹑脚地快步追上去，只见妹妹一会儿踮起脚走两步，一会儿背过身倒走，一会儿手掌着地倒立，一会儿……原来妹妹见我在雪地上搜寻脚印，故意变着花样与我玩躲猫猫呢！
嘿，让我白兴奋了一场，还以为天赐良机，让我当一回真正的“福尔摩斯”呢。
以脚印为话题作文400字 36
暑假里的一天早上，我想看电视，妈妈不同意，于是我跑去找爸爸。爸爸想了想，说：“看电视可以，但我要先给你出道题：不用任何测量工具，你能比较出客厅和卧室的大小吗？”
这下可难住了我，心想：这么大的房间，我需要知道房间的长和宽，还不能使用工具，我怎么才能算出大小呢？我在卧室里走来走去，突然我想到了一个好办法：我把脚后跟贴紧墙壁，一脚挨着一脚笔直向前走，走到对面终点用了18脚，同样的方法再数另一边，一共用了20脚，我拿来一张纸画出一个长方形，在长的一边画下20个脚印，在短的'一边画下18个脚印，然后我把整个长方形划分成等大的正方形格子，我给它起的名字就叫“脚印格子”，我数了一下，卧室一共有360个脚印格子，我用同样的方法又量了客厅，一共有570个脚印格子。啊！我终于算出来啦！我高兴地叫起来，我告诉爸爸客厅大，又把方法告诉了他，爸爸夸我这个办法真好！
小朋友，我这种方法怎么样？下次你也可以试一试呦！
以脚印为话题作文400字 37
成长，在关爱中度过、在陪伴中度过、在小时候父或母到外地，跟爷爷或奶奶度过，这些事乃人之常情。
在回想的时候，必不完全，有一些，则从长辈口中得知，如：从我刚出生时，我妈在家呆了几个月来照看那时什么都不知道的`我。她到外地后，我就跟着奶奶，一段时间后，因为奶奶腰痛，照看不了我，而爸爸和爷爷还要干活也没时间，在最后决定下来，把我送到了外婆那寄养了一段时间，等我回到家，语音也完了。
我开始回想：那时，我跟着爸爸坐面包车到了妈妈在的地方，在租的店面呆了一会儿，因为当时天色黑了，我们到了妈妈在上边租的一间房子，里面破破烂烂，风大一点窗户就晃来晃去，环境也不怎么好，厕所除了一个坐便器和水池就什么也没了。每次空闲时我都会生气的问她：“为什么那时一定要在外地那么久，”我一想到她住的地方，也随口问了一句，她却说就想这样住，我那时还当真了，许多年后。我才明白妈妈是为了少花点钱。
我成长的脚印虽是奶奶那辈创造的，但我还是希望父母不要为了做生意把子女丢给爷爷他们。
以脚印为话题作文400字 38
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克・伦敦的激情，雨果的忧郁；可以领会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的'触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不一样的民族的文化、历史在书中都那样明确地显露，这个时候我便像那个在海边拾贝的孩子，那样欣喜，那样有收获。似乎明确可见自身思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有开心的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯开心的，由于快乐，所以自身脚下的路更绵长，我们的脚印更明确；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
以脚印为话题作文400字 39
成长，犹如那在沙滩上行走，每次前进一步，都会留下一个深深的脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。成长的路是自己一步步走出来的！人生就像你在泥沼中前行，在后面总会留下一串串痕迹，这一串串痕迹便是你成长的脚印……
有些时候，成长的道路并没有你想像中的那么平坦，它布满坎坷险阻，荆棘铺满了成长的历程，你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败；而假如你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的'努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流！
成长的旅途困苦艰难，不过没精打采的去面对总不免让人难堪！倒还不如收起不满，伸展眉头，露出你粲然的笑脸，勇敢的面对那深刻的成长脚印！也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，它们向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的一生，来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的成长脚印吧！
以脚印为话题作文400字 40
在几个星期前，学校的楼梯上忽然有了黄脚印和蓝脚印。当时，我很不理解，后来老师讲了之后，我才明白，黄脚印和蓝脚印是为了让我们知道上下楼梯时，要靠右走。
记得在四年级的时候，我那时是班长。每次升旗仪式回教室的时候，楼梯上挤满了人。我都不知道怎样走了，而且还有一个大班牌需要我拿。当我走上楼梯的时候，好几次都要被挤下去似的。近期都在放“踩踏”事件。尽管老师也都提醒过，但是上下楼梯时还是那么乱。当时的`我真担心自己啊！
现在楼梯上有了这些脚印，人人都遵守“上下楼梯靠右走”的规则。每一次当我走到前，看到这些脚印，仿佛它们在笑着对我说：“姐姐，上下楼梯要右走哦！”我就会情不自禁的向右走。不止我一个人这样，全校师生都被脚印所感染。每当走到楼梯前，要想上楼梯或下楼梯都靠右走。自从有了这些脚印，人们在走楼梯时，不会再像以前那样，没有秩序。大家都自觉遵守“上下楼梯靠右走”的规则。从此以后，人们在走楼梯时的情景，也成了校园一道靓丽的风景线。而我也不用再担心自己的安全了。
黄脚印，蓝脚印――上下楼梯靠右走。虽然只是那么一个脚印，用处却不小。
上下楼梯靠右走，今天你做到了吗？
以脚印为话题作文400字 41
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的`一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就好像是我们的家，老师也像我们的母亲一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多许多深浅不一的脚印，会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，今后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
以脚印为话题作文400字 42
春天来临了，可是合肥的天气还是那么阴冷，冬天赖着迟迟不走。我不断地寻找着春天，终于，从公园里找到了春的脚印。
我先在公园的桃树上发现了春的痕迹。桃树的枝子上长出几片红色的嫩叶，还打着卷，没有展开呢。几朵火红的桃花张开了笑脸，一朵朵争奇斗艳。
我又在柳枝上发现了春的痕迹。柳树枝条上长出了鹅黄色的嫩叶，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦”，诗中描述的就是这样的.美丽景色吧。
春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些快要绽放了。还有太阳花，开得很茂盛，色彩斑斓，有的粉红、有的朱红、有的金黄，多美丽呀！更好看的是花圃被布置成各种图案，我最喜欢那个大鹏展翅了。瞧！一只高大的大鹏鸟展开双翅，准备向蓝天飞去，雄赳赳气昂昂的，就如一个保家卫国的战士，真威风啊！
忽然，我瞧见喷水池四周的草坪上停着无数只蝴蝶。夷？现在怎么有蝴蝶了呢？我很奇怪。走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的、红的、黄的。春风一吹，它们就摇摆着，像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢。
以脚印为话题作文400字 43
刚开学的时候学校没有食堂，只好自己带饭。我的饭是妈妈做的。每天，我的食物都像“美食展”一样丰富，总是吸引着同学们羡慕的目光。
有一次，第四节下课，我像往常一样打开饭盒，寻找“新世界”。但是，让我印象深刻的只有几片绿叶和两两顿饭。突然，我的脸开始发烫，同学们羡慕的目光一下子变成了一个大大的问号。我气呼呼地冲出教室，把食物倒掉。
“蛋蛋。"“蛋蛋。"。我抬头一看，原来是我妈。但我不能快乐，我的心灵还在愤怒。
我拿过饭盒，打开了。里面全是美味的菜肴！我的心猛地一抖：原来我妈对自己这么苛刻节俭！她给了我她的'心！但是我就是。突然，一股暖流――不，它烧遍了全身。为什么我平时不去想妈妈的苦心？哪怕是几片青菜，都饱含着她的良苦用心。
我看着妈妈。这时候我才发现，她的身上全是雪，几乎是一个雪人。她的头发看起来也更灰白了。“妈妈，你。"
“没事，我只是来的有点早。为了不打扰你，我在外面等了一会儿。"
说着，我妈拿着我的空饭盒就走了。她的背影越来越远，渐渐消失，只留下一排脚印――。我觉得这些脚印是踩在我心上的。我真的太。
以脚印为话题作文400字 44
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印写着自己的人生史诗。
所有的路都会有尽头，没有尽头的是开拓者的脚印。
智者坦然的走自己的路，留下脚印任人评说；愚者频频回顾，听着众人对自己的脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。
路承载着脚印，脚印伸延着路。
有些人的人生之所以显得辉煌，是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚印；有些人的.人生之所以显得灰暗，是因为他们始终跟在别人的后面亦步亦趋。脚印的美不在于它们能否拼成精美的图案，而在于它们把人生度向了什么样的彼岸。
脚印可以涂改，可以修饰美化，甚至可以彻底图掉，成的人生之履却是一成不变的。满足于沿着老路走去的脚步也许会很平安，也许会很悠闲，但是绝对不可能新的起点。
所有的路都是由脚印演化而成的，而脚印一但化成路，又极有可能误导后来者的脚步。
受人敬仰的脚印，多从荆棘丛中踏出。
名贵的鞋子留下的脚印未必名贵。
走错了路并不可怕，可怕的是走错却不承认，还要把自己的脚印诠释为人生经典。
道路越泥泞，留下的脚印越清晰；负载越重，留下的脚印越深刻。
盲从者的头脑里，全是别人的脚印踩出来的路。
以脚印为话题作文400字 45
在我的生活中，有一个美好的家庭，有辛勤劳动的妈妈和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的我。
从小，妈妈不仅让我努力学习，还让我练琴。
在小学的六年时光，有快乐，又劳累，每当在表彰大会上，老师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的'进步，我在学习的过程当中，我进步了，已经发了三个奖状，而且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。
在练琴的时光，从初级到九级，而且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一直不停地练呀练，一直练完为止。
在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，但是我的政治是班上的倒数的第二名，老师让家长给我颁奖，心里开心极了！
在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。
在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！
以脚印为话题作文400字 46
在学校西边的一堵墙上，静静地长着一墙的爬山虎，它是我的朋友，也是我的榜样。
放学时间，我总爱去看这位朋友。每一次走近它时，我都会眼前一亮，那一抹抹脱俗的红，似火焰在燃烧，红中还透出一股俏皮的绿，却一点儿也不土气。层层叠叠，挤挤挨挨，一双双手舞动着向我打招呼，掀起红色的叶浪。鲜艳的红色，亮丽的红色，仿佛在灰蒙蒙的墙壁上涂抹了一层亮妆，显得非常生动明丽。这满眼的爬山虎，如同一位大书法家挥毫写下的一个“梦”字，刚劲有力。
这位朋友的`头发一顺朝下，杂乱而井然有序，有“心”形、“手”形，再细看，这头发染了好几种颜色呢!红、绿、黄、紫，红代表春，绿象征夏，黄表示秋，紫寓意冬，这是爬山虎走过的季节。
爬山虎之所以能爬在墙上是因为它的脚。茎上的簇簇细丝便是它的脚，它的脚上有一个个小圆盘，像吸盘一样紧贴在墙面。别看这脚很小，吸力大着呢!不使劲儿还撕不下来呢!
爬山虎――我的朋友，它梦想着能继续向上，拥有一片更广阔的天空，它的梦也融入了我的梦，让我更加努力向上!
以脚印为话题作文400字 47
有一句名言是这样说的“欲要看究竟，处处细留心。”刚开始，我不明白这句话的意思，但之后经历了两件事之后，我真正明白了这句话的深刻含义。
那一天晚上，我写完作业收拾书包的时候，把压在课外书下头的阅读积累表给忘了。第二天早晨到了学校，组长让交作业，我把我书包里的东西都倒了出来，可还是没找到，我急得像热锅上的蚂蚁―团团转。教师突然喊我过去，没有批评我，而是让我午时把阅读积累表带来，否则，就要抄好几篇课文，真是有惊无险啊!
还有一次，语文测试，我信心满满的做了试卷。可是发下来的卷子却让我大吃一惊，平时能够考八十多分的我竟考了七十多分，我把盗窃写成了道谢，把道德平成了盗窃，把小河唱着歌跑向远方写成了“小河喝着声跑向远方”，把白杨树排列写成了“白树排列”，把聒碎乡心梦不成写成了“果碎乡心梦不成”，结果这张卷子教师还让家长签字，回到家，我的`内心感到十分沉闷，最终还是收到了妈妈的批评。
像这样马虎大意的事还有很多，我最终明白了：想要把事情做好，就要细心，在一些大事上马虎大意，后果可不堪设想!
以脚印为话题作文400字 48
秋天到了，石榴娃娃们一个个涨红了脸，咧开嘴冲着我们笑，仿佛在欢迎我们的到来。
进了石榴园，我开始在密密麻麻的石榴树枝间仔细地寻找。啊哈，终于发现有两个红脸蛋的石榴藏在叶子后面。我兴奋地把它们摘下来，放到袋子里。再向前走，我又发现一个石榴咧开大嘴冲着我笑，便毫不客气地把它收入袋中。正好，我碰见一个同学，再看看她的.袋子里――空空如也。看到我已经小有收获，她一脸羡慕，说：“哇，程果，你运气真好，我好羡慕你呀。”“估计是你要求太高了，不愿意摘小的吧。”我说。
我和同学并肩走着，在密密的树枝间又开始了新的搜寻。我们为了得到又大又红的石榴，可以说是“不择手段”，对有石榴的树枝疯狂地摇晃、生拉硬拽，直到把石榴摇下来。运气好的时候，还能在地上偶尔捡几个别人摘时掉下来的石榴。功夫不负有心人。通过半天的辛勤劳动，我们个个满载而归，幸福的笑容洋溢在同学们红红的脸上，像一个个熟透了的红石榴。
这次摘石榴活动，不仅让我们摘到了果实饱满的石榴，还让我们知道了团结就是力量的道理，感受到了劳动的快乐。
