阅读下面的文言文，完成6～9题。
游丰乐醉翁亭记
【明】 王思任
是时辛丑觐还，以为两亭馆我而宇之矣。有檄，趣令视事，风流一阻。癸卯入觐，必游之。突骑而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟觞之。看东坡书记，遒峻耸洁可爱。登保丰堂，谒五贤祠，然不如门额之豁。上醒心亭，读曾子固①记，望去古木层槎，有邃可讨，而予之意不欲傍及，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，酌酿泉。寻入欧门，上醉翁亭。又游意在亭，经见梅亭，阅玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植。予意两亭即胜，此外断不可亭。一官一亭，一亭一扁，然则何时而已?欲与欧公斗力耶?而或又作一解酲亭，以效翻驳之局，腐鄙可厌。还访智仙庵，欲进开化寺，放于，从者暮之，遂去。
滁阳诸山，视吾家岩壑，不啻数坡②耳，有欧、苏二老足目其间，遂与海内争千古，岂非人哉?读永叔亭记，白发太守与老稚辈欢游，几有灵台华胥之意，是必有所以乐之而后能乐之也。先生谪茶陵时，索《史记》，不得读，深恨谳辞之非，则其所以守滁者，必不在陶然兀然之内也。一进士左官，写以为蘧舍③，其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。先生以馆阁暂麾，淡然忘所处，若制其家圃然者，此其得失物我之际，襟度何似耶?且夫誉其民以丰乐，是见任官自立碑也。醉翁可亭乎?扁墨初干，而浮躁至矣。先生岂不能正名方号，而顾乐之不嫌、醉之不忌也。其所为亭者，非盖非敛，故其所命者不嫌不忌耳。而崔文敏犹议及之，以为不教民种，而导之饮。嗟呼!先生有知，岂不笑脱颐也哉?子瞻得其解，特书大书，明已为先生门下士，不可辞书。座主④门生，古心远矣。予与君其憬然存斯游也。 (选自《明代散文名篇集粹》，有删节)
注：①曾子固：曾巩，字子固。②(chá)：土丘。③蘧(qú)舍：旅舍。④座主：古代进士称主考官座主。
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.有檄，趣令视事 趣：催促
B.经见梅亭，阅玻璃亭 阅：观览
C.视吾家岩壑，不啻数坡耳 视：看
D.岂不笑脱颐也哉 颐：下颌
7.下列句子中 “之”字的用法与其它三项不同的一项是(3分)
A.癸卯入觐，必游之
B.从者暮之，遂去
C.深恨谳辞之非
D.而崔文敏犹议及之
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
①一官一亭，一亭一扁，然则何时而已?欲与欧公斗力耶?(4分)
②其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。(5分)
9.作者认为此地已有丰乐和醉翁两亭，不宜再建其他亭子。请结合全文概括其原因。(4分)
试题答案：
6.【答案】C
【命题立意】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为B级(理解)。
【解析】视：比较，与……相比。
7.【答案】C
【命题立意】本题重点考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为B级(理解)。
【解析】助词，用在主谓之间，取消句子独立性，其他三项都是代词。
8.【答案】①(4分)一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止呢?是想和欧阳修争高下吗?
评分建议：“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺，各1分。
②(5分)那些(所谓)贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。
评分建议：状语后置句、“诗酒”、“咨”各1分，语句通顺,2分。
【命题立意】本题重点考查考生理解并翻译文中的句子的能力。能力层级为B级(理解)。
【解析】此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的地方有：①“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺，各1分;②状语后置句、“诗酒”、“咨”各1分，语句通顺,2分。
9.【答案】(4分)(1)两亭成为胜景，是因为建亭之人欧阳修与民同乐的思想和忘怀得失的胸襟;(2)他人不具有欧阳修的情怀却效仿建亭，想法陈腐浅薄。
评分建议：每点2分，意思对即可。
【命题立意】本题重点考查考生“归纳内容要点，概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。能力层级为C级(分析综合)。
【解析】本文通过游览丰乐和醉翁两亭，目的是缅怀古人，再现其精神，这是文中的中心思想。文中为了突出这一中心，从两方面进行对比，正面肯定了欧阳修与民同乐和忘怀得失的伟大胸襟，从反面否定了其他人效法欧阳修先生的浅薄思想。
参考译文：
辛丑那年面君回来，因为两亭(丰乐亭、醉翁亭)官员接待我，让我住下来(游玩)。适逢有公文，催促命令我尽快赴任，我洒脱放逸的兴致全被阻断了。我打算趁癸卯年入朝见君的机会，一定要游玩一下丰乐醉翁亭。我们骑快马登上丰乐亭，门生孙教、举人养冲氏反复地请我饮酒。观赏苏东坡书写的“丰乐亭记”，笔力雄健超拔飘逸可爱。登保丰堂，拜谒五贤祠，却不如门额之开阔。 登上醒心亭，读曾子固《醒心亭记》 ，放眼望去庭外古树枝丫层层叠叠，倒也深邃值得探看，而我内心并不想旁及其它景点,于是走过薛老桥，登上酿泉井台，品尝酿泉之水。不一会儿直入欧门， 登上醉翁亭。又游玩了意在亭，途中观看了梅亭，观赏玻璃亭，而最后到了老梅亭，梅是东坡亲手栽植的。我认为丰乐亭醉翁亭 两亭是名胜古迹，此外断不可以再建亭子。一个官员就建一座亭 子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止 呢?是想和欧阳修争高下吗?如果有人又建一座解酲亭，来效仿古代反驳文章成名的圈套，就迂腐鄙陋令人厌恶了。返程时拜 访了智仙庵，想拜进开化寺，在纵情游玩，随行的人认为天 色已暗，就离开了。
滁水北岸的群山，跟我家乡的山崖沟壑相比，只不过是几处小土丘而已，(然而)有欧阳修、苏东坡二老涉足骋目其间，就可 以与天下胜景比千古价值，难道不是名人效应吗?读欧阳修《醉 翁亭记》 ，白发太守与老人孩童一起高兴游玩，差不多就是上古理想之国的风采，这一定是有欢乐游玩的原因而后才能欢乐游玩 的啊。先生贬谪到茶陵的时候，寻找《史记》，不能读下去，非常怨恨议罪之辞的荒唐，所以先生用来治理滁州的理念，一定不在闲适欢乐昏然无知之内啊。全部升官或者降职，都把它当做转换旅舍(写：移置)，那些(所谓)贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。先生以中央大臣身份暂时治理滁州，淡然忘记自身处境，好像是管理自己的家园那样，这种忘怀得失没有物我区分的表现，襟怀气度哪像被贬之人?再说用丰乐夸赞他的老百姓，这是现任官为自己立碑啊。醉翁可修建亭子吗?亭匾墨迹初干，可是轻浮急躁的议论已经到来矣。先生难道不能(为自己)辨正名分(正、方：使动用法)吗，(题名)却反而不嫌弃“乐”、
不忌讳“醉”。他修筑的亭子的原因，不是为了超越别人，不是为了敛名，所以他给亭子
命名就不嫌弃不忌讳了。而崔文敏还议论这些，认为是不教育百姓栽种，却诱导他们喝酒。哎!先生地下有知，岂不是要笑脱了下巴?苏东坡领悟了欧先生的见解，所以特书大书，表明自己是先生门下的学生，不可以推辞题写亭名。他们师生双方，不同凡俗的古人的思想太深远了啊。我与养冲君在这次游玩中终于醒悟了这些道理。
扫一扫支付
