识字7教案

识字7教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的识字7教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教学目的

　　1、认识“虚”“骄”等9个生字，会写“短”、“对”等6个字。

　　2、能正确、流利地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。

　　3、喜欢读对子，有积累对子的愿望。

　　二、教学重点：

　　识字、朗读感悟

　　教学难点：理解对子

　　三、教学用具

　　生字卡片、小黑板

　　四、课时安排

　　一课时

　　五、教学过程

　　一、激趣导入

　　①同学们，我们来玩个对反义词的游戏好吗！我说一个词，你们对一个意思相反的`词。比如：我说“大”，你们对“小”；我说“白”，你们对“黑”。现在开始！

　　高——明——胖——美——新——忙——

　　（复习“语文园地五”的生字）

　　今天我们学习的“识字7’冲的对子比这更有趣。

　　②教师范读课文。

　　二、初读课文，认识生字

　　①学生借助拼音自由读课文，把字音读准。

　　②勾出文中的生字，用自己喜欢的方法识字。

　　③分小组交流识字方法，说说自己是怎样认识的。

　　④教师出示生字卡片，学生认读生字，教师注意纠正平翘舌音。（分组赛读，男女赛读）

　　⑤现在我们把生字娃娃送回家，自读全文。

　　⑥同桌互读互听互纠正。

　　三、再读课文，感悟内容

　　①出示不注音的课文，请小朋友们试着读一读，看谁读得正确、流利。

　　②课文里有什么不明白的地方吗？用铅笔打个小问号。

　　③学生质疑，教师引导解疑。

　　④师生、生生合作读对子。还可以试着不看书，背一背。

　　四、练习写字

　　①看看这六个生字，哪些字容易写错？请告诉大家。

　　②教师范写几个不大好写的字，并提示学生：“冷”的最后一点别忘了；“淡”的三点水要分开，别写成“言”字旁了，否则就成了“谈”字了。

　　③学生描红、临写。

　　五、拓展练习

　　你还知道别的对子吗！