二年级语文教案怎么写
教案是我们需要的,各位老师,我们看看下面的二年级语文教案,大家一起阅读哦!
[教学要求]
1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构
2、能借助"习作要点提示",通过欣赏优秀日记,明确日记在选择材料方面的要求。
3、能把握作业要求,写出一篇符合要求的日记。
[教学重点、难点]
重点:选择生活中一件使自己印象深刻的事。
难点:注意表达真情实感。
[课前准备]
教师日记本。
[教学过程]
一、激发兴趣,导入新课。
1、出示日记本四本:猜猜这是什么?
2、知道它有什么作用吗?
3、学生传看。
4、交流你看到了什么,有什么收获?
(第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。)
清楚日记的内容包括哪些吗?
(看到的、听到的、想到的'、做过的事都可以写。)
是不是生活中大大小小的事情都应该记下来?
(不,应该选择有意义的材料。)
4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。
5、今天,我们就来学写日记。
二、阅读例文,感知写法。
1、这次学写日记,请同学们选择生活中的一件事,要求不但是有意义的,而且是能使自己动情的。
2、怎样写好这则日记呢?让我们先来读懂例文吧。
3、学生阅读思考。
(1)这则日记主要记叙了一件什么事?
(2)作者是按怎样的顺序写的?
(3)表达了作者怎样的心情呢?
4、检查阅读思考情况。
5、巧作点拨后,师生共同小结。
三、分组讨论,明确写法。
1、学生阅读"习作要点提示",思考它告诉我们什么。
2、四人小组讨论。
3、检查学生讨论情况。
4、明确写好日记的方法。
(1)生活中大大小小的事情都可以记录。
(2)真实细腻地表达自己的真情实感。
5、学生再读例文《日记一则》,体会写好日记的方法,重点体会作者的真情实感。