迎接挑战学案（精选2篇）

迎接挑战学案（精选2篇）

迎接挑战学案 篇1

　　黑龙江省甘南六中九年级政治 （2）（无答案）

　　目标浏览 迎接挑战

　　知识目标：1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。

　　2.知道未成年人受法律保护的基本内容。

　　能力目标：1.能够认识和判断哪些是违反未成人保护法的现象和行为。

　　2.能够运用法律手段保护自己

　　情感、态度、价值观：1.树立法律保护意识。 2.增强敢于斗争，善于斗争的勇气和信心。

　　3.体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。

　　自主、合作学习

　　阅读课本第103页结合“爱逃学的小晨”

　　1.国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性（原因）。

　　2.我国专门制定保护未成年人的法律：《                          》

　　《                           》

　　3.未成年人保护法为保护未成年人设置了哪四道防线？

　　4.家庭保护的含义、作用、意义（重要性）（阅读教材第104页）

　　5.阅读“相关链接”未成年人保护法对家庭保护的有关规定：①                  ；

　　②                               ；③                          。

　　6.学校保护的含义、内容。（第104页）

　　7.阅读105页“相关链接”未成年人保护法对学校保护的有关规定：①             、

　　②             ③               ④               ⑤                。

　　阅读105页“雇用童工的非法企业”

　　8.查一查未成年人保护法中有关条款，说说该企业招用童工的做法是否合法。如果不合法企业老板违反了什么法律中什么规定？

　　9.社会保护含义及内容？

　　10.司法保护的含义及采取的措施。

　　11.未成年人保护法司法保护中规定了对违法犯罪未成年人坚持：“      、      ”的原则。

　　我归纳我收获：

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　5.

　　6.

　　当堂训练

　　一、单项选择题

　　1.（    ）国家文物部门决定，文物建筑及遗址类博物馆，对未成年人实行减免门票优惠政策。这体现了对未成年人的

　　a.家庭保护            b.学校保护             c.社会保护          d.司法保护

　　2.（    ）下列行为中违反了未成年人保护法的是

　　a.某工厂为帮助贫困家庭脱贫致富而招用他们未满16周岁的子女

　　b.国家有关部门查处并销毁淫秽光盘

　　c.一学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育

　　d.一些地方的博物馆、文化馆等场所相继对中小学生优惠开放

　　3.（    ）从1998年起，我国的人民法院成立了审理未成年人犯罪的法庭，由少年预审组，少年起诉组，少年法庭组成，专门负责青少年犯罪的预审、起诉和审判，并采取了区别于成年人的侦查、起诉和审理的试，做到寓教于审，惩教结合。这体现了国家对未成年人给予了

　　a.家庭保护             b.学校保护              c.社会保护           d.司法保护

　　二、不定项选择题

　　1.（    ）国家制订了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，对未成年人进行特殊保护，其原因是

　　a.未成年人是祖国的未来，民族的希望

　　b.未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任

　　c.未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力

　　d.现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生

　　2.（    ）学校保护涉及的方面有

　　a.未成年人的教育和发展                        b.人身权利的维护

　　c.生命安全的保障                              d.提高教育教学质量

迎接挑战学案 篇2

　　黑龙江省甘南六中九年级政治 《迎接挑战》学案（1）（无答案）

　　目标浏览 迎接挑战

　　知识目标：1.知道我国法律对未成年人的特殊保护。

　　2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

　　能力目标：1.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。

　　2.能运用法律手段保护自己

　　情感、态度、价值观：1.树立法律保护意识。2.增强敢于斗争，善于斗争的勇气和信心。       

　　自主、合作学习

　　阅读教材第108-110页“为小芳出主意”

　　1.请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使她能继续上学。

　　2.非诉讼手段的含义？

　　阅读课本第110页“小苗该怎么讨回公道”

　　3.你建议她采用什么方式讨回公道。

　　4.什么是诉讼及类型。

　　阅读教材第112-113页“当我们面对威胁”

　　5.假如你是小平，你会怎么处理这件事？

　　6.青少年对待侵权的的正确态度是什么？

　　7.青少年怎样同违法犯罪行为做斗争？

　　8.我们维护权益的最有力武器就是       。       是维护我们合法权益         、     

　　、          的一种手段。

　　我归纳我收获：

　　1.

　　2.

　　3.

　　4.

　　当堂训练

　　一、单项选择题：

　　1.（    ）如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到

　　请求援助

　　a.法律服务所           b.律师事务所          c.公证处           d.法律援助中心

　　2.（    ）非诉讼手段，是我们维护合法权益的有效手段。下列各项中，不属于非诉讼手段的是

　　a.市民王某向环保局反映某企业的排污行为

　　b.消费者张某向消费者协会投诉某商家的产品质量问题

　　c.受害人李某到人民法院状告郑某的侵权行为

　　d.工人刘某到劳动争议委员会反映与用人单位的劳资纠纷问题

　　3.（    ）是保护我们权益的最后屏障，也是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段

　　a.诉讼                 b.调解                c.仲裁              d.寻求帮助

　　4.（    ）当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为斗争；当国家、集体、他人的合法权益受到侵害时，我们

　　a.认为与自己无关                             b.应听之任之        

　　c.也要加以维护                               d.让别人去管

　　二、不定项选择题

　　1.（    ）青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的有

　　a.机智求助他人抓住歹徒

　　b.记住不法分了的特征和行为，及时拨打“110”报警

　　c.不畏强暴，以死相拼                          d.巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警

　　2.（    ）小志在放学回家的路上遭到不法分了的勒索，不可取的办法是

　　a.忍气吞声，乖乖给钱                          b.奋不顾身，以死相搏

　　c.给钱后，及时报案                            d.注意观察四周环境，伺机呼救

　　3.（    ）诉讼通常分为三种，下列属于诉讼的是

　　a.刑事诉讼             b.民事诉讼             c.行政诉讼          d.民事调解