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儿童节的传统风俗(15篇)

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儿童节的传统风俗(15篇)

  儿童节,又称“六一国际儿童节”,每年6月1日举行,是全世界儿童节。下面是985考试网为大家整理的儿童节的传统风俗(15篇),希望可以帮助到大家。

儿童节的传统风俗(15篇)

篇1:儿童节的传统风俗

  儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。

  1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

  在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。1925年,国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节,英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

  自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废除原来的儿童节,而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布:以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节",并规定少年儿童放假一天。

  中国儿童节习俗:

  从1949年开始,中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)。香港现时虽属共和国一部份,但民间在约定俗成下,香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。

篇2:儿童节的传统风俗

  一、中国

  我们国家正式的规定了每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求学生正式着装,庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。

  二、俄罗斯

  每当儿童节来临的时候,俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日,还会表演一些民族歌舞,学校里则举行庆祝活动。

  儿童节的来历与俄罗斯有重要关联。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日作为所有国家共同的儿童节的时间。

  各国的儿童节日期之大不同

  韩国

  韩国的儿童节于1923年,从“男孩节”演变过来的。也是韩国的公众假日,每年的5月5日。这一天,孩子们可以尽情享受欢乐,父母要给孩子准备他们最想要的礼物。很多孩子也会在这天穿上韩服,体验传统的韩国文化。

  哥伦比亚

  哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里,全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动,儿童们还常常戴上各式各样的假面具,扮成小丑的样子在街头玩耍,十分开心。

  巴西

  巴西的儿童节在8月15日,这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以,每到这个日子,各地的医生们都要为孩子们看病,还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗,表明政府十分关心儿童的健康。另外,巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作为儿童节,有一些庆祝活动。

  瑞典

  瑞典也把儿童节分得比较细,每年的8月7日是“男孩节”,又称为“龙虾节”,意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天,孩子们要打扮成龙虾的样子,表演一些非常活泼可爱的节目。

  12月13日则是瑞典的“女孩节”,又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神,每到这个节日,女孩子都要打扮成女神的模样,为其他孩子做好事。

  俄罗斯

  俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”,就在6月1日。每当儿童节来临的时候,俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日,还会表演一些民族歌舞,学校里则举行庆祝活动。

  其实说起儿童节的来历,与俄罗斯有重要关联。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日作为国际儿童节。

  西班牙

  西班牙的儿童节在1月5日,其实这是一个宗教节日,从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传说很久以前,从东方来了三个国王――黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙,这三个国王给人们带来了幸福和欢乐。他们还是专门给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时间就定在每年的1月5日,于是这个节日就和儿童挂上了钩。

  为庆祝这一节日,在1月5日傍晚、6日早晨,西班牙各地都有花车*。花车上“三个国王”不断撒出各式糖果来慰问儿童。当*队伍到达市政府或区政府的大门口时,凡能坐在国王腿上的儿童都能得到一件精美的礼品,得到礼品的孩子也必须向国王保证一定会好好学习。

  英国

  1925年8月,54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”,通过《日内瓦保障儿童宣言》。《宣言》对儿童精神的享受、贫苦儿童的救济、儿童谋生机会的获得等问题发出热切的呼吁。大会以后,各国政府先后订定本国的“儿童节”,借以鼓舞儿童,使他们感到自己伟大、幸福和欢乐,也使社会人士重视和爱护儿童。英国政府定每年7月14日为英国儿童节。

  德国

  在冷战期间,东西德国在儿童节上做法迥然不同。首先,日期就不一样:东德定在6月1日,西德定在9月20日;其名字也不同:东德称为“国际儿童节”(internationalerKindertag),西德称为“世界儿童节”(Weltkindertag)。另外,节日的传统也有区别。

  六一儿童节的由来简介

  国际儿童节(又称儿童节)是保障世界各国儿童是权益、反对虐杀和毒害儿童而设立的节日,儿童节是由来和利迪策惨案有关,利迪策惨案发生于第二次世界大战中的1942年6月10日,纳粹德*队为此实施报复,用毒气杀害88名儿童,儿童节是为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童。

篇3:儿童节的传统风俗

  在中国,每到六月一日儿童节,学校就会组织一些集体活动,提前会准备一些节目在那一天为小朋友庆祝,朋友之间互送礼物,家长满足小朋友当天的愿意,带着孩子外出游玩或者吃大餐等等。

  在世界各国,极少数国家的儿童节在六一,俄罗斯就是其中之一。每年六一,俄罗斯的各个城市都会有很多庆祝节日的活动,学校有儿童话剧,电视节目也都是儿童节目,就连政府部门也要在这一天民众汇报过去一年为儿童做了哪些事。除此之外,绝大多数企业都有六一假期,父母要把这一天都给孩子,服从孩子的安排,学校还会组织父母参加孩子们的歌舞表演,并为孩子写贺卡,准备节日礼物。

  新加坡的儿童节并不在六一,而是在十月一日,每到这个时候,大人们要放下工作,休假一天,老师们也要给孩子们准备礼物,有趣的是,在新加坡的国家游乐场,儿童节儿童要买全票,大人可以购买半价票,这样也算是让孩子们也能体验一下当“小大人”的感觉,让这个节日更加充满童趣色彩。

  对于很多家长来说,一个儿童节就很累了,但你知道吗?日本每年可是有三次儿童节的。

  3月3日,是日本的女孩节,这是属于女孩子的节日,每到这一天,家里有女孩子的父母就会在家中摆放一个陈列架,在这个陈列架上,摆放好女儿最喜欢的玩具,漂亮的玩偶和和服,作为女儿的节日礼物。

  5月5日,是日本的男孩节,这一天,家里有男孩子的父母会特地在家门口挂上“鲤鱼旗”,以求孩子能够“鲤鱼跃龙门”,另外,鲤鱼旗的颜色也是有讲究的,一般来说,青蓝色鲤鱼旗越多,就意味着这家人男孩儿多,这家的力量和勇气也就越大。

  11月5日是这个国家的“七五三”儿童节,之所以叫“七五三”是因为在日本国家的风俗里,认为孩子在七岁,五岁和三岁这三个年龄段是最幸运的。每到这个节日,日本的小朋友们就会穿上和服,拿上有小乌龟,鹤等不同图案的纸袋子,随父母上街祈福,以求小朋友能够健康,快乐。

  巴西的儿童节很特别,设在每年的8月15日,这一天刚好还是巴西的“全国防疫日”,所以,巴西的儿童节更加重视儿童的健康,每到这一天,政府会要求各地的医生给孩子看病,并且要给年纪在五岁以下的孩子注射预防小儿麻痹症的疫苗,除此之外,政府还会通过一些其他举措来表明他们很关心儿童健康。

  哥伦比亚的儿童节定在7月4日,每到这一天,学校都会举办大大小小的庆祝活动,孩子们还会特意在那一天带上自己的假面具,扮成小丑,在街道上玩耍,节日气氛十足。

  韩国的儿童节在每年的五月五日,每到这一天,韩国的小朋友会穿上传统的韩服,去参加一些歌舞庆祝活动,另外,这个节日往往父母还需要送孩子最想要的一个礼物,以前韩国父母们会优先给孩子选择书籍,玩具,如今,据调查,多数韩国孩子们在节日上更想收到的是手机,所以每到这个节日,韩国商场也会打折,父母们多会送孩子手机。

  与日本一样,瑞典的儿童节也是分男孩节和女孩节的,这两个节日分别在8月7日和12月7日,每到男孩节,小男孩们会扮成小龙虾,参加一些有趣的表演活动,这是为了鼓励小男孩们学习小龙虾的勇敢精神。到了女孩节那一天,女孩们多会打扮成女神的样子,帮助其他孩子,做一些好事。

  印度儿童节的设定还是具有政治色彩的,他们将印度独立后第一位总理的诞辰11月14日设为国家的儿童节,因为对于印度这个国家来说,国家独立是具有很大的历史意义的。而每年的这个节日,印度的孩子们会参加很多具有民族色彩的舞蹈,演出,期间,政府还会举办一下大型是儿童表演。

  西班牙的儿童节在1月5日,对于西班牙人民来说,这算是个宗教节日,因为他们的儿童节与宗教传说有关。

  传说有三个国王从东方来到西班牙,他们分别是黄脸国王、黑脸国王和白脸国王,自从这三个国王来到西班牙,这个国家就幸福快乐了不少,而且传说他们每年还会专门给小孩子送礼物,送礼物的日子就是1月5日,所以,儿童节也就由此而来。每年的这个节日,西班牙的孩子们可以参加彩车*,还可以收到父母送的礼物。

  很多人都知道非洲多数国家有狂欢节,殊不知这些国家还有专门为儿童设定的“儿童狂欢节”,每年的儿童狂欢节会持续一个月的时间,在这期间,孩子们都会尽情玩耍,父母们也不会去扫孩子们的兴,多数父母会和孩子们一起狂欢。

  旧中国的儿童节硝烟中的童年难免痛苦和愤怒,但苦难的童年也有明快和热情。中国抗日儿童团的建立,让那时山里的孩子也有了自己的节日――儿童节,不过,那时的儿童节是4月4日。

  抗日战争中,中国的晋察冀边区有数以十万计的抗日儿童团员,其中包括著名的抗日小英雄王二小,后来解放战争中的先烈董存瑞,还有更多的儿童团成员经历了波澜壮阔的新民主主义革命之后,成为建设社会主义的骨干。

  老儿童团员回忆说,到儿童节这天,只要日本人不来“扫荡”,县里、区里都要组织活动,开大会。有时举行唱歌比赛,有时组织操练,几个村的儿童团还较着劲,看谁歌唱得好,操练得整齐,得了优胜还有奖品,奖品一般是铅笔等。

  为提高对付敌人的本领,军事训练也是儿童团的一个重要内容。边区组织夏令营,把儿童团的骨干集中起来到深山进行训练,他们学打枪、学刺杀、学埋地雷,还进行拉练,搞防空演习,防火演习。

  为提高反“扫荡”能力,儿童团还组织过“冲锋月”活动,将孩子们每天晚上都集中起来,住在一起,半夜进行紧急集合,打背包、越林跑。

  从1949年开始,中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)香港现时虽属共和国一部份,但民间在约定俗成下,香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样,即4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。

  台湾的4月4日儿童节……曾经是现在台湾中壮年的盼望,当时小学放假一天,学校还会送孩子们一份礼物,哪怕是一支牙刷或一个茶杯,都让孩子兴奋不已。家境好的,父母都还会特别加送心爱礼物给自己的宝贝。虽然随着社会变迁,儿童节已和妇女节合并为妇幼节了,但“4月4日儿童节”仍是许多大小朋友的期待。

  儿童节是在1931年,由“上海中华慈幼协会”发起,建议政府明订每年四月四日为儿童节。后来再由教育部制定儿童节纪念办法,并于隔年的四月四日实施,所以第一届的儿童节是1932年4月4日。

  20世纪的“六一”礼物:逛公园、穿新衣

  公园里的翘翘板,五彩缤纷的水果糖,学校里的文艺汇演……这些温馨而美好的画面,组成了“70后”、“80后”们对年幼时儿童节的记忆。刚进入五月,孩子们便盼着“六一”的到来,对于当时还是孩子的他们来说,“六一”就代表着放假,就有漂亮的新衣服穿,在爸爸妈妈的陪伴下手持棉花糖逛公园。

  “我们那时对儿童节都特别重视,毕竟一年才有那么一次属于自己的节日,所有的合理愿望父母都会在这天到来时尽量满足。”今年29岁的何小姐回忆起当年过儿童节的情形,脸上依然洋溢着幸福感,“按照惯例,儿童节这天,学校都会有文艺演出,在老师的精心打扮下,穿上五彩斑斓的演出服,脑门上点一朵‘妩媚花儿’,一天都会觉得自己特别美!”简单而淳朴的节日生活为这一代人留下了美好的童年回忆。

  “00后”的节日愿望:睡懒觉、买游戏币

  跨入21世纪,随着生活水平的提高以及电子产品的普及,逛公园、穿新衣已经逐渐不再是孩子们对于儿童节的期盼。或许是学习压力的增加,睡懒觉、获得一天打游戏的特权、买Q币却成为了不少“00后”在“六一”这天的许愿。

  “这个儿童节儿子不要衣服也不要玩具,要求的是给他充100块Q币。”在一家事业单位上班的鲜女士老早就答应了上五年级的儿子关于今年儿童节的礼物愿望,“想着他平时学习也忙也累,趁着过节就满足他的心愿。”另一位陈先生的儿子和鲜女士的孩子同样读五年级,“睡懒觉”成为陈先生孩子对儿童节的头条节日愿望,“但由于‘六一’这天不是周末,因此决定周末再来补偿‘懒觉心愿’。”

  尽管身为“70后”的鲜小姐很怀念当年儿童节的纯真生活,但对于现在孩子对儿童节的观念转变她表示可以理解,“现在的竞争比较激烈,娃娃上学的压力已经不小了,由于较好的物质生活让孩子们早就不觉得有所欠缺,因此大多数孩子都可能会从精神生活上来要求节日礼物。”

篇4:儿童节的传统风俗

  “六一六一,大地穿上花衣……”每当听起这首欢快的歌儿,就会情不自禁地想起快乐的六一儿童节。时间像飞箭,转眼间,又是一个令人兴奋的六一。

  6月31日下午第二节课,同学们陆续地来到操场上玩“游园活动”,个个欣喜若狂。我拉着我的好朋友小婷,也去凑凑热闹,操场上人山人海,游戏各种各样,有灌篮高手、蒙面大侠、齐心协力、点鼻子、钓鱼等等,其中我最喜欢玩“齐心协力”这个游戏。我便拉着小婷也去看看。哇!好多人,一眼望去,看得我眼花缭乱,小婷叫我去玩,我痛痛快快的答应了。经过我和小婷的“千辛万苦”下终于可以插队了!眼看,准备轮到我们了,于是我就看了一遍游戏规则:每轮游戏分为四组人,每组一共两人,先把球放在两人之间的后面,然后“齐心协力”把球运到终点,哪组先到达终点,哪组就赢,赢得那组每人还可以的两个糖果哦!紧张的时刻到了,老师把球放在我背后,当时我心里真是十五个吊桶打水――七上八下啊!通过我和小婷的努力下,我们的了一个倒数第二名。

  通过这个游戏,使我懂得了:做事一定要专心致志,不要三心二意。

  今年的六一真好玩!

篇5:儿童节的传统风俗

  “六一”国际儿童节,是真正属于我们少年儿童的一天。这一天,我们可以无拘无束地做我们想做的事情。可是今天,我却真正尝到了通往求知路上的艰辛。

  我很荣幸被老师选中去做实验。我做的这个实验,名字叫做抓物的气球。抓物的气球,顾名思义,就是气球能把一个物体给抓起来。这个实验利用气体的热胀冷缩:先找两个塑料口杯,有一个里面盛了点热水,有一个里面盛了一点凉水;再找来一个气球,吹起来;最后,找一个容器。这样,实验的准备工作就做好了。接下来,就开始做实验。先把盛有热水的口杯放在容器里然后再把气球严密地堵在再杯口上,接着,拿起盛有凉水的杯子,均匀地倒在气球的表面,使气球内的空气一下子凉下来,这样,气球就会收缩到杯子里;最后,再把气球提起来。这样,杯子连同水就被气球抓起来了。

  到了这天下午,我来到指定的地方,做起了试验。我按照步骤,稳扎稳打地做,一点也不掉以轻心。一会儿,录像人员来了,我惊慌失措,把气球放了气,并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下,竟忘了自己还有一个后备气球。于是,我便马上拿出来,开始做。因为很着急也因为很紧张,所以做了两次,都没成功,到了第三次,才成功地把这个实验做完了。

篇6:儿童节的传统风俗

  伴随着熙熙攘攘的人群,快乐的“六一”活动开始了!

  在教学楼里,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的气球漂浮在天花板上,好不鲜艳!

  各活动室门前都排了好长的队:瞧,学包粽子的人可真多呀!从教室里面排到了门外,还不断地有同学前来,当真是络绎不绝。一些同学粽子包不好,但他们不气馁,继续努力;一些同学包的很成功,得到了一张书签,但他们也不骄傲。每个同学的脸上都是快乐的笑容!

  学打领带的同学也不少,不光有男生还有女生,一位老师看见了说:“女孩子也学打领带啊!”教室里的同学乐得合不拢嘴。

  在学做香囊的班级里,弥漫着艾草的清香。同学们忙碌着:有的在选做香囊的布料、有的在放艾草、有的正在缝香袋……

  在“我是珠宝设计师”活动中,不同的作品展现了同学们各具特色的审美观!真是太美了!

  同学们快乐的笑着,满意的欣赏着自己的劳动成果!

  渐渐的,活动走进了尾声。任凭时间流逝,这个六一带给大家的欢乐将深深地印在脑海中!

篇7:儿童节的传统风俗

  昨天,是一个节日,虽算不上举国欢庆,但我们这些孩子可是异常欢喜!对了,昨天就是"六一"儿童节!我们学校还举行了庆祝活动。而且,昨天还是我校的第八届双语节呢!

  上午,我们戴着黄帽子,挥动着各国国旗,高高兴兴地来到了操场。首先是校长及领导们的精彩演讲,随后便开始了庆祝演出。有柔和的扇子舞;有刚劲有力的健身操;还有深情并茂的朗诵。当然,最令人期待的还是老师们的韵律操。

  老师们从后台小跑而上,到底是老师,就是比我们排的整齐有序。音乐响起:老师们和着节奏舞动起来,轻快的身姿,潇洒的动作,让场下的同学们纷纷起立叫好!老师们一会儿排成几排,一会儿又排成了三角形,大家挥动国旗,目不转睛地注视着!这不,找到了自己的认课老师,每个同学都雀跃着,兴奋极了。

  下午,我们去看看书,看看精彩的节目,最后还观赏了有趣的动画片,别提有多滋润了。

  真是我们自己的幸福节日呀!

  "六一"欢乐的"六一"!我们永远记着这个"六一"!

篇8:儿童节的传统风俗

  夜深了,同学们都睡了,只有我一个人在床上翻来覆去,心情太激动了,根本睡不着。因为明天就是全世界孩子们的节日――国际六一儿童节。我想:明天教室里会怎么样呢?这次,学校又会怎么操办儿童觉节呢?我怀着强烈的好奇心吃过了早饭吗,来到了学校。

  一走进班级,我就惊呆了。两位同学正在画黑板报。教室布置得十分美丽,在每两盏灯之间,都挂着一条条彩带,彩带的颜色有许多:红的,黄的,绿的……

  到了8点钟,全体师生集中到操场上看表演。首先是一年级的表演,然后是二年级的兔子舞。之后,是我们六年级的歌唱,因为这是我们在太平小学度过的最后一个儿童节了。其中,我最喜欢我们班赵烨阳的唱歌了。他唱得十分有气势,也十分动听悦耳。十点多,表演结束了,我们恋恋不舍地离开了操场。

  之后,我们还开了一次班队会。我们边吃着一大堆零食,边听着他们的讲话。

  不知不觉,到了该放学的时间了,我们丢了垃圾,排着整齐的队离开了校园。啊,这次儿童节真有意思!六月一日真是一个难忘的日子。我永远都会记得这个节日――儿童节。

篇9:儿童节的传统风俗

  送去五月的芬芳,迎来六月的时光。伴着欢声笑语,迈着轻快的步伐,我们迎来了属于自己的节日――“六一”儿童节。

  为了让大家拥有一个欢乐十足、回味无穷的儿童节,在六月一日下午,我们班开展了丰富多彩的活动。

  第一个活动是交换自制书签。张老师一拿出相机,全班同学就齐唰唰地亮出了自己的书签。呀!那些书签可真是琳琅满目:颜色五彩缤纷,形状各式各样,有红的、黄的、蓝的、长方形的、心形的、枫叶形的。一枚枚精美的书签,看得人眼花缭乱,大家都把自己的书签与别人的交换,继而仔细地欣赏着同学的作品。

  第二个活动是看电影,这部电影的名字叫作《夏洛特的网》,讲的是一个关于承诺和友谊的故事。观看电影的过程中,大家个个聚精会神,随着剧情的发展,故事情节的曲折波动,同学们的心情也时而轻松,时而紧张。最后,我们都被这温暖的友谊所感动,久久沉浸在感人的故事情节中。

  在这个儿童节里,同学们都喜笑颜开,我们不仅品尝到了童年的甜蜜,还深深感受到了浓浓的温情。这份温情,不仅来自于电影《夏洛的网》,还来自于老师和同学的爱意。

篇10:儿童节的传统风俗

  今年六一儿童节学校要举行冷餐会活动,我们班把这个活动取名为“环球美食节”。我们取这个名字是因为,这个活动上,有许多地方的食物:日本料理、中华美食、西式甜点、水果拼盘和美式佳肴。

  我在西式甜点这一组,但我还是拿了中国菜――我爸爸烧的红烧鸡翅。我是“迎宾员”,也可以算是“服务员”,因为我又是迎接客人,又要推销西式饮料――西米露。

  一开始并没有人来喝西米露,我就呆呆地站着,过了一会儿,第一位“客人”孙意宸来了,他拿吃了之后认为味道不错,这个评价引来了下位客人,两位客人,三位客人――后来就来了一大批客人,我一下子忙得停不下来了,我盛了一碗又一碗,客人也来了一批又一批。不知什么时候,我感到肚子饿了,看到别人都在大吃大喝,我好羡慕。西米露很受大家的欢迎,可是大家越喜欢,我就越忙。过了好长时间,客人终于少了,我也已经疲惫不堪,但是看到大家吃得很开心,我也很开心。朱亦爸爸还表扬我,说这个服务员很优秀。

  今天,我做了一次服务员,体会到了做服务员有多辛苦,但心里也非常高兴,希望每年六一儿童节都能参加这么有意义的活动。

篇11:儿童节的传统风俗

  “耶,终于到六一游园了。”早晨起来,谁都那么开心,好像都在为六一游园而高兴。

  站在小院里,听着校长一声令下,“六一游园开始”。接着,听到的便是学生们的欢呼雀跃。

  一解散,同学们都赶紧去排队,我在一旁看着,他们玩的都不亦乐乎。

  看着他们玩的那么高兴,我也排队了,又看了看游戏规则,需要两个人玩,我便把我的好朋友王志辉,终于轮到我们了,王志辉先贴鼻子,“一,二……”转完五圈了,我指挥着他,“一次迈小点步子,往前走,往前走,往左,往右……”“好,贴吧!”只听“啪”的一声,鼻子贴到了小丑的鼻子上,“耶,成功了。”他欢呼道。

  轮到我了,我带上眼罩,“一,二,三,四,五”转完了,站在这里,我晕头转向,不知现在该往哪里走,王志辉便说:“往前走,走,走,停,伸手,往左,往右”他一直在旁边指挥,又“啪”的一声,我手中拿的鼻子又一次贴到了黑板上画的小丑的鼻子上,成功了,每人一张票,拿着那票,心里美滋滋的。

  赚了这张票,我又玩了玩别的班的游戏,都挺有意思的。该集合了,我们恋恋不舍的进了教室,当时真是“身在曹营心在汉”啊。

  这个六一过得真开心。

篇12:儿童节的传统风俗

  今天是六一儿童节,我早早的来到学校,期待着六一活动开始。

  我们先听完广播,随后又开始布置教室,布置好了教室活动也开始了,老师给几个同学交代了一个特别的任务,那就是留下来教别人怎么玩,我就是其中一个。老师还说:如果想去玩可以轮流去。

  活动开始了,我在班级里教了一会儿就去玩了。我首先奔向五(2)班,看看那里有什么好玩的。进去一看,原来是跳竹竿,我心里想:跳竹竿有什么难的,我肯定一下就过关了。可是当我走到竹竿前,这些竹竿让我眼花缭乱,不敢前进。过了一会儿,我终于有勇气了,走到竹竿里学着别人的样子跳。我跳呀,跳呀,真当我快跳完时有两根竹竿夹住了我的脚,不好,这样我会摔倒的。正当我快摔倒时,竹竿又分开了,我一跳,跳到终点。

  接着我又到了我们四(3)班玩,我玩了翻花绳,这个要编星星,这个对我来说太简单了,因为我就是教这个的。我开始编了我的速度让人看不清,不一会,我就翻完了。接着我又去了在三(3)班、五(1)班、六(3)班……

  我们今天不仅吃到了东西,还得到了奖品,今年的六一儿童节实在太开心啦!

篇13:儿童节的传统风俗

  一年一度的“六一”儿童节又到了!学校组织今晚七点半在校举行庆“六一”文艺晚会。

  晚饭结束后,我们排着整齐的队伍来到演出现场。场地里人山人海,各年级各班都在有序地不断涌向操场。演出场地布置得非常漂亮,许多灯光交织在一起,红的光、紫的光、黄的光……五颜六色把灰暗的夜空变得绚烂如昼,美丽极了!

  开场赛是二年级的小朋友跳的,他们的舞姿十分优美,但我很担心:二年级的弟弟妹妹跳得这么好,我们班会不会比他们差呢?看完我们班的表演,我就一点也不担心了,甚至还带着一点喜悦。我们表演的是《我学弟子规》,里面有许多令我难忘的场景:向老师问好,和同学打招呼,帮父母干家务活……所以,我觉得我们班跳得最好。

  我还看到三(6)班的拉丁舞,也别有一番风情;还有三(4)班的《大扫除》,我看到了他们辛苦地劳动;最令我感动的就是《千手观音》,又让我见到了那个坚持不懈的女孩……从中,我明白了,台上一分钟,台下十年功。他们辛勤的汗水、无数的努力,在今晚得到了美丽的释放,我为他们骄傲地鼓掌。

  啊!“六一节”,快乐的节日!“六一节”,我们的节日!

篇14:儿童节的传统风俗

  对于我们来说,一年中最开心的莫过于过“六一”儿童节了,因为这是属于我们自己的节日。5月29日上午,1000多名红领巾、老师、和我们的家长齐聚体艺楼,兴致勃勃地参加了梅林实验学校举办的“金色童年,放飞梦想”主题文艺汇演。

  历时两个多小时的节目精彩纷呈,吸引了众多小观众的眼球,台下有一半的小观众,小演员是留守儿童,爷爷,奶奶特地赶来观看,为我们加油。虽然这次我没有参与节目表演,但我有幸成为一名维护秩序的志愿者,快乐着别人的快乐,也是一种快乐!

  文艺汇演在五(5)班的舞蹈表演中璀璨启幕。一群群花枝招展的“小精灵”在舞台上载歌载舞,在场的老师和同学们都被陶醉了。幽默的小品惟妙惟肖的表演,诙谐的说话和幽默夸张的动作,逗得在场的人们捧腹大笑。整个汇演掌声不断,舞台上时而成为花的海洋,时而青春飞扬、欢腾雀跃,时而彰显童真的笑脸,一个个精彩的节目增添了孩子们的童真世界。

  这些形式多样的表演,让我在积极参与中体验快乐,留下童年的美好的记忆!

篇15:儿童节的传统风俗

  六一是我们的节日,当然要好好的庆祝一翻了,每年都是这样,今年也不例外。

  早上,同学们早早的来到学校,我们一个个都非常高兴,连早读人员也忘了叫早读,那才叫个乱呢,大家都等着庆祝六一呢!

  庆祝六一的活动开始了,哦,各班同学都有自己的特长呀,你看:四(2)班的街舞多酷啊,二(2)班的草裙舞多热情呀,还有一(4)班的“大眼睛”也不错啊……每个班都有自己的优点,看,大家跳得多棒啊。

  最有趣的还是班队活动了,每个小队有2―3个节目,这可把咱班队课的时间排满了,相声小品和笑话,这些节目占了多数,可让我们累坏了,上一个节目还没笑够,下一个节目就又得大笑了,特别是第一组的“猪八戒背媳妇”虽然男主角开始有些不情愿,但当他背起“媳妇”的一刹那,全班一起大笑起来,即使是最后一个节目,嘴巴也没有管住肚子里的笑虫。这些节目实在太有趣了。

  看完了,笑够了,也得来点儿放松了,老师开起音乐,我们一边唱一跳,大家还分享自己带来的零食,可高兴了,大家玩的比平常更欢,班长大声的唱着歌,那声音真难听,他自己倒唱的挺欢,也没人去管他,沈瑶高兴间还踩破了一个气球,也没人去管,因为大家玩的起劲呢。这个六一过的真快乐。

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儿童节的传统风俗(15篇)

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