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第5课 和同为一家 学案(精选2篇)

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第5课 和同为一家 学案(精选2篇)

第5课 和同为一家 学案 篇1

  第5课 和同为一家 学案

  学习目标

  1. 了解唐朝的民族政策,唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置,及文成公主入藏。

  2.认识唐朝开明的民族政策,是国家统一,民族团结的保证,民族友好有利于各族的发展。

  3.设计少数民族方位图,帮助形成正确的少数民族的时空概念。

  学习重点、难点

  重点:吐蕃与唐朝的友好关系

  难点:唐朝开明的民族政策

  【自主学习】(详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。)

  一、 唐朝实行较为开明的民族政策

  1、         被尊奉为“天可汗”。

  2、唐朝政府在边疆地区先后设立机构,加强管辖。

  和      在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

  二、松赞干布和文成公主

  1、     是藏族的祖先。

  2、唐和吐蕃的友好往来

  a、唐太宗将       嫁与吐蕃杰出首领松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。

  b、唐中宗时,将      嫁与吐蕃首领尺带珠丹,吐蕃与唐朝已经“和同为一家”。

  三、回纥的勃兴

  回纥是        的祖先。唐玄宗封其首领为“            ”。

  四、“车书本一家”

  是满族的祖先。唐玄宗封其首领为“              ”

  五、苍山洱海间的南诏

  南诏是今天      和       的祖先。唐玄宗封其首领为“          ”。

  【合作探究】

  1、 活动一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他这句话是什么意思?体现了什么样的民族政策?

  2、 活动二;如果你跟随文成公主入吐蕃,你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事吗?

  【展示点评 归纳提升】

  【当堂检测】

  1、唐太宗在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政机构是(    )

  a、北庭都护府    b、西域都护府    c、安西都护府  d、新疆行省

  2、XX年4月青海玉树藏族自治州发生地震后,全国各族人民伸出援助之手,谱写了一曲民族团结互助的赞歌.下列历史人物为民族团结做出突出贡献的是              ( )

  a.玄奘   b.文成公主   c.郑和     d.戚继光

  3、“和同为一家”,反映的是唐与那个民族之间融洽的民族关系。(   )

  a、白族   b、维吾尔族    c、藏族      d、满族

  4、谁实行开明的民族政策受到北方各族拥护,被尊为“天可汗”(   )

  a、唐太宗    b、唐玄宗     c、武则天    d、唐高宗

  5、(1)“正月十五那一天,公主答应来西藏。莲花大坝不用怕,百匹骏马迎接您。”汉藏交往历史悠久,流传许多佳话。唐朝曾两次与吐蕃联姻,请举出一位与唐朝联姻的吐蕃首领:

  (2)821年,唐蕃会盟。请写出该盟约的关键词:

第5课 和同为一家 学案 篇2

  第5课   “和同为一家”  

  一、学习目标:

  1.了解突厥、吐蕃、回纥、粟末、南诏的社会生活;

  2.总 结唐朝与各民族的关系,分析唐朝民族政策的特点和影响;

  3.认识祖国的历史是各民族共同缔造的,民族友好交流是我国民族关系的主流。

  学习重点:唐朝实行开明民族政策的体现。

  学习难 点:唐朝实行开明民族政策的原因。

  二、自主学习 充分准备(找出重要人物、事件等基本要素并牢固记忆)

  (一)隋唐和吐 蕃的关系

  1.吐蕃是            的祖先。7世纪前期,           统一青藏高原,都城        。

  2.         时,       公主入吐蕃,嫁给                     。

  她入吐蕃的作用:                                                   。

  3.8世纪初,唐朝又将            公主,嫁给                   。吐蕃和唐朝已经

  “                     ”

  (二)隋唐和回纥的关系

  1.回纥是               的祖先,8世纪中期, 回纥建立汗国。

  2.         时,封其首领                   。

  (三)隋唐和的关系

  1.7世纪末 ,              首领统一各部,建立政权。

  2.唐玄宗封其首领为               。史称“                    ”

  (四)隋唐和南诏的关系

  1.六诏居民,是        和         的祖先,生活在云南苍山洱海一带,后来,

  统一了六诏。

  2.         时,封其首领                  。

  三、小组讨论,知识擂台(交流检查预习情况)

  四、课堂探究 (要求:小组合作、探究、交流)

  1.阅读材料:

  “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” --------唐太宗

  ①这段材料的主要意思是什么?

  ②唐朝时期对少数民族地区实行什么政策?

  ③唐太宗为我国统一的多民族国家 的发展做出了哪些贡献?

  五、学生回头看(根据情况有重点的看书或背诵)

  六、当堂训练检测

  (一)单项选择题

  1.原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是:  (      )

  a.    b.突厥    c.回纥     d.吐蕃  

  2.崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证?

  a.吐蕃    b.     c.回纥      d.南诏  

  3.回纥族是今天哪个民族的祖先? (      )

  a.彝族    b.白族    c.维吾尔族  d.藏族

  4.体现南诏建筑艺术 最高水平的是(     )

  a。大昭寺   b。千寻塔    c。布达拉宫   d。渤海石灯塔

  5.唐朝初年,下列名称中还未出现的是(     )

  a. 吐蕃      b. 回鹘      c. 突厥        d.

  6.下列有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实,哪一项叙述是不确切的?(     )

  a.唐太宗设置了管辖西域的行政和军事机构[来源:学|科|网]

  b.唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布,后又把金成公主嫁到吐蕃

  c.唐太宗被北方各族和西域首领尊称为“天可汗”

  d."和同为一家"是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话

  7.阅读下列材料,回答问题:

  “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城 公主,遂和同为 一家。天下百姓,普皆安乐。”                              -------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书

  请回答①上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?

  ②唐朝与这个民族“和同 为一家”的另一史实是什么?(3分)

  七、教(学)后记

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第5课 和同为一家 学案(精选2篇)

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