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美国的建立

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美国的建立
目标 周智慧
1.知识要求:了解或掌握英属北美殖民地的建立;美利坚民族的形成;启蒙思想在北美的传播;英国压制殖民地经济的发展;波士顿倾茶事件;美国独立战争的进程;美国1787年宪法和联邦政府的成立;美国独立战争的意义。
2.能力要求:(1)分析美利坚民族形成的历史因素。(2)分析英属北美殖民地人民要求独立的原因。 (3)分析美国独立战争的本质特征和双重性特点。
3.情感目标:英国在北美的殖民统治迟滞了北美社会进步,违背了北美人民追求民族独立的愿望;美国独立战争告诉我们,弱小、落后国家、民族的人民只要敢于斗争,善于斗争,就能以小抗大,以弱胜强,赢得国家和民族的新生。因此,我们要树立自强不息的民族精神,
课时安排 1课时
重点、难点分析
1.重点分析:(1)北美独立战争的历史背景是重点。北美独立战争的爆发可以说是必然的。美利坚民族的形成,启蒙思想的传播,北美殖民地经济的发展及英国对它的压制,这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。 (2)北美独立战争的历史意义是重点。北美独立战争既是一场资产阶级革命,又是一场民族解放战争,它的性质是双重的。独立战争的胜利,推翻了英国殖民统治,建立了近代美洲第一个独立国家;为美国资本主义迅速发展奠定了基础;对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。
2.难点分析:(1)美利坚民族的形成是难点。结合教材,从共同的地域、共同的经济生活、共同的语言、共同的文化及心理素质等方面来分析。 (2) 正确评价1787年宪法是难点。受一些观点影响,我们容易以为美国的民主是世界上最完美的民主,将美国民主理想化、神话化。必须认真分析1787年宪法的内容,正确评价1787年宪法的进步性和保守性。
课堂设计
师:这是美国国旗。(电脑展示)哪位同学能给大学介绍一下美国国旗的含义?
生:(议论,一同学代表介绍)
师:美国国旗是由五星和横条组成的,记载着美国由13个州扩张演变为50个州的历史,也纪念着最初英国殖民统治下的13块殖民地参加独立战争并最终为赢得独立做出的贡献。今天,看见美国国旗,人们的思绪会禁不住忆起那场为独立、自由而战的美国独立战争。(板书第六节标题)
一、英属北美殖民地的社会经济状况(历史背景)
1.北美殖民地的建立
师:200多年前,北美还是英国统治下的殖民地。英国从1607年~1733年在阿巴拉契亚山脉以东建立了13个殖民地,这就是最初的北美13州。(电脑演示:彩色覆盖13州位置)同学们应该知道,北美最早的主人是谁?
生:(回答)
师:后来,西欧殖民者来到这里,采取种族灭绝政策,印第安人所剩无几。取而代之的新主人是欧洲移民,最重要的是英国移民。因此,在北美通用的语言是英语。但同时进入北美的还有荷兰人、法国人、瑞典人等,此外,还有从非洲贩来的黑奴,它们的语言也丰富了北美通用语言的词汇,形成了独特的美式英语。
2.北美殖民地的经济政治状况
师:大批移民的到来,不仅把英国资本主义的经济制度,而且把英国的议会制度也带到了北美殖民地,从而使殖民地社会带有明显的资本主义色彩。殖民地北部的资本主义经济、中部的半封建租佃制和南部的奴隶制种植园经济三种成分中,资本主义经济发展较快,成为经济发展的主流。殖民地的统治模式体现了一定的议会民主传统,甚至民主因素和民主精神远较其母国英国大得多。
3.美利坚民族的形成
师:经过一百多年的发展,北美殖民地之间的经济往来日益密切,初步形成统一的国内市场。共同的地域、共同的经济生活、共同的语言产生共同的文化和心理素质,到18世纪中叶,一个新兴的美利坚民族开始形成。他们的民族意识随之觉醒,加上殖民地比较宽松的社会民主气氛,给欧洲启蒙思想的传播提供了外部条件。到独立革命前夕,启蒙思想已经深入到人民群众之中,涌现出一些杰出的启蒙思想家。请同学们翻开书第50页,看两位人物头像及介绍。(电脑演示)
生:(按老师要求学习)
师:启蒙思想使殖民地人民的民族和民主意识更加增强,鼓舞着北美人民从英国殖民统治下解放出来,当英国将不公正的法律强加于殖民地时,人民接竿而起,他们认为这符合人的自然权利法则。
4.英国竭力压制殖民地经济的发展
师:就在殖民地经济迅速发展之时,英国却要千方百计地压制,目的是使北美永远成为其原料产地和商品市场。 (电脑展示)
材料一 北部殖民地,资本主义工商业发达;中部殖民地,以农业为主,土地肥沃,被称为“面包殖民地”;南部殖民地,盛行资本主义种植园奴隶制经济,主要作物烟草蓝靛,有一批“蓝靛百万富翁”。
材料二 1660年的《航海条例》,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定,所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
师:这两段材料说明什么问题?同学们能否从中分析英属北美殖民地人民要求独立的原因?与英、法资产阶级革命相比较,归纳早期资产阶级革命爆发的共同原因。
生:(阅读材料、思考、回答)
师:(总结)这表明生产力与生产关系矛盾不可调和。这是北美独立战争爆发的根本原因,也是早期资产阶级革命爆发的根本原因。一场新的民族民主革命战争的熊熊烈火即将燃烧起来。
5.北美人民的反抗斗争
师:1773年,一群波士顿人登上一艘来北美倾销茶叶的英国东印度公司的商船,把茶叶倒入大海。这就是波士顿倾茶事件。(电脑演示)英国恼羞成怒,决定封锁波士顿港。面对英国的高压政策,波士顿人民坚贞不屈,各殖民地人民纷纷支援。华盛顿说:“我要招募1000名士兵,由我出钱并带领他们声援波士顿。”1774年在费城召开了第一届大陆会议。(电脑演示)华盛顿身着戎装出席。大会决定以武装反抗作为最后斗争的手段。大陆会议成为13个殖民地最高革命权力机构。
综上所述,北美13块殖民地资本主义经济的迅速发展为独立战争奠定了物质基础;美利坚民族的形成,民族意识的觉醒,启蒙思想的传播是独立战争的精神动力;宗主国的残酷压迫和野蛮统治激起了人民的强烈反抗,独立战争不可避免。
二、独立战争的经过
师:请同学们阅读第51~52页关于独立战争进程的有关内容,和第52页上的“美国独立战争形势图”,按时间先后顺序总结独立战争进程中发生的重大事件。
生:(阅读教材和地图,按老师要求总结)
师:(巡回查看、指导)
生:(列举重大事件、时间)
师:(电脑演示战争形势图相应位置上发生的重大事件并讲解、板书)1775年的来克星顿枪声打响了北美独立战争的第一枪。(电脑演示)在这激动人心的形势下,第二届大陆会议在费城召开。他们把汇集在波士顿的民兵整编为大陆军,并任命华盛顿为大陆军的总司令。1776年7月4日,杰出的资产阶级民主主义者杰弗逊和富兰克林起草了《独立宣言》,正式宣告北美独立。(电脑演示)以后7月4日这一天,就成为了美国的国庆日。虽然美国1776年7月4日宣布了独立,但文字上的独立并不等于取得了实际独立。与英国相比,美国的经济、军事还很弱小。当时,美国只有3万大陆正规军,几个士兵合用一条枪,冰天雪地光着脚行军。华盛顿说:“从他们脚上留下的血迹就可以找到他们的行踪。但美国人民却敢于坚持斗争,以弱胜强。支持他们最重要的动力是什么?”
生:(回答)
师:转机终于出现。1777年的萨拉托加战役北美人民大败英军,5600名英军被迫投降。(电脑演示)大大鼓舞了美国人民的信心,还得到了荷兰、法国的支持。萨拉托加战役成为了美国独立战争的转折点。1781年,英军被困约克镇,英军司令康华利放下宝剑投降。(电脑演示)此时,军乐队高奏《天翻地覆,世界倒转过来了》。至此,独立战争以美国的胜利宣告结束。同学们算算,独立战争前后共经历了几年?
生:(回答)
师:1783年,英国正式承认美国独立。
三、美国共和政体的确立
1.1787年宪法
师:建国之初的美国,虽然摆脱了英国的殖民枷锁,但百废待兴。此时,他们最需要解决的问题是什么?同学们可联系我们学过的英国、法国资产阶级革命成功后的举措来思考说明。
生:(回忆有关内容,思考并回答)
师:为达到通过法律或政权把资产阶级革命成果巩固下来的目的,他们制定了1787年宪法。
请同学们看一图示,阅读教材一段资料,对1787年宪法作一个客观评价。
(用三角形图示简要讲解三权分立内容) (电脑演示)
各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配与各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算)
――《美利坚合众国宪法》(1787年)
生:(阅读思考并发言)
师:(在学生回答的基础上简要概括)英国思想家培根说过“没有制约的权利,必定产生腐败”。美国在政治体制上首创三权分立的民主共和政体,具有很大的进步性,但它未给黑人和印第安人以平等的权利,又体现了它的局限性。
师:1789年,华盛顿当选为美国历史上第一任总统。(电脑演示并介绍华盛顿)八年后,华盛顿第二届总统任限期满,按他的威望和当时民心所向,他可以连选连任,但他却发表了告别词:“民主官员的轮换,更符合美国人民自由和安全的思想。”他以自己忠于民主的行为,拒绝了终身制,为以后美国历届总统做出榜样。除富兰克林?罗斯福因战争的原因连任四届总统外,其他都不超过二届。
2.独立战争的意义
师:美国独立战争以胜利宣告结束,这场战争,不仅对美国,对世界的影响都是巨大的。请同学们就战争的性质、与英国资产阶级革命相比,它的进步性及对世界革命的影响,来思考独立战争意义。
生:(按老师的提问进行思考)
生:(发言。补充发言)
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