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七年级历史与社会综合探究七 我是社会小主人教案

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本课时是第七单元的总结篇、实践篇,讲述的是学生怎样行使社会监督、行使权利、履行义务。本课强调教学内容的社会性、时代感和时效性,注重培养学生的社会意识和责任意识,教育学生成为合格的公民,它是学好第七单元至关重要的实践课。 教学目标
(1)知识与技能:基本掌握行使批评建议权的正确途径和方式。
(2)过程与方法:培养行使公民权利的能力。
(3)情感、态度、价值观:通过撰写调查报告,掌握撰写格式,培养学生观察分析社会问题并积极提出建议的能力,增强主人翁责任感。
教学重点与难点分析
教学重点:知道解决社会生活中的一些特殊问题的办法和途径,学会向有关政府部门和社会机构寻求帮助。
教学难点:学会撰写调查报告,养成关注社会问题的意识和科学分析问题的习惯。
难点突破:查阅资料,开展研讨。
教学准备
(1)将学生分成5组,分别寻找本地及周边生活中的一些社会问题,展开讨论和调查,准备发言稿。
(2)准备一些有代表意义的调查报告。
(3)准备一张介绍环境污染情况的光盘。(4)某次教室环境脏乱差的真实场景的录像片段,加上学生的解说以及后来的解决情况
教学提纲
综合探究七 我是社会小主人
一、发现问题,运用规则,行使权利
二、一次成功的尝试
三、都可以试试
课后反思
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