1月5日，山东省淄博市高青县常家学区台李幼儿园的孩子们在体验打灯笼。在高青县沿黄乡村，人们素有年节门前挂灯笼、孩童打灯笼的习俗，手扎灯笼技艺是非物质文化遗产。近年来，高青县积极探索黄河文化育人新路径，将沿黄乡土文化与幼儿能理解、能参与的活动相结合，让孩子们在“可见、可感、可学、可用”的教育过程中，感受中华优秀传统文化魅力。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 张维堂 摄）
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1月5日，山东省淄博市高青县常家学区台李幼儿园的孩子们在体验打灯笼。在高青县沿黄乡村，人们素有年节门前挂灯笼、孩童打灯笼的习俗，手扎灯笼技艺是非物质文化遗产。近年来，高青县积极探索黄河文化育人新路径，将沿黄乡土文化与幼儿能理解、能参与的活动相结合，让孩子们在“可见、可感、可学、可用”的教育过程中，感受中华优秀传统文化魅力。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 张维堂 摄）
