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神经系统的组成

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七 年级 生物 科导学案
班别 小组 姓名

流程:
1.阅读课本P.96-99完成自主学习(10分钟)

2.完成小组合作探究(7分钟)

3.完成反馈检测(8分钟)

4.展示(10分钟)

5.生活链接(4分钟)

6.小结(1分钟)



课题4.6.2 神经系统的组成课型预习+展示+检测
学习目标:
1.描述神经系统的组成和功能
2.说明人体各部分协调动作主要靠神经系统的调节来实现
重点:1.说明人体各部分协调动作主要靠神经系统的调节来实现
难点:2.描述神经系统与神经元的组成和功能

一、 自主学习:
1.我们身体各部分之所以如此协调主要靠 系统的调节作用。
2.神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。
3.脑和 是神经系统的中枢部分,组成 神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的 部分,组成 神经系统。
4. 又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。
5. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。
6.大脑包括左右两个大脑半球,表面是 ,约有 个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区── 。
7. 是使运动协调、准确,维持身体平衡。
8. 专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
二、小组合作探究:用图解形式表示神经系统的组成为



三、反馈检测
1.我们通过看电视、读书、看报等方式获取信息的过程中,需要处理大量的信息,处理的主要部位是( )
A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑
2.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
3.脊髓从胸段折断的病人,会出现大小便失禁的原因是( )
A.排尿,排便的信息不能传导到脊髓
B.大脑不能控制脊髓的反射活动
C. 脊髓灰质失去反射功能
D.大小便活动不受脊髓控制
4.杂技团演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
5.构成神经系统的基本单位是( )
A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元
6.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )
A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干
7.识图作答:下图所示的是神经元的结构,根据此图完成下列各题。

⑴.神经元结构包括① ;② 。
⑵.在长的 外套有一层鞘,组成 ,它的末端的细小分支叫做 。
⑶.神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条 。
⑷图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系,形成的 。
四、生活链接
1.小明的爷爷右侧半身不遂,这是由于大脑中哪部分受到损伤造成的( )
A.左侧躯体运动中枢 B.右侧躯体运动中枢
C.左侧躯体感觉中枢 D.右侧躯体感觉中枢
2.在日常生活、劳动和体育锻炼中,哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤?对此,你能提出一些安全建议?
反思:

提示;
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