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宁波大学推出“数智贸易与全球商务”微专业

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  当前,数字贸易已经成为我国建设贸易强国的重要引擎。随着生成式AI、大数据等新一代信息技术加速渗透跨境贸易全流程,外贸产业的业务模式和岗位能力要求正在发生深刻变革。市场迫切需要一批既通晓国际贸易规则、熟悉全球市场逻辑,又能熟练运用数字技术开展业务的复合型商科人才。

  在此背景下,宁波大学商学院紧扣新文科建设改革方向,依托国际经济与贸易国家级一流本科专业建设点,在原有跨境电商、数字贸易微专业基础上,优化升级推出“数智贸易与全球商务”微专业。该微专业充分发挥微专业“小而精、跨学科、响应快”的制度优势,整合经济学、管理学、法学、国际关系学、计算机科学等多学科资源,致力于培养既懂国际贸易规则和全球市场运行逻辑,又能运用人工智能工具、数字平台和数据分析方法解决国际商务实际问题的复合型人才。

  深耕区域沃土 构建交叉融合培养体系

  宁波作为全国外贸大市、长三角对外开放前沿阵地,外向型经济是城市核心竞争力。截至2025年底,全市拥有各类跨境电商市场主体2万余家,建成海外仓数量超200个、面积超400万平方米。宁波大学作为宁波市综合性重点大学,始终坚守“立足宁波、服务浙江、辐射长三角”的办学定位,本次开设的微专业精准对接区域数字贸易产业布局与外贸转型升级需求,定制化培育适配区域发展的创新型、实操型数字经贸人才。

  微专业面向宁波大学全日制在校本科生开放,学制2年,总学分14学分,设置7门核心课程,计划招收学生30人。课程体系紧密围绕外贸新业态与全球电商发展需求,涵盖《数字经济与贸易概论》《人工智能与国际商务》《国际智慧供应链管理》《跨境电商运营与实操》《数字营销与智慧策划》《生成式AI数字贸易实战应用专题》《跨境智能全渠道商务函电》等课程,系统融入人工智能前沿内容,实现课程体系的全面智能化升级。

  在培养体系设计上,微专业打破传统学科专业壁垒,搭建“跨学科、跨专业、跨行业”的资源共享与协同创新平台,形成“数字化、智慧化、精准化”的人才培养共同体。在跨学科层面,教学团队由本专业教师、信息科学与工程学院、管理科学与工程专业教师共同构成,同时邀请政府、行业标杆企业专家进行专题讲座和项目指导;在跨专业层面,构建“数智贸易与全球商务+X”的知识结构,打破传统教学班划分,来自不同专业的学生可以通过项目组建团队,以项目招生替代原有专业班级,训练学生的批判思维和创新思维;在跨行业层面,依托政行企校协同机制,联合宁波头部跨境电商企业共建课程、实训基地和项目导师团队,推动企业真实业务进课堂。

  深化产教融合 熔接实战型育人机制

  微专业的生命力在于与产业需求的深度对接。宁波大学“数智贸易与全球商务”微专业坚持产教融合,与宁波灏米信息科技有限公司、宁波豪雅集团、宁波凯越集团、宁波赛尔集团等多家企业建立深度合作关系,共同开展数字贸易、跨境电商、外贸新业态相关的经济社会调查与专项课题研究,将行业发展的最新实践和研究成果实时植入教学内容和实训项目中。

  在实践平台建设方面,专业依托赛尔、凯越、豪雅、灏米科技等企业的实习实训基地,将产教融合理念贯穿人才培养全过程。在师资队伍建设方面,专业采取“走出去+引进来”双向战略共建双师型师资团队。学校优先邀请合作企业具有丰富实务经验的专家参与课程讲授、教材编写及实践指导,将行业前沿动态与实战经验直接带入课堂;合作企业优先接收学校教师开展企业挂职与实务研修,促进教师实务能力与行业认知的持续提升,由此形成理论与实务交叉、校内与校外交叉、专业与技术交叉的高质量师资团队。

  创新实施路径 贯通人才培养全过程

  微专业以“面向产业、对接企业、融合专业、促进就业”为目标,通过三条实施路径协同推进人才培养。

  一是AI赋能的理实一体化教学。课程采用“课堂理论讲授+典型案例分析+AI工具实操”三位一体的教学模式,课堂讲授重在建立数智贸易与全球商务知识体系;案例分析紧密结合宁波跨境电商企业的真实运营场景与典型业务痛点;AI工具实操环节使学生熟练运用智能选品、智能客服、智能数据分析等数字化工具,提升综合实操能力。

  二是师生共创的项目驱动共同体。联合打造“校企双驱动+项目教学法+AI智能辅助”协同育人机制,引入政府、企业导师与微专业教师共建教学创新团队,以产业生产性项目为主线、教师为引导、学生为主体,构建师生共创共同体。

  三是以赛促教、以赛促学的竞赛育人体系。将生产性产业需求融入比赛项目,以全国大学生电子商务竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、三创赛、“典阅杯”全国高校跨境电子商务综合能力大赛等竞赛为抓手,整合形成“理论学习→虚拟仿真→比赛促学→基地研学→评价反馈→课程迭代”的六阶递进、闭环反馈的敏捷复合型人才实践能力培养路径。

  微专业课程评价注重过程性考核与结果性考核相结合,综合考查学生的理论理解、工具应用、问题分析、方案设计、团队协作和成果表达能力。学生在规定学习周期内完成全部课程修读并考核合格后,可获得宁波大学颁发的“数智贸易与全球商务”微专业修读证书。

  微专业依托已有建设基础,前期跨境电商微专业自2021年创办以来已连续开设4期,累计招生近80人;2024年获批的数字贸易微专业累计招生近30人。学生团队在国家级、省级竞赛中屡获佳绩,累计获奖近20项,其中2022年首届“典阅杯”全国总决赛荣获特等奖等多项大奖。专业自主编写出版的《数字贸易:理论、规则与实践》《大数据与国际商务》《跨境数字供应链管理》《国际营销理论与中国实践》四部教材,均获浙江省普通高校“十四五”新文科重点教材项目立项,为新微专业的课程体系提供了成熟的教材储备与内容积淀。

  面向未来,宁波大学“数智贸易与全球商务”微专业将持续深化“政行企校”协同育人机制,为贸易强国建设、长三角外向型经济高质量发展输送具备国际视野与AI实战能力的数字经贸人才。

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