这里给大家分享一些孩子成长仪式上家长发言稿（共含15篇），供大家参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“tianfeng888”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：成长仪式发言稿
各位同学、老师：
大家好!
我是来自高三(8)班的上官封，很荣幸能够获得20xx年上海市十大写手中的“实验写手”称号，并在此发言。不久前，一位文学博士曾对我说过：“一个好的文学创作者需要五大要素：天赋、经历、热情、灵感以及充足的文学知识。”能在决赛所限的两小时内创作指定命题的原创文学作品并且获得众多评委的肯定，其主因便归功于我平时的文学知识积累。
对于各文学创作爱好者来说，读书应该“杂”、作为一个高中生，我们也许并没有太多时间精读名著，但任何相关人文学科的知识对文学创作都是有帮助的。除了文学创作的经典作品之外，文学理论书籍、美学、心理学、宗教学、哲学、社会学等书籍都会对我们的文学创作产生积极而深远的影响。此外，由于我选修的是化学，我也深深地感受到了理科知识和思想精神对于文学创作的学术性探究具有不可或缺的作用。理性思维与感性思维的结合，是每一个文学创作者的必备素质。而就阅读文学经典本身来说，青少年文学创作者不仅应阅读经过历史洗涤与沉淀的经典，也应该阅读发展于时代尖端的先锋文学创作作品。古今中外有许多文学作品值得我们去阅读：《诗经》真诚而炙热的文字令人对中国悠久的文学历史赞叹不已;阿根廷实验文学大师博尔赫斯的《小径分岔的花园》让人体悟到了豁达而又迂回曲折的文学时空观;鲁迅的《故事新编》开启了中国白话实验文学的大门;新一届诺贝尔文学奖得主勒克莱其奥的作品则让读书沉醉于他新小说派的理想世界中。艺术是相通的，除了平时业余时间进行实验性的文学创作之外，我还进行实验性的音乐与摄影的创作，这些业余爱好对于文学创作灵感的激发都具有巨大的作用。
除了文学知识的理论积累，课外文学实践活动的参与对于提高人文素养的积极作用也是无可非议的。很幸运地担任了两届位育钟声文学社的社长，担任过上海市高中生文学联盟的副主席。在我们的校文学社中，我更是感受到了浓厚的校园人文氛围和家一样的温暖。主编一份刊物，参加一次文学讲座，参与一次文学交流会，都让我更了解了同龄文学创作者的特点。也让我切身感受到了文学创作水平的提高确实是互相促进的。作为上海市作家协会创作会的一名创作会员，很荣幸地获得了作协老师协助我出版我的实验长篇小说的机会。在与作协专业老师们的交流中，我们都共同体悟到了当代青年文学爱好者日趋浮躁的心理。当代的文学界浮躁文化来势凶猛，很多同学都局限于喜爱阅读“80后文学”、“青春文学”，而这些文学作品虽有可取之处，但其作品的“娱乐性”大于“学术性”，流行文学能够给读者心情的宣泄和瞬间的阅读快感，却很少能够给读者以深邃的思想。正如我的恩师马云辉老师所说：“每一个写作的人，都应该有一种悲天悯人的情怀。”作为一个真正对文学执着的创作者，我们应该铭记“作家是社会的良心”，而去关注社会，走出小我，冲出自己小小的躯壳，奔向世界人生的大我。
我要感谢我的文学创作恩师马云辉老师，是他开启了我的中国式实验性文学的创作大门;感谢我的语文老师沃满老师，是她对我的赛前细心指导让我取得了佳绩;感谢位育曾经的校长钱涛老师对我的发掘与栽培;感谢与我进行过文学交流以及指导过文学社的成海老师和鲁丰华老师，他们给了我很多的支持与启迪，是我们校园文化氛围的建设者。
最后，欢迎各位同学来高三(8)班与我交流，也欢迎各位同学参加校文学社的社团活动及上海作协所举办的“文学百校行”活动。能在位育中学这所人文关怀如此强大的校园中成长是如此幸运。文学创作是一次诗性的爆发和对人生的一次沉静的反思。愿大家能在文学的世界中找到真正的自我，诗意地活在大地上。
篇2：成长仪式发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是xx外国语学校的学生代表xx，今天是xx小学师生和xx支教志愿者们共同企盼的日子，“七彩夏日·快乐成长”夏令营开营了！
首先请允许我代表xx的支教志愿者们，向xx小学的领导和老师表达衷心的感谢！感谢你们为我们提供了一个锻炼的机会和平台，我相信这对我们每位支教的同学来说将是一段终身难忘的经历。
“艰辛知人生，实践长才干”，开展素质教育实践活动，是加强学生素质教育的一个有效途径，这不但会开拓我们的视野，还会磨练我们的意志，增强我们的才干！
在这里，我想给支教的同学们提几点要求，希望和大家共勉。首先，在支教期间，同学们要认真备课和上课，确保每一堂课都保质保量地完成。在结束一天的工作后，及时汇总材料，将支教的所感和所想写成支教日记。
其次，我们在生活上不但要学会自理自立，学会独立生存，学会克服种种困难，还要在活动中培养我们的集体荣誉感，培养我们的合作意识和团队精神。积极参加一切实践活动，听从老师的指导，按要求完成各项活动任务。同时注意安全，不擅自离开团队，有事向老师请假，遵守支教纪律。
在这次支教活动中，还安排了许多社会调查活动，不仅能有助于我们更加全面地了解社会，感受社会，还能提高我们分析和解决事物的能力，提高我们的认知能力。
再有，我认为支教活动不仅仅是我们来帮助xx小学的小朋友，从另一个方面也可以说我们是来向xx小学小朋友学习的。来到xx短短两天，就不断地被xx小学小朋友感动着。他们的生活虽然不是很富裕，但仍然刻苦坚韧，不坠凌云之志，奋力跟命运抗争，而且有礼貌，富有爱心。炎炎烈日下一根清凉的雪糕、课上课下一声声稚嫩的“老师好”，一次次为我们倾倒垃圾,杜校长为我们买的指甲刀，郭老师一夜上按十一次保险丝……都时时感动着我们。
最终，衷心地希望xx小学的学生和苏外的支教志愿者们都能从中有所收获，有所锻炼。
谢谢大家！
篇3：孩子成长仪式演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、还有现场的孩子们：
大家好！
非常荣幸，今天能作为家长代表参加学校举办的十岁成长礼活动，借这样的机会，我想对女儿说：十年前，爸爸妈妈收到了上天赐给的最最珍贵的礼物——独一无二，无与伦比的你，因为你的到来，欢声笑语成了家庭的主旋律。
匆匆之间，你已经十岁了，人生将翻开崭新的一页。回顾这些年来孩子们的成长，都历历在目，你们经历了丰富多彩的幼儿园生活，现在你们已经是四年级的学生了，每天像个小大人一样背着书包走进小学校门，看着你们离去的背影，忽然感叹：你们真的长大了！
妈妈希望你学会学习。时刻记得虚心学习他人之长来补己之短，多反省自身的问题、以欣赏的眼光来学习别人的优点，才会不断进步，让自己活得更有价值。
也希望你学会感恩。要感激在你成长道路上为你付出的老师和陪伴你一起走过的同学，感激这世上一切真、善、美对你的滋养，以这样一份感激之情来对待你的生活。今后，不管你走到哪里，都要认认真真做事，踏踏实实做人。拥有一颗感恩的心，你们就会勤奋学习，珍爱自己；你们才能学会包容，赢得友谊。也只有拥有了一颗感恩的心，你们才会拥有快乐，拥有幸福，更快地长大，直至拥有一个美好的未来。
站在十岁的路口，我们还希望你们要勇担责任，努力学习，爱护集体，帮助弱小，孝敬父母都是一种责任，忠于社会，忠于国家更是一种责任。
妈妈还希望你多读书，拓宽知识面；多动脑，主动克服困难；多宽容，包容一些人和事孩子们，成长不仅属于你们，也属于我们这些家长。看到你们今天的懂事，我们万分甜蜜和满足；畅想你们明天的收获，我们又满是激动和期待。
十岁，是人生的第一个里程。我们相信今天的一幕幕将留在每个孩子的记忆深处，成为他们成长历程中的美好回忆！
最后，祝所有的孩子健康快乐！谢谢大家。
篇4：和孩子一起成长发言稿
各位家长：
下午好！首先，请允许我代表家长对高二（4）班的班主任及所有的任课老师表示我们深深的谢意！感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体！昨天晚上当我接到朱老师的电话时，我还以为我儿子发生什么事情，我第一个反应是我儿子可能病了；第二个反应是，我儿子可能犯错了。在思想准备好了后，我才去接电话的。
当电话里头传来轻松的话语时，我才如释重负。今天作为家长代表在家长会上发言，不是因为我教育孩子的成功，而是让我们有机会分享教育孩子的成功和困惑。在我看来，困惑远比成功多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”？当我们的孩子呱呱落地时，也是我们为人父、为人母的开始。我们不是天生就会当父母，所以，初为人父、人母必须和孩子们一起成长。
就像我们初恋时不懂得爱情那样，初为父母时，我们不懂得教育。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教育时就成长了，让我们措手不及！一晃过去了。孩子伴随着问题生存，在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上，根却在父母的教育方式方法之上。回顾16年，因为儿子的成长，启迪了我的教育智慧，让我逐渐成为一位成熟的母亲。
我和儿子一起成长的经历和儿子一起学习：学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语……我的普通话是儿子教会的。当儿子学拼音时，我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在普通话测试中取得了二甲的好成绩。
儿子从酷爱音乐，这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师，一起上课。在家我弹琴，他练声或他弹琴，我练声。我们一起自学钢琴，但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上高中了，我会向他请教英语，在探讨中，我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中，共同进步，重要的是，我们有更多的交流话题！
和儿子一起运动：儿子不喜欢运动，我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动，可就无法引起他的兴趣。这是我最失败的地方。我现在最期待的就是能够在运动场上看到儿子的身影。
和儿子一起做菜：儿子现在可以做很多菜。这是我最为自豪的。去年的年夜饭，是我们俩共同完成的，赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜欢看烹调节目，所以我们经常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了长进。
我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑游戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教育……我和儿子共同成长了。
篇5：和孩子一起成长发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
感谢学校老师给我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤教育孩子的老师们表示衷心的感谢！老师们，你们辛苦了，谢谢你们！
其次，占用各位家长朋友宝贵的时间，我内心有些不安，希望我今天的分享、和大家的交流能带给各位一些启发。
今天在座的我们，有一个共同的身份：家长，高一孩子的家长。咱们都是难兄难弟，一个战壕里的战友！我经常和别的家长交流，和朋友交流，多多少少都有这种情况：
大人每天小心翼翼，看着孩子的脸色说话，我家孩子的爸爸说“不敢高声语，恐惊我先人”。孩子和大人没话说，吃过饭门一关，不知道他忙啥，借口送杯水偷偷瞄一眼，进去第二次，啪门锁上了。说一句顶两句。要啥得给啥，不敢不给。吃早饭没时间，对着镜子抹油抹半天，更别说还有偷偷喜欢的人，或者被人偷偷喜欢……作业多熬到深夜的时候，心疼，作业少玩手机的时候，心急。各种纠结真是折磨！时间一长，干脆不管了，说他那么大了，啥道理都懂，反正每天也上学呢、也学着呢，我们每天给做饭伺候着呢，还咋管？
这种情况或多或少都有过，大家彼此也不会笑话。有一个道理，“风筝飞得高，是线牵得好”。所以家长一定要管。怎么管？我分享一下我自己粗浅的认识。
第一：孩子得有一个安全、安静、舒适的学习环境。
安全就是让孩子心里很踏实，如果父母三天一大吵，两天一小吵，走在回家的路上，孩子都在担心今天爸爸妈妈会不会打架。这对孩子非常不好，安全感是第一需要。我们家自从孩子上高一以后，除非过年过节，平常不在家里搞宴请。家人大聚会的时候，我就引导家人都聊一些孩子的事，家家都有孩子也聊的起来。比如，谁谁今年吃饭好个子长得快，谁谁今年开始写字写得好了，谁谁参加比赛得什么奖了等等。孩子至少得有一个独立的房间，床铺不要太软，有个大一点的书桌，连睡觉带学习都有了。父母也不要经常出去吃吃喝喝，把孩子一人扔在家里。或者至少一个人在家，和孩子一起吃饭。
第二：了解孩子在干什么，是什么状况。
想了解就要听他说，很多孩子电话里跟同学聊得开心的很，大人问聊啥呢那么开心，孩子说没啥没啥。我们家就是个典型。孩子跟我无话不谈，什么都说。从很小的时候，孩子只要说妈我跟你说个事，不管再忙，我都要停下手里的活，专心听她讲，听完有时候发表看法，多数时候她需要的只是个听众，或者跟你分享喜悦，或者诉说不开心的事，甚至是发发牢骚。
孩子对她爸爸好坏消息一律封锁。要我说是做爸爸的心眼太实了，比如说，她中午放学特别高兴，一进门就说，妈妈我今天在班里太牛了，我停下关掉做饭的火说让我听听你是咋牛的。她说政治老师提问我全都背下来了；化学老师让我上黑板做题，别的同学都用的化学方程式，我用的是离子方程式，化学老师把我好好夸了一通；数学课上，老师让做3道题当堂改，我是第一个交的我就看着老师打了3个对号，加了3分……这时候他爸爸说你这课堂上的东西都简单，你不能光看课堂你得往深里做题，人家木毕娜考那么高的分也不见得……话还没说完，孩子就火了，说我跟我妈说话有你啥事？又跟我说妈我爸咋回事，她是不是看不得我高兴？那行以后我啥话也不说。这时候我们俩只能对视一个无奈的眼神。现在基本达成了默契，她啥事都跟我讲，我偷偷告诉他爸，他爸有时候提醒我注意什么。
为了和孩子不拉开距离，让我们的心在一起，我不想让孩子一个人奋斗。孩子写作业时，我有时候也到她卧室去拿一本她的书看看。我看她书的时候她就热情很高，很开心，说这样感觉不是自己一个人在拼，起码有人陪着，有人陪着就很幸福。现在不是有句话吗，说有钱的要会包装，没钱的要会装，我们有时候也得装一装，别像我孩子的爸爸那么实心眼儿。有条件的在家里读读书看看报，哪怕经常看看新闻，也能对世界局势说出个一二三四，这样孩子也觉得自己的爸爸妈妈也是积极上进的人，妈妈也不只会做家务、爸爸也不是只会赚钱。
第三：相信老师，维护老师
在孩子心目中的威信，一定不要当孩子的面表现出对老师的不满。我们的老师都没有问题，老教师虽然是地区师范出来的，但是有20多年的经验，高考带出来多少轮了，经验特别丰富，像地理政治英语语文化学这些学科我们学校一直都是地区联考的第一名，有些科目甚至地区二中的奥赛班都比不过。
年轻老师都是本科毕业、学士学位，论学识哪一个都能教得了我们的孩子，不要质疑老师的能力。今天我们关起门来说，哈尔滨的老师来了一拨又一拨，大城市来的老师水平高吧，可是考下来怎么样呢？连我们的年轻老师带的班都考不过，为什么？敬业和奉献他们是比不上的。
他们上完课就走，我们的老师课间10分钟都在抓学生背书，放学了都离不开办公室，天天跟学生斗智斗勇。还有，我家的孩子也在乌鲁木齐八一中学上了一个月，在县中学开学之前又回来了。孩子说，八一中学有的老师讲课水平高，有的还赶不上我们初中的老师，她说，在哪上不重要，谁教也不重要，关键看自己学不学。只要愿意学在哪都能学好。
人们都有这样的劣根性，别人一百个好也许能看见十个，但是一个不好就能被传成十个。孩子也捕风捉影，对老师丁点不好的事格外感兴趣，作为家长，不能跟着起哄。更不要怂恿孩子去告老师，孩子一旦不信任老师跟着就会放弃这门学科，那损失就大了。结果是坑了自己孩子。可能出发点也是好的，但不要用这种过激的方式，人都是感情动物，只要感情到了，让老师做什么都可以，做什么都心甘情愿。我说的感情更多的是师生感情，家长对老师尊重、感激。是孩子尊敬老师、勤学好问、积极上进的态度。
第四：人品最重要，不要太看重分数。
孩子性格好才是真的好。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。况且分数高也是相对的，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
有这样一段话说，花园里种着各种花，有的花先开，有的花儿后开，只要是花，总会开放，所以静待花开吧，也许有的永远也不开花，那是一棵参天大树！
各位也都是幸运的家长，咱们遇到的这一届老师都是特别棒的老师，老师的水平都很高，好几个老师都是地区的学科带头人，县上的骨干教师，在地区甚至自治区课堂教学技能大赛都拿了大奖。老教师经验多，年轻教师热情高。他们都特别敬业、特别有奉献精神。从校长、主任到年级组，对我们这一届的孩子都寄予厚望。初三的时候，举行了第一次中考百日誓师大会，进入高一，实验班就开始上晚自习了，全校现在只有高三上晚自习。他们上自习老师就陪着，完全义务奉献，所以老师们是特别辛苦、特别愿意付出的。
要想孩子学好，多跟老师交流，打打电话，经常到学校来问问孩子的情况都很好。或者家族里有特别有威望有智慧孩子又信任的人，可以向他求教或者带孩子走动走动，汲取积极向上的东西现在叫“正能量”。现在微信上不也传吗？“你是谁不重要，关键看你跟谁在一起，你身边是什么人”，自己想优秀，你就要和优秀的人在一起，我们都想让孩子学好，就自己主动接近孩子的老师，只要你来了，你就有收获。第一次家长培训时候，李梅老师讲过“家长好好学习，孩子天天进步”。
古人说40不惑，我们都40多了，但在养育孩子方面，也都还是新手，每天摸索着学一点。今天，我分享的主题也是和孩子一起成长！
耽误了大家宝贵的时间。
谢谢大家！
篇6：十岁成长仪式发言稿
各位亲戚朋友、小朋友们：
大家中午好!感谢大家来参加__的10岁生日宴，能够来和我们一起分享喜悦，见证孩子的成长!
此时此刻，我很感动，弹指一挥间，就过去了。回首往事，孩子呱呱坠地，仿佛就在昨天，再看眼前，都已经是半大不小的姑娘了，真的好快!
十岁是一个非常美好的年龄，是人生旅途中的第一个里程碑，在此：我祝愿我的女儿__生日快乐，学习进步，健康、快乐地成长。同时，__的成长也有劳于各位长辈和小伙伴的关心和关爱，希望大家能一如既往地给她鼓励和支持，这些都会给她的人生带来更多的动力和活力。谢谢大家!午饭后给孩子们和家长准备了亲子活动，请大家积极参与，给孩子一个不一样的生日庆典，感谢大家在__的成长里程里留下足迹。
篇7：十岁成长仪式发言稿
（顾芳）
亲爱的同学们、尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好！
我们，是三年级各个班级的班主任老师们。
我们是孩子进入校园以来与他们时时在一起的所有老师中的一员。
面对每一个全新的孩子，我们从最基本的姿势教起：如何端坐，如何捧书，如何握笔，……
还总是不忘叮嘱孩子：字要写出笔锋，写字要注意姿势，把头抬起来……
那第一声的认读、第一次的举手发言、第一次随着韵律做操的情形，都让我们倍感甜蜜
游戏时和小伙伴产生了矛盾，也会让我们赶紧放下手头的工作帮助沟通和解决，
要是因为贪玩忘记了作业，老师总会耐心地陪在孩子身边，教他一笔一划地完成自己的事情。
……
是的，我们是孩子们的老师，
我们的工作并不伟大，
只是如微风，如细雨，润泽孩子们的心田。
可是，我们的`工作是多么的美丽，
我们总能亲眼见证孩子的成长：
会写一手漂亮的硬笔字了；会大声而有感情的朗诵文章了；能写出一篇优美的作文了；
甚至在学校这个大家庭中
我们幸喜地发现孩子懂事了，有礼貌了，
学会了交往，知道了自理和自立……
转眼，已经从一个懵懂的孩童成长为今天的少年。
站在十岁的路口， 老师希望，希望你们要学会感恩――
只有 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、尊敬师长；我们才懂得去关心弱小，帮助他人；
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己；我们才能学会包容，赢得友谊；
也只有拥有了一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福，更快地长大，直至拥有一个美好的未来……
站在十岁的路口，老师还希望，希望你们要勇担责任――
认真工作是一种责任；努力学习是一种责任，
爱护集体是一种责任，帮助弱小是一种责任，
孝敬父母也是一种责任，忠于社会、忠于国家更是一种责任。
老师希望你们从现在开始，负责任地做好每一件平凡的小事，带着责任踏踏实实地前行。
这样的你，必定是积极进取的你，如搏击长空的雄鹰，展翅翱翔于广阔的天宇。
祝福孩子们――生日快乐！
感谢家长们――感谢你们一路的陪伴和呵护！让我们继续同行，共育蓓蕾！
篇8：成长仪式家长发言稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！感谢立达中学给我机会，让我参加今天这么隆重的仪式。
再过两天就是“六一”儿童节了，在这里提前祝同学们节日快乐！
说起儿童节，时间的长河仿佛在瞬间倒流，曾经走过的风雨和拥有的快乐在这一刻倍感温馨而喜悦。还记得动画片里的卡通宝贝吗？还记得你最喜欢的布娃娃吗？还记得幼儿园里那个拖着鼻涕的小伙伴吗？还记得夸你是好孩子的那个漂亮老师吗？
从出生到现在，你们从那个吃喝拉撒睡都要爸爸妈妈管理的小婴儿到会说话走路、会自己穿衣，会琴棋书画、会看书写字，会照顾自己的中学生，弹指一挥间，梦幻般的金色童年已渐行渐远，这其中，凝聚着父母和老师多少的心血和汗水？他们用爱呵护着你们，用知识浇灌着你们，他们见证了你们的成长，也伴随着你们一起成长。父母新添的白发里，有你们成长的足迹，老师沙哑的嗓音里，有你们绵长的记忆。如果说成长是一条河，那么我相信：你们一定愿意用幸福编成一支最美的歌，唱给培育你们的教师和养育你们的父母听。
小时侯，父母给我们过儿童节，今年的儿童节你们不妨建议和爸爸妈妈一起过，让年轻的你们和不再年轻的父母一起插上隐形的翅膀，去找寻那些遗失的美好。今天，我们把鲜艳的红领巾装进了精致的信封珍藏，同时也把童年的纯真和美好装进了记忆的口袋珍藏。
可能同学们会说，儿童节嘛，那都是小朋友的事，我们现在都已经长大了。是啊，流光一闪数十年，红了樱桃，绿了芭蕉，当年在我身边抱着毛绒玩具、含着奶嘴、看着《天线宝宝》的那个小不点，如今她已长成了如花似玉的大姑娘。小时侯的她整天像个跟屁虫，现在的她却总嫌父母太唠叨，我们已经习惯了用双羽来保护她，却还没有习惯她已经长大。
相信世上所有的父母都一样疼爱自己的孩子，在成长的道路上，父母给你们支持、鼓励、帮助、赞扬、宽容和信任。生命赋予你们的，并非只有欢笑，还有贫穷、病痛、失意和泪水。人生从来都是风雨兼程、险象环生的，只有努力争先，才能勇往直前，只有先做好你必须做的事，才有可能做你想做的事。
最后，我想借用于丹在《论语心得》中的一段话作为对同学们的儿童节寄语：“一个葫芦长的小，可以当瓢，它是有用的；一棵树长的小，可以做桌椅，它是有用的；一个葫芦长到最大，可以把它当游泳圈，它还是有用的；一棵树长到最大，可以为人遮风挡雨，它也是有用的。”
每个人都是独特的，因为我们自己永远不可能成为别人。一个人，总有别人不可替代的地方，尽管有时我们会觉得不如别人好，但还是要对自己说：“我是最聪明的，我能做到最好。”
谢谢！
篇9：成长仪式家长发言稿
尊敬的各位老师，家长，同学们，大家下午好，我是3年级13班学生***的家长，首先请允许我代表3年级13班的所有家长向教育、陪伴孩子成长，付出辛勤劳动的**小学的老师们表达我们家长的敬意，老师您辛苦了！
今天很高兴能参加这样一个精心组织的活动，时间悄然流逝，我们的儿女十岁了。十年，3650个日日夜夜；十年，承载了多少欢声笑语，喜怒哀乐；十年，我们陪儿女一起成长。相信在座的每一个父母都可以为这十年注写出一篇饱含深情的文章，她的第一声啼哭，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸、妈妈”，第一次的作业，第一张奖状，第一次犯错??这些无不让我们这些“爸爸、妈妈”为之动容，仿佛从他们来到我们身边那一刻起，我们的生活、我们的情绪、我们的思想都在伴随着他们起舞。
亲爱的孩子，今天你10岁了，你就像那羽翼渐丰的雏鹰，抖抖翅膀，准备翱翔于蓝天白云之间。在你起飞之前，爸爸有些话要嘱咐你：父母能给予你生命，但不能替你生活，你要学会自立、自强；老师能教授你许多知识，但不能逼你学习，你
要学会自主学习，规划人生；父母能告诉你怎样分辨是非，但不能帮你做出选择，你要努力练就一双火眼金睛，让那些妖魔鬼怪统统现形。孩子，你应该懂得，父母和老师的每一声唠叨，每一句叮咛，都是对你的关心和牵挂。孩子，你应该懂得，你现在已经长大，有了自己独立的思想，爸爸肯定会去调整改变，从你的看护者和管理者，变成你的交流者。孩子，你应该懂得，学习如逆水行舟，不进则退，时刻保持昂扬向上的势头，遇事不
退缩，只有坚持，才能成功。孩子，你应该懂得，要常怀感恩之心，感谢学习、生活中帮助你的每一个人。要团结同学，广交朋友。要胸怀大度，宽容别人。人无完人，金无足赤。要善于发现别人的优点，弥补自身的不足。
亲爱的孩子，展开你的翅膀起飞吧，从此你将告别幼稚，踏入人生美好的征途，不管将来的路有多艰难，希望你永远这样自信、开朗，更加坚强，更加努力，不抛弃，不放弃，尊重他人，珍惜友谊，尽情挥洒属于你的青春风采。
明天就是“六一”儿童节了，在这里，我提前祝所有的小朋友节日快乐！
谢谢大家！
篇10：成长仪式班主任发言稿
亲爱的同学们、尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好！
四年前，当我们这一群刚入学的孩子，如面对一株株稚嫩的小笋芽，天真可爱。
我们从最基本的姿势教起：如何端坐，如何捧书，如何握笔，……
不停地唠叨着：字要写出笔锋，写字要注意姿势，把头抬起来……
当第一声朗读、第一次举手发言、第一次做操，无数的第一次，都让我们倍感欣慰，倍感甜蜜。
虽然我们的工作并不伟大，如微风，如细雨，但我觉得我们的工作无比的美好。
因为我们亲眼见证了孩子的成长：
会写一手漂亮的字了；会声情并茂地大朗诵课文了；能地写出一篇优美的作文了；懂事了，有礼貌了......
转眼，一个个懵懂的孩童已站在了十岁的路口，老师希望你们要学会感恩——
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、尊敬师长；关心弱小，帮助他人；
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己；学会包容，赢得友谊；
拥有一颗感恩的.心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有美好的未来……
站在十岁的路口，老师还希望你们要勇担责任——
认真工作是一种责任；努力学习是一种责任，
爱护集体是一种责任，帮助弱小是一种责任，
孝敬父母也是一种责任，忠于国家更是一种责任。
让我们好每一件平凡的小事，带着责任踏踏实实地前行。
这样的你，必定是积极进取的你，如搏击长空的雄鹰，展翅翱翔于广阔的天宇。
祝福孩子们——生日快乐！
感谢家长们——感谢你们一路的陪伴和呵护！让我们继续同行，让一株株小笋丫茁壮成长，形成一道茂竹修临的风景线。！
篇11：探讨孩子成长教育发言稿
探讨孩子成长教育发言稿
尊敬的老师、家长：
你们好！
我是郑含旭的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子在进入解放路小学以来，在很多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
当然，孩子的教育是离不开家庭的，家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育我想问三个问题。
今天你感恩了吗？
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我虽然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母，感恩老师，感恩丈夫，感恩帮助过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝福；每次家庭成员生日的时候我都会送上我精心准备的礼物；每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的'赞赏。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，需要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜欢的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的经验，我们还是被他的孝顺感动了，决定让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特殊礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样，这是我感到欣慰的一小点。
你的孩子有兴趣爱好吗？
我的孩子说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜欢什么他都说不上来。于是，我就开始了我的计划：从幼儿园小小班开始我就教孩子识字，自己也定了《幼儿画报》识字杂志，发现儿子对游戏、故事很感兴趣，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩游戏。识字就在故事和游戏中进行着，慢慢地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一
天晚上，孩子竟对我说：“妈妈，以后我讲故事给你听吧。”每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛老师每天都要求孩子看书并记录时间，正因为有了学校的规范教育使孩子的读书欲望加强烈了。每次最高兴的事就是去新华书店，他可以选择自己喜欢的书看，看完了，我会让他自己选一本喜欢的，也会给他选一本我认为值得一看的书。买来的书总是不能够满足他的需求，于是我就去图书馆办了一张借阅卡，每个星期最多可以借两本。后来听说我学校的图书馆也可以借，每次我都要为孩子选上十来本带回家。正因为有了学校和家长的重视，孩子的阅读量才与日俱增，并被学校评为三月份阅读之星。
孩子小时候都喜欢随便乱画，在本子上，在墙上，家具上，只要能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许很多家长会斥责孩子。而我却开始了我的美术启蒙教育.。当我发现他在墙上画画时，我就会找出早已准备好的白纸，坐下来对孩子说：“孩子，我也很喜欢画画。今天我们就来画画比赛怎么样？”孩子听了就会满口答应，这时我就会选择，他平时喜欢画的事物来和他进行比赛。画好以后，我们都会叫家里的第三个家庭成员来评分，结果儿子的画总是能多得一个五角星。.这多出的一个五角星是家长对孩子的鼓励，孩子就会开始喜欢画画。画画有时候也是一项非常辛苦的劳动，一张画要半天才能完成，孩子有时候就不乐意画，于是双休日下雨天不能出去玩的时候，我就会陪孩子一起画，有时候我们临摹同一张作品，有时候我们合作完成一幅作品。孩子的绘画能力就在我的一次次变着花样的练习中进步了。在江山市级比赛中荣获过金奖，二等奖。这是我感到自豪的两大点。
细心的家长就发现我才讲了两个问题，还有一个问题我想请教在座的家长和老师：怎样才能让孩子更加愿意和别人交流？如果有什么好的方法和建议，恳请赐教，谢谢。
在孩子的成长道路上我努力过，笑过，哭过，我无怨，我无悔。
篇12：和孩子一起成长的发言稿
和孩子一起成长的发言稿
直到现在，我还能清晰地记得接到孩子被附小录取通知的那一刻我那激动和喜悦的心情。激动和喜悦过后，内心又充满了深深的担忧。喜悦的是孩子经过层层选拔能够得到这为数不多的机会实在难得，担忧的是孩子能否适应这种教学模式，健康快乐地成长。一年就要过去了，我欣喜地看到孩子正在附小这片沃土里茁壮成长，他不仅仅得到了书本里的知识，也学会了许多做人的道理。我们庆幸当初的选择，也更加坚信附小会带着孩子在人生的道路上走得更稳更扎实。
回顾一年来和孩子一起走过的路，感慨颇多。在教育孩子成长的过程中，我自身也得到了发展和完善。从孩子身上我学到了许多，我希望能够继续和孩子一起成长。
回想上一个学期孩子们背诵的《弟子规》，我至今仍然记忆犹新。里面的许多道理，做为成年人的我们，在每天的生活中是否都做到了呢?在孩子的背诵过程中，我和孩子一起学到了许多道理。我们中华民族的传统经典是历史提炼的精华，就是在今天依然对我们的日常生活起着指导作用。感谢附小的老师在孩子们入学之初就为他们奠定了生活、求学和做人的基本准则，相信这些教导会让他们受益终生。也希望我们的古经诵读继续坚持下去，让孩子们在潜移默化中更加深刻地去理解和体会中华民族传统教育的精髓。
和孩子一起学会坚强，正确积极地面对困难。我的孩子在入学前识字量比较低，入学测字只认识四百多字，而且在书写方面也比较差。我记得第一次上公开课那天，不知什么原因，他的打字速度几乎是倒数。那段时间，我心里很着急，有时也难免有急躁的情绪，对孩子的影响也很坏。有一段时间，孩子的压力也很大，甚至出现了晚上入睡困难的现象。我意识到孩子这是遇到困难了，如何让一直以来轻松自信的他跨过这道坎，严峻地摆在我的面前。我静下心来，仔细分析了他的具体情况，给孩子提出了自己和自己比的目标，只要能超越自己就是胜利。自此以后，孩子每取得一点成绩，我就及时进行鼓励。结果期中考试以后再测字时，他的识字量达到了948，几乎翻了一倍。其他科目的成绩也远没有我想像的那么差，孩子也变得更有信心了。那段经历深深地教育了我，也让我体会到，在陪伴孩子成长的过程中，家长的心态和鼓励是多么重要。在此，我真心的希望咱们附小的老师能够捕捉孩子们的每一个闪光点，及时地进行表扬和鼓励，让孩子们每天都生活在赞美中，自信地去迎接每一个挑战。
和孩子及时沟通，保持良好的心理状态。让孩子在快乐中学习，是我们一直遵循的原则。我们的孩子只有七八岁，正处在一生中最最宝贵的童年时代，他们理应属于快乐。西方国家的小学生都是在游戏中度过每一天，或许他们的学习成绩比不上我们，但他们的'运动、人际交往等综合素质要比我们的同龄孩子强许多。未来的社会需要的是全面发展的人才，并不需要更多的书呆子。所以，我们的教育更要注重心理素质的健康。比如说，让孩子从微笑开始一天的生活，每天送孩子上学时，我总要记得对他发自内心地说一句“祝你愉快！”，孩子也总会回应我“祝妈妈愉快”。我觉得这种暗示很有效，会让你以积极的心态开始一天的生活。
每天晚上入睡前的聊天是必修的功课，通过聊天，我能够了解孩子的内心世界，及时发现问题进行疏导。我的孩子有时候遇事急躁，什么都想做，但时间有限又不允许。比如昨天晚上，写完作业已经9点30分了，他还计划着去滑星彩轮，10点得上床睡觉，他就变得很急躁。孩子毕竟还小，对时间的计划安排不够合理，我就耐心教他学会分清主次，在一段时间内重点做好一件事，现在马上要考试了，就要把学习放在第一位，等放假了，可以适当的多运动。经过解释，孩子能够理解，自觉地把时间安排好，我也感到很欣慰。
总之，这一年来孩子在附小的进步非常大。每每看着孩子的作业本上还显稚嫩的笔迹，小作文里天真但还算流畅的语句，我有时都不敢相信这是儿子仅仅通过一年的学习就达到的成绩。我知道在这背后包含了附小所有老师的心血和汗水，做为家长，除了感谢，更多的是敬佩。我们会更好地配合学校，共同努力，把我们的孩子培养成一个优秀的人，一个对国家和社会有用的人。
篇13：和孩子一起成长的发言稿
和孩子一起成长的发言稿
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展是我们共同的目标！
一、语文学习
四年级是小学中过渡的一个特殊阶段，在语文素养的形成发展进程中占有重要地位。让学生在前六册感性学习的基础上，悟出一些学习语文的规律与方法，是四年级语文学习的主要任务。
（一）如何实现这些阶段目标呢？
目标一：有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字。
(四年级并非削弱字、词、句的学习，更不是不要字、词、句的学习，相反地，它是以一种更开放的姿态、更灵活的形式，引导学生学会自己学习。)
目标二：能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读感受，积累课文中的优美词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容。
(对于四年级学生来讲，摘录笔记是学习的工具，至少应该做到两步：一是学前记。学习课文前就应该让学生记摘录笔记，记什么呢？①生字新词。②重点词句。③精彩词句。二是学后改。学完课文后，要腾出时间，让学生增、删、改。)
优秀摘录笔记：朱**卫**费**邵**谈**
（二）提高孩子写作能力的几点具体建议，仅供参考：
1.让学生养成观察生活或者身边事物的习惯，逐渐形成心思细腻、能用笔表达自己思想感情的能力。（观察小动物和植物的生长过程和特点，写观察日记。）
2.四年级学生自控能力还比较差，需要家长引导，他们在读书的时候，多数看的是热闹，比较感性，家长可以要求学生读书时做笔记，如：著作者、主要人物、你最喜欢的人物、你最喜欢的句子。时间长了，学生自己就形成习惯了。
3.可以把孩子喜爱的书找出来，让孩子再看一遍，然后用颜色鲜艳的`笔把好词好句划一划，让孩子写作时翻一翻，这也是提高作文写作水平的好方法！
4.可以每天记下自己最难忘或者最感兴趣的一件事，如果孩子不肯写，可以让他直接发在自己的博客上或者QQ上，这样，孩子既觉得新颖，也会觉得很有趣。
博客申请方法如下：
二、班级文化建设
1.中队名称：阳光中队
2.我们的口号：自信勇敢勤奋好学
3.我们的约定：
我们自信乐观，洋溢着阳光般的热情；我们勇往直前，克服前进路上的重重阻碍。勤奋好学的雏鹰，一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，从这里起飞，在阳光下自由翱翔。
4.辅导员寄语：
只要你们拥有阳光一般的生活态度，用积极的行动去书写精彩的人生，生活回报给你们的也必将是灿烂和辉煌！
三、文明用餐
静净健俭
9月份，我们班以满分获得“文明用餐示范班”
四、9月份文明示范生名单
谈**朱**邵**
虞**张**卫**
李**孙**徐**
陈**胡**
五、近期事宜
1.学校定于下周三、周四召开“崇德小学第xx届运动会”，学生带来餐具、小凳子、饮用水、太阳帽。周三举行开幕式，学生穿白色T恤，深色裤子，运动鞋。参加跑步的运动员可准备运动短裤。
周三（7:20―16:20）
周四（7:20―15:50）
2.睿达杯语文竞赛于11月初举行，请各位家长督促、指导孩子每天进行练习，并核对答案。
篇14：探讨孩子成长教育发言稿
探讨孩子成长教育发言稿
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是张思林的家长。首先感谢邵老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子张思林，张思林的成绩并不好，但是今天我站在讲台边发言，我是和大家谈孩子的成长和教育，不是谈取得好成绩的秘诀，而是互相交流，互相学习。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、我们家长也是孩子的老师
孩子是否能健康成长，关键取决于家长的平时教育，从我们自己的行为习惯做起。我的家庭重来没有过吵架，我们要在孩子面前做好表率，有家庭矛盾时要淡定，保持冷静，沉默。让孩子有个温暖的家。我们夫妻俩重来不赌钱，哪怕是1分钱也不赌，别人赌钱我们也重来不旁观。平时我经常用身边的例子来讲给孩子听，由于什么人赌钱、贪玩、沉迷于网络，这些坏习惯都市慢慢养成的，现在变得家破人亡。我们要让孩子从小有正确的发展方向。那我们家长就要做到好，行得正。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我家孩子做作业时我们重来不看电视，我们有时打开电脑看看新闻，帮孩子查资料等。我只要在家时，大多数时间陪孩子学习，他写作业，我看书。我等他睡觉以后我才睡觉。
三、培养孩子的'学习兴趣
这次期中考试他地理有进步，他主动对我讲：这次地理考得好的原因是对地理感兴趣。上课时认真听讲，课后认真完成作业，加之平时对不懂的问题多问。让孩子感到学习的兴趣，这也是我以后帮助孩子学习的任务之一。
四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间不要有距离，应该要交流，我经常鼓励孩子，有不懂的尽管问我，他就上到天文，下到地理，经常问我，有好多的问题问了，我也无法回答。我说这些问题你如果能和同学一起交流，这样就更好了。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么孩子一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。我把他平时做错的数学题目专门用本子抄下来，再让他重复做。
五、做人是孩子的立身之本，想使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务。
我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。真诚地对待每一个人，可以不在乎结果，但必须重视过程。平时我让孩子懂得感恩，我经常对他讲天下父母心。我父母不和我们不住在一起，我平均每天都会打一个电话给我的父母，问候一下父母，这样自己做好表率，让孩子也懂得从小要关心别人，要注重父母的恩情。那我们做家长的就从我做起，只有从我做起才能让孩子懂得这道理。
在当今社会，具备良好品德的人能使人尊重，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。
我鼓励孩子互相学习，互相交流，不懂的题目去请问会的同学，不要鄙视某个方面比自己差的同学，学习别的同学长处，取长补短。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对班上所有孩子悉心呵护，使孩子明天都能成为祖国的栋梁之才。
教育孩子的方法很多，我是谈一谈我的体会，其实做得比我好的家长还很多，今天我的发言有不对之处还请老师和家长批评指正。
篇15：十岁成长仪式优秀发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（×）班的×××。今天我演讲的题目是《感恩父母》。
有一首歌是这样唱的：“感恩的心，感谢有你…,我要感谢的人很多，感谢老师授予我知识，感谢同学们带给我快乐，感谢朋友们给我的帮助……但我最感谢的是我的爸爸妈妈。
从呱呱（gū）坠地到牙牙学语，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从幼儿园的依赖到小学生的独立，从不开心的苦恼困惑到坚定信念的踌躇满志，我的每一步成长都牵动着爸爸妈妈的心，倾注着他们的爱，凝结着他们的心血。
记得我上一年级的时候，一天晚上，爸爸问我：“你的理想是什么？”我想了想，说：“我要当一名老师，当一名科学家，当一名工程师，好多好多！” 妈妈说：“要想当这么多有本事的人，就一定要好好学习！”在爸爸妈妈的指引和关怀下，我努力读书，向着我的梦想不断前进！
爸爸妈妈不仅关心我的学习，他们也是我的好朋友：逢年过节或我过生日，他们会精心的为我准备礼物，给我惊喜；周末或节假日，他们会带我走进大自然，了解外面的世界；当我遇到不开心的事情，他们会耐心的开解我.
爸爸妈妈给了我无私的爱，爱伴随着我成长，我感谢他们给我的爱，同时我也深深的爱着他们。 种瓜得瓜，种豆得豆，爸爸妈妈播种的是浓浓爱，我想他们一定能收获甜甜的幸福。我一
定要更加努力地好好学习，以优异的成绩换他们舒心的笑容。
最后，我想感谢所有的爸爸妈妈，说一声：爸爸妈妈们，你们辛苦了。
我的演讲完毕，谢谢大家！
