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《识字2》一年级语文教学设计

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《识字2》一年级语文教学设计

  教学目标:

  1、认识14个生字,学会写六个生字。

  2、正确、流利朗读课文。

  3、争当人人夸的好孩子。

  教学重点:认识生字、会写生字

  教学难点:争当人人夸的好孩子

  课时安排:二课时

  教学准备:卡片 图片

  第一课时

  一、导入,揭题

  我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的.每一个人。在家中怎样的孩子,才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。

  二、新课教学, 生字教学

  (一)初读课文

  1、读准字音;读课文时你发现了什么?如(三字经)

  2、在课文中找出生字,多读几遍。对有困难的音进行指导。

  3、再读课文读通句子 ,选择你最喜欢的句子多读几遍。

  4、师生正音

  (二) 生字教学

  1、 出示带拼音词语 ,识记生字

  2、小组合作学习生字

  3、出示三字经巩固生字

  三、写字教学

  1、教师范写

  2、学生描红 交流

  3、练写

  四、课文教学

  1、出示一幅画, 想一想图上讲了一件什么事情。这是一位怎么样的好孩子?

  学习第一句话:小朋友,正少年,尊长辈,懂礼貌。生字用红字体标出。

  用自豪的语气朗读。

  2、学习二、三、四句:同上教学

  第二课时

  教学过程:

  一、复习巩固生字

  二、学习最后一句

  (一)读全文

  1、生字都认识了,课文应该读的更好, 自读全文。

  2、 指名读句子。

  (二)学习最后一句

  1、长辈们为什么对你做错的事进行提醒,让你改正呢?出示最后一句。

  2、你怎么做才是爱家呢?

  3、读一读、听一听谁是最爱家的。

  三、写字教学

  洗 扫 认真

  1、教师范写

  2、生描红 交流

  3、生练写

  四、朗读课文

  五、拓展

  念儿歌

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