初一下册生物知识点

　　初一生物对刚小升初的同学来说是一门比较有探索欲望的一门课程，很好奇为什么自然界的事物变化规律。以下是小编为大家整理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

　　初一下册生物知识点

　　1一、人类的起源和发展

　　1、进化论的建立者是(达尔文)

　　2、人和类人猿的共同祖先是(森林古猿)

　　3、类人猿中与人类关系最近的是(黑猩猩)

　　4、类人猿和人的根本区别是：(1)运动方式不同，类人猿半直立行走，人直立行走;(2)使用工具不同，类人猿一般不会使用工具，人可以制造和使用简单或复杂的工具;(3)脑的发育程度不同，类人猿大脑不够发达，人的大脑很发达，并且产生了语言

　　5、至今发现的最早的古人类化石是(露西)，她生活在约(300万)年前，她下肢骨粗壮，说明是(直立行走)

　　6、从森林古猿到类人猿的进化顺序是：森林古猿→环境变化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用简单工具→使用复杂工具→脑逐渐发达→产生语言→原始社会文明

　　7、学会区分事实和观点

　　1.2人的生殖

　　1、人的生殖主要是靠(生殖系统)完成的

　　2、睾丸的作用是(产生精子，分泌雄性激素)，附睾(贮存精子)，输精管(输送精子)

　　3、卵巢的作用是(产生卵细胞，分泌雌性激素)，输卵管(输送卵细胞)，子宫(胚胎发育的场所)

　　4、男性产生的生殖细胞是(精子)，女性产生的生殖细胞是(卵细胞)

　　5、生殖过程：精子→阴道→子宫→输卵管(精子在输卵管内与卵细胞结合)→受精卵(在输卵管内分裂)→胚泡(在子宫内膜内分裂分化)→胚胎(在子宫内继续发育)→胎儿→分娩

　　6、胚胎发育到(第八周)出现人的形态。发育到第(38周)发育成熟

　　7、胎儿生活在子宫内半透明的液体(羊水)中，通过(脐带和胎盘)跟母体进行物质交换

　　8、分娩：成熟的(胎儿和胎盘)从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

　　1.3青春期

　　1、进入青春期的第一个信号是(身高突增)

　　2、青春期的身体变化：(1)身高突增(2)神经系统，心脏，肺等器官的功能明显加强(3)男孩出现(遗精)，女孩出现(月经)

　　3、男性女性除性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征

　　4、青春期的心理变化：(1)独立意识增强(2)有一定依赖性(3)性意识开始萌动

　　2.1食物中的营养物质

　　1、食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素)等六类营养物质，第七类营养素是(膳食纤维)

　　2、糖类：主要能源物质;葡萄糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖等;馒头，大米，红薯，土豆

　　3、脂肪：备用能源物质;肥肉，大豆，花生

　　4、蛋白质：构建和修复身体(组成细胞的基本物质)，必要时提供能量;奶，蛋，鱼，瘦肉

　　5、重量相同的糖类、脂肪中，(脂肪)含有的能量最多，(糖类)次之

　　6、水：维持各项生命活动(组成细胞的主要物质)，约占体重的60%-70%

　　7、无机盐：维持各项生命活动，组成细胞的成分

　　钙：佝偻病，骨质疏松;奶类，豆类

　　磷：肌无力，骨痛;瘦肉，豆类

　　铁：缺铁性贫血(铁参与合成血红蛋白);血液，肝脏，鸡蛋

　　碘：大脖子病，小孩患呆小症;紫菜，海带

　　锌：发育不良，味觉发生障碍;鱼类，蛋类

　　8、维生素：不参与细胞构成，不提供能量，是小分子有机物

　　夜盲A，肝脏、鱼肝油、胡萝卜

　　脚气B，牛肉，谷物

　　坏血C，西红柿，黄瓜等新鲜的蔬菜水果

　　佝偻D，鸡蛋肝脏

　　9、植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果、胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。

　　10、维生素D具有促进钙吸收的作用，在太阳系经紫外线照射，人体内的胆固醇可以转化成维生素D

　　2.2消化和吸收

　　1、水，无机盐，维生素等小分子可以不经消化就被吸收

　　2、消化系统由(消化道和消化腺)组成

　　3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

　　4、消化道最膨大的部位是(胃)，主要的消化吸收器官是(小肠)，的消化腺是(肝脏)

　　5、馒头在口腔中的变化

　　(1) (2) (3)

　　唾液 √ 无 √

　　咀嚼 √ √ 无

　　搅拌 √ √ 无

　　淀粉含量 无 较多 较少

　　颜色变化 不变蓝 深蓝 浅蓝

　　6、消化腺及其功能

　　消化腺 消化液 功能

　　唾液腺

　　(分泌唾液) 唾液淀粉酶 初步消化淀粉

　　胃腺

　　(分泌胃液) 胃蛋白酶，盐酸 初步消化蛋白质

　　肠腺

　　(分泌肠液) 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 最终消化糖类、蛋白质、脂肪

　　胰腺

　　(分泌胰液) 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 流入小肠

　　肝脏

　　(分泌胆汁) 不含消化酶，可乳化脂肪

　　7、三大类有机物的消化场所及最终产物

　　淀粉(口腔，小肠)→葡萄糖

　　脂肪(小肠)→甘油+脂肪酸

　　蛋白质(胃，小肠)→氨基酸

　　8、小肠是吸收营养物质的主要器官，原因是

　　(1)小肠有5～6米长(2)小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛(3)小肠绒毛壁，毛细血管壁，毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成(4)小肠内有多种消化液

　　2.3合理营养与食品安全

　　1、合理营养指(全面而平衡)的营养，全面指摄取的六类营养素(种类齐全)，平衡指各类营养素(量要合适)，合理搭配，不多也不少

　　2、早餐、中餐、晚餐能量比为30%、40%、30%

　　3、购买食品时注意(食品安全)问题，注意是否有QS质量安全图标，是否检疫合格，是否发芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果时，要先洗后切，减少农药残留，减少维生素C的流失

　　3.1呼吸道对空气的处理

　　1、呼吸系统由(呼吸道和肺)组成

　　2、呼吸道(气体进出肺的通道)：鼻→咽→喉→气管→支气管

　　3、肺：气体交换的主要器官

　　4、呼吸道都有(骨或软骨)做支架，保证了呼吸道的畅通

　　5、鼻毛(阻挡灰尘);鼻黏膜分泌的粘液(清洁和湿润空气);鼻腔内毛细血管(温暖空气)

　　6、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过(咽)，呼吸时(喉口开放)，空气畅通无阻;吞咽时，(会厌软骨盖住喉口)，以免食物误入气管

　　7、声音是由喉部的(声带)发出的

　　1、肺在(胸腔)内，左右各一个，左肺(2叶)，右肺(3叶)，平静呼吸时每分钟约(16次)

　　2、胸廓容积的扩大和缩小还与(膈)的运动有关

　　3、胸廓变化与呼吸的关系：

　　(1)吸气时

　　肋间肌 胸廓前后径增大

　　收缩 胸廓左右径增大 胸廓容积增大→肺扩张→肺内气压降低→

　　膈肌收缩 胸廓上下径增大

　　(2)呼气时

　　肋间肌 胸廓前后径减小

　　舒张 胸廓左右径减小 胸廓容积减小→肺收缩→肺内气压增大→

　　膈肌舒张 胸廓上下径减小

　　4、肺泡与血液间的气体交换

　　空气中的氧气透过(肺泡壁)和(毛细血管壁)进入(血液);同时血液中的(二氧化碳)也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入(肺泡)，然后随着(呼气)的过程排出体外。

　　二、人体的营养

　　1、食物中的营养物质

　　1)蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量;

　　糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分;

　　脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内;

　　维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

　　维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

　　维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 缺乏时，神经炎，脚气病

　　维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。

　　缺乏时，坏血病，抵抗力下降

　　维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症

　　水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

　　无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)

　　2、消化和吸收

　　1)消化系统功能：:消化食物和吸收营养物质等

　　消化系统的组成 ：消化道和消化腺。

　　消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ;

　　消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 )分泌消化液，肝脏是人体的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化

　　2)小肠的结构特点：

　　功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所。

　　小肠适于消化、吸收的特点：a最长;b内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);

　　c小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;而且小肠中含有各种消化液。

　　3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

　　物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

　　化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

　　淀粉的消化(口腔、小肠)，参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖 。

　　蛋白质的消化(胃、小肠)：消化过程：蛋白质、 氨基酸，参与的酶(胃液、胰液、肠液)

　　脂肪的消化(小肠)：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁(肝脏)，参与的酶(肠液、胰液)

　　4)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

　　消化道各段对营养物质的吸收：

　　胃：少量的水、酒精(非营养)

　　小肠(主要的吸收场所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素

　　大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环)吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

　　大肠：少量水、无机盐和一部分维生素

　　3、关注合理营养和食品安全

　　1)合理营养 按时进餐

　　不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);

　　2)食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净

　　不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的干净

　　三、人体的呼吸

　　1、呼吸道对空气的处理

　　1)、呼吸道的组成：呼吸道和肺

　　呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管; 肺：气体交换的场所。

　　呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体

　　2)、肺

　　(1)位置：胸腔内，左右各一

　　(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

　　(3)功能：气体交换

　　2、发生在肺内的气体交换

　　a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

　　b人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：

　　c原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差

　　2) 体内气体的交换：

　　(1)原理：气体的扩散作用, 顺着浓度低的方向流动。

　　(2)肺泡内的气体交换：血液 肺泡 (3)组织里的气体交换：血液 组织细胞

　　3、空气的质量与健康

　　1)空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病

　　2)测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)

　　四、人体内物质的运输

　　1、流动的组织-血液

　　1)血液的组成和功能

　　血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 ;功能：运载血细胞，运输养料和废物

　　血细胞：血细胞、白细胞、血小板

　　血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离

　　血液的功能：运输、防御保护、调节体温

　　2、血流的管道—血管

　　1)血管的种类、结构与功能如何判断：动脉(离心，流速快，逐渐分支，变细);静脉(向心，分支逐渐合并，变粗，流速慢)。毛细血管(壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单行通过)

　　3、输送血液的泵-心脏

　　1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成。(四腔、八“心眼”——血管)

　　有四个腔：左心室 主动脉 ;右心房 上、下腔静脉;右心室 肺动脉;左心房 肺静脉

　　瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开);保证血液按一定的方向流动 ;

　　动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开)

　　心脏的功能：血液循环的动力器官

　　血液循环：

　　(1)血液循环的概念和途径：

　　概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

　　分为体循环和肺循环：

　　体循环：左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环：左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室。

　　(2)出血的初步护理：

　　毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒;

　　动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血;

　　静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。

　　4输血与血量

　　1) 血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型 ;2)血量：占体重的7~8%

　　3)输血：血型：A型、B型、AB型、O型; 输血：以输同型血为原则

　　五、人体内废物的排出

　　1、尿的形成与排出

　　1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

　　途径：1)皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 ;2)呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水

　　3)泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

　　2)泌尿系统的组成 (肾脏、输尿管和膀胱)

　　肾脏：形成尿的场所;输尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有贮尿的作用

　　3)肾单位的结构与功能

　　肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉;

　　肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连

　　肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

　　4)尿的形成

　　(1)肾小球的滤过作用：

　　除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿

　　(2)肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐

　　(3)肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液

　　尝试通过液体成分区别：血液、血浆、原尿和尿液

　　2、人粪尿的处理

　　1)人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。

　　2)人粪尿的无害化处理 方法： 建沼气池、高温堆肥、建生态厕所

　　作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。

　　六 、人类生命活动的调节

　　人体堆外界环境的感知

　　1、人的视觉和听觉

　　(1)眼球的结构与功能

　　外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光

　　巩膜：白色，保护眼球内部的作用

　　虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光

　　中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度

　　脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)

　　内膜：视网膜，内有大量感光细胞

　　内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。

　　附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)

　　(2)视觉的形成：

　　外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢(形成视觉)

　　(3)眼的卫生保健：

　　近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜

　　远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜

　　沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

　　2、耳的结构和功能：

　　外耳：耳廓 收集、传导声波，外耳道：传导声波。

　　中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡;鼓膜：接受声波，产生振动。

　　听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。

　　内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动

　　(2)听觉的形成

　　声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉)

　　3、神经系统的组成

　　1)神经系统的组成

　　中枢神经系统：脑、脊髓

　　周围神经系统：脑神经、脊神经

　　2)神经元的结构、功能：

　　(1)结构 细胞体、突起

　　轴突：一条，长而分支少 ，树突：数条，短而呈树状分枝，

　　轴突 集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘 神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经

　　(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)

　　4、神经调节的基本方式

　　反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反。

　　射弧的概念：参与反射的神经结构 ，组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)

　　例如：膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿突然跳起 ，

　　感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 ，神经中枢：位于脊髓灰质中

　　效应器：(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢

　　3)反射的类型

　　简单的反射(非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓)

　　复杂的反射(后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑)

　　激素调节

　　1)、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺

　　2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

　　3)、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。

　　4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：

　　5)神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节

　　七、人类活动队生物圈的影响

　　分析人类活动破坏生态环境的实例

　　人类活动改善生态环境-“三北”防护林 ，人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐

　　沙尘暴危害严重 ，大量捕杀野生动物 ，何时还太湖清澈秀美的原貌

　　环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响

　　酸雨对生物的影响 ，类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏

　　水污染：太湖水出现水花

　　固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响

　　土壤污染：白色垃圾、工业废渣 、噪音污染

　　拟定保护生态环境的计划

初一下册生物知识点相关文章：

★ 详细版初一生物下册知识点总结

★ 七年级下册生物复习提纲

★ 初一生物下册知识点总结

★ 2017七年级下册生物知识点归纳人教版

★ 七年级下册生物知识点总结

★ 七年级下册生物知识点归纳

★ 七年级下册生物知识点小总

★ 七年级下册生物知识点北师大版

★ 人教版七年级下册生物知识点归纳

★ 七年级下册生物知识点