做守法的公民（精选2篇）
做守法的公民 篇1
第8课
英华中学 八年级思想品德教学案
教师寄语：没有法律的地方，就没有自由。
学习内容：第八课 第二站 培养守法精神
学习目标：（目标明确，行动才有效）
1、了解国家性质，知道宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力
2、敢于并善于同违法犯罪作斗争，提高维护法律的能力
学习重、难点：
1、 学生应当把法律的外在要求，转化为自身的自觉行为
2、 敢于并善于运用法律武器维护自己的合法利益和公共利益
学法指导：（方法得当，事半功倍）
通过对法律的剖析，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；通过实例，明白守法是公民的一种态度、一种承诺；了解法律与我们的生活息息相关，把法律的外在要求变为自觉行为。
精题解析：
我国公民的基本权利和基本义务是由（ ）
a、宪法规定的 b、民法通则规定的 c、刑法规定的 d、行政法规定的
思路点拨：
宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利，同时也规定了公民的基本义务。是我国的根本大法，具有最高的法律效力。
答案：a
学习指导：
一、 课前热身
1、提高我们的 ，培养 ，就应该 ，变成 。
2、要学法懂法，了解 ，理解 。
3、守法是 、 。
4、法律的基本要求 。
5、法律的基本精神 。
6、宪法是 ， 。
7、在遵守法律、远离犯罪的同时，对于那些 、 ，我们也要理直气壮地 。
二、自主学习
1、“提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的外在要求，变成我们的自觉行为。”该如何理解？
2、在现实生活中，我们该如何培养自己的守法精神？
3、法律的基本要求和基本精神？
4、我们为什么必须遵守宪法？
5、面对不法侵害时，我们应该如何去做？
6、你都知道我国哪些法律法规，它们在社会生活中都有什么作用？
三、合作探究（大胆提出你的困惑）
四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）
五、课堂小结
在日常生活中，提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该吧法律的外在要求，变成我们的自觉行为；要学法、懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动；自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。
培养守法精神
巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。
基础篇•我能行
1、八年级学生杨益刚因无知而替好朋友保管偷来的电脑，因而被警察带走，给予处罚。杨益刚一头雾水，认为自己没偷电脑，怎么也犯法？这告诉我们（ ）
a、要学法懂法 b、不要帮助朋友 c、为朋友两肋插刀 d、要维护法律威严
2、张明同学在校门口的一条胡同内被几个高年级的同学拦截，要求交“过路费”，同时这几个高年级的同学要求他每星期一在这按时交“保护费”20元，事后，张明同学应该（ ）
a、按时交纳“保护费” b、向老师或父母报告 c、找人报仇，以牙还牙 d、害怕，不去上学
3、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语告诉我们（ ）
a、法律所鼓励的积极去做 b、自觉履行法定义务
c、法律要求做的必须去做 d、法律所禁止的坚决不做
4、下列有关法律与公民的关系理解错误的是（ ）
a、法律保护公民的生活 b、公民守法应该是自觉行为
c、法律的作用只是惩治犯罪 d、法律和公民的生活嬉戏相关
能力篇•我真行
5、未成年中学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应该自觉做到（ ）
a、依法自律，运用法律武器保护自己的权益
b、对父母的不正确教育可以顶撞
c、对学校的正确教育可以接受，也可以拒绝
d、放弃学业，受雇打工，学会自立
6、中学生小虎在放学回家的路上，看见几个小青年持刀抢劫本班同学小柔索要钱物，小虎立即到附近的公用电话亭拨打“110”电话报警。小虎的行为（ ）
①多管闲事 ②敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 ③维护了他人利益 ④捍卫了法律的权威
a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④
7、“没有法律的地方，就没有自由”，这告诉我们（ ）
①法律是社会发展的稳定器 ②国家的治理离不开法律
③青少年应尊重法律 ④法律与自由没有什么关系
a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
8、未成年中学生应如何提高法律意识，培养守法精神？
9、“只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯别人的利益。他人的事情与自己无关。”请你辨析这一观点。
素养篇•我真棒
10、英国伟大的思想家洛克说：“没有法律的地方，就没有自由。”请你谈谈对这句话的理解以及对现实生活的指导意义。
11、清华中学8年级（2）班的张堇在学习了有关法律知识后对“要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神”不太理解。
你能运用所学知识为他解释一下吗？
做守法的公民 篇2
教师寄语：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
学习内容：第八课 第一站 认真履行义务
学习目标：（目标明确，行动才有效）
1、理解权利与义务的区别和联系
2、了解公民义务的含义，知道宪法规定的义务是公民的基本义务
学习重、难点：
1、 认识权利和义务的相互关系，了解公民的基本义务
2、 正确理解权利和义务的关系
学法指导：（方法得当，事半功倍）
正确理解“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，了解权利与义务的关系；认识宪法规定公民的基本义务及其内容；通过实例，知道作为公民必须履行自己的责任和义务。
精题解析：
案例一：小周创作的小说出版后获稿酬3600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”
案例二：小芳和本班小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那是我的言论自由，你管得着吗？”
案例三：小明因为拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是维护了自己人身权利。
上述案例中人物是否真正行使了自己的权利？试分别作简要分析。
思路点拨：
解答此题，要对案例进行认真分析，同时应懂得行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，不能超越法律许可的范围，应按照合法方式进行。
答案：
（1）他们都没有正确行使权利。因为权利和义务具有一致性。只有很好的履行义务，才能充分享受权利，要想充分享受权利，必须很好的履行义务。
（2）小周只想享受权利，不想履行依法纳税的义务，损害了国家的、社会的利益。
小芳伤害了他人合法权益，所谓的自由权利超出了宪法和法律允许的范围。
小明个人人身权利受到侵害后，没有按照法律程序讨还公道，而是采取了非法方式，超越和违背了法律。
学习指导：
一、 课前热身
1、权利和义务是 。权利的实现要求 ，义务的履行要求 。
2、公民的义务是 。
3、 规定了我国公民的基本义务。
4、我国宪法规定的公民基本义务有： 、 、
、 。
5、履行宪法和法律规定的义务，使我们 。
6、我们未成年人，尽管还处在成长阶段，能力有限，但是， 。
二、自主学习
1、什么是公民的义务？
2、公民的权利与义务之间存在什么样的关系？
3、如何理解“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”？
4、在日常生活中，我们的哪些行为是在履行自己的义务？宪法规定的公民基本义务有哪些？
5、作为公民，为什么必须履行自己的义务？作为未成年人，我们是否也应该履行义务？
三、合作探究（大胆提出你的困惑）
四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）
五、课堂小结
认真履行义务
巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。
基础篇•我能行
1、在我国，权利和义务是（ ）
①相辅相成的 ②统一的 ③对立的 ④一致的
a、①②④ b、②③④ c、①②③ d、①③④
2、每个中国公民在依法享有权利的同时，必须自觉履行义务。因为（ ）
a、权利和义务是统一的，没有区别的 b、权利和义务是统一的，密不可分的
c、履行义务比享有权利更重要 d、享有权利比履行义务更重要
3、下列说法能体现权利和义务相辅相成关系的是（ ）
①法律禁止做的坚决不做 ②依法享有权利的同时必须履行义务
③我国宪法规定的某些权利和义务是彼此结合的
④每个公民既是享有权利的主体有时履行义务的主体
a、①②③ b、①③④ c、②③④ d、①②④
4、我国宪法明确规定：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务（ ）
a、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行 b、某些义务可以放弃，任何权利则必须享有
c、任何权利和义务都不能放弃 d、任何权利和义务都能放弃
5、下列这些义务属于我们应履行的是（ ）
①弃学从工以补贴家用 ②尊老爱幼
③爱护学校的各项设施，维护学校和班级的荣誉
④维护祖国统一，坚决同破坏国家主权和安全的行为作斗争
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
能力篇•我真行
6、那种“只想享有权利而不履行义务，或想多享有权利而少履行义务”的观点和行为都是错误的，是因为（ ）
①把权利和义务对立起来 ②正视了权利和义务的统一性
③割裂和权利和义务一致性 ④没有认识到权利与义务相辅相成
a、①②③ b、①②④ c、②③④ d、①③④
7、我们每个公民都应正确对待权利和义务之间的关系，因为（ ）
①我国公民的权利和义务是相互制约的
②权利的实现要求义务的履行。义务的履行要求权利的实现
③我们自觉履行公民义务，将为我们享有和行使权利创造更加有利的条件
④权利不可放弃，义务可以放弃
a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①③④
8、初中生小可认为自己还是未成年人，可以不履行义务，对吗？
9、宪法规定公民的义务有哪些？
（1）教育方面，公民有 。
（2）劳动方面，公民有 。
（3）政治方面，公民有 。
（4）经济方面，公民有 。
（5）法律方面，公民有 。
素养篇•我真棒
10、初中生小文在学校认真上课写作业，爱护学校课桌椅，关心从西藏来的新同学阿拉木，回家排队等候公共汽车，在车上很有礼貌的同外国人打交道。
（1）小文的上述行为履行了哪些义务？
（2）请你探究公民应如何自觉履行宪法规定的义务？
11、于江少年丧失父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户，由于认真守法，积极纳税，第二年他就被税务部门评为纳税先进工作者。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评，并当选为县人大代表。
（1）于江享受了宪法赋予的哪些权利？
（2）于江履行了宪法规定的哪些义务？
（3）公民应怎样履行义务？
