欢迎您访问教学资源网(www.jxzy.wang)
首页 > 教案设计 > 生物教案设计 > 2012届高考生物第一轮复习导学案 基因的本质

2012届高考生物第一轮复习导学案 基因的本质

网友 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞
【单元知识网络】

【单元强化训练】
1、(2011?安徽模拟)肺炎双球菌转化实验证明了……(  )
A.基因位于染色体上
B.染色体是遗传物质的主要载体
C.DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
D.在不含DNA的生物体内,RNA就是该生物的遗传物质
【解析】肺炎双球菌属于细 菌,为原核生物,原核生物没有染色体,所以通过肺炎双球菌的转化实验无法证明A、B两项中的结论,即A、B两项都是错误的。肺炎双球菌的转化实验包括体内转化实验和体外转化实验,其体外转化实验是把S型细菌的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到已培养了R型细菌的培养基上,其实验结果是:只有加入了DNA的那组才能转化形成S型细菌,而其他组均未实现转化,因此当然可以证明:DNA就是转化因子,即DNA是遗传物质,而蛋白质等不是遗传物质,C项正确。有细胞结构的生物,无论是真核生物还是原核生物,其体内既有DNA又有RNA,但其遗传物质是DNA,而对于没有细胞结构的生物,如病毒来说,其遗传物质可能是RNA,也可能是DNA,所以D项说法是正确的,但通过肺炎双球菌转化实验无法得到此结论。
【答案】C
2、某生物兴趣小组利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预测实验结果是:沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时,却得到了相反的结果,上清液中放射性强。你认为最可能的 原因是(  )
A.实验时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来
B.实验时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来
C.搅拌力度过大,大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D.搅拌力度过小,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离
【解析】由题意可知标记物是32P,即标记噬菌体的DNA分子,当噬菌体侵染细菌时只有DNA能进入细菌体内,所以当一定时间后由于细菌未解体,离心后沉淀物中放射性强。但当时间过长,细菌死亡解体后,子代噬菌体释放出来,上清液中也就有了放射性,所以B项错。由于是用32P标记DNA,在侵染过程中,噬菌体的蛋白质外壳并没有放射性,因此与搅拌力度大小无关。所以C、D两项也错。
【答案】A
3、如下图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(  )

【解析】“杂种病毒丙”侵染植物细胞后,增殖时其遗传物质决定蛋白质的结构和性质,故产生的新一代病毒为病毒乙。
【答案】D
4、真核生物的遗传是细胞核遗传和细胞质遗传共同作用的结果,细胞核遗传是主要的。控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是(  )
A.DNA和RNA      
B.DNA或RNA
C.DNA
D.RNA
【解析】生物的遗传物质只有一种是DNA或RNA,作为病毒遗传物质的是DNA或RNA,原核生物的和真核生物遗的传物质是DNA,控制细胞核和细胞质遗传的都是DNA。
【答案】C
5、一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是(  )
A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.噬菌体侵染细菌的实验中,只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素32P
【解析】蛋白质是生命活动的承担者、体现者,最初人们认为蛋白质是遗传物质,但是后来的实验证明了蛋白质不是遗传物质,核酸才是遗传物质。肺炎双球菌的转化实验的实质是S型细 菌的DNA与R型细菌的DNA发生了基因重组。噬菌体侵染细菌的实验利用了病毒的侵染特点,使蛋白质与DNA完全分开,因此结果更具有说服力。噬菌体侵染细菌的实验中,在离心后的上清液中也能检测到放射性同位素32P。
【答案】D
6、决定DNA遗传特异性的是
A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B.碱基排列顺序
C.碱基互补配对的原则
D. 嘌呤总数与嘧啶总数的比值
【解析】本题考查DNA分子的结构特点。DNA分子由两条反向平行 的脱氧核苷酸长链盘旋而成,其中磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,这种顺序稳定不变;碱基排列在内侧,形成碱基对,且遵循碱基互补配对原则,碱基配对原则固定不变,从而使嘌呤数与嘧啶数相等,这些都是DNA分子具有稳定性的原因。而DNA分子的特异性是取决于脱氧核苷酸的数量和排列顺序。
【答案】B
7、某双链DNA分子中含有200个碱基,一条链上A:T: G:C=1:2:3:4,则该DNA分子
A.含有4个游离的磷酸基
B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个
C.四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7
D.碱基排列方式共有4100种
【解析】A错误:一个双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基。由一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,可计算得到该条链上100个碱基中含A、T、G、C依次是10 、20 、30 、40,另一条链上含A、T、G、C则依次是20、10、40、30。B错误:该DNA中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为10+20=30个,连续复制2次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为(22-1) x30=90个。C正确:四种含氮碱基的比例是A:T:G:C=(10+20):(20+10):(30+40):(40+30)=30: 30: 70: 70=3:3:7:7, D错误:在含200个碱基的DNA分子中,不考虑每种碱基比例关系的情况下,碱基排列方式共有4100种。但因碱基数量比例已确定,故碱基排列方式肯定少于4100种。
【答案】C
8、下图四种化合物的化学组成中,“O”中所对应的名称正确的是

A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺苷 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤
【解析】据图可以看出①为腺嘌呤核糖核苷酸;②为腺嘌呤;③为腺嘌呤脱氧核苷酸;④为腺嘌呤核糖核苷酸。
【答案】C
9、下列物质中与DNA复制无关的是
A. ATP B. DNA的两条模板链
C.解旋酶 D.尿嘧啶核糖核苷酸
【解析】DNA复制的原料无尿嘧啶核糖核苷酸。
【答案】D
10、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是?  ?
A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活
【解析】本题主要考查对细菌转化实验的理解。①DNA酶使S型菌的DNA的结构受到破坏,不能使R型菌发生转化;②虽然R型菌的DNA被破坏,但S型菌会使小鼠死亡;③S型菌的DNA只能使活的R型菌发生转化;④S型菌高温加热后死亡,再加入R型菌的DNA,不能产生S型活菌。只有②有S型活菌,可导致小鼠死亡。
【答案】D
11、禽流感病毒是造成“鸡瘟”的罪魁祸首,当它进入鸡的体内后能大量增殖,它在增殖过程中所需的模板和原料提供者分别是?  ?
A.禽流感病毒和鸡的体细胞 B.都是禽流感病毒
C.都是鸡的体细胞 D.鸡的体细胞和禽流感病毒
【解析】病毒无独立代谢能力,只能依靠活细胞。禽流感病毒以自身的核酸为模板,以鸡的体细胞为场 所及原料来源,完成其增殖。
【答案】A
??、?2011?芜湖一检?甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为?  ??来源?学?科?网????????

【答案】D
13、将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合到一起,组成一个新品系,用这个病毒去感染烟草,则在烟草体内分离出来的病毒有(  )
A.TMV型的蛋白质和HRV型的RNA
B.TMV型的RNA和HRV型的蛋白质
C.TMV型的蛋白质和TMV型的RNA
D.HRV型的蛋白质和HRV型的RNA
【解析】TMV与HRV型病毒的遗传物质都是RNA,将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合在一起,组成一个新品系,由于其遗传物质是RNA,用这种新品系病毒去感染烟草,其遗传物质RNA会在烟草体内利用烟草的化学成分来合成RNA,并以此RNA为模板来合成蛋白质外壳。所以子代病毒的RNA和蛋白质都是TMV型。
【答案】C
14、(2011?日照模拟)下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(  )
含活R型菌的培养基??→①+S?DNA长出S型菌??→继S型菌??→②+S?RNA只长R型菌??→续R型菌??→③+S?蛋白质只长R型菌??→培R型菌??→④+S?荚膜多糖只长R型菌??→养R型菌
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
【解析】要证明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”,就应单独检测DNA、蛋白质等其他物质能否使R菌转化成S菌,能的就是遗传物质,否则就不是。
【答案】D
15、在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能 来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是(  )
A.含胸腺嘧啶32%的样品 B.含腺嘌呤17%的样品
C.含腺嘌呤30%的样品 D.含胞嘧啶15%的样品
【解析】温度过高DNA分子易受到破坏。DNA分子的稳定性强弱与分子中氢键的多少有一定的关系,即在高温环境中的嗜热菌体内的DNA较稳定,与其含较多的氢键有关。选项中只有B项表明DNA分子中A?T碱基对较少,因而G?C碱基对较多,氢键总数也相对较多。
【答案】B
16、(2011?山东模拟)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是(  )
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单位被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
【解析】本题考查了有丝分裂的过程及特点。
遗传物质的复制是半保留复制,蚕豆根尖在3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸中培养一个周期后,每条染色体都被标记,但标记的只是其中一条链,再放在不含放射性的培养基中培养,在中期时,一条染色体包含两条染色单体,一半染色单体被标记(含有标记链),一半完全不被标记。
【答案】B
17、(2011?安徽联考)各种生物的遗传物质都是核酸,下列说法错误的是(  )
A.微生物的遗传物质未必都是RNA
B.真核生物的遗传物质都是DNA
C.原核生物的遗传物质是DNA或RNA
D.病毒的遗传物质都是DNA
【解析】除少数病毒以RNA作为遗传物质外,其他生物都是以DNA作为遗传物质,包括多数病毒、细菌等原核生物和真核生物。
【答案】CD
18、对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法正确的是(  )
A.全部噬菌体都有标记的32P B.2个噬菌体含32P
C.全部噬菌体都不含15N D.2个噬菌体含15N
【解析】构成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料都来自细菌,噬菌体在侵染细菌的时候把蛋白质外壳留在细菌的外面,进入细菌体内的是DNA,然后以自己的DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸合成子代噬菌体的DNA,而DNA复制是半保留复制,原来标记的DNA两条链最多形成两个DNA到 子代噬菌体内。子代噬菌体蛋白质是在噬菌体DNA指导下以细菌的氨基酸为原料合成的,因此所有噬菌体均含15N。
【答案】B
19、现有两组数据:豌豆中的DNA有84%在染色体上,14%在叶绿体中,2%在线粒体中;豌豆的染色体组成中DNA占36.7%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%,以上数据表明(  )
A.染色体是DNA惟一的载体
B.染色体主要是由DNA和蛋白质组成
C.DNA是遗传物质
D.蛋白质不是遗传物质
【解析】由题干可知,DNA还存在于线粒体和叶绿体中;染色体主要由蛋白质和DNA组成;从题干中无法得出C、D两项的结论。
【答案】B
20、下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
【解析】在单独存在的脱氧核苷酸中,与脱氧核糖直接相连的一个磷酸基和一个碱基,但是在DNA分子中与脱氧核糖相连的是一个碱基和两个磷酸基,所以A错。
【答案】A
21、设某大肠杆菌含14N(N的质量数为14,下同)的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为(  )                
A.(a+b)/2 B.(a+b)/4
C.(3a+b)/4 D.(3b+a)/4
【解析】亲代DNA分子为含15N的DNA,相对分子质量为b,放在含14N的培养基中培养两代,根据DNA半保留复制特点,子二代中的DNA分子为两个只含14N的DNA,两个含一条15N和一条14N的DNA分子,所以四个DNA分子的总分子质量为2a+2(a/2+b/2)=3a+b,则平均相对分子质量为(3a+b)/4,答案为C。
【答案】C
22、在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计是 (  )
A.将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养发现R型细菌转化为S型细菌
B.将无毒R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌
C.从加热杀死的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖 ,混合加入培养R型细菌的培养基中,发现R型细菌转化为S型细菌
D.从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现只有加入DNA的培养基中,R型细菌才转化为S型细菌
【解析】
选项内容指向?联系分析
AS型活细菌中的各成分没有分开,不能证明是DNA使R型细菌转化为S型细菌
B该结论仅能证明加热杀死的S型细菌中含有转化因子,但不能证明转化因子是DNA
C将DNA、蛋白质和多糖混合加入培养基中,不能分清它们谁是转化因子
DS型活细菌的组成物质分开后,只有DNA使R型细菌转化成S型细菌,从而证明DNA是遗传物质
【答案】D
23、如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体

A.寄生于细胞内,通过RNA遗传
B.可单独生存,通过蛋白质遗传
C.寄生于细胞内, 通过蛋白质遗传
D.可单独生存,通过RNA遗传
【解析】这种病原体由RNA和蛋白质组成,是病毒,只有寄生在活细胞内利用细胞内的条件才能表现出生命现象;由图解可知,RNA能将亲代病毒的特征遗传给后代,而蛋白质却不能,所以RNA是遗传物质。
【答案】A
24、在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是

A.3和4 B.1、3和4
C.2、3和4 D.1、2、3和4
【解析】2、3、4三个试管内的只有R型细菌,因为没有S型细菌的DNA,所以都不会发生转化。1号试管因为有S型细菌的DNA,所以会使R型细菌发生转化,但是发生转化的R型细菌只是一部分,故试管内仍然有R型细菌的存在。
【答案】D
25、某DNA分子中胸腺嘧啶的数量为m,占该DNA分子总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(  )
A.(2n-1)m B.m(1/2q-1)
C.(2n-1)m/2nq D.(2n-1)m(1-2q)/2q
【解析】某DNA分子中胸腺嘧啶的数量为m,占该DNA分子总碱基数的比例为q,可得出鸟嘌呤脱氧核苷酸数目=(m/q-2m)/2;因此,此DNA分子连续复制n次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(2n-1)m(1-2q)/2q。
【答案】D
二、非选择题
26、(2011?威海模拟)在试管内合成DNA的实验过程是:先把高能磷酸基团接到4种含14N脱氧核 苷 酸上,然后加入DNA解旋酶和DNA聚合酶,最后放入一个带有15N标记的DNA分子,让其复制一次。根据所学知识回答下列问题:
(1)分析得知,新合成的DNA分子中,A=T,C=G。这个事实说明,DNA的合成遵循______________________________________________________________________。
(2)新合成的DNA分子中(A+T)/(G+C)的比与标记DNA的比一样,这说明新DNA分子是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)经分析,新合成的DNA分子中,带有15N标记的链约占总量的50%。这个事实说明______________________________________________________。
(4)复制5次后,带有15N标记的DNA分子数为____________条。带有14N标记的DNA分子数为____________条。
(5)若进行转录,则需要________、________、________、________等条件。
【解析】新合成的DNA分子中,A=T,C=G,说明DNA的合成遵循碱基互补配对原则。新合成的DNA分子中(A+T)/(G+C)的比与标记DNA的比一样,说明新DNA分子是以标记的DNA为模板,按照碱基互补配对原则复制的。经分析,新合成的DNA分子中,带有15N标记的链约占总量的50%,可推出DNA的复制方式是半保留复制。转录是化学变化过程,其需要原料、酶、能量、模板。
【答案】(1)碱基互补配对原则
(2)以标记的DNA为模板复制而成
(3)DNA具有半保留复制的特点
(4)2 32
(5)游离的核糖核苷酸 DNA解旋酶 RNA聚合酶 DNA模板
27、近几年,猪流感在全球范围内扩散,严重威胁着养殖业和人类的健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RNA病毒,同时提出疑问:猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA?下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质设计的实验步骤,请将其补充完整。
(1)实验目的:____________________________________。
(2)材料用具:显微注射器,猪流感病毒的核酸提取液,猪胚胎干细胞,DNA酶和RNA酶等。
(3)实验步骤:
第一步:把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,_______________________ ______________________。
第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取液注射到三组猪胚胎干细胞中。
第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取出样品,检测是否有猪流感病毒产生。
(4)预测结果及结论:
①______________________________________________。
②______________________________________________。
③若A、B、C三组都出现猪流感病毒,则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA。
【解析】本题的实验目的是探究猪流感病毒的遗传物 质是DNA还是RNA。根据酶的专一性,利用给定的材料用具,设计不处理核酸提取液和分别用DNA酶、RNA酶处理核酸提取液的三组实验相互对照,根据实验结果便可得出结论。
【答案】(1)探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA
(3)第一步:分别用等量的相同浓度的DNA酶、RNA酶处理A、B两组,C组不处理
(4)①若A、C两组出现猪流感病毒,B组没有出现,则猪流感病毒的遗传物质是RNA
②若B、C两组出现猪流感病毒,A组没有出现,则猪流感病毒的遗传物质是DNA
28、在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行研究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题:
?1?某人曾重 复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:
A.将一部分S型细菌加热杀死;
B.制备符合要求的培养基并均分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上?如图中文字说明部分?;
C.将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况,结果如下图所示。

①制备符合要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、__________,并调整pH。
②本实验可得出的结论是_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
?2?艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论。
①实验设计方案:
第一步:从S型细菌中提取DNA,制备符合要求的培养基,并将盛有等量培养基的培养装置分别标号A、B、C;
第二步:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
第三步:________________________________________________________________________;
第四步:________________________________________________________________________
______________________________ __________________________________________。
②请预测实验结果并得出合理结论:_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】?1?①生长因子 ②S型细菌中的“某种物质”?转化因子?能使R型细菌转化成S型细菌,而且这种转化是可遗传的
?2?①第二步:A中不加任何提取物,B中加入提取出的S型细菌DNA,C中加入提取的S型细菌DNA和DNA酶?顺序可变?
第三步:在三组培养基上分别接种等量的R型细菌
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况
221381
领取福利

微信扫码领取福利

2012届高考生物第一轮复习导学案 基因的本质

微信扫码分享