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青山处处埋忠骨练习(精选2篇)

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青山处处埋忠骨练习(精选2篇)

青山处处埋忠骨练习 篇1

  一、用恰当的关联词语把下面的句子连起来

  1、岸英是我的儿子。

  岸英是朝鲜人民的儿子。

  ___________________________

  2、我的儿子死了,我很悲痛。

  战争总是要死人的。

  ___________________________

  二、读句子回答问题:

  1、主席仰头看着天花板,强忍着心中的悲痛,目光流露出无限的眷恋。这句话主要描写毛主席的           ,你从中体会到     

  __________________________

  2、“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”一句的含义是_________                __表达了毛主席______________的崇高品格。

  八、阅读并回答问题  秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?示意秘书将电报稿放在上面。

  1、这段文字描写了__________________的心态变化过程。

  2、句中“一瞬间”的意思是___________。

  “下意识”的意思是:_________________

  ___________________________

  由“签字的一瞬间”—“下意识地踌躇了一会儿”,表达了主席对岸英的____和_____。

  “岸英难道真的不在了?”“父子真的不能相见了?”这两句是    句,生动地刻画出人物_________的变化,

  分别表现出:①______________             

  ②______________              。

青山处处埋忠骨练习 篇2

  第一课时

  基础知识点点记

  一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。

  bēn fù   còu jìn   wén ǎo   wèi wèn

  máizàn chóuchú   zhěntou    xùnzhí

  二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。

  定( nì   nǐ ) 子(chán zhǎn )

  朝(xiān xiǎn )流( lù    lòu  )

  三、火眼金睛(辨字组词)。

  鉴(      )仰(      )眷(      )遗(      )

  签(      )抑(      )誊(      )遣(      )

  四、单线联系(词语连线)。

  工作        黯然      打消        请求

  心情        紧锁      奔赴        悲痛

  目光        一致      表示        危险

  红旗        整齐      强忍        意愿

  掌声        翻滚      遵照        感情

  动作        悲痛      表达        前线

  步伐        雷动      冒着        想法

  眉头        繁忙      答应        慰问

  五、对号入座(选词填空)。

  牺牲     殉职

  1、他为抢救落水的儿童光荣(        )。

  2、在追捕逃犯的过程中,他不幸以身(       )。

  陆续     连续

  1、快上课了,大家(        )走进教室。

  2、(        )发生的几起事故,我们敲响了警钟。

  六、活学活用(用上课文中的词语)。

  1、他____________,好像思考着一个难题。

  2、我___________地说:“宿鸭湖的风光真美!”

  3、蚊子____________,我浑身都是大小的疙瘩。

  4、他把我送他的礼物______________地退了回来。

  5、遇到伤心事,要学会____________________。

  七、词语点将(按照意思些词语)。

  1、因公务而牺牲。                  (         )

  2、犹豫不决。                      (         )

  3、有难以割舍的依恋留恋之情。    (        )

  4、不自觉地表现出来。           (        )

  5、连续不断地小声说话。         (        )

  6、用表情、动作等表示意思。      (        )

  八、臭味相投(写近义词)。

  踌躇(     )悲痛(      )殉职(      )

  意愿(     )分明(      )打消(      )

  九、要点扫描(课文回放)。

  1、回忆课文内容填空。

  《青山处处埋忠骨》主要是讲毛泽东的爱子_________在_________的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后______________的心情和___________ 的抉择过程,表现了毛泽东常人的感情,超人的胸怀。

  2、摘录文中描写毛泽东丧子之痛的语句,体会为人的胸怀。

  (1)语言描写:_________________________________

  (2)动作描写:_________________________________

  (3)神态描写:_________________________________

  (4)心理描写:_________________________________

  第二课时

  综合能力日日新

  十、理解感悟(文章阅读)。

  (一)

  主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。a岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。b然而,这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道:“我的儿子死了,我当然很悲痛,可是,战争嘛,总是要死人的。c朝鲜战场上我们又多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

  秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。d

  第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写的一行醒目的大字:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

  电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

  1、写出下面词语的反义词。

  繁忙(    ) 尊重(         )

  踌躇(        ) 醒目(         )

  2、写出你知道的表示时间极短的词语。

  一瞬间 _________________________________

  3、这几段文字主要写了哪两个方面的内容?

  (1)_____________________________________

  (2)_____________________________________

  4、请指出文中标有字母编号的句子各属于对人物的哪一方面的描写。

  a___________b_________c_____________d_____________

  5、按要求改写句子。

  (1)战争嘛,总是要死人的。(反问句)

  ______________________________________________

  (2)他们就不想再见一见儿子的遗容吗?(陈述句)

  _________________________________________________

  6、”主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。”由人物的表现想象一下,此时此刻,毛主席内心里可能会想些什么?

  _________________________________________________

  _________________________________________________

  7、“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这是清代诗人__________的《____________》中的诗句。这两句诗的意思是:___________________________。

  在这篇课文中,“忠骨”指的是_________________________。

  8、由课文最后一句“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”想象一下,毛主席他老人家这一个夜晚是怎么度过的?把你的猜想写下来。

  (二)“不能搞特殊”

  1李讷是毛泽东的小女儿,1940年8月出生在陕北延安。当时[       ]正处在艰苦的战争年代,毛泽东[        ]坚持把女儿留在自己的身边。毛泽东[      ]格外疼爱自己的小女儿,[      ]他并没有因此而放松对女儿的要求。

  21947年,转战陕北期间,毛泽东率领的中央纵队生活极端艰苦。由于粮食供应困难,大食堂每天两顿都是盐水煮黑豆。有一次吃饭,李讷看到大家的嘴是黑的,好奇地笑了,她对毛泽东说:“爸爸你看,阿姨、叔叔的嘴都是黑的。”毛泽东(严格严厉 严肃)地对她说:“你不要笑,前方解放军叔叔就是靠吃黑豆打胜仗的呀。黑豆好吃,吃了黑豆也能长胖长高。你也应该带上碗筷和阿姨一块去吃黑豆饭。[        ]听爸爸的话,你将来[       ]一定是个好孩子。”

  3当时,李讷只有7岁,还是个小孩子,但毛泽东并没有因为女儿年龄小就允许别人对她格外照顾。在毛泽东的(严格严厉 严肃)要求下,小李讷没有同爸爸妈妈一起吃饭,而是同卫士、保姆、战士们一起吃大食堂的盐水煮黑豆,从小就经受了(艰苦 艰难 艰辛)生活的考验。

  4新中国成立后,毛泽东作为党和人民共和国的领袖,不但没有利用手中的职权为子女提供任何方便,[      ]在乘车这样的日常小事上,毛泽东[     ]从不放松对他们的要求。

  520世纪60年代初,李讷正在北京大学读书,她和普通学生一样吃住在学校,[     ]星期六[       ]回家一次,回家时,她也是和大家一样挤公共汽车,从不乘小卧车。正[       ]如此,[       ]刚上学的一段时间里,同学们都不知道她是毛泽东的女儿。寒冷的冬天来临后,由于天黑路远,卫士长担心李讷一个女孩子晚上回家路上不安全,就瞒着毛泽东派车去学校接李讷。此事被毛泽东觉察后,(严格严厉 严肃)地批评了卫士长,并说:“别人的孩子就不是孩子了,别人的孩子能自己回家,我的孩子为什么就不行?”不管卫士长如何解释,毛泽东还是不容置辩地命令道: “不许接,说过就要照办,让她自己骑车子回来。”

  1、在文中括号内用“√”选择正确的词语。

  2、在[   ]内选填上恰当的关联词语。

  因为……所以……   即使……也……

  虽然……但是……   只有……才……

  尽管……还是……   只要……就……

  3、短文围绕哪句话来写的?请把它摘抄在下面。

  ________________________________________________

  ________________________________________________

  4、短文主要写了那两件事?

  _____________________________________________________________

  5、读了短文之后,你最想说的话是什么?

  ________________________________________________________

  十三、智能拓展。

  ★日积月累:

  1、表现人物悲痛心情的四字词语,我会写:

  ______________________________________________

  2、像“喃喃细语”含叠字的词语,我会写:

  _______________________________________________

  ★语文实践:

  课外阅读有关毛泽东的书籍,同学之间相互介绍阅读的收获,或进行读书方法的交流。

  描写人间美好情感的词语

  相濡以沫举按齐眉 相敬如宾 彩衣娱亲 骨肉至亲

  寸草春晖天伦之乐 骨肉相连 舐犊情深 情同手足

  刎颈之交两肋插刀 同甘共苦 生死与共 恨相知晚

  莫逆之交情投意合 琴瑟之好 含情脉脉 如手如足

  如胶似漆深情厚谊 义结金兰 血浓于水 相见恨晚

  相濡以沫志同道合 天长地久 海誓山盟 贫贱之交

  肝脑涂地比翼双飞 水乳交融 鱼水深情 心心相印

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青山处处埋忠骨练习(精选2篇)

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