九年级上册《学问与智慧》教案

九年级上册《学问与智慧》教案

　　《学问和智慧》告诉我们学问与智慧是相辅为用缺一不可的。我们不但需要学问而且更需要智慧。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。

　　教学目标

　　1、弄清“学问”和“智慧”的区别与联系，了解作者所阐述的学习观，理解作者所说的“我们不但需要学问，而且需要智慧”的观点。

　　2、理清文章结构。

　　教学设想：本文以自学为主，老师只是引导和点拔。

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　大家知道“纸上谈兵”的故事吗?请同学们讲讲。赵括有没有学问?他为什么却大败呢?(学生答)大家说的便是学问和智慧的关系。这便是我们这节课学习的内容。

　　二、检查预习

　　三、浏览课文，回答以下问题

　　1、划出每节的中心句。

　　2、学问和智慧的区别是什么?

　　3、学问和智慧的联系是什么?

　　4、作者得出怎样的`结论?

　　四、论证方法：

　　1、老师引导学生回顾以前所学议论文，有哪些论证方法。

　　2、老师归纳：(1)内容：事实论证(举例论证)和道理论证。

　　(2)方式：引证、比喻论证

　　(3)角度：正面论证、反面论证、侧面论证，正反对比论证。

　　3、小组结合，找出文中所用的论证方法。并体会比喻论证的作用。

　　五、讨论题：

　　1、请结合上下文概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”?这一节与“开卷有益”矛盾吗?

　　2、作者认为读书“若是像讽诵高头讲章的读法，则虽读破五车，也是没有用的。”这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾?为什么?

　　3、了解了“智慧比学问更重要”后，有的同学可能会对要求记诵的内容产生了疑惑，认为那是死读书，读死书。对此，你的看法如何呢?试作简要分析。

　　4、说理最忌枯燥，说理也很容易流于枯燥，你阅读本文有无这种感觉?本文为什么会让读者喜爱?

　　六、结语：

　　《红楼梦》中有一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，就是告诉我们在为人处事上，把人情世故弄懂，有一套应付本领的智慧更重要。正如作者罗家伦强调：需要学问，更需要智慧，需要知识，更需要能力，这对我们很有启发。