“以自学为主的课堂模式”学教案
课 题
信用是金
授课时间
3、21
总课时
23
学习目标
1、情感态度价值观目标：识到诚信不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个人共同的追求，逐步培养和树立诚信意识。
2、方法与过程目标：通过对经济活动中成功与失败案利的探讨与分析，培养学生的综合分析能力
3、知识与技能目标：明白信用是立业之本，信用对于我们每个人都很重要。
学习重难点
1、重点：信用的价值──“信用是金”，即信用对于创业者成功及社会，个人的健康发展的重要影响。
2、难点：；理解信用是一个企业的立业之本。
过程设计（学教案）
差异化教学
一、激趣导入：
新闻观观看：
政府偷居民用地再卖：江苏扬州市的渡江西苑小区建成于2002年，共有两栋商品住宅楼，但就是这么一个堪称崭新的居民小区，在居民毫不知情的情况下，法定年限70年的小区“土地使用权”被当地国土局以每亩250万的价格拍给了一家房地产公司，政府由此获得了20多亿元的土地出让收入。
二、学案设计： 看一看,想一想
? 1、投资是不是等于投机？
? 2、在投资和经营活动中哪一个风险决不能冒？
? 3、在社会生活
4、某月饼厂为什么会破产？从这个案例中，你从中得到了什么样的启示？
三、反馈点拨：
活动一：讲成语，说故事
提问：同学们知道中华民族有哪些传统美德吗？
那么你知道哪些有关诚信的成语、故事、名言、格言吗？
学生先思考回答；教师再补充。
小结：诚实守信是中华民族的传统美德，她深刻地镌刻在中华五千年的文明史中。“一诺千金”、“一言九鼎”、“一言既出，驷马难追”，商鞅立木取信这些成语和故事都反映了古人重信用、重诺言胜于一切。那么，信用对个人、企业、社会的发展到底会有怎样的影响呢？接着我们就一起开始我们的信用大搜索。
一、信用大搜索之??个人（板书：个人）
案例一：虞孚的故事（幻灯打出）
提问：1。你认为虞孚创业初获得成功的原因是什么？
2．你认为虞孚最后失败的原因又是什么？
3．虞孚的先成功后惨败的故事对你有什么样的启示？
小结：他为了赚钱不讲诚信。人失去信用将无法立足于社会。
过渡：当然生活中也有许多人是讲诚信的，我们一起来看看他们的故事。案例二：人物故事：陈东故事
提问：陈东为什么能创业成功？
小结：原本要成为代理商很不容易的小刘，现在因为诚实守信而成了福建那家台资拉链企业的董事长代理的对象。从中也许可以得到启示：诚信犹如一张金名片，是做人的本钱。人只有讲信用，才能立足于社会。（板书：立身之本）
过渡：那么，在现代经济生活中，信用对一个企业的发展又会有怎样的影响呢？下面我们还是来看几个故事。
二、信用大搜索之??企业（板书：企业）
案例一：海尔的成长之路
提问：1。同学们对海尔有哪些了解？（幻灯展示海尔令人瞩目的成就。）
2．从这个故事里，你看到了海尔怎样的经营理念？
案例二：展示幻灯片三鹿集团的产品，学生猜是哪个品牌的产品。
（一）三鹿集团的崛起
（二）乳业帝国的崩溃
（三）2008年食品十大事件评选结果揭晓 ??三聚氰胺居首
活动二：
思考：作为乳制品企业巨头的“三鹿集团”为什么走上破产的道路？
（企业的经营者，为了眼前利益而不讲道德，不讲信用。三鹿，曾经是一个以稳健著称的企业，也曾经是一个赢得全社会尊敬的企业；但是，它却在这次“三聚氰胺事件”中被打得措手不及，而且失去尊严地被宣布破产。）
说一说：通过“海尔的强大”和“三鹿的悲剧”对比，说明了什么道理？
生答，后师归
小结：从上面两家企业的做法以及事后发生的影响中，我们知道了信用是创业者成功的秘诀，是企业的立业之本，企业失去信用就会失去发展机遇。（板书：立业之本）
南京冠生园”的悲剧（幻灯打出）
提问：南京冠生园为什么会走上破产的道路？有什么值得思考的问题？师归，失去信用就会失去所有的发展机会。
过渡：在现代经济生活中，信用对一个企业的成长是非常重要的。那么，我们社会的信用状况又是怎样的呢？
三、信用大搜索之??社会
活动三：回想身边：小记者在行动
（1）请说说你见到的、听到的、经历过的不守诚信的案例及后果（或影响）。
（2）在我们学校里，在我们身边，有没有经常发生不守诚信的事件？
考试作弊，作业抄袭，向家长骗零花钱，同学之间借东西不还，犯错后屡教不改等等。
活动四：情景探究
假如我们的社会没有信用，我们来到一个不讲诚信的地方，我们的生活会怎样？不诚信的社会会对我们产生怎样的危害呢？（出题：教材）
1）去医院就诊时，我们会怀疑： ；
2）去市场买肉时，我们会担心： ；
3）当受雇于人时，我们会猜测： ；
4）当雇用别人是，我们会提防： ；
5）当借给别人钱时，我们会担心： ；
[总结]通过同学们的回答，我们知道，社会失去诚信，我们的生活无法想象，我们的生活将会充满担心、怀疑、猜测。（板书：和谐之本）
活动屋：出谋划策
讨论：社会上存在这些不诚信现象，我们该如何减少不守信，创建诚信社会，为个人创业和企业立业创造良好的社会环境？（提示：可从政府、企业、个人三个角度来谈） 课前布置任务，分组。
教师小结：政府：（1）2006年提出的 “八荣八耻”中的第六条就是“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”（2）温州精神 :“诚信、务实、开放、创新” （3）建立个人和企业信用档案：2006年新年刚过，收录有3.4亿位公民信用记录的全国个人信用信息基础数据库正式运行。在通过这个数据库了解某个人信用状况的基础上，银行可决定是否给他贷款。
企业：?以诚信经营和优质服务为双翼
（1）把住质量关（2）完善售后服务体系（3）注重企业内部管理培训
个人：守信如节、言而有信、无人监考，在生活中自觉养成诚实守信的习惯。（学习，生活）
小结：通过这节课的学习，我们知道了诚信也是创业的学问，是创业者成功的秘诀，守业者发展的根本，是企业的立业之本，企业失信，将会失去发展机会；当然参与社会生活也必须讲信用，社会上存在不诚信现象，会使我们生活充满担心、怀疑、猜测。只有从我做起，每个人都以讲信用来要求自己，我们才能真正的创建出诚信社会，为创业者业经营提供良好的环境。因此，我们说，社会呼唤诚信，建设和谐社会更需要诚信。
课堂总结：学生谈谈本节课的收获。
四、一课一得：
【提问】请同学们说说在这堂课上学到了什么？
五、习题精选：
面向中等生
学生相互评价，面向全体同学。
教后反思：
课 题
信用是金
授课时间
3、21
总课时
23
学习目标
1、情感态度价值观目标：识到诚信不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个人共同的追求，逐步培养和树立诚信意识。
2、方法与过程目标：通过对经济活动中成功与失败案利的探讨与分析，培养学生的综合分析能力
3、知识与技能目标：明白信用是立业之本，信用对于我们每个人都很重要。
学习重难点
1、重点：信用的价值──“信用是金”，即信用对于创业者成功及社会，个人的健康发展的重要影响。
2、难点：；理解信用是一个企业的立业之本。
过程设计（学教案）
差异化教学
一、激趣导入：
新闻观观看：
政府偷居民用地再卖：江苏扬州市的渡江西苑小区建成于2002年，共有两栋商品住宅楼，但就是这么一个堪称崭新的居民小区，在居民毫不知情的情况下，法定年限70年的小区“土地使用权”被当地国土局以每亩250万的价格拍给了一家房地产公司，政府由此获得了20多亿元的土地出让收入。
二、学案设计： 看一看,想一想
? 1、投资是不是等于投机？
? 2、在投资和经营活动中哪一个风险决不能冒？
? 3、在社会生活
4、某月饼厂为什么会破产？从这个案例中，你从中得到了什么样的启示？
三、反馈点拨：
活动一：讲成语，说故事
提问：同学们知道中华民族有哪些传统美德吗？
那么你知道哪些有关诚信的成语、故事、名言、格言吗？
学生先思考回答；教师再补充。
小结：诚实守信是中华民族的传统美德，她深刻地镌刻在中华五千年的文明史中。“一诺千金”、“一言九鼎”、“一言既出，驷马难追”，商鞅立木取信这些成语和故事都反映了古人重信用、重诺言胜于一切。那么，信用对个人、企业、社会的发展到底会有怎样的影响呢？接着我们就一起开始我们的信用大搜索。
一、信用大搜索之??个人（板书：个人）
案例一：虞孚的故事（幻灯打出）
提问：1。你认为虞孚创业初获得成功的原因是什么？
2．你认为虞孚最后失败的原因又是什么？
3．虞孚的先成功后惨败的故事对你有什么样的启示？
小结：他为了赚钱不讲诚信。人失去信用将无法立足于社会。
过渡：当然生活中也有许多人是讲诚信的，我们一起来看看他们的故事。案例二：人物故事：陈东故事
提问：陈东为什么能创业成功？
小结：原本要成为代理商很不容易的小刘，现在因为诚实守信而成了福建那家台资拉链企业的董事长代理的对象。从中也许可以得到启示：诚信犹如一张金名片，是做人的本钱。人只有讲信用，才能立足于社会。（板书：立身之本）
过渡：那么，在现代经济生活中，信用对一个企业的发展又会有怎样的影响呢？下面我们还是来看几个故事。
二、信用大搜索之??企业（板书：企业）
案例一：海尔的成长之路
提问：1。同学们对海尔有哪些了解？（幻灯展示海尔令人瞩目的成就。）
2．从这个故事里，你看到了海尔怎样的经营理念？
案例二：展示幻灯片三鹿集团的产品，学生猜是哪个品牌的产品。
（一）三鹿集团的崛起
（二）乳业帝国的崩溃
（三）2008年食品十大事件评选结果揭晓 ??三聚氰胺居首
活动二：
思考：作为乳制品企业巨头的“三鹿集团”为什么走上破产的道路？
（企业的经营者，为了眼前利益而不讲道德，不讲信用。三鹿，曾经是一个以稳健著称的企业，也曾经是一个赢得全社会尊敬的企业；但是，它却在这次“三聚氰胺事件”中被打得措手不及，而且失去尊严地被宣布破产。）
说一说：通过“海尔的强大”和“三鹿的悲剧”对比，说明了什么道理？
生答，后师归
小结：从上面两家企业的做法以及事后发生的影响中，我们知道了信用是创业者成功的秘诀，是企业的立业之本，企业失去信用就会失去发展机遇。（板书：立业之本）
南京冠生园”的悲剧（幻灯打出）
提问：南京冠生园为什么会走上破产的道路？有什么值得思考的问题？师归，失去信用就会失去所有的发展机会。
过渡：在现代经济生活中，信用对一个企业的成长是非常重要的。那么，我们社会的信用状况又是怎样的呢？
三、信用大搜索之??社会
活动三：回想身边：小记者在行动
（1）请说说你见到的、听到的、经历过的不守诚信的案例及后果（或影响）。
（2）在我们学校里，在我们身边，有没有经常发生不守诚信的事件？
考试作弊，作业抄袭，向家长骗零花钱，同学之间借东西不还，犯错后屡教不改等等。
活动四：情景探究
假如我们的社会没有信用，我们来到一个不讲诚信的地方，我们的生活会怎样？不诚信的社会会对我们产生怎样的危害呢？（出题：教材）
1）去医院就诊时，我们会怀疑： ；
2）去市场买肉时，我们会担心： ；
3）当受雇于人时，我们会猜测： ；
4）当雇用别人是，我们会提防： ；
5）当借给别人钱时，我们会担心： ；
[总结]通过同学们的回答，我们知道，社会失去诚信，我们的生活无法想象，我们的生活将会充满担心、怀疑、猜测。（板书：和谐之本）
活动屋：出谋划策
讨论：社会上存在这些不诚信现象，我们该如何减少不守信，创建诚信社会，为个人创业和企业立业创造良好的社会环境？（提示：可从政府、企业、个人三个角度来谈） 课前布置任务，分组。
教师小结：政府：（1）2006年提出的 “八荣八耻”中的第六条就是“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”（2）温州精神 :“诚信、务实、开放、创新” （3）建立个人和企业信用档案：2006年新年刚过，收录有3.4亿位公民信用记录的全国个人信用信息基础数据库正式运行。在通过这个数据库了解某个人信用状况的基础上，银行可决定是否给他贷款。
企业：?以诚信经营和优质服务为双翼
（1）把住质量关（2）完善售后服务体系（3）注重企业内部管理培训
个人：守信如节、言而有信、无人监考，在生活中自觉养成诚实守信的习惯。（学习，生活）
小结：通过这节课的学习，我们知道了诚信也是创业的学问，是创业者成功的秘诀，守业者发展的根本，是企业的立业之本，企业失信，将会失去发展机会；当然参与社会生活也必须讲信用，社会上存在不诚信现象，会使我们生活充满担心、怀疑、猜测。只有从我做起，每个人都以讲信用来要求自己，我们才能真正的创建出诚信社会，为创业者业经营提供良好的环境。因此，我们说，社会呼唤诚信，建设和谐社会更需要诚信。
课堂总结：学生谈谈本节课的收获。
四、一课一得：
【提问】请同学们说说在这堂课上学到了什么？
五、习题精选：
面向中等生
学生相互评价，面向全体同学。
教后反思：
