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迎接挑战学案(精选2篇)

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迎接挑战学案(精选2篇)

迎接挑战学案 篇1

  黑龙江省甘南六中九年级政治 (2)(无答案)

  目标浏览 迎接挑战

  知识目标:1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。

  2.知道未成年人受法律保护的基本内容。

  能力目标:1.能够认识和判断哪些是违反未成人保护法的现象和行为。

  2.能够运用法律手段保护自己

  情感、态度、价值观:1.树立法律保护意识。 2.增强敢于斗争,善于斗争的勇气和信心。

  3.体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。

  自主、合作学习

  阅读课本第103页结合“爱逃学的小晨”

  1.国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性(原因)。

  2.我国专门制定保护未成年人的法律:《                          》

  《                           》

  3.未成年人保护法为保护未成年人设置了哪四道防线?

  4.家庭保护的含义、作用、意义(重要性)(阅读教材第104页)

  5.阅读“相关链接”未成年人保护法对家庭保护的有关规定:①                  ;

  ②                               ;③                          。

  6.学校保护的含义、内容。(第104页)

  7.阅读105页“相关链接”未成年人保护法对学校保护的有关规定:①             、

  ②             ③               ④               ⑤                。

  阅读105页“雇用童工的非法企业”

  8.查一查未成年人保护法中有关条款,说说该企业招用童工的做法是否合法。如果不合法企业老板违反了什么法律中什么规定?

  9.社会保护含义及内容?

  10.司法保护的含义及采取的措施。

  11.未成年人保护法司法保护中规定了对违法犯罪未成年人坚持:“      、      ”的原则。

  我归纳我收获:

  1.

  2.

  3.

  4.

  5.

  6.

  当堂训练

  一、单项选择题

  1.(    )国家文物部门决定,文物建筑及遗址类博物馆,对未成年人实行减免门票优惠政策。这体现了对未成年人的

  a.家庭保护            b.学校保护             c.社会保护          d.司法保护

  2.(    )下列行为中违反了未成年人保护法的是

  a.某工厂为帮助贫困家庭脱贫致富而招用他们未满16周岁的子女

  b.国家有关部门查处并销毁淫秽光盘

  c.一学生违反班级纪律,班主任对其进行批评教育

  d.一些地方的博物馆、文化馆等场所相继对中小学生优惠开放

  3.(    )从1998年起,我国的人民法院成立了审理未成年人犯罪的法庭,由少年预审组,少年起诉组,少年法庭组成,专门负责青少年犯罪的预审、起诉和审判,并采取了区别于成年人的侦查、起诉和审理的试,做到寓教于审,惩教结合。这体现了国家对未成年人给予了

  a.家庭保护             b.学校保护              c.社会保护           d.司法保护

  二、不定项选择题

  1.(    )国家制订了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,对未成年人进行特殊保护,其原因是

  a.未成年人是祖国的未来,民族的希望

  b.未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任

  c.未成年人心理、生理都不成熟,缺乏自我保护能力

  d.现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生

  2.(    )学校保护涉及的方面有

  a.未成年人的教育和发展                        b.人身权利的维护

  c.生命安全的保障                              d.提高教育教学质量

迎接挑战学案 篇2

  黑龙江省甘南六中九年级政治 《迎接挑战》学案(1)(无答案)

  目标浏览 迎接挑战

  知识目标:1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。

  2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

  能力目标:1.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。

  2.能运用法律手段保护自己

  情感、态度、价值观:1.树立法律保护意识。2.增强敢于斗争,善于斗争的勇气和信心。       

  自主、合作学习

  阅读教材第108-110页“为小芳出主意”

  1.请你为小芳出主意,给她推荐能够帮助她的机构,使她能继续上学。

  2.非诉讼手段的含义?

  阅读课本第110页“小苗该怎么讨回公道”

  3.你建议她采用什么方式讨回公道。

  4.什么是诉讼及类型。

  阅读教材第112-113页“当我们面对威胁”

  5.假如你是小平,你会怎么处理这件事?

  6.青少年对待侵权的的正确态度是什么?

  7.青少年怎样同违法犯罪行为做斗争?

  8.我们维护权益的最有力武器就是       。       是维护我们合法权益         、     

  、          的一种手段。

  我归纳我收获:

  1.

  2.

  3.

  4.

  当堂训练

  一、单项选择题:

  1.(    )如果有经济困难,无力支付法律服务费用,又需要打官司来讨回公道,可以到

  请求援助

  a.法律服务所           b.律师事务所          c.公证处           d.法律援助中心

  2.(    )非诉讼手段,是我们维护合法权益的有效手段。下列各项中,不属于非诉讼手段的是

  a.市民王某向环保局反映某企业的排污行为

  b.消费者张某向消费者协会投诉某商家的产品质量问题

  c.受害人李某到人民法院状告郑某的侵权行为

  d.工人刘某到劳动争议委员会反映与用人单位的劳资纠纷问题

  3.(    )是保护我们权益的最后屏障,也是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段

  a.诉讼                 b.调解                c.仲裁              d.寻求帮助

  4.(    )当自己的合法权益受到侵害时,要善于同侵权行为斗争;当国家、集体、他人的合法权益受到侵害时,我们

  a.认为与自己无关                             b.应听之任之        

  c.也要加以维护                               d.让别人去管

  二、不定项选择题

  1.(    )青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有

  a.机智求助他人抓住歹徒

  b.记住不法分了的特征和行为,及时拨打“110”报警

  c.不畏强暴,以死相拼                          d.巧妙周旋,趁机逃脱后及时报警

  2.(    )小志在放学回家的路上遭到不法分了的勒索,不可取的办法是

  a.忍气吞声,乖乖给钱                          b.奋不顾身,以死相搏

  c.给钱后,及时报案                            d.注意观察四周环境,伺机呼救

  3.(    )诉讼通常分为三种,下列属于诉讼的是

  a.刑事诉讼             b.民事诉讼             c.行政诉讼          d.民事调解

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