第五课 隐私受保护导学案
一、导学目标：
情感态度价值观：
1、树立人格独立观念，具有隐私意识
2、培养自尊的意识和尊重他人的意识。
3、培养对他人的信誉感和责任感。
4、憎恶侵犯公民隐私的行为。
能力目标：
1、具有辨别隐私与非隐私的能力。
2、能自主运用所学的法律知识分析日常生活中的相关案例。
3、初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。
4、实践中能运用法律维护自己的隐私权
知识目标：
1、了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念。
2、知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。
3、知道个人隐私侵害时的法律救济方法及侵权者所应承担的法律后果。
二、重点：
1、正确认识隐私和隐私权。2、懂得如何尊重和维护隐私权。
三、难点：
1、正确认识隐私和隐私权。 2、提高学生尊重和保护隐私权的意识。
四、知识链接：
材料一、小红是合法维护自己权利的行为，而不是所谓的不合群、不开朗。
材料二、说法是错误的，隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，内容相当广泛，不可将隐私等同于丑事。
材料三、公众人物的隐私范围与一般人相比要小得多，享有有限的隐私权，这就是现代社会保护社会公众知情权所必需。明星的年收入涉及社会分配问题和纳税问题这已不属于个人隐私。至于明星婚恋情况，只要不违背法律和道德纯属个人隐私，报刊未经明星同意就刊登是侵权行为。
材料四、课本52页材料。Xkb1.com
材料五、1、教室安装监视器对学生没有构成侵权，因为教室属于公共场所不属于个人空间，但有其弊端，例如反映出对学生的不信任，使学生无安全感等，需慎重。
2、银行和超市属于公共活动空间，从行业的特点出发安装监视器合理合法。
五、学法指导
1、通过对典型事例的分析吸引学生，提高学生的兴趣，在冲突中明辨是非，增强隐私意识。
2、创设相应情景，让学生感受、判断、选择或对情景进行分析。
六、导学过程
第一步：组长带领组员默读全文。
第二步：组长带领组员找出预习题目
一框：1、隐私的内容 2、保护隐私的必要性
3、隐私权的涵义 4、法律保护隐私权的意义
5、隐私权的内容
二框：1、如何尊重他人隐私？
2、侵害隐私权的行为表现。
3、当隐私受侵害时，怎么办？ （如何维权）
4、在隐私权方面，如何增强自我保护意识
第三步：组内交流有疑难的问题
第四步：预习展示内容
七、小结反思：
能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权是现代文明的标志，是社会进步的体现，让我们一起做现代社会的文明人，尊重和维护隐私权。
八、快乐达标
选择题
1、下列说法、做法正确的是（ ）
A、法律保护公民的隐私权，能够促进社会的和谐，维护社会的安定团结
B、公安局、派出所以“扫黄打非”为名，有权对公民住宅进行随意搜查C、医生擅自向其他患者透露了李某有艾滋病的事实。
D、老师可以随意拆看学生的信件。
2、在网络高速发展的今天，少数人为了达到个人目的，经常在网上窃取他人的电子邮件，并将其内容公开传播。这种行为侵犯了公民的（ ）
A、荣誉权 B、名誉权 C、隐私权 D、人身自由权
3、下列行为属于违法行为的是（ ）
①公民乘飞机前，治安警察检查公民身份证和所带包裹。②学生于某为集邮需要而偷拆孙某的信件。③工程队工人老王把丁某父亲寄来的汇款单偷藏起来。④办公室秘书拆阅主任的家信。
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
4、下列有关隐私和隐私权的说法不正确的是（ ）
A、隐私权是指公民依据享有私人生活安宁和私人生活保密的权利。
B、尊重隐私是道德的期盼，尊重他人隐私要树立隐私意识，要强化责任与信誉意识。
C、侵犯他人私生活，公开他人的隐私，既是违反道德的行为，也是违法行为。
D、公民要增强自我保护隐私的意识，最好的办法是不与别人打交道。
5、下列行为属于侵犯公民的通信自由和通信秘密权利的有（ ）
①小王为了集邮而毁弃其他同学的信件。②小赵的母亲以关心为由私自拆阅、截留小赵的信件。③公安机关因追查犯罪分子的需要，对犯罪嫌疑人的电话进行监听。④某企业经理以管理为由禁止职工寄发信件。
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
二、实践与探究
一天放学后，甜甜发现自己书桌上的小锁不知怎么被砸开了，打开抽屉一看，里面的东西及同学们的来信好像被翻看过了。甜甜赶紧找到妈妈，问家里是否来了小偷，书桌上的锁怎么会被砸开了。妈妈笑了，轻松地告诉她不要惊慌，书桌上的锁是妈妈砸开的，妈妈想看看甜甜的抽屉里藏着什么小秘密。甜甜听后，又气又恼。
根据材料，回答问题：
（1）妈妈的做法侵犯了甜甜的哪项权利？为什么？
（2）我国法律对这种行为时如何规定的？
（3）作为父母有义务履行对子女的监护职责，父母了解子女思想动态的正确方法应该是什么？
二框：
一、选择题
1、下列行为不属于侵犯公民隐私权的是（ ）
A、窥视他人的私生活
B、私拆他人的信件
C、道听途说地传播他人隐私
D、执法机关为社会公共利益依法公开当事人的有关信息
2、下列行为属于不尊重他人隐私权的有（ ）
①随意干涉他人私人空间。②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭地址等信息整理成册卖给某信息公司③不随意传播他人的秘密④有人习惯打听你的年龄、你的体重、谈恋爱的情况、工资的收入是多少等。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、下列行为属于侵犯隐私权的有（ ）
①语文教师批改学生的作业。②散布已经去世的人的隐私，并使其亲属遭受精神上的痛苦。③将自己的秘密告诉最要好的朋友。④通过互联网获取别人的秘密。
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、要保护自己的隐私，就应该做到（ ）
A、给自己的隐私上一把锁
B、毫无选择地向朋友敞开心扉
C、为避免个人隐私在网络中被浏览，绝不上网
D、自我封闭，与世隔绝
5、当我们的隐私权受到侵犯时，应该采取的维护方式有（ ）
①自行与侵权人协商 ②请求司法保护 ③要求侵权人停止侵害，赔礼道歉④对造成较大精神痛苦的，还有权要求精神损害赔偿。
一、导学目标：
情感态度价值观：
1、树立人格独立观念，具有隐私意识
2、培养自尊的意识和尊重他人的意识。
3、培养对他人的信誉感和责任感。
4、憎恶侵犯公民隐私的行为。
能力目标：
1、具有辨别隐私与非隐私的能力。
2、能自主运用所学的法律知识分析日常生活中的相关案例。
3、初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段。
4、实践中能运用法律维护自己的隐私权
知识目标：
1、了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念。
2、知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。
3、知道个人隐私侵害时的法律救济方法及侵权者所应承担的法律后果。
二、重点：
1、正确认识隐私和隐私权。2、懂得如何尊重和维护隐私权。
三、难点：
1、正确认识隐私和隐私权。 2、提高学生尊重和保护隐私权的意识。
四、知识链接：
材料一、小红是合法维护自己权利的行为，而不是所谓的不合群、不开朗。
材料二、说法是错误的，隐私简言之就是与公共利益无关的个人秘密，内容相当广泛，不可将隐私等同于丑事。
材料三、公众人物的隐私范围与一般人相比要小得多，享有有限的隐私权，这就是现代社会保护社会公众知情权所必需。明星的年收入涉及社会分配问题和纳税问题这已不属于个人隐私。至于明星婚恋情况，只要不违背法律和道德纯属个人隐私，报刊未经明星同意就刊登是侵权行为。
材料四、课本52页材料。Xkb1.com
材料五、1、教室安装监视器对学生没有构成侵权，因为教室属于公共场所不属于个人空间，但有其弊端，例如反映出对学生的不信任，使学生无安全感等，需慎重。
2、银行和超市属于公共活动空间，从行业的特点出发安装监视器合理合法。
五、学法指导
1、通过对典型事例的分析吸引学生，提高学生的兴趣，在冲突中明辨是非，增强隐私意识。
2、创设相应情景，让学生感受、判断、选择或对情景进行分析。
六、导学过程
第一步：组长带领组员默读全文。
第二步：组长带领组员找出预习题目
一框：1、隐私的内容 2、保护隐私的必要性
3、隐私权的涵义 4、法律保护隐私权的意义
5、隐私权的内容
二框：1、如何尊重他人隐私？
2、侵害隐私权的行为表现。
3、当隐私受侵害时，怎么办？ （如何维权）
4、在隐私权方面，如何增强自我保护意识
第三步：组内交流有疑难的问题
第四步：预习展示内容
七、小结反思：
能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权是现代文明的标志，是社会进步的体现，让我们一起做现代社会的文明人，尊重和维护隐私权。
八、快乐达标
选择题
1、下列说法、做法正确的是（ ）
A、法律保护公民的隐私权，能够促进社会的和谐，维护社会的安定团结
B、公安局、派出所以“扫黄打非”为名，有权对公民住宅进行随意搜查C、医生擅自向其他患者透露了李某有艾滋病的事实。
D、老师可以随意拆看学生的信件。
2、在网络高速发展的今天，少数人为了达到个人目的，经常在网上窃取他人的电子邮件，并将其内容公开传播。这种行为侵犯了公民的（ ）
A、荣誉权 B、名誉权 C、隐私权 D、人身自由权
3、下列行为属于违法行为的是（ ）
①公民乘飞机前，治安警察检查公民身份证和所带包裹。②学生于某为集邮需要而偷拆孙某的信件。③工程队工人老王把丁某父亲寄来的汇款单偷藏起来。④办公室秘书拆阅主任的家信。
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
4、下列有关隐私和隐私权的说法不正确的是（ ）
A、隐私权是指公民依据享有私人生活安宁和私人生活保密的权利。
B、尊重隐私是道德的期盼，尊重他人隐私要树立隐私意识，要强化责任与信誉意识。
C、侵犯他人私生活，公开他人的隐私，既是违反道德的行为，也是违法行为。
D、公民要增强自我保护隐私的意识，最好的办法是不与别人打交道。
5、下列行为属于侵犯公民的通信自由和通信秘密权利的有（ ）
①小王为了集邮而毁弃其他同学的信件。②小赵的母亲以关心为由私自拆阅、截留小赵的信件。③公安机关因追查犯罪分子的需要，对犯罪嫌疑人的电话进行监听。④某企业经理以管理为由禁止职工寄发信件。
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
二、实践与探究
一天放学后，甜甜发现自己书桌上的小锁不知怎么被砸开了，打开抽屉一看，里面的东西及同学们的来信好像被翻看过了。甜甜赶紧找到妈妈，问家里是否来了小偷，书桌上的锁怎么会被砸开了。妈妈笑了，轻松地告诉她不要惊慌，书桌上的锁是妈妈砸开的，妈妈想看看甜甜的抽屉里藏着什么小秘密。甜甜听后，又气又恼。
根据材料，回答问题：
（1）妈妈的做法侵犯了甜甜的哪项权利？为什么？
（2）我国法律对这种行为时如何规定的？
（3）作为父母有义务履行对子女的监护职责，父母了解子女思想动态的正确方法应该是什么？
二框：
一、选择题
1、下列行为不属于侵犯公民隐私权的是（ ）
A、窥视他人的私生活
B、私拆他人的信件
C、道听途说地传播他人隐私
D、执法机关为社会公共利益依法公开当事人的有关信息
2、下列行为属于不尊重他人隐私权的有（ ）
①随意干涉他人私人空间。②网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭地址等信息整理成册卖给某信息公司③不随意传播他人的秘密④有人习惯打听你的年龄、你的体重、谈恋爱的情况、工资的收入是多少等。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、下列行为属于侵犯隐私权的有（ ）
①语文教师批改学生的作业。②散布已经去世的人的隐私，并使其亲属遭受精神上的痛苦。③将自己的秘密告诉最要好的朋友。④通过互联网获取别人的秘密。
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、要保护自己的隐私，就应该做到（ ）
A、给自己的隐私上一把锁
B、毫无选择地向朋友敞开心扉
C、为避免个人隐私在网络中被浏览，绝不上网
D、自我封闭，与世隔绝
5、当我们的隐私权受到侵犯时，应该采取的维护方式有（ ）
①自行与侵权人协商 ②请求司法保护 ③要求侵权人停止侵害，赔礼道歉④对造成较大精神痛苦的，还有权要求精神损害赔偿。
