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2.3《共建美好和谐社会》教案(通用2篇)

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2.3《共建美好和谐社会》教案(通用2篇)

2.3《共建美好和谐社会》教案 篇1

  【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状,增强文化发展的紧迫感。

  2、理解先进文化的内涵,明确先进文化的方向。

  3、辩证认识精神文明两个建设的关系,自觉投身到社会主义精神文明建设中去。

  4、能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。

  【重点难点】重点:先进文化的前进方向        

  难点:如何大发展文化产业

  【教学方法】学生自主阅读课本知识,解决基础问题,围绕重点知识,分组讨论,各组展示,教师点拨指导,提高学生的认识。

  【教学过程】

  一、课堂导入

  大家看一下时政材料:

  1、XX年2月28日上午9时,十一届人大常委会第七次会议高票表决通过了食品安全法。食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

  2、XX年4月6日,《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布。《意见》提出了“有效减轻居民就医费用负担,切实缓解‘看病难、看病贵’”的近期目标。

  3、XX年党和政府将采取一系列好政策促进农业稳定发展:提高粮食最低收购价,加大补贴;扶贫标准上调;开辟返乡农民工创业“绿色通道”;家电下乡,购全4项补贴近千元;农村低保,基本实现应保尽保等。

  这些材料说明了什么问题?

  提示:党和政府在构建和谐社会中采取的重要措施,这些措施有利于社会和谐。

  这节课我们就来学习:共建美好和谐社会

  二、自主学习

  (一)大力发展文化事业和文化产业

  指导学生自主阅读课本p53内容,完成以下问题:

  1、文化的重要作用有哪些?

  2、当今世界,文化与经济相互交融,经济发展与文化进步_____,文化已经成为国与国之间竞争的_____,是_______竞争的重要因素。

  3、目前我国文化发展的现状如何?

  (二)把握先进文化的前进方向

  学生阅读课本p53下内容,思考回答以下问题:

  1、文化具有多样性和历史性,有_____的文化,有_____的文化,也有_____的文化。

  2、什么是先进文化?

  3、我们要发展什么样的文化?

  4、先进文化的前进方向是什么?

  (三)建设社会主义精神文明

  知道学生阅读课本p54―55内容,思考解决以下问题:

  1、在当代中国,发展先进文化就是_____。

  2、社会主义精神文明建设包括________两个方面,这两个方面_____、_____,______。

  3、思想道德建设有什么重要性?如何加强思想道德建设?

  4、核心价值体系的重要性和内容是什么?

  5、教育科学文化建设的重要性和内容是什么?

  5、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

  (四)实现社会和谐

  学生自读课本p55内容,思考回答下列问题:

  1、实现_____、建设____,是人类孜孜以求的社会理想。

  2、建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的____和_____。

  3、我们要建设的和谐社会是怎样的?

  4、如何构建社会主义和谐社会?

  三、合作探究

  有的同学认为构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程,是各级党委和政府的事,与我们青少年无关。对此你是怎么认识的?

  学生分组讨论,回答问题,教师引导点拨。

  (构建社会主义和谐社会,各级党委政府负有重大责任。和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责。和谐美好的社会,需要全体人民的共同参与。只要我们人人有责任,人人有行动,人人有贡献,构建社会主义和谐社会的目标一定能实现。)

  四、收获质疑

  教师让学生思考,学习本课后还有什么困惑或疑问?

  师生共同解决。

  教师设疑:有人说构建社会主义和谐社会与我们青少年无关,对吗?

  学生思考后回答,教师适当补充。

  五、课堂总结

  本课知识梳理:

  大力发展文化事业和文化产业

  1、文化的重要作用

  2、我国文化发展的现状

  把握先进文化的前进方向

  3、先进文化的标准

  4、当代中国先进文化的含义

  5、当代中国先进文化建设的指导思想

  建设社会主义精神文明

  6、发展先进文化就是建设社会主义精神文明

  7、社会主义精神文明建设的内容

  8、社会主义精神文明建设的根本任务

  实现社会和谐

  9、社会主义和谐社会的内涵

  10、构建社会主义和谐社会

  六、作业布置

  构建社会主义和谐社会,你能为自己的家乡做些什么?

  一.

  发展社会主义文化考点一: 推动社会主义文化在发展大繁荣(理解)

  1、文化的作用:

  (1)文化对陶冶人情操,提高人素质,实现人的全面发展具有重要作用

  (2)文化对思想解放起着引领作用,对经济发展起着先导作用,对社会和谐起着滋润作用,对人类进步起着催化作用

  (3)每一个民族的繁荣,每一个国家的强盛,都离不开文化软实力支撑。

  2、发展文化事业和文化产业的必要性是什么?

  (1)当今世界,文化和经济相互交融,经济的发展和文化进步相辅相成,文化已经成为国与国之间竞争的利器,是综合国力竞争的重要因素。

  (2)我国的文化发展的整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民群众日益增长精神需要。只有大力发展文化事业和文化产业,才能让人民群众享受丰富的文化盛宴,才能达成全面建设小康目标

  3、先进文化的判断标准:在于是否反映和适应先进生产力的发展要求,是否代表和维护最广大人民的根本利益。

  4、什么是发展先进文化?

  就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

  5、发展先进文化建设的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想。●该考点一般采用选择题题型考查,要求 着重把握好一些重要知识点.

2.3《共建美好和谐社会》教案 篇2

  【教学目标】1、了解我国目前文化发展的现状,增强文化发展的紧迫感。

  2、理解先进文化的内涵,明确先进文化的方向。

  3、辩证认识精神文明两个建设的关系,自觉投身到社会主义精神文明建设中去。

  4、能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。

  【重点难点】重点:先进文化的前进方向        

  难点:如何大发展文化产业

  【教学方法】学生自主阅读课本知识,解决基础问题,围绕重点知识,分组讨论,各组展示,教师点拨指导,提高学生的认识。

  【教学过程】

  一、课堂导入

  大家看一下时政材料:

  1、XX年2月28日上午9时,十一届人大常委会第七次会议高票表决通过了食品安全法。食品安全是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

  2、XX年4月6日,《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布。《意见》提出了“有效减轻居民就医费用负担,切实缓解‘看病难、看病贵’”的近期目标。

  3、XX年党和政府将采取一系列好政策促进农业稳定发展:提高粮食最低收购价,加大补贴;扶贫标准上调;开辟返乡农民工创业“绿色通道”;家电下乡,购全4项补贴近千元;农村低保,基本实现应保尽保等。

  这些材料说明了什么问题?

  提示:党和政府在构建和谐社会中采取的重要措施,这些措施有利于社会和谐。

  这节课我们就来学习:共建美好和谐社会

  二、自主学习

  (一)大力发展文化事业和文化产业

  指导学生自主阅读课本p53内容,完成以下问题:

  1、文化的重要作用有哪些?

  2、当今世界,文化与经济相互交融,经济发展与文化进步_____,文化已经成为国与国之间竞争的_____,是_______竞争的重要因素。

  3、目前我国文化发展的现状如何?

  (二)把握先进文化的前进方向

  学生阅读课本p53下内容,思考回答以下问题:

  1、文化具有多样性和历史性,有_____的文化,有_____的文化,也有_____的文化。

  2、什么是先进文化?

  3、我们要发展什么样的文化?

  4、先进文化的前进方向是什么?

  (三)建设社会主义精神文明

  知道学生阅读课本p54―55内容,思考解决以下问题:

  1、在当代中国,发展先进文化就是_____。

  2、社会主义精神文明建设包括________两个方面,这两个方面_____、_____,______。

  3、思想道德建设有什么重要性?如何加强思想道德建设?

  4、核心价值体系的重要性和内容是什么?

  5、教育科学文化建设的重要性和内容是什么?

  5、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

  (四)实现社会和谐

  学生自读课本p55内容,思考回答下列问题:

  1、实现_____、建设____,是人类孜孜以求的社会理想。

  2、建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的____和_____。

  3、我们要建设的和谐社会是怎样的?

  4、如何构建社会主义和谐社会?

  三、合作探究

  探究一:看漫画,完成以下问题:

  (1)右边的漫画反映了什么?

  (2)要减少这种现象必须加强什么建设?如何加强这方面的建设?

  学生认真看漫画,思考两个问题,并回答。教师启发引导,学生畅所欲言,教师归纳总结。

  (反映了一些人缺乏社会公德和环保意识。 思想道德建设(社会主义精神文明建设)。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。)

  探究二:有的同学认为构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程,是各级党委和政府的事,与我们青少年无关。对此你是怎么认识的?

  学生分组讨论,回答问题,教师引导点拨。

  (构建社会主义和谐社会,各级党委政府负有重大责任。和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责。和谐美好的社会,需要全体人民的共同参与。只要我们人人有责任,人人有行动,人人有贡献,构建社会主义和谐社会的目标一定能实现。)

  四、收获质疑

  教师让学生思考,学习本课后还有什么困惑或疑问?

  师生共同解决。

  教师设疑:有人说构建社会主义和谐社会与我们青少年无关,对吗?

  学生思考后回答,教师适当补充。

  五、课堂总结

  本课知识梳理:

  大力发展文化事业和文化产业

  1、文化的重要作用

  2、我国文化发展的现状

  把握先进文化的前进方向

  3、先进文化的标准

  4、当代中国先进文化的含义

  5、当代中国先进文化建设的指导思想

  建设社会主义精神文明

  6、发展先进文化就是建设社会主义精神文明

  7、社会主义精神文明建设的内容

  8、社会主义精神文明建设的根本任务

  实现社会和谐

  9、社会主义和谐社会的内涵

  10、构建社会主义和谐社会

  六、作业布置

  构建社会主义和谐社会,你能为自己的家乡做些什么?

  一.

  发展社会主义文化考点一: 推动社会主义文化在发展大繁荣(理解)

  1、文化的作用:

  (1)文化对陶冶人情操,提高人素质,实现人的全面发展具有重要作用

  (2)文化对思想解放起着引领作用,对经济发展起着先导作用,对社会和谐起着滋润作用,对人类进步起着催化作用

  (3)每一个民族的繁荣,每一个国家的强盛,都离不开文化软实力支撑。

  2、发展文化事业和文化产业的必要性是什么?

  (1)当今世界,文化和经济相互交融,经济的发展和文化进步相辅相成,文化已经成为国与国之间竞争的利器,是综合国力竞争的重要因素。

  (2)我国的文化发展的整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民群众日益增长精神需要。只有大力发展文化事业和文化产业,才能让人民群众享受丰富的文化盛宴,才能达成全面建设小康目标

  3、先进文化的判断标准:在于是否反映和适应先进生产力的发展要求,是否代表和维护最广大人民的根本利益。

  4、什么是发展先进文化?

  就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

  5、发展先进文化建设的指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想。●该考点一般采用选择题题型考查,要求 着重把握好一些重要知识点.

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