下面小编为大家带来学校教导处第一学期工作计划（共含20篇），希望大家能够受用!同时，但愿您也能像本文投稿人“uushouji”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：第一学期学校教导处工作计划
第一学期学校教导处工作计划
（二）数学学科
1．加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒代教制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。
（1）各组除了每周的教研活动外，继续做好每天课前利用几分钟的时间把当天教学内容的难点、重点及关议一下。
（2）精心制作好教学课件，认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。
（3）新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师学习，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。（其他教师亦可）
（4）认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录。
2．继续做好每周五下午教学研究活动，由骨干教师带头上多媒体示范课，结合教师自荐，备课组推荐，做到课前精心准备，组内共同参与，上好每堂实践课。
3．落实各级教师的培训工作。
（1）认真组织好教师外出听课活动。
（2）开学第一周由备课组长将本学期组内听课计划交于数学大组长统一安排，及时通知各备课组空课教师共同参与听课、评课等。
（3）精心培养新教师，由带教师傅、教研组长、及组内各教师共同帮助，多互相听课，多加指导。
（4）定期（每月1―2次）组织教师收看优秀教师的上课录象、优秀课件、数学教学讲座等。
4．抓好数学思训班教学教研活动，教师要充分运用好学生的注意力、记忆力、思维能力，加强这些方面能力的训练，教会学生学习。除了认真参加好学区教研活动外，备课组加强联系研讨，交流教学实践经验，撰写教学心得，完成每月的教学随笔。
5．各年级继续落实尖子生的奥林匹克数学教学，以兴趣班形式开展活动。
6．开展各项数学竞赛活动。
及时统一规范簿本格式和书写要求，每学期至少三次不定时进行抽测和作业本、练习册的检查。
（三）英语学科
1．努力提高自身素质，为学生营造良好的语言氛围。
（1）组内教师养成阅读英文报及英文杂志的习惯。
（2）做好每周一次的口语培训。
（3）课余时间共同研究正确的课堂用语，坚持每节课用英语组织教学，给学生创设一个良好的语言环境。
2．设计生动活泼的教案，激发学生兴趣，用足用好40分钟，让学生学得生动活泼，切实提高40分钟教学质量。
（1）教学采取丰富多彩的游戏，活跃课堂气氛，溶知识性与娱乐性为一体。
（2）每两周教唱一首英语歌曲，并配上动作及舞步。
4．培养学生“自主学习”的习惯，让他们真正学会学习。
（1）课堂上教会学生用所知识编儿歌、歌谣，教会学生如何积累知识。
（2）低年级学生从字母教学着手，教
，会浅显的`语音知识，让学生学会自学新词。（有简单的教学手记）
（3）高年级学生学会如何查英语字典，有选择地阅读一些英语小报，并能用简单的英语介绍了解到的知识，在课堂内交流。（有简单的教学手记）
5．在出色完成教学任务的同时，做到多听课，多思考，多改进。
（1）组内每位教师一学期至少一堂公开课，组内教师探讨备课。
（2）公开课研讨后，开课教师应及时整理出教案及教后感。
（3）为组内青年教师搭建舞台，上出几堂有特色的研讨课。
6．发挥英语学科特长，选择一批学有余力的学生，开展英语兴趣小组活动，让学生在愉快、有趣的活动中学到一技之长。
7．积极与计算机组合作，进行英语课件制作，运用现代教育技术，丰富学校电子资料库。
8．将课堂教学与少先队的雏鹰争章活动相结合，开展英语口语章、写作章的考章活动，并组织学生积极参加市通用英语金、银、铜章的培训和考章。
（四）音、体、美、自然、电脑学科
结合一年一度的“科技节”、“体育节”，为学生提供全面发展的舞台。
1．音乐学科要探索课堂教育新模式，培养学生欣赏美、创造美。
（1）试点课堂实践研究课，并确立教研课题跟踪研究。
（2）积极收集教学资料，研究新型教学方法。
（3）继续开展生动活泼、丰富多彩的学校第二课堂活动，并加强对第二课堂活动的有效管理及调控，保证第二课堂活动的有质量、有层次、有成效。
2．体育学科要切实提高学生的身体素质及健康水平。
（1）加强《学校体育工作条例》的学习和贯彻落实。重视学校体育学科的教学质量，抓好二课二操二活动，力争体锻达标率超过97%，在上学期获得新区广播操比赛第一名的基础上，继续抓好广播操的训练。
（1）加强各运动队的训练，既面向全体又注重苗子的培养。体锻训练活动有计划有安排，培养一批优秀体育人才，在区、学区比赛中创造良好成绩。
（2）抓好体锻课质和量，确保学生运动时间。
（4）组织好“南小体育节”。
3．美术学科要从兴趣着手，满足学生对美的需要。
（1）注重个性培养，积极参与“征画”活动。
（2）课内课外相结合，开展课外兴趣活动。
4．自然学科要发展学生观察、思维、实验操作能力。
（1）课堂实验以学生为主，充分体现素质教育。
（2）带学生踏上社会考察大自然，培养探索创新精神。
（3）开展课外兴趣活动，定期进行小型竞赛活动，保质保量开展船模、航模、劳技等各项活动。
（4）组织好科技节活动，进行科技制作展览会。
5．电脑学科以学生为主，注重课堂实效，继续进行网页、小报设计等技能培训。
（1）继续开发多媒体教学网络辅助于课堂教学。
（2）开展有意义的竞赛活动。组织优秀学生参加市、区各级的竞赛活动。在竞赛中培养学生的荣誉感和自信心，提高学校的知名度。
（五）学校现代教育技术工作
1．网络设施：
任务：计算机校园网初具规模，多媒体设施较齐全。做到物尽其用，合理使用。
措施：
（1）与心源电脑公司合作做好计算机及相关设施的维护保养工作。做好校园网的规划工作，做好托管和自管的工作。
（2）管理好校园网页，做好校园网特色网站的更新完善工作，让校园网真正成为学校的窗口。
（3）校园网中开辟校园新闻和滚动式公告栏目。记录历史信息，便于管理及查询。
（4）评选最佳班级网页及个人网页。在宣传班级荣誉，展示个人风采的同时做好班主任与家长的联系交流工作。
（5）做好校园网其他栏目的更新工作。
（6）制订合理可行的信息技术设备使用规章制度，确保设备正常使用。
（7）专用教室及办公室、教室的信息技术设备专人负责日常的维护、使用以及清洁工作，发生故障时及时报修。
（8）幻灯机、录音机等多媒体设施的管理工作，学校有线电视的管理。
（9）电教帐册管理。
（10）计算机帐册管理。
2．信息应用：
任务：多渠道摄取各类信息，能结合本校实际加以整理，通过应用，取得成效。培训学生，让每一位学生能熟练使用信息技术。
措施：
（1）继续完善和管理好校园网资源库。
（2）充分利用学生上网课，组织学进行网上搜索探究活动及做好学生的信息科技培训工作。
（3）做好信息科技课程的教材使用工作。用好每周一节的信息科技课。
（4）组织建立各种计算机兴趣小组，培养一批计算机小能手。
（5）配合学校科技活动，组织学生参加的计算机输入竞赛、电脑小报竞赛、多媒体演示文稿设计竞赛和个人网页竞赛。
（6）加强计算机教研活动，每周组织一次研讨活动，提高计算机课堂质量。
（7）积极联系机器人的公司，争取教师培训争先，学生培养领先。
3．课件开发：
任务：组织教师积极制作和使用各类课件，为实现基础教育信息化做努力。
措施：
（1）组织教师现代教育技术的培训工作，重点放在培训教师的现代教育技术的应用上。
（2）通过教研组内的合作互助，达到教师之间现代教育技术应用水平的整体提高。
（3）组织好现代教育技术的课题研究工作。做好现代教育技术实验学校课题的结题工作。配合学科教师完成全国中小学学科“四结合”的课题研究工作。认真完成全国中小学计算机研究中心的两个课题和中央电教馆的研究课题。
篇2：小学学校第一学期教导处的工作计划
小学学校第一学期教导处的工作计划
一、指导思想
根据XX市教育局、教研室关于本学期的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作计划和三年发展规划的精神，努力推进教育教学管理，不断加强对课堂教学的常规管理，以及对学生良好学习习惯的培养；推进素质教育全面、深入地不断发展，努力构建平安校园、品质校园、文化校园、和谐校园。
二、工作目标
（一）抓常规、促规范。
以《XX市中小学教师教学常规（试行）》要求为标准，狠抓落实，规范教学行为，促进教学常规的全面深入开展。
1．修订完善各种制度，促进教学工作规范化。
科学、规范的管理制度是教学工作能正常进行的保障。本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项教学常规管理制度，如作业批改、测试成绩的汇总与分析等等。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、抓教学常规管理，促进品质校园建设。
每位教师要加强学习，明确要求。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，使教学工作有实效。认真备课，杜绝不备课进课堂；不仅备教材还要备学生；备课形式可以灵活，要以提高实效为第一要求。认真批改好作业，有布置就要有批改和订正；坚持作业天天清、周周清；作业布置弹性化，要有针对性。关注学生的学习辅导，重视后20%后进生成因分析，加强对潜质生的帮扶力度，做到一周一次的辅导并记载。加强前30%学生的分析，有针对性地开发好他们的学习潜力。
（二）建平台、促发展。
1．开展一些学生喜爱的课外活动，以参与活动为契机，促使全体学生的综合素质得到发展和提升。要积极创设和搭建这样的活动平台，使全体学生能在学中乐、乐中学。
2．依托魅力社团，培养优异学子。根据学校实际，开办一些社团，组织丰富多彩的`社团活动，使一部分学生能获得更好地发展。
3．努力实现教研活动经常化、主题化。结合市、街道两级教研活动，各教研组合理安排开展教育教学研究，原则上两周一次；每次活动做到有主题、有组织、有记录。加强青年教师培养，为这些老师搭建平台鼓励参加各级各类教学业务评比。
一、指导思想
积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。
二、工作目标
积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于学生健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。
三、工作措施
1、加强组织建设
学校成立家长委员会工作领导小组
2、规范过程管理
（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。
（2）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。
3、采取有效措施
（1）建立家庭与学校的绿色通道
班主任设计发放“家校有约”热线联系名片，向每一位学生家长公开年部领导、班主任、英学科老师的联系电话或网络联系方式。随时家长向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况，交流教子心得，以及提出对学校管理的建议和意见。
（2）鼓励家长积极参与学校管理
欢迎每周一上午学校家委会主任参加学校行政会议，到校办公督促学校教育教学的规范运作，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作
定期召开家长会，通报学校教育教学、收费、招生等工作，听取家长意见、建议。家委会成员还可以参与学校组织的课外实践活动。
（3）建立家长评价的运作机制
采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作、学校各项工作等提供平台。
（4）展示家长委员会工作的成果
搜集来自教师、家长的教育心得，以总结推广成果经验。
学校将向媒体宣传典型家长参与学校管理或建设等方面的事迹，鼓励表彰为学校献力献策的典型。
4、完善工作机制
（1）健全家委会工作制度
①建立家长委员会章程，是家长委员按章履职。
② 专题例会制度
学校家长委员会每学期举行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。
③建立义工制度
遵循“以人为本”“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学及学校建设等活动，充分发挥家长的“能量”，拓宽家校教育的渠道，提高办学效益。
（2）创造多元化联系方式
根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。家长和老师可以通过座谈、电话、网络联系或个别交流等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。
（3）建立家校工作建议箱
学校以网络的形式专设 “家校直通车”家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互配合，才能同心同德，将学生培养成有用之才。
总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，使其在当好孩子的辅导员的基础上，成为家校的联络员、学校的监督员、和宣传员，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的智囊团。
三月份：
1、有影响力的家长情况调查筹建家长委员会
2、召开届家长委员会成立大会
四月份：
1、开办“家校有约”热线
2、邀请家委会成员参加学校活动
五月份：
1“家校直通车”开通
2、家长座谈会
六月份：
1、学校工作问卷
2、家长委员会工作总结会
七、八月份：
优秀家长评选表彰
九月份：
家长委员会例会
十月份：
家长开放课
十一月份：
邀请家长参与学校“新生入队”活动
十二月份：
推广优秀教育心得或家教讲座。
一、指导思想
坚持党的群众路线，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育网络。
二、工作目标
1.采取多种形式，丰富家长学校的活动。。
2.通过专家讲座、知识问答、阅读专著等方法，不断提升家长自身素养。
3.提倡学习型家庭，努力创设良好的家庭学习环境，培养孩子良好学习习惯和行为习惯。
三、具体要求与措施
（一）继续完善管理组织
1.配合学校“三结合”领导小组工作要求，成立学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校会议，特别是一年级家长学校的管理工作。
2. 本学年一年级家长学校共安排8次集中授课时间；其他年级一学年一次，让班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3.一年级家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的领导、教师担任教师。
4.教师团成员根据一年级学生特点，安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
（二）继续健全各项制度
1.坚持每学年评选一年级家长学校优秀学员，同时邀请优秀学员进行经验介绍。
2.及时整理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录等，实行规范化管理。
（三）开展丰富多彩的活动
1.充分利用校讯通、校园网，上传各类信息，让家长及时了解学校信息。
2.组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
篇3：第一学期教导处工作计划
第一学期教导处工作计划
一、指导思想
本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶，
二、工作思路
深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
三、工作目标
1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。
2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的`基础上再上一个新台阶。
3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。
4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动，
四、工作重点
1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。
2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
3、搞好教师培训，提高教师素质。
4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质提高。
五、主要工作
1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。
2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。
3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象；④私自调课。
4、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
5、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补办）。
6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。
7、加强对音、体、美学科的教学管理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好，认真贯彻落实《学生体质健康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。
8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教导处将采用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。
六、具体工作安排：
九月份：
1、做好开学报名工作。
2、调整课务分工及课表编排。
篇4：第一学期教导处工作计划
一、指导思想
根据学校发展规划和工作计划，本学期教导处的工作以教学和校本教研为抓手，以教学常规督查和毕业班工作强化为重点，以提高工作效率为目标，全面加强教学工作管理，为教师服务，为教学服务，为学校发展服务。
二、工作目标：
1．继续开展“晒课”活动，改进“晒课”方案，切实有效促进校本教研活动开展。
2．继续抓好教学环节管理，加大常规检查力度，重点抓好备课规范、作业批辅两大环节，督促全体教师备好课、上好课，从分层和减负的角度科学设计作业与练习的梯度，强化教辅资料的规范管理，培养全员协作意识。
3．积极改进工作方法，做好处室内部管理，抓好初三毕业班工作。
三、具体工作
（一）常规工作
1．积极开展以“晒课”研讨为载体的校本教研活动，改变晒课要求，注重晒课实效，营造教研组、备课组教研的氛围。
2．规范教学常规管理，加强日常检查力度
（1）注重教学常态监控。本学期重点做好教案、作业检查工作。同时做好随堂听课、学生座谈等工作。
（2）进一步完善考试制度，实行非毕业年级由年级组统筹，毕业年级由学校组织的统一检测方式。完善考试质量分析反馈办法，注重质量分析，帮助教师发现自身问题和客观了解学生状况，及时调整教学方法，大力表彰优秀学生，鼓励学生通过努力取得进步。
（3）适时召开各年级教学会，广听教师动议，了解教师的需求，及时调整教学安排；召开教研组长及教辅管理人员会议，落实学校工作计划，做好教学保障工作。
（4）进一步严格规范学籍管理工作，坚守“人籍不得分离”原则，严格执行市局有关政策，做好开学普查、沟通和处理工作。
3．加强毕业年级管理和指导工作
（1）召开初三年级教师座谈会，了解教师的需求和困难，竭力给予支持，充分发挥教师的责任心和能动性。
（2）加强毕业班的家校联系管理，时刻关注毕业班的教学动态及学生状况，配合年级组适时召开毕业生动员会、家长会、学生会，共商计谋，解决问题，树立学生学习的信心。
（3）指导初三备课组加强对教材、学生、考纲、信息的研究，提高针对性、有效性。
（4）认真组织月考（和兄弟学校协同进行），及时反馈考试分析，指导教师对学生的情况进行排摸，抓住重点，开展工作。
（5）继续实行“导师制”，抓两头，促中间，牢牢抓好优秀生群体，确保及格率和优秀率的稳定和提高。
（二）其他工作
1、增强处室人员工作凝聚力和一切为了教学的服务意识，及时有效做好各项常规管理工作。
（1）做好学籍管理工作。
（2）按照上级课程计划，继续开足、开好各类课程。
（3）做好考务管理工作，端正考风，确保质量。
（4）加强各科实验室、专用教室的管理和安全检查，确保各种教学活动正常开展。
（5）细化图书、资料管理工作，争取做到零误差。
2、切实开展学生健康教育活动，认真做好体、卫、艺、科等各项工作。
（1）认真组织和开展大课间和两操活动，举办校运动会，积极组织参加区运动会，进一步提高体育课质量和学生体质达标率。
（2）继续控制近视眼新发病率，加强各种防范措施，养成卫生习惯，预防和控制传染病的发生。
（3）按时按质完成学生体能素质测试并准时上报。
（4）继续开设健康教育校本课程。
3、高质高效完成上级主管部门布置的各项工作，积极参加各类区、市活动。
4、配合政教等部门开展绿色环保教育、青少年思想道德教育、防震减灾等教育活动。
5、在校长室领导下，与各部门通力协作，做好午餐工程管理工作，为学校的发展作出努力。
篇5：第一学期教导处工作计划
指导思想
根据区教研室和学校工作意见的总体要求，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，为争创“江苏省实验小学”打下扎实基础。
工作要点：
一、加强教学过程管理，提高教育教学质量
教学过程是教学质量形成的过程，也是教学质量积累的过程，为此，要加大对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导和学业质量、教研科研等方面的研究和管理，从而全面提高教育教学质量。
1、加强备课管理
一是建立相关制度。要求个人钻研，小组讨论，独立撰写教案，提倡表格式备课。课后书写反思，上岗新教师备详案，定期交流，相互学习，取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动，在实效上下功夫。
二是推荐交流。在学期结束的时候，分语文、数学、英语、幼教、艺术、体育、科学七门学科，对优秀的教学设计推荐教研室汇编成册，在全区交流。
2、加强课堂管理。
一是开展一课多上活动。在同一年级内，一个内容在不同的班级或有不同的教师上。
二是听随堂课活动。加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，了解真实的第一手情况。
三是开展“课堂教学”评估活动。深入各年级进行调研，指导各教研组的课堂教学的管理，抓好服务、指导、研究的工作。
3、加强作业布置与批改的管理。
一是控制学科作业量。严格按照省厅规定的布置作业的量；倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业；提倡学科作业的质、针对学情，高质优效，减少不必要的重复。
二是规范作业的书写和批改。养成良好的作业习惯，特别应将学生的作业本和教科书作为学生学习成果的展示。
三是提倡自主型作业。学生在教师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计。作业可以自己留、互相留，学生自己出测试卷，交换做，交批阅。课前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态度和创新精神。
4、加强学生辅导的管理。坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际；对学有余力的学生加以正确引导，进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学习特长。
5、加强作业质量的管理。
一是要关注学生学习的过程。要关注学生学科学习的水平，更要关注学生学习活动中所表现出来的情感与态度。
二是要建立目标多元化、评价方法多样化的评价管理体系。
本学期期末，一、六年级将接受区教研室的调测，做好相关调研报告。
二、加强课堂教学改革，提高课堂教学绩效
课堂是实施素质教育的主阵地，加强课堂教学的改革，就是将新课程理念落实到课堂教学的实践中。当前，我们尤其要大力推进如下的转变：由“经验型教学”转变到“理论指导下的自觉实践”，由“单纯教学型”转向“教学与研究并重型”，使课堂教学成为推进素质教育的主阵地，充分发挥课堂教学的绩效。为此，要抓好以下几个方面：
1、加强专题学习。组织教师围绕课堂教学这一主题，结合各年级的实际，有计划、有针对性地开展学习研讨。如：怎样的课是一堂好课？教师应怎样面对动态生成的课堂？通过专题学习，研讨，提高教师对课堂教学的认识，同时转变教师的教学观、学生观、质量观。45周岁以下教师人人开展“我满意的一堂课”公开亮相活动。
2、提供借鉴平台。组织教师外出学习、培训、交流等，积极引进有益的教学活动，邀请专家、同行进校开展研讨，为教师提供交流、借鉴的平台。每双周三，派遣两名青年教师到三小借班上课，每双周四，邀请三小两位青年教师来校进行课堂教学交流。继续开展与兄弟学校的教学研究交流活动。
3、开展问题研究。组织教师从课堂教学中发现问题，有计划地研究解决问题的策略。如：一是学校层面的团队性问题研究；二是学科教研组层面的合作研究；三是教师个人层面的个体教学研究。通过开展问题研究，深化课堂教学的改革。
4、树立学科领头。深化课堂教学改革，需要一批善于学习、勇于创新、敢于实践的学科骨干教师。为此，教导处将在表彰第一批校学科带头人和骨干教师的基础上，继续发现各学科各领域的学科领头人、骨干教师的苗子，加大力度培养。
同时，教研室本学期将重点对全区五、六年级的课堂教学进行调研，采取听（听说课）、看（看课堂）、论（论反思）、点（点得失）等方法，通过调研，进一步促进课堂教学的改革。
三、加强教学科学研究，提升教师专业水平
在新的课程背景下，教科研必须深入课堂这一课程实施的核心环节，让每一个教师在亲历课程改革的过程中，既成为实践者，又成为研究者，使教育科研既成为教师专业发展的重要载体，又成为其品质提升的重要支撑。
1、加强学科课题的研究。本学期，各教研组全部要设立校级课题，归教科室扎口管理。如“情境设置”、“动手实践”、“主动探索”、“合作学习”等教学方法的研究。要紧密联系学科教学的实际，要结合本人的实际，推进课堂学改革，提升自己的专业水平。
2、加强“吴中区特色学科学校”的建设。注意积累可供广泛推广和应用的学科特色教学管理经验以及实绩，进一步深化课程改革，全面提高学科教育质量。
四、加强教师专业培训，提高教师岗位水平
加强教师专业培训的针对性和实效性是当前提高教师岗位水平，增强新课程实施能力建设的关键环节。本学期，教导处将在教研室的统一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年级教师的培训。开学初，对该年级教师集中培训；学期中，组织对该年级课堂教学进行跟踪调研，并组织现场研讨；期末，组织对五年级语文数学英语的课堂教学进行跟踪调研。
2、抓好毕业班任课教师的专项培训。
定期召开毕业班教师研讨会，组织在以下几个方面进行研讨：如何减少重复性的练习？如何变静态练习为动态练习？如何使素材更贴近生活和学生实际？如何设计开放性练习？如何增强实践性练习？
3、组织对新上岗教师的“三课”培训。要对新教师进行说课、备课和上课的辅导，使她们初步达到常规工作要求。主动发展的和谐环境。
本学期，教导处将根据课程标准，并结合教研室提出的考试精神导向，认真出好单元测试卷，并进行期中学科质量抽测，积极参与教研室期末对有关年级的调测，同时对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，关注学生的进步，促进学生的个性发展。
五、加强自身素质建设，提高服务、指导、研究水平
课程改革对于教导处最大的挑战，莫过于如何引领教师走进新课程。如何将先进的教育理念转化为教师具体的教学行为？新学期，把研究、指导、服务于课程改革作为工作的中心，聚焦课堂，研究课堂中的问题。重点做好以下工作：
1、通过接受区教研室的调研，指导全体教师参与课程改革；
2、通过全校教师的“课堂教学练兵”，引领教师继续深入新课程的研究；
3、加强教导处管理人员自身素质的建设，发挥“研究、指导、服务”的作用。教导处领导要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，争做教师的“领头羊”，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。
指导思想
根据区教研室和学校工作意见的总体要求，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，为争创“江苏省实验小学”打下扎实基础。
工作要点：
一、加强教学过程管理，提高教育教学质量
教学过程是教学质量形成的过程，也是教学质量积累的过程，为此，要加大对备课、上课、作业布置与批改、学生辅导和学业质量、教研科研等方面的研究和管理，从而全面提高教育教学质量。
1、加强备课管理
一是建立相关制度。要求个人钻研，小组讨论，独立撰写教案，提倡表格式备课。课后书写反思，上岗新教师备详案，定期交流，相互学习，取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动，在实效上下功夫。
主要工作安排：
九月份
1．举行开学典礼
2．制定各类教学计划，安排教学进度，并组织讨论学习
3．参加区、市教研室组织的有关新教材培训
4．举行20xx－20xx年第二学期教育教学成果奖颁奖活动
5．抓实全校学生综合素质训练
6．第一次广播操会操
7．进行语文、数学、英语质量抽查
8．教师“七认真”月考核
十月份
1．接受教研室对我校六年级英语课堂教学调研
2．有条不紊进行45周岁以下教师的“我满意的一堂课”活动
3．开展“七彩杯”绘画比赛
4．第二次广播操会操
5．进行语文、数学、英语质量抽查
6．抓好各教研组的校级课题研究
7．教师“七认真”月考核
十一月份
1．全校“新苗杯”写字比赛
2．全校“能手杯”劳动技术作品征集比赛
3．第三次广播操会操
4．接受区教研室对我校五、六年级的课堂教学调研活动
5．全校进行期中质量抽测
6．教师“七认真”月考核
十二月份
1．全校“五彩枫杯”作文竞赛
2．“创新杯”数学竞赛
3．进行语文、数学、英语质量抽查
4．第四次广播操会操
5．“灵通杯”电脑操作比赛
6．教师“七认真”月考核
一月份
1．组织复习，全校教学质量验收
2．教师本学学期总考核
3．做好教学资料，教学器材的验收工作
4．搞好休业式，布置暑假生活要求
篇6：第一学期教导处工作计划
一、指导思想
根据县教研室工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民满意的学校的设想。
二、总体思路
1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。
2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。
3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。
4、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。
三、工作措施
（一）确保学生安全，确保教学安全
教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续完善教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
认真组织对学生的传染病预防、毒品防范、心理健康、环境保护等方面的专题教育。
（二）抓教师的教学常规，抓教学风气
1、教导处将根据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。
2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
4、充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。
5、规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
6、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作。
7、各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。
（三）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力
组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。组织好师风师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的.骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量。
加强对新教师的业务指导。认真执行教师发展计划，将教师的培养放在一个比较高的层次去看待。加强对青年教师的培养，要求3年内的青年教师备详案，要求中青年教师写教学心得，及时总结自己在教学中的经验教训。
（四）加强对教师的管理，提高教师的素质
在动员好教师不断参加高学历进修以外，组织好教师积极参加继续教育全员培训，强调教师自身素质的不断提高。
组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。教师一学期听课不得少于10节，教研组长不少于15节，行政领导不少于20节。
要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。
（五）加强新课改，以科研促进教育改革
1、鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。
2、及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学体会文章一篇。
3、所有教师每学期至少参加一次县级以上教学教研竞赛、评比活动。
4、加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。
5、组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。
四、工作行事历
九月份
安排本学期教师任课，做好排定日课表、作息时间表等开学准备工作
组织好招流生工作确保巩固率达到100%
组织全校教师制定教学计划
加强课堂安全教育，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生
召开教研组长会议安排学期教研活动，制订先进教研组评选制度
完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作
组织教学常规检查1
县级教研：新课程各学科教材培训
十月份
集中组织集体备课活动1次
组织教学常规集中检查2
县级教研
十一月份
阶段检测
集中检查备课、批改等情况3
县级教研
十二月份
组织教学常规集中检查4
县级教研
一月份
组织各年级各学科复习迎考
作好期末材料整理
安排期末考试
进行期末总结，写出教导处总结
分析汇总各科成绩
篇7：第一学期教导处工作计划
一、指导思想
新学期以学校工作思路为指导，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校教导工作实效性，使我校教导工作再上新台阶。
二、工作思路
1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师突破口。
2、抓住两条主线：思想道德教育和开展丰富多彩的活动。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
4、寻求两个突破：深入教师工作的层面和增强各种制度的执行力。
5、做到两个转变：不重口号重实效和充分提高自身素质。
三、工作重点
1、继续提高全体师生的思想道德素质，全面提高规章制度的执行力。
2、深入师生，加强各种行为的督导，做到问题提前发现，并在第一时间内妥善处理。
3、巩固常规活动,加强特色活动,结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，做至“月月有活动，活动有主题”的目标。
4、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。
5、督查师生的课堂行为，全面服务于教育教学质量的提高。
6、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。
7、定期召班干部、值周生、学困生、毕业学生座谈会，了解来自各方面的声音，使每一个学生成功。
8、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，使我们的团队朝着正确的方向健康发展。
篇8：第一学期教导处工作计划
六、各月活动安排
二月份：
1、举行隆重的开学典礼仪式和首次学生纪律教育大会。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、召开新学期第一次班主任会议，确定班主任业务例会时间，布置新学期工作。
4、印制班主任班级工作表格并填写新学期班主任班级工作计划。
5、各班召开“新学期、新起点、新形象”为主题的班会。
6、召开本学期第一次值周生会议并对上学期的优秀值周生进行表彰。
7、制定完善并实施考评细则。
三月份：
1、开展学雷锋月活动。
2、召开班主任会议、班干部会议。
3、开展“植树节”演讲、征文系列活动，加强学生的环保教育。
4、各班召开以“诚信”为主题的班会。
5、分段召开家长会
四月份：
1、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动
2、各班召开以“振兴中华是我们的责任”为主题召开班会。
3、开展一次法制讲座。
4、召开第班主任会议，提高班主任的管理能力。
5、召开一次毕业生及家长会
五月份：
1、积极筹备庆“六一”文娱活动。
2、各班召开以“劳动创造一切”为主题的班会。
3、召开第三次班干部会议，调查了解班级情况。
4、做好“五一”假期的安全、文明教育
5、召开第一届班主任工作经验交流会。
六月份：
1、评选学校“德育先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“学生先进个人”等工作
2、本学年学校教导工作总结，下半年学校教导工作计划
3、开展庆“六一”系列活动。
4、检查验收班主任班级工作以及考核工作。
5、发放暑假通知书和致家长信。
另附:活动日程表
篇9：第一学期教导处工作计划
四、工作目标
1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥教导处、班主任、班干部在学校管理中的作用。
3、规范常规工作，努力争创德育特色。
4、正确处理突发事件，创平安和谐校园。
5、营造良好的育人氛围，建设学习型校园和学习型师生队伍。
6、搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。
7、不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；学校板报、走廊、展板有专人负责，并要确保质量，校园广播要坚持并办出我校特色；少先队杂志要进一步提高质量，定期出版。
篇10：第一学期教导处工作计划
五、具体措施
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。②加强教师职业道德考核。③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。④加强班主任队伍建设。
2、加快学校德育人才队伍的建设。形成“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。班主任用“三心”和“四勤”来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。坚持月召开一次班主任工作例会；抽查一次班队会记录；每学期举行一次班主任经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评比。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。其四，加强心理健康教育,开展心理健康咨询，班内定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。其五，开展诚信教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。其六，积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。其七，坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。抓好学生的细节教育。学校将对各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行为规范教育与完善学生成长结合起来,在工作上突出一个实字。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。其八，开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案，通过主题班会、队会、演讲比赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加快学校德育建设，充分发挥德育的育人功能；充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。这学期加强家长会及家访的力度,特别是重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步生、先进班集体、优秀班主任。
篇11：教导处-学年第一学期工作计划
教导处-第一学期工作计划
教导处2009-20第一学期 工 作 计 划 1、认真做好开学的准备工作。 (1) 教师微调；高三开学、补习班分班、课表安排； (2) 高二年级文理分科工作、高一选聘、新生分班、课程安排； (3) 开学报名（高一新生、补习生及其他年级）工作; (4) 教师教学资料、班级资料、卫生用品的领取； (5) 协同总务处安排好教寝室； (6) 督促班主任进行学生心理健康教育、纪律卫生管理。 2、各类会议的适时召开。 班主任会议；相关年级教师会议 3、做好高三年级的第一次月考工作 务实求真，教科室做好试卷分析、成绩分析等工作 4、做好各年级学生学籍档案的'登记造册工作。 如高一、高二年级的简明登记表等 5、继续组织进行公开课教学活动。 开展新老教师结对工作。每周至少安排一节公开课教学，每节公开课至少一位教学领导参与。 6、高二学业水平测试的宣传、组织等工作。 7、高三年级的月考组织。 8、认真组织进行非毕业班的期中检测。 9、教学常规检查。 对备课笔记、听课笔记、学生作业、教师手册等进行一次抽查，期末进行一次普查。 10、鼓励教师积极撰写高质量的论文，积极参加各类教研活动。 对教师要上交的论文进行初评，坚决杜绝粗制滥造、抄袭剽窃。 11、积极组织教师参加上级组织的“优质课”、“教坛新星”等评比活动。 进行一次校内中青年教师优质课评比活动，优中选优，力争有一批青年优秀教师能脱颖而出。 12、适时召开学生、家长、教师座谈会。 13、签订高一体育特长生协议，适时了解体育特长生的训练情况。 14、毕业班的学生心理健康教育。 15、高考的报名工作。 16、非毕业班期末检测的安排。 17、期末相关资料的布置、收集整理、评价、归档。 18、寒假工作的布置。 池州市第八中学教导处 9月9日篇12： 第一学期教导处工作计划
一、指导思想：
秉承“和谐发展，健康成长”的办学理念，贯彻社会主义核心价值观，本学期教导处工作重点是：以科学、规范的管理为保障，从抓常规管理入手，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，从而提高教育、教学质量，为苏小学生的终身发展的发展。
二、工作要点：
（一）抓好学习，稳步实施课程计划。
1.组织全体教师重温《海陵区中小学教学规程》，认真领会，并自觉执行。
2.按照课程目标，确立实施策略。
（1）创导全面和谐发展的教育教学，使学生在学会做人、学会做事、增加知识、发展能力的同时，以开展“苏小大阅读”、书画学习等活动，植入社会主义核心价值观理念，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）深化开发校本课程，加强学科内容与生活、中国传统文化的联系。打破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，充分锻炼学生的各方面的能力。
(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1．加强教学常规管理。
严格按照区教育局的有关要求，切实抓好学校教学常规管理。首先是要加强教师备课的管理：加强各教研组的备课指导和研究，备课不能流于形式（备课时要写明节次、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程；每上完一个新知识点要写出教学反思）。加强学生作业的管理，教导处要经常不定时的随机抽查学生的作业量和教师批改作业情况。（作业批改应及时、细致，全批全改、要写上时间和等级；作文批改的评语要富有激励性）。其次是加强教师授课的管理：教导处对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况，规范教师的课堂教学行为，科学进行课堂教学的评价，促进教师的提高和学生的发展。再次是加强过程性检查，本学期采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。另外还要积极协调安排好请假老师的课务，保证教学工作的正常进行。
2．做好教学质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。制定各学科考核方案，对教师的教学效果做到有据可依。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
3．进一步加强体育、艺术以及卫生工作，注意学生特长的培养。
本学期继续在低年级贯彻分层走班模式，加强对特长学生的辅导，组织学生参加各级各类竞赛。体艺、自然科学等学科工作要适应新形势，要努力培养学生的多样艺术素质。合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
4．严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。
（三）做好其他工作
1．做好各种迎检工作。除了各种报表的上报，中心工作的落实等以外。本学期教导处还将积极参与迎接全国文明城市的检查验收工作，力争相关工作不出问题。
2．做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
20xx年8月
篇13： 第一学期教导处工作计划
一．指导思想：
以“十八大四中全会”重要思想统揽全局，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，以全面推进素质教育和教育现代化为目标，以实施课程改革和提高教育教学质量为两大重点，以深化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，努力提高教育现代化水平,以规范教育教学管理为抓手，以创建湖南省语言文字规范化示范校、湘潭市优秀家长学校活动以及市局和学校工作为中心，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，力求实效、狠抓落实，找到属于我校的教改方向和特色，努力打造现代媒体技术与教学有机结合的两型高效课堂。使学生得到全面发展。
二．工作目标
1．严格规范课程设置标准，找准学校的特色课程；
2．巩固提高“普九”成果，抓好适龄儿童的入学工作及六年级毕业生的去向调查工作；
3．校本课程的开发争取本学期初具雏形。
4. 加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平；
5． 加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩；
6． 继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升；
7． 继续开展“红色文化进校园”“书香校园”及廉政文化建设活动；
8. 拓展校本资源，开展丰富多彩的社团文化活动；
9． 加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；
10．以全市争创文明城市为契机，在教学活动中加强青少年文明礼仪教育，造文明校园。
11．严格执行国家教育部关于规范在籍学生学籍管理，做好学生学籍资料的采集和上传工作。
三．工作要点：
一）严格执行国家政策、法规，做好相关工作
1．继续贯彻湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》，开齐、上足、教好各类课程；
2.保证学生的在校活动时间为1小时，认真落实开展好阳光体育活动，健康教育课时为每周0.5节；
3.加强健康教育、人防、国防教育，5、6年级双周的班队活动课为人防教育课；
二）强化教学管理，规范教学常规
1. 开学初组织全校教师学习《韶山学校小学部教育教学常规管理细则》，严格按照管理细则进行科学、规范管理，管理结果并纳入教师学期跟踪考评计分中；
2.改革备课模式，优化教学过程。备好课是上好课的前提和基础。针对以往高耗低效，教师孤军奋战的缺点，可建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，倡导教师分工协作，重点突破，备出精品，集体交流，实现智慧共享，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯；
3、继续发挥教研组的作用，加强集体备课，推行每周的分组分时段的业务学习制度，语文组为每周二下午，数学组每周三下午，综艺组为每周四下午，时间为一个半小时，坚持学习有主题，有考勤，有成效；
4.进一步规范小学实验工作，加强学生体质健康条例的落实，切实抓好国防教育、人防教育、体育教学、艺术教育、卫生健康教育及传染病防治工作；
5．各年级、各班要严格把好质量关，加大对学生的辅导力度，做好培优辅差工作；
6. 做好青年教师的培养工作；
三）开展特色教研活动，提高师资水平
1. 加强教学研讨的力度，开展师徒结对进课堂、同成长活动，以新老师见面课、随堂听课、教学视导展示课”等形式听课教学研讨活动，利用媒体进教室这一资源，请教研室领导指导，确保教师队伍有层次、稳固提高教师的专业水平，努力打造现代媒体与课堂教学结合的两型高效课堂，培养出各类骨干教师；
2.利用学校人文、环境资源，通过特色社团活动开展一校一本的校本研究，开发校本课程资源；
3、继续开展五红活动、廉政文化进校园活动，打造红色书香校园活动，开展教师和学生、家长一起读书活动，引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育，努力打造书香型、学习型教师、校园，逐步提升学校品位，继续扩大学校的知名度与影响力；
4. 充实学校与个人网页，以赛代训将教师个人的工作博客作为教师学习、成长的平台；
四）推进素质教育，提高学生综合素质
1.背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。
课前5分钟全校进行经典诗文的诵读。大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗七十首应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色；
2.开展各类活动，提高学生素质
本学期，将“争创文明城市，做文明好少年”活动为主题，开展观看影片、写读后感等比赛等活动。本学期还将开展常规性的竞赛活动：一年一度的运动会、数学口算比赛等，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质；
四、具体工作安排
9月份：（1-5周）
1、教导工作安排（教师岗位安排、课表、常规学习等）
2、学生学籍统计、申报
3、教研组长会议、各年级科任教师联席会
4、审查各教学计划、开学工作检查
5、毕业班学生去向调查统计，一年级学前教育调查统计
6、开学工作检查
7、确定小课题研究负责人（教研组长）和小课题实验教师，撰写小课题研究计划和实施方案。（语文、数学、综合教研组）
8、新老师见面课
10月份：（6-9周）
1、教育股、教研室教学视导准备。
2、1-3年级语文随堂听课
3、教学工作检查。
11月份：（10-13周）
1、各功能室的使用情况检查、反馈
2、期中教学检测并进行质量分析
3、（时间暂定）韶山市教学视导及评课比赛与百花学校的送课活动同时进行）
12月份：
1、教学工作检查
2、课堂教学评价（学生、家长）
3、语文组阅读卡评比
4、4-6年级随堂听课
元月份：
1. 各类评优评选。
2. 各学科的期末考查
3．数学竞赛（数学组）
4．科学英语知识竞赛（综艺组）
5.教师档案的整理
篇14： 第一学期教导处工作计划
一、指导思想
遵循教育教学规律，以人为本，以教学质量为中心，以强化学生管理、教学管理为抓手，求真务实，努力提高教学质量，树立桥新中学教育形象，增强社会信誉度。
二、工作目标
1、全面贯彻落实党的教育方针及各项教育法规，树立科学发展观，提高师资队伍建设，坚决贯彻“规范办学行为，促进素质教育”精神，
2、加大教学质量监控，建设学校教育质量保障体系，引导教师“争做学生喜欢的教师”，为建设“学生喜欢的学校”努力。
3、着力推进“轻负担高质量”工作；坚持“教学、教研、科研”一体化，积极探索提高课堂教学效率的策略，不断提升校本研修水平；积极履行职责，做好指导和服务工作。
4、充分调动每个教师的积极性，以育人为目的，让学生发展、教师发展等诸方面互动，使各方的发展形成合力，共创桥新中学美好的未来。
三、主要工作
1、规范落实学校教育管理
（1）切实执行和落实《浙江省义务教育条例》和《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,进一步规范办学行为，规范招生秩序，严格执行课程计划，严格执行学校作息时间表，建立教学活动安排公示制，规范考试和学生作业布置管理，落实作业量控制方法。
（2）深入实施文体活动工程。大课间、“体艺2+1项目”工作，确保学生每天体育锻炼1小时。
（3）认真做好质量测评分析工作。本学期期中和期末召开教学质量分析会，认真分析、查找原因。重视质量分析会的反馈、交流和行为跟进，强化教学质量分析会的指导功能，使教学质量分析会同时成为每个教师研修的重要内容。
（4）紧抓优秀生培养，抓好课堂与课外活动指导，举办学科竞赛活动，推荐学生参加区级各类评比，培养学生的实践能力和创新精神。为学生提供多途径、多视角的施展才华的平台。建立后20%学生表现与学业的“会诊”制度，完善学习困难学生档案，制订帮扶计划，以班级为单位，以班主任为责任人，分析原因，寻求对策，并制订出相应的措施，共同促进后20%学生的快速进步。
（5）深入教学巡查工作，通过听课、座谈等方式，了解教学问题，研究对策，切实有效提高课堂效率，从而提高学生综合素养。
（6）加强心理辅导课程建设，促进心育教师成长，努力促使心理课程建设、硬件设施建设、教师校本培训等方面上一个新台阶。以心理辅导站为契机，促使学校形成良好心理健康教育氛围。
（7）充分重视加强校本课程建设和综合实践活动课程的管理，遵循“以校为本，量力而行，以生为本，因需设课，三级课程，互相协调，完善管理，有序渐进”的原则，建立健全校本课程建设与管理的机制，开发、建设、拓展学校课程，促进学生全面发展，以课程建设推动学校发展。
（8）加强实验教学工作，重视实验室建设，健全仪器设备的使用、管理工作，充分发挥教学仪器设备的效能。发挥学校图书馆、阅览室的应有作用，使其适应教育教学的需要。加强图书的购置与更新，保证图书的数量与质量；健全图书馆、阅览室各项规章制度，实施科学化、人性化管理；关注读书过程，培养学生良好的读书习惯。
（9）健全档案管理制度，做到档案完整，管理规范。按规定办理学生注册、转学、休学等手续，做到学籍管理科学规范，义务教育档案齐全；入学率、巩固率、毕业率均高于标准要求。
2.促进教科研活动开展
（1）加大教研组建设的力度，完善制度，加强管理，开展星级教研组评比，建立教研组长月例会制度，确保研修信息的及时沟通和学校教学工作的互动交流，落实校领导联系教研组制度，加强对教研组活动过程的管理与指导，督查教研活动的跟进行动，促进学校教学工作的良性发展。
（2）继续推进和完善集体备课制度，提高备课实效，试行“分块备课、集体研讨、个人修改、教后反思”的集体备课方式，实行超前备课；集体备课要做到时间、地点、主讲人、活动程序、活动记录的“五落实”。作文指导与讲评、作业（试卷）的讲评、实验操作都要一课一案。提倡优秀教案上校园网，实现备课资源共享。把集体备课作为“关键性的教育事件”来抓，创学校教学规范之特色。
（3）优化课堂教学，提高课堂效率。提倡教师要积极探索“自主、合作、探究”的学习策略，抓好教学方式与学习方式的转变，追求常态课堂教学的高效率。
（4）继续认真做好教研组长培训工作，以区教研组长实践培训为切入点，整合学校日常教研活动，加强对校本教研的指导工作。强化学校教学质量分析意识，协助、指导教研组长开展校本研修和阶段性质量分析工作。
（5）以教师小课题研究为抓手，继续做好各级课题的开题论证、中期汇报、结题鉴定指导工作，加强对课题过程管理；各级课题研究过程形成材料，均要上传区研修网，积累实践材料，充分利用网络资源，拓宽网络研究的渠道，着力指导20xx年区级课题结题工作，及时整理、发送有关结题材料，做好20xx年课题申报工作。
（6）认真做好我校教师的学科素养提升工程，特别是90学时的集中培训。配合上级部门做好各级各类骨干教师培养对象的选送工作，关注班主任群体和中老年教师群体的专业成长，支持教师参加各级各类骨干教师培养、培训和评比活动，积极处理好教师教学和教科研工作的关系，切实做好教师的服务工作，尽可能为教师外出培训提供便利条件，解决教师的后顾之忧。
3、加强九年级毕业班工作
1)定期召开毕业班教师教学研讨会和毕业班家长会；
2)毕业班实行“月考”制度；并及时做好教学质量分析；
3)注意对中考信息的收集；
4)紧抓优秀生培养，加强对有体育、艺术等特长学生的培养；
4、充分发挥信息技术在现代教育中的作用
（1）全面启动市示范数字化校园建设，以信息化推进学校现代化，积极探索利用信息化手段，来提升学校管理水平。
（2）开展无线校园网统一认证，加快安全、高效的无线校园网建设，实现上网实名制统一认证管理。
（3）继续加强安全管理，确保信息安全。
（4）开展校园OA管理系统的应用工作，开展论文、案例、视频和电脑作品等评比工作。
（5）以网站建设和学校资源建设为核心，完成桥新中学校园网技术升级，完成学校资源目录建设工作，加强学校网站管理和指导力度。
篇15：第一学期教导处工作计划
本学期，教导处工作在学校校长室的统一指挥下，结合本校实际，以上级有关文件精神为指导，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真抓好教学质量管理，大胆进行课堂改革，努力提高学校教育教学整体水平，促进学生各方面能力全面发展。
主要工作如下：
1、继续大力开展“轻负高质”为主题的教学实践活动，积极创造“轻负高质”的良好环境。认真探索“轻负高质”的教育教学途径，树立与推广“轻负高质”先进典型。
2、建立健全教育教学质量监测制度，积极探索诊断性、发展性与终结性相结合的学校评价运行机制。继续推行“质量全程监控制度”和“综合性随堂听课制度”。教导处将进一步加强教育教学管理，规范教学管理行为，树立全面育人的指导思想、科学的教育观和教学管理观。
3、继续加强后30%学生学业成绩的监测、诊断、分析与指导。提高后30%学生的校园生活学习质量，增强他们的学习兴趣，改变他们的学习习惯和学习态度，促进他们的学业进步。
4、深入研究课堂教学，继续实行“推门听课”制度，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，有效控制学生周课时总量和作业量。
5、精心组织开展课堂教学研讨活动。本学期在隔周开展备课组教研活动的基础上，计划开展校教研活动六人次以上。并配合校长室开展校际间、学科带头人展示教学研讨活动。
6、继续深入贯彻《浙江省义务教育条例》，深化基础教育课程改革。
7、进一步加强学校体育、卫生、艺术、科技、劳技和国防教育。
体育教育：切实落实学生每天锻炼一小时，深入开展阳光体育运动。积极组织学生参加各类体育专项比赛和区中小学生田径运动会，完善学生体能组织监测。
艺术教育：加强学生艺术社团建设，大力开展学校艺术活动，培养艺术人才，组织学生参加区艺术节表演活动。
卫生教育：加强学生的卫生教育，增强学生的卫生意识，学习一些卫生知识，加强对各种传染病和学生常见病的预防教育及防治。
8、加强教师队伍建设，组织教师参加各种学习与实践活动，通过外出学习、专家讲座、教研活动等多种形式提高教师的理论水平和实践能力，本学期计划开展“三长”外出学习活动和结对学校学习交流活动。
9、积极发挥教研组和备课组的作用，加强交流与互动，不断提高教师的教学能力，促进研究深入发展，在各级各类研究活动中，各学科认真探索并不断完善课堂教学评估标准，以有效引导教师教学的具体策略和教学行为。
10、继续加强科室效能建设，努力提高教导处的办事效率，改进工作作风，切实为学生、教师做好教育服务工作。
11、协助校长室做好提升教师的学习力工程的有关工作，教师必须挤出时间加强学习，不断更新知识，更新教育观念，要求每位教师认真仔细阅读有关书籍、体会、实践，不折不扣完成相应的读书任务。精心安排学习活动，教研组集体学习和个人自学相结合，理论学习和实践学习相结合，专家讲座和书本学习相结合，努力营造学习型的教师队伍。
12、配合学校家庭指导站，安排好一次家长开放周，二次家长会（家庭教育专题讲座）的活动时间和内容。监督教师进行家访活动。
13、配合校长室做好骨干教师队伍的建设，要努力为有一技之长的中青年教师的进一步成长创造有利环境。以团支部为龙头，组织年轻教师参与各类校本培训，协助校团支部做好青年教师教学展示活动，争取机会让年轻教师外出学习，推荐教师参加省市级培训等。做好“师徒结对”工作，聘请外校名师给年轻教师作业务指导教师，为年轻教师的成长搭建良好的平台。
14、协助校长室做好未成年思想道德建设，具体落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的文件精神。
15、组织学生开展丰富多彩读书活动，促进各课群体活动、考级活动的顺利展开。
16、组织学生开展各级各类竞赛活动，精心安排学生兴趣小组的辅导工作，组织安排好学生“元旦学习成果展活动”。
17、加强学籍管理。严格学校学籍管理，规范各种学籍管理程序，实现学籍管理规范化。
18、加强毕业班教育教学管理工作。做好毕业班学生升学工作，努力提高毕业班教学质量。
篇16：第一学期教导处工作计划
一、指导思想
根据县教研室工作思路和学校.体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况的，深入分析和研究教学汇总出现的新情况的、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民满意的学校的设想。
二、总体思路
1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。
2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。
3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。
4、工作特色：倡导良好的教学风气（注重补差工作）。
三、工作措施
（一）确保学生安全，确保教学安全
教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续完善教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
认真组织对学生的传染病预防、毒pin防范、心理健康、环境保护等方面的专题教育。
（二）抓教师的教学常规，抓教学风气
1、教导处将根据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。
2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月查制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
3、合.征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，.取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
4、充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。
5、规范教师的教学工作。各科教学都是.个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。
6、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作。
7、各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。
（三）加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力
组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。组织好师风师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量。
加强对新教师的业务指导。认真执行教师发展计划，将教师的培养放在一个比较高的层次去看待。加强对青年教师的培养，要求3年内的青年教师备详案，要求中青年教师写教学心得，及时总结自己在教学中的经验教训。 （四）加强对教师的管理，提高教师的素质
在动员好教师不断参加高学历进修以外，组织好教师积极参加继续教育全员培训，强调教师自身素质的不断提高。
组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。教师一学期听课不得少于10节，教研组长不少于15节，行政领导不少于20节。
要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。
（五）加强新课改，以科研促进教育改革
1、鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。
2、及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料，每学期上交教学体会文章一篇。
3、所有教师每学期至少参加一次县级以上教学教研竞赛、评比活动。
4、加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。
5、组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。
四、工作行事历
九月份
安排本学期教师任课，做好排定日课表、作息时间表等开学准备工作
组织好招流生工作确保巩固率达到100%
组织全校教师制定教学计划
加强课堂安全教育，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生
召开教研组长会议安排学期教研活动，制订先进教研组评选制度
完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作
组织教学常规检查1
县级教研：新课程各学科教材培训
十月份
.中组织.体备课活动1次
组织教学常规.中检查2
县级教研
十一月份
阶段检测
.中检查备课、批改等情况的3
县级教研
十二月份
组织教学常规.中检查4
县级教研
二○○九年一月份
篇17：第一学期教导处工作计划
一、指导思想
在校长室的领导下，认真执行上级主管部门的指示精神，树立创新意识，内强素质，外塑形象，围绕课程改革，强化各项管理，结合学校实际，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而奋斗。
二、主要工作
(一)加强过程管理，规范常规工作
1.根据课程计划认真编排课表，在开齐开足国家规定课程的前提下科学合理安排地方课程和校本课程。要求教师严格按课表上课，严禁私自调课。
2.加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
(1)认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。
(2)认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。
(3)认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
(4)认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。
(5)认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。
(6)认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。
学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。对于违反教学“六认真”要求的教师将予以处理。
2.协助教科室做好教研组管理工作。进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。
3.加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。
4.不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。
5.加强学生学籍管理。按规定做好转学生相关工作，及时为一年级新生建立电子学籍。
6.加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作
(二) 加强质量管理，提高教学实效
1.加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。《补充习题》全做，《练习与测试》选做，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性，布置学生做的作业做到及时批改。加强单元测试的管理与指导，要求各年级各学科认真做好单元试卷的命题工作，认真组织期中抽测和期末考试工作，及时做好质量分析，对存在的问题及时采取补救措施。
2.加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，比如，诵读竞赛、口算比赛、魔方大赛等等，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。
(三)加强特色建设，发展个性特长
1.认真开展社团活动，本学期将依据各年级学生的实际情况有针对性的开设社团课程，挑选有责任心、有特长的教师担任社团指导老师，使绝大多数孩子在社团活动中增长见识和才干。
2.认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想，落实阳光体育运动，继续保持我校大课间活动的特色，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。
3.继续推进“大阅读”活动的开展。以读书月活动为契机，开展读书系列活动。学校利用黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围，严格按照方案扎实的开展活动，做到读书共享，达到海量阅读。活动期间有落实有检查。评比展示阶段将组织书香少年、书香班级的一系列的评选活动和展示活动，以此引领和推动我校书香校园的建设。
篇18：第一学期教导处工作计划
一、指导思想
以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，依据真学课堂巩固深化年要求，扎实开展教育科研，积极围绕“小学主题性大单元情境课程建设”开展教研活动，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。
二、主要工作
(一)加强过程管理，规范常规工作
1.加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
一是认真备课
A.研读教材
教材是学生学习的重要资源，也是实施教学的工具。认真研读教材是设计、组织和实施课堂有效教学的重要保障。教师在备课前必须独立、认真、深入地研读教材。一是要全面领会教材，不仅要研究每一个具体的教学内容，而且要研究每一个内容在整个教学体系中的地位和作用，分析教材的编写特点，了解编者的设计意图。二是要深入钻研教材，分析知识结构和特征，正确把握教材中的重点、难点和关键点。
B.学习资源
教学资源是教学准备和实施过程中所能运用到的各种资源。教师在备课过程中要搜集和学习与教学内容相关的教学资源。一是要学习县教师发展中心统一下发的电子白板资源，认真研究白板资源库中课件和教案的具体内容及设计意图，并根据学生学情和教学实际进行合理选择、整合完善。二是学习教师教学参考书，将教参中提出的教学目标、教学重难点、教学活动建议、教学参考资料、教学光盘等内容作为备课的依据。三是充分利用智慧平台，引导教师培训学习。
C.自主备课
备课是一种创造性的劳动，是教师根据学科特点和教学内容搜集资料、整理信息、设计教学方案的过程，也是教师通过备课进行教研、自学和提升自身教学能力的过程。基于教材的研读和资源的学习，教师要根据本班学生实际及教师自身教学风格进行自主备课。一是要切实把握教学内容的本质要求，可以对白板资源库中的教学设计和课件进行二次备课，也可根据教学实际重新设计教案和课件，教案均写在备课笔记上。二是对于教材中的重难点内容，要在教材相应位置做适当批注。
D.研讨提升
在自主研究和独立备课的基础上，要以各年级备课组为单位，单周安排一次集体备课，双周安排一次教研课。集体备课内容一般为下一周的上课内容。尽量采用模拟上课——集体研讨——个性修改的流程，努力让研讨活动既生动活泼，又富有成效。
二是认真组织课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的真学课堂，逐步形成个性化教育。
三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
四是认真搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。
五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。
六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。
学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。
2.加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。会同各教研组认真做好教研组活动计划和集体备课计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。
3.加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，每位行政人员每周听课不少于3节，其他教师每学期听课不少于20节。
4.不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。
5.加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建特色学校。
(二)加强教师管理，促进教师发展
1.加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。
2.着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。
3.加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。
(三)加强质量管理，提高教学实效
1.加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。
2.加强质量检测与监控工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。
(四)加强特色建设，发展个性特长
1.认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。
2.认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。
3.认真抓好排球、篮球教学工作，努力营造“人人学排球，处处见排球”的特色氛围，通过排球教学，提升学生思维能力。
4.组建多样的兴趣活动小组，通过开展活动，培养学生广泛的兴趣，进而开发学生的智力。
5.开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习兴趣，还将学习情况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期举行一次全校性形式丰富多彩的成果展示。在活动中，学生各方面能力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。
三、各月份具体安排
九月份：
1．开学准备工作，开学工作检查。
2．一年级分班
3．制定教导处工作计划
4．毕业班科任教师会议
5．学校下达中秋节经典诵读活动通知并开始启动
6．一年级新生建档
7．一年级建队
8. “小学主题性大单元情境课程建设”研讨活动（一）
9. 真学课堂研讨活动（一）
十月份：
1．组建各年级兴趣活动小组
2．调进及新上岗教师上汇报课
3．“小学主题性大单元情境课程建设”研讨活动（二）
4．教学常规检查
5. 真学课堂研讨活动（二）
十一月份：
1．期中教学评价工作
2．教学常规检查
3．真学课堂研讨活动（三）
4. “小学主题性大单元情境课程建设”研讨活动（三）
十二月份：
1．国学知识竞赛
2．兴趣小组活动展示
3、六年级调测
4．教学常规检查
5. 真学课堂研讨活动（四）
6. “小学主题性大单元情境课程建设”研讨活动（四）
一月份：
1、制定复习计划，组织期末复习备考
3、期末教学评价
4、教学质量分析，教学工作总结
5、教学资料整理、归档
篇19：第一学期教导处工作计划
一、指导思想及总体思路
坚持以人为本的教育理念。努力探讨基于课程改革、教学常规管理、全面提高教育教学质量、促进教师专业发展的教学有效管理研究;扎扎实实而又富有创新地搞好教与学的实践活动;转变教师角色,转变教与学的方式,树名师、育优生、创品牌学校
二、工作目标:
1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、加强教学过程的管理与监控评价,坚持开展课堂调研,践行“轻负高质”;积极开展教学研究,研究学生、研究课程、研究课堂,鼓励教师探索开放、多元的教学模式。
3、以教育科研为先导,建设一支适应新形势的科研队伍,营造良好科研氛围,做到科研兴校。
三、具体措施:
(一)、强化教学常规常规,提升课堂教学质量
1、抓好学生的常规教育,抓好班主任队伍建设,上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。
2、规范和强化教学常规工作
(1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。要有教学后记,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况,要求写一些实在的得与失。
(2)教师要精心布置作业,严格控制作业量。加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。
(3)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步
(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课,认真作好听课和评课笔记,期末上交听课本。行政听课后要及时与上课教师交流,提出建议,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。
(5)重视学生的学习常规训练与检查,从小培养学生良好的学习习惯。
(6)严格作业管理。对于作业设计、作业量控制,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效。严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
(二)、改革教学评价方式,全面提高学生综合学习能力
(1)、抓好各类检测。本学期继续改革完善综合素质评价方案,要从多方面评价学生的学习能力。
(2)开展学科竞赛的活动,提高学生综合素质
(三)、关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作
结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。
四、具体工作安排
xx市建设小学江瓯校区20xx年下半年教研工作活动安排表
周次 日期 活动内容
1 8.29~9.4
①8月30-31日教师学习;
2 9.5~9.11
①9月7日(周一)正式上课。
②学科教学计划检查。
3 9.12~9.18
①区小学各学科备课培训会;
②校本教研活动
4 9.19~9.25
①区小学各学科备课培训会;
②音体美教师课堂教学评估。
5 9.26~10.2
①国庆节。
6 10.3~10.9
①区小学各学科教学案例评比;
②校本教研活动
7 10.10~10.16
①区“学生语文能力培养”课堂教学研讨活动;
8 10.17~10.23
①区“智慧教师---有效教学创意”征集评选活动;
②“有效课堂”教学研讨活动;校本教研活动
9 10.24~10.30
①区中小学美术三坛优秀教师有效教学展示研讨;
10 10.31~11.6
①期中教学常规检查;
②区小学语文阅读创新课评比活动
③中小学音乐教师教学基本功比赛:自弹自唱。
11 11.7~11.13
①区小学英语教师词汇教学设计征集评比活动;
②校本教研活动
12 11.14~11.20
①市“小数学家、小文学家”活动;
②市小学品德“疑难问题”培训;
13 11.21~11.27
①市“小科学家”活动;
②市首届小学(学前)学科品牌课改领航现场会;
③区中小学美术学科青年
篇20：中学第一学期教导处工作计划
一、指导思想
以市区教学工作会议精神为指针，继续以教学管理为突破口，不断深化新课改，大力实施xx中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。
二、工作目标与任务
（一） 提高教师整体素质，大力实施“名师工程”
1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一切有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。
2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。
3．以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。
（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。
（2）除了开展好教师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。
（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级教学公开课，要能体现新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。
4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处要切实做好课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。
（二） 实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量
1、以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的转变适应新课程和小班化，以学生主体地位的确立适应新课程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式组织教师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主——合作——探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的`教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将继续努力开展小班化“十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。
2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培养、潜能开法，强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。
3、进一步加强教导处——教研组——备课组——小班教学实验小组——教师之间的“网络”建设，网络建设是教师交流教学得失的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。要积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有计划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教导处将做好督促、检查，力求形成特色。
（三） 开展特色活动，提高学生综合素质
1、继续尝试学生演讲比赛、感恩教育等，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。
2、要继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。
3、充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干，教师要善于培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。
4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，开放图书室、阅览室、微机室等丰富学生课余生活。
三、工作月程安排
（略）
