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9A Unit 2 教案

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建湖县实验初级中学         于晓红

 

 

遵循新课程标准积极提倡的任务型原则,让学生通过体验,实践,参与、讨论、交流、合作与探究的方式,学习和运用英语,完成教学任务。

 

Unit 2 Colour ――Integrated Skills

 

 

1、增强学生听说读写的综合能力

2、让学生把所掌握的关于治疗中心的具体信息运用到实际生活中。

3、培养搜集、整合信息的能力。

 

 

1、在不同的情境下建议。

2、如何将语言知识成为真实、有趣的实践活动。

教学方法

自主探究、合作导学

教学手段

多媒体辅助教学

教学程序

Teaching steps

学生活动

设计说明

Free talk

欣赏亚运会图片,通过与学生简单交流,营造英语语境,让学生进入语境。

1、创设情境。

2、激发学生学习和探究的兴趣。

Revision

复习本单元第二课时所学的颜色的一些知识,进行游戏,增加趣味性教学。

1、复习导入,引发学生思维。

2、预设情境,训练学生语言表达能力。

 

教学程序

Teaching steps

学生活动

设计说明

Presentation

1、观看采访的一段录像,收集有关治疗中心的信息。

2、学习并掌握有关治疗中心的知识。

1、感受真实情境,增加信息输入。

2、体会生活化的语言,培养语言表达能力。

Practice

1、听看录象,完成听力练习。

3、进行阅读 ,内容整合。

4、英语角活动。

5、根据提供信息编对话。

1、培养学生语言表达能力。

2、培养学生听力水平。

3、培养学生阅读能力。

4、提高学生语言实践能力。

A Survey

开展学生现有生活中问题的调查。

1、拓展本节课所学知识。

2、培养学生语言实践能力。

Discussion

进行开设自己的治疗中心的讨论。

1.培养学生的思维能力和创新精神。

2.培养团结协作精神

Homework

进行对自己治疗中心的广告设计

 

扩大知识视野,提高英语综合学习的能力。

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