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初一读后感作文450字(十篇)

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初一读后感作文450字(十篇)


初一读后感作文450字:《先别急着吃棉花糖》


  《先别急着吃棉花糖》以小说的方式告诉读者“延迟享受”的重要。故事中的主角是大公司老板的司机,他以前是标准的“急着吃棉花糖的人”。只有有新的跑车,他贷款也要买到;只要有长得好看的女生,他就迫不及待的想去攀谈,因此他为了追求更多的欲望,他没有存款,只要身上有现金就花光,直到他的老板跟他讲了“棉花糖实验”的故事。

  听完了以后,他发现他一直在吃棉花糖,先甘后苦的结果让他苦不堪言。他竟然开始去商店里买棉花糖,模仿那个实验,一天一颗,两天两倍......,这个举动虽然看起来很愚蠢,但让他完全感受到延迟享受的威力,只要能够撑过,其实就有机会得到更多。因此他下定决心去重读大学,充实自我。

  这本书还有一个重点是“如何成功的推销自己”,只要六十秒就能决定他人对你的第一印象,势必得做许多事前准备。就像那位老板在推销他的企划一样,他会顾虑到以后的获利,而不是只在乎眼前小小的利益,他也说了他的棉花糖理论,让对方能够信任他,这也是他最后能够成功把这笔生意谈成的原因。我想我必须学习他灵敏的应变能力和有规划性的做事方法。


初一读后感作文450字:《最后的演讲》


  “全力实现自己的梦想!”这是我从兰迪?鲍许的书中,收到最好的礼物。这句话惊醒了我,让我对未来不在徨,而一切的开始,是从我看到这本《最后的演讲》之后。

  前些日子,在书店闲逛时,无意间看到了这本书,作者因病,剩下鲜少时间可活,于是便发表了最后的演讲。看完之后,“全力实现自己的梦想!”这句话一直在我的脑海中不断的徘徊,深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触,原本的我,对往后的日子是徨无措的,不过因为这句话,使我不再迷惘,这句话是我听过最能抚慰心灵的话。

  这句话给了我希望,使我在既黑暗又崎岖的道路上,找到一片光明,它让我不再畏惧未来,让我明了,自己应该要全力实现自己的梦想,而不是按部就班的,依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时,我就像被春雷惊醒的冬眠动物,顿时醒悟明白。它提醒我,要去追逐梦想,依照其他人的期望去做,只会让自己更加的失望,完成梦想,使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中,最好的,最棒的。

  语言是具有说服力的,它可以影响一个人的思想,改变一个人的人生方向,每一句话,都有深厚的意义,发现它,了解它,就是个最好的礼物。


初一读后感作文450字:《昆虫记》


  本章作者先向我们介绍了他心目中神秘的池塘,那里是小蝌蚪,蝾螈,池瑶谷,鼓虫,石蚕,水甲虫,水蝎,还有一些贝壳类动物的美丽世界。接着笔锋一转,以充满深情的笔触,通过回忆自己小时候喂养鸭子的过程中与大自然结缘的故事。向我们讲述他记忆中的第一个池塘怎样深深的吸引了他,激发起他的好奇心。随后,作者还向我们讲述了他的玻璃池塘的制作过程和氧气的生成原理,真是寓教于乐。不知不觉中又让我们学到了一些科学知识。

  《昆虫记》的语言异常清静朴实,没有一点矫情做作,而且还不乏幽默,例如法布尔在讲他早年做科学实验时出了个小事故。“以后我每做一种实验,总是让我的学生们离开远一点。”语言就透着风趣,有时候你看到他笔下的虫子,会心生爱怜,它们比人要简单,而他们的生活比人的生活要随意,不用买衣服就有各种奇装异服,不用做饭,到处都是美味可口的佳肴,这样的自在让法布尔过起了离群索居的日子。一心与虫子为伍,他给自己的昆虫研究所取名为“荒石园”。

  在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,同时也获得了文学美感的体验。


初一读后感作文450字:《海底两万里》


  暑假期间,我妈妈给我买了很多书。最吸引我的一本书是《海底两万英里》。在我开始阅读的时候,我就迫不及待地想读完它,了解它的内容。

  《海底两万里》讲的是阿朗诺斯教授和尼摩船长的故事。作者以海怪为导言,讲述了一个故事给大家。神秘的海怪,美丽的海底世界,庄严的海底葬礼……这些故事曲折迷人,我读起来很兴奋,故事情节吸引的我无法自拔,给我留下了深刻的印象。

  当我在读这本书的时候,我突然有了一个新的愿望,我想要做未来的尼摩船长,坐在中国自己设计的“龙”载人潜水器里,探索所有的海洋……

  我每次读书都会非常投入,每当我读书时,我似乎成为了诺第留斯号的一员,尼姆船长和他的教授在太平洋、印度、红海、地中海、大西洋、南极洲和北冰洋上旅行。在阅读了这《海底两万里》之后,我不仅知道海*、角鲨、抹香鲸等,还知道珊瑚和许多海底生物,如海燕和诺斯托克的鞭毛。我还学习了一些海底知识,如光线折射、海沟、水压等。尼摩船长的机智勇敢、不屈不挠、永不放弃和临危不惧的精神深深地打动了我。

  我深深爱上了这本书,这本书使我学到了很多。


初一读后感作文450字:那片绿绿的爬山


  本文以《那片绿绿的爬山虎》为题,但是并没有过多的句子去描写爬山虎。文中写了“叶老为我修改作文”和“叶老请我去他家做客”两件事。

  重点是体会因为我的作文写得亲切自然,叶老批改我的作文因而对我有所了解,才请我去他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎,叶老的教导使我懂得了应该怎样做人,怎样写作时间已过去将近30年了,但当时的情境如在眼前。一想起叶圣陶先生就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。

  这些事情都给肖复兴留下了深刻的印象,作者说“在我的眼前,那片绿绿的爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应,含蓄的写出了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。

  而课文以《那片绿绿的爬山虎》为题,用借景抒情的表达方式表达了作者对叶老先生由衷的感激于钦佩之情。通过两次具体描写叶老家院子里那片绿绿的爬山虎,情景交融,让人不禁发出景美人更美的感叹!作者把自己的情感蕴含在这绿绿的爬山虎之中。


初一读后感作文450字:《朝花夕拾》之《藤野先生》


  《藤野先生》是鲁迅先生在日本留学时的生活,记叙了他与藤野先生相识,相处,离别的过程,和对他的怀念。

  鲁迅先生先是描写他的外貌,然后挖掘出他的精神气质。整篇文章看起来很有声势,但却不张扬,字里行间充满了鲁迅先生对他真情的思念还包含了对祖国的热爱,对黑暗的现实愤恨。这篇文章节奏很紧凑,让人时刻感受到有一位老师,正在给予你关爱与帮助。

  文章的写法也值得让人学习和深刻去感悟。文章前两段看似在写东京见闻,但却都暗藏着对但是清朝学生的讽刺,表达作者内心的失落感,没有坦言,却让读者感受到这种情感。

  在藤野先生为作者纠正错误时,表现了他的细心。没有忘记藤野先生,鲁迅才得以有毅力继续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。所以,我认为,我们要时刻怀着一颗感恩的心,这不仅是中华民族的传统美德,更是人的第二章身份证。

  我看到了鲁迅对藤野先生的那种感恩之情,并且时刻努力着,继续为中国的革命做贡献,这种伟大的精神是值得我们每个人去学习的。


初一读后感作文450字:植树的牧羊人


  读了这篇《植树的牧羊人》我感受到了人不仅仅只有毁灭的力量,同样拥有创造生命的力量。

  文中那名叫艾力泽布菲的老人,做到了只有上天才能做到的事将荒地变为绿洲。

  这位老人种树的行为,坚持了数十年已经成了一种习惯,经过了时间的磨砺,只有天知道,他这种毫无动摇和怀疑的决心有多难。老师常用一句哲学家菩德曼的名言:“播种一个行为,你会收获一个习惯,播种一个习惯你会收获一个个性播种一个个性,你会收获一个命运。”来教导我们。我认为这句话也可以用来行为这位老人。这位老人因为数十年如一日的,种树习惯,他的命运也发生了改变成了一个创造出生命的人,一个创造了欢声与笑语的人,一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

  这让我想到了母亲,数十年如一日的关爱,不求如何回报。老人的付出,大自然回报了他一片生机盎然,那妈妈对我们的付出,我们也应该回报一份将心比心的爱。

  读了这篇文章我知道了人除了毁灭也可以像上天一样创造。


初一读后感作文450字:宪法


  宪法是一个国家的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

  宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则,具有至高无上的*和法律效力,在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。

  学宪法、守法律、做一名合格的好公民。在这几天的宪法学习中,我们认真学习了宪法知识。依法治国、建设社会主义法治国家是党的十五大报告提出的我国社会主义法制建设的总体目标,也是社会主义政治文明建设的一个重要内容。为了实现这个目标,党的十六大报告提出党要依法执政。十六届四中全会决议又进一步阐明依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式,并把依法执政纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是一个国家的根本法,是依法治国、依法执政的根基。所以,我们应该遵守宪法、学好宪法,做一名合格的好公民。


初一读后感作文450字:开学第一课


  今天是开学第一天,晚上八点钟左右在中央一台播出了《开学第一课》。其中给我印象最深的是,俞敏洪老师和马云的奋斗故事。

  俞敏洪老师告诉我们,目标和努力是奋斗的两个要素。他高考总共考了三年,第一年他希望自己能考上大学,离开农村,走向城市,但是没有考上。第二年的时候,他一边在农村干活一边努力,每天晚上在煤油灯底下学习,第二年考试的时候有进步,但是依然没有考上他想要去的大专学校。第三年他决定不干农活,每天全力以赴的投入学习,到了第三年,他就超过了北京大学的录取分数线,最后他就去了北京大学。马云跟他一样也是高考了三年,考进了杭州师范学院。

  在云南的一个农村里,有一个孩子叫做崔庆涛,他也是考上了大学,他收到录取通知书时还在工地里拌泥浆,跟俞敏洪老师当时的背景几乎一样,俞敏洪老师拿到北京大学录取通知书时,是在地里面种菜。

  通过他的故事,我觉得我要定制一个目标,要每天持续不断地努力,慢慢接近那个目标,不惧挫折,不惧困难,勇往直前,也许会有失败,但是我一定会重新开始,继续努力,最后我一定能成功。


初一读后感作文450字:《夏感》


  春感,人们喜爱,冬毕竟是令广大劳动人民所痛苦的,春表示痛苦之源离去,所以理所当然的值得赞颂。

  秋感,农民乐坏了;诗人也莫名地开始郁闷,逢秋悲寂寥,却道天凉好个秋了。

  冬感,王孙贵族穿着棉袄乐呵呵的“瑞雪兆丰年”,穷人们衣不蔽体,路有冻死骨,冬便被冠恶名。

  夏,不知所谓。

  梁衡敢于履新涉奇,他注意到了这个自古以来的空白。

  夏的热力,却绝没有沉闷的心迹;传达着夏的喧闹,毫无燥乱的踪影。

  望着翻滚的麦浪“扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪在涌着一艘艘的舰船。”然后,一阵浮动着的热风,“飘过田野”。――“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾”。

  这就是作者自己的夏感,这正是作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。“春之色为冷的绿,如碧波,为嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色。”作者热情讴歌的,就是这样一首力、生命与创造的诗。

  夏感,是属于年青人的。

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