第11课宋金南北对峙教案
教学目标:
1.了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权,知道金灭辽与北宋后,出现了南宋与金南北对峙的局面。 2.了解南宋军民的抗金斗争,知道岳飞抗金的重要史实,分析宋金战争的性质以及宋金和议内容及影响,提高客观评价历史事件的能力。 3.收集有关女真兴起、靖康之变、郾城大捷和宋金议和、金革旧俗等史实以及李纲、王彦、宗泽、韩世忠、岳飞等抗金人物故事,提高收集整理资料和提取有效信息的能力,培养叙述和演绎历史的能力。
教学难点:
正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用;认识到中华民族大融合的历史必然。
流程:
一、学生准备
⑴历史故事:收集整理有关靖康之变;韩世忠、岳飞等人抗金故事等史实资料;作好讲述有关史实表演比赛的准备。 ⑵民族风情:收集有关女真民族社会状况和历史变迁的史实资料;做好讲述历史的准备。 ⑶民族关系:收集有关金灭辽、北宋;南宋与金对峙战和关系等史实资料,并做好对战争性质和议和作用进行评价的讨论准备。 二、问题设计:
1.岳飞抗金为什么能取得辉煌成果?有什么重要意义?
2. 岳飞死于谁人之手?
3.如何评价宋金议和?
4.金朝为什么要变革旧俗?
5. 情况介绍:金朝采取了哪些措施改变女真旧俗
6.组织学生讲述女真与汉族文化融合发展情况
教学目标:
1.了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权,知道金灭辽与北宋后,出现了南宋与金南北对峙的局面。 2.了解南宋军民的抗金斗争,知道岳飞抗金的重要史实,分析宋金战争的性质以及宋金和议内容及影响,提高客观评价历史事件的能力。 3.收集有关女真兴起、靖康之变、郾城大捷和宋金议和、金革旧俗等史实以及李纲、王彦、宗泽、韩世忠、岳飞等抗金人物故事,提高收集整理资料和提取有效信息的能力,培养叙述和演绎历史的能力。
教学难点:
正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用;认识到中华民族大融合的历史必然。
流程:
一、学生准备
⑴历史故事:收集整理有关靖康之变;韩世忠、岳飞等人抗金故事等史实资料;作好讲述有关史实表演比赛的准备。 ⑵民族风情:收集有关女真民族社会状况和历史变迁的史实资料;做好讲述历史的准备。 ⑶民族关系:收集有关金灭辽、北宋;南宋与金对峙战和关系等史实资料,并做好对战争性质和议和作用进行评价的讨论准备。 二、问题设计:
1.岳飞抗金为什么能取得辉煌成果?有什么重要意义?
2. 岳飞死于谁人之手?
3.如何评价宋金议和?
4.金朝为什么要变革旧俗?
5. 情况介绍:金朝采取了哪些措施改变女真旧俗
6.组织学生讲述女真与汉族文化融合发展情况