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北师大版第二册《整理与复习(一)》教学设计

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教学目标:
1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。
2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。
教学重点、难点:
培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾,培养学生主动学习和认真反思的意识,更好地掌握有关的知识。
教学准备:
投影、剪刀
教学过程:
学 生 活 动
 教师活动
 评价(作用、目的)
一/你学到了什么
看图说一说
1、先请学生仔细观察,小组内交流,说说学到了什么
2、集体交流
   问:
(1)测量时应注意什么,测量长度的单位是什么……
(2)你能提哪些数学问题。
(3)图中的学生看到的分别是什么图形,怎样用七巧板拼出汽车上的图案。
二、我的成长足迹
与同伴说一说
  我最满意的一次数学作业……
最有趣的数学问题…
我印象最深的一堂数学课……
(先小组内互相说说,再集体交流,展示)
一、    练一练
1、先仔细观察,说说图意
独立完成
2、连一连
学生独立完成,小组交流。
3、让学生动手做一做,说说自己是怎么做的,说一说各个面是什么图形,折出的像什么。
4、小组合作完成。
集体交流。
5、小组合作,讨论后完成。
指导学生仔细观察每一幅图
组织学生用不同的方式进行展示与交流。
注意引导
学生可能有不同的解题方法,鼓励学生发挥想像.

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