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八年级地理中国的河流

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宁阳县11-12学年地理学科八年级上册预习学案
第1课时 中国的河流 ――――外流区为主(总第7课时)
【预习目标】:了解我国河流内外流区的划分和分布、识记内外流区的水文特征
【预习重点】:河流内、外流区的划分及水文特征
【预习任务】:
学习任务一:外流区与内流区的划分(阅读课本42页文字回答下列问题)
1、什么是流域、水系、外流河、内流河、外流区、内流区?


2、阅读图2-28,结合图2-2中国主要山脉分布图,写出内外流区的分界线.

3、阅读图2-28,找到下列河流:A、黑龙江 B、黄河 C、淮河 :D、长江
E珠江,并按自南而北的顺序排列__________________。(填字母)
4、阅读图2-28,四大洋中,没有我国河流汇入的是___________;位于非季风区内
的外流河是___________。
5、在图2-28中找到塔里木河,它是____流河,理由是___________________。
京杭运河经过了哪些省区:__________________________________________.
学习任务二:外流河与内流河的水文特征(阅读课本43页文字回答下列问题)
1、我国外流河有哪些共同的水文特征?


2、我国内流河的水源主要来自哪里,冬夏两季各有什么特点。


学习任务三:我国主要湖泊的分布
读图2-28找到我国主要的湖泊,总结它们的分布地区。


预习诊断(教师寄语:没有做不到,只有想不到!)
1、我国外流河的水文特征有哪些不同之处,并分析其原因。


2、结合所学讨论我国南水北调的利与弊。

预习质疑(通过你的预习,获得了知识,也许你还有未解决的问题,大胆提出来吧!)



第 2课时 中国河流――滚滚长江 (总第8课时)

【预习目标】: 长江的源地、流经省区、各流域特点
长江的水文特征、开发情况
【预习重点】: 长江的源地、流经省区、各流域特点
【预习任务】:
学习任务一:阅读课本46页内容及长江图,认识长江的概况
长江源自 山,干流先后流经 、 等11省,最终注入 海,全
长 千米,是我国第 河,是世界第 河。
学习任务二:阅读课本47---48,认识长江的上中下游:
1、上游各河段从河源往下依次是 、 、等。 为长江的正源, 河两岸是良好的牧场。金沙江奔流于横断山区, 大, 资源十分丰富。
2、自四川省的以下始称长江。湖北 以上为上游, 至 为中游。
3、中游段特点:地势 ,河道 ,水面 ,流速 。荆江段有“ ”之称。
4、下游段的特点: 至入海口为下游,地势 。江面 。
学习任务三:阅读课本48页内容,认识三峡及长江之最:
2、结合长江水系图,完成46页活动。


2、三峡的主要综合效益有哪些?


3、长江有“黄金水道”的美誉的原因。

预习诊断:
读右边“我国部分地区图”,完成下列各题:
(1)城市: B__________
(2)b河上正在建设的水电站是__________
(3)b河流域近年来自然灾害不断加剧的人为原因是 __________________________________________
(4)在图上用“”标出长江中下游的分界线。
(5)长江水能资源、最丰富的河段是____________。
预习质疑:(通过你的预习,获得了知识,也与你还有未解决的问题,大胆提出来吧!)


第 3课时 中国的河流――滔滔黄河 (总第9课时)
【预习目标】了解黄河的源地、流经省区、各流域特点;
掌握黄河的资源、存在的问题及原因、治理的措施;
【预习重点】黄河存在的问题及原因、治理的措施;
【预习任务】
学习任务一:阅读课本49页内容,认识黄河概况
黄河是我国第 河,源自 山,流经 、 等9省区,注入 海。
学习任务二:阅读课本50--51页内容,认识黄河中下游
3、黄河中游段水位 ,有著名的 瀑布和 ,接纳了支流 和 ,水量 ,也带来了大量的 。
4、黄河下游在 平原上,河床 ,水流 ,泥沙 ,使河床 两岸,形成 。泥沙的大量 使下游河床不断 ,两岸面临的 威胁。
5、黄河的治理:一方面:
另一方面:
学习任务三:阅读51--52页内容,认识地上河、凌汛、断流
2、黄河地上和形成的原因及治理的措施


2、分析黄河凌汛的原因及位置


3、黄河断流原因及如何治理?


预习诊断:
读“黄河水系示意图”回答问题。
(1)地图中黄河主要支流的名称是:
① ② 。
(2)黄河比珠江长,但是水量仅及珠江的
七分之一,其原因是: 。
(3)黄河下游成为地上河的原因是:
(4)黄河是世界上含沙量最大的一条河,全河含沙量的90%来自于 河段。
预习质疑:(通过你的预习,获得了知识,也许你还有未解决的问题,大胆提出来吧!)

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