二、相互作用（1）
【课 题】常见的三种力
【导学目标】
1．知道力是物体间的相互作用；
2．认识重力的概念；了解弹性形变的概念；知道胡克定律，并用其进行简单计算。
3．知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩擦的概念，并正确判断静摩擦力的方向。
4．知道滑动摩擦力产生的条件，并正确判断滑动摩擦力的方向。知道影响滑动摩擦力大小的因素，会用动摩擦因数计算滑动摩擦力。
【知识要点】
一、力的三性
1．力的基本特性：物质性（施力物体、受力物体）、相互性、矢量性（力的三要素、力的图示、力的示意图）
2．力的作用效果：使物体产生加速度或发生形变。
3．力的分类：按性质命名的力有____________________________________；按效果命名的力有：____________________________________。
二、重力
1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力。
2．大小：G=mg，在同一位置，G的大小与物体运动状态无关。方向：竖直向下。
3．重心：物体各个部分受到重力的合力的作用点。重心可能在物体上也可能不在物体上。①质量分布均匀的物体，重心位置只跟形状有关。②质量分布不均匀的物体，重心位置跟物体形状有关，跟物体内质量的分布有关。③用悬挂法测重心（只适合薄片状物体）。
4．重力与万有引力的关系：重力是万有引力的一个分力。在地球两极，重力与万有引力大小相等、方向相同；在地球其它位置，重力与万有引力大小不相等、方向也不相同。
三、弹力
1．产生条件：相互接触有挤压（发生弹性形变）。
2．弹力方向：
（1）绳和弹簧的弹力方向：注意弹簧是被压缩还是被拉伸；
（2）接触面的弹力方向：点面接触、面面接触
（3）轻杆的弹力方向：①一般情况，由物体的受力情况和运动情况决定；②轻杆只在两端受二力平衡时，弹力沿杆的方向；
3．弹力大小的计算：
（1）弹簧弹力： F=kx
（2）微小形变产生的弹力：由物体的受力情况和运动情况决定。
四、摩擦力
（一）静摩擦力
1．静摩擦力产生条件：
a．接触面粗糙；b．存在弹力；c．相对静止且有相对运动趋势。
2．静摩擦力的方向： 沿接触面且与相对运动趋势方向相反。
3．静摩擦力的大小：0 一般由牛顿定律计算（平衡时等于除f外的切向合力）
（二）滑动摩擦力
1．滑动摩擦力产生条件：a．接触面粗糙； b．存在弹力； c．有相对运动
2．滑动摩擦力的方向：沿接触面且与相对运动方向相反。
3．滑动摩擦力的大小：f=μN。
注意：静摩擦力大小与正压力无关，与平行于接触面的外力有关；而滑动摩擦力与平行于接触面的外力无关，与速度大小、接触面积大小无关，与正压力成正比。
【典型剖析】
[例1] 请在下图中画出图A、B中的杆和C、D、E、F中的球所受的弹力。
[例2]（山西省实验中学08届高三第二次月考试题）小车上固定一弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，当车在水平面上向右运动时，杆对小球的力（ ）
A．一定沿杆向上 B．可能水平向右
C．一定竖直向上 D．可能不沿杆
[例3] 如图所示,两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N,下端挂钩的重力忽略不计,甲“正挂”,乙“倒挂”,在乙的下方挂上重0.2N的砝码,则甲、乙两弹簧秤的示数分别为（ ）
A．0.2N、0.3N B．03N、0.2N
C．0.3N、0.3N D．0.4N、0.3N
[例4]（09年广东理科基础）4．建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑以0．500m／s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取lOm／s2）（ ）
A．510 N B．490 N C．890 N D．910 N
[例5] （徐州市2008届摸底考试）如图所示，完全相同的两物块A、B，质量均为1kg，与地面间的动摩擦因数均为0.2（最大静摩擦力等于滑动摩擦力），它们之间连接有一劲度系数为100N/m的轻弹簧。整个系统置于水平地面上静止不动，弹簧处于原长。现有一水平向右的变力F作用于物块B上，F从0开始，缓慢增大到3N时，轻弹簧的伸长量为（g取10m/s2）（ ）
A、0 B、1cm
C、2cm D、3cm
【训练设计】
1、（南京市2008 届 高 三 质 量 检 测）下列三个力学实验中体现出的共同的物理思想方法是（ ）
A．极限法 B．放大法 C．控制变量法 D．等效替代法
2、（宿迁市2008届第一次调研）关于力，下列说法中正确的是：（ ）
A．同一根绳上的弹力大小总是处处相等的；
B．两物体相互接触就一定有弹力的相互作用；
C．两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了弹性形变；
D．地球上的物体一离开地面就不受到重力作用。
3、（2006年北大附中）如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（ ）
A．大小为2N，方向平行于斜面向上 B．大小为1N，方向平行于斜面向上
C．大小为2N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2N，方向竖直向上
4、图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态（ ）
A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
5、（江苏省2008年百校样本分析考试）如图所示，圆柱体的A点放有一质量为M的小物体P，使圆柱体缓慢匀速转动，带动P从A点转到A＇点，在这过程中P始终与圆柱体保持相对静止．那么P所受静摩擦力的大小随时间的变化规律，可由下面哪个图表示 （ ）
6、如图4所示，放在斜面上的物体处于静止状态. 斜面倾角为30°物体质量为m，若想使物体沿斜面从静止开始下滑，至少需要施加平行斜面向下的推力F=0.2mg，则 （ ）
A．若F变为大小0.1mg沿斜面向下的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.1mg
B．若F变为大小0.1mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.2mg
C．若想使物体沿斜面从静止开始上滑，F至少应变为大小1.2mg沿斜面向上的推力
D．若F变为大小0.8mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.7mg
7、一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子，沙粒之间的动摩擦因数为μ1，沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2，车厢的倾角用θ表示(已知μ2>μ1),，下列说法正确的是（ ）
A、要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2；
B、要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2；
C、只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>tanθ>μ1；
【课 题】常见的三种力
【导学目标】
1．知道力是物体间的相互作用；
2．认识重力的概念；了解弹性形变的概念；知道胡克定律，并用其进行简单计算。
3．知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩擦的概念，并正确判断静摩擦力的方向。
4．知道滑动摩擦力产生的条件，并正确判断滑动摩擦力的方向。知道影响滑动摩擦力大小的因素，会用动摩擦因数计算滑动摩擦力。
【知识要点】
一、力的三性
1．力的基本特性：物质性（施力物体、受力物体）、相互性、矢量性（力的三要素、力的图示、力的示意图）
2．力的作用效果：使物体产生加速度或发生形变。
3．力的分类：按性质命名的力有____________________________________；按效果命名的力有：____________________________________。
二、重力
1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力。
2．大小：G=mg，在同一位置，G的大小与物体运动状态无关。方向：竖直向下。
3．重心：物体各个部分受到重力的合力的作用点。重心可能在物体上也可能不在物体上。①质量分布均匀的物体，重心位置只跟形状有关。②质量分布不均匀的物体，重心位置跟物体形状有关，跟物体内质量的分布有关。③用悬挂法测重心（只适合薄片状物体）。
4．重力与万有引力的关系：重力是万有引力的一个分力。在地球两极，重力与万有引力大小相等、方向相同；在地球其它位置，重力与万有引力大小不相等、方向也不相同。
三、弹力
1．产生条件：相互接触有挤压（发生弹性形变）。
2．弹力方向：
（1）绳和弹簧的弹力方向：注意弹簧是被压缩还是被拉伸；
（2）接触面的弹力方向：点面接触、面面接触
（3）轻杆的弹力方向：①一般情况，由物体的受力情况和运动情况决定；②轻杆只在两端受二力平衡时，弹力沿杆的方向；
3．弹力大小的计算：
（1）弹簧弹力： F=kx
（2）微小形变产生的弹力：由物体的受力情况和运动情况决定。
四、摩擦力
（一）静摩擦力
1．静摩擦力产生条件：
a．接触面粗糙；b．存在弹力；c．相对静止且有相对运动趋势。
2．静摩擦力的方向： 沿接触面且与相对运动趋势方向相反。
3．静摩擦力的大小：0
（二）滑动摩擦力
1．滑动摩擦力产生条件：a．接触面粗糙； b．存在弹力； c．有相对运动
2．滑动摩擦力的方向：沿接触面且与相对运动方向相反。
3．滑动摩擦力的大小：f=μN。
注意：静摩擦力大小与正压力无关，与平行于接触面的外力有关；而滑动摩擦力与平行于接触面的外力无关，与速度大小、接触面积大小无关，与正压力成正比。
【典型剖析】
[例1] 请在下图中画出图A、B中的杆和C、D、E、F中的球所受的弹力。
[例2]（山西省实验中学08届高三第二次月考试题）小车上固定一弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，当车在水平面上向右运动时，杆对小球的力（ ）
A．一定沿杆向上 B．可能水平向右
C．一定竖直向上 D．可能不沿杆
[例3] 如图所示,两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N,下端挂钩的重力忽略不计,甲“正挂”,乙“倒挂”,在乙的下方挂上重0.2N的砝码,则甲、乙两弹簧秤的示数分别为（ ）
A．0.2N、0.3N B．03N、0.2N
C．0.3N、0.3N D．0.4N、0.3N
[例4]（09年广东理科基础）4．建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑以0．500m／s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取lOm／s2）（ ）
A．510 N B．490 N C．890 N D．910 N
[例5] （徐州市2008届摸底考试）如图所示，完全相同的两物块A、B，质量均为1kg，与地面间的动摩擦因数均为0.2（最大静摩擦力等于滑动摩擦力），它们之间连接有一劲度系数为100N/m的轻弹簧。整个系统置于水平地面上静止不动，弹簧处于原长。现有一水平向右的变力F作用于物块B上，F从0开始，缓慢增大到3N时，轻弹簧的伸长量为（g取10m/s2）（ ）
A、0 B、1cm
C、2cm D、3cm
【训练设计】
1、（南京市2008 届 高 三 质 量 检 测）下列三个力学实验中体现出的共同的物理思想方法是（ ）
A．极限法 B．放大法 C．控制变量法 D．等效替代法
2、（宿迁市2008届第一次调研）关于力，下列说法中正确的是：（ ）
A．同一根绳上的弹力大小总是处处相等的；
B．两物体相互接触就一定有弹力的相互作用；
C．两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了弹性形变；
D．地球上的物体一离开地面就不受到重力作用。
3、（2006年北大附中）如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（ ）
A．大小为2N，方向平行于斜面向上 B．大小为1N，方向平行于斜面向上
C．大小为2N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2N，方向竖直向上
4、图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态（ ）
A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
5、（江苏省2008年百校样本分析考试）如图所示，圆柱体的A点放有一质量为M的小物体P，使圆柱体缓慢匀速转动，带动P从A点转到A＇点，在这过程中P始终与圆柱体保持相对静止．那么P所受静摩擦力的大小随时间的变化规律，可由下面哪个图表示 （ ）
6、如图4所示，放在斜面上的物体处于静止状态. 斜面倾角为30°物体质量为m，若想使物体沿斜面从静止开始下滑，至少需要施加平行斜面向下的推力F=0.2mg，则 （ ）
A．若F变为大小0.1mg沿斜面向下的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.1mg
B．若F变为大小0.1mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.2mg
C．若想使物体沿斜面从静止开始上滑，F至少应变为大小1.2mg沿斜面向上的推力
D．若F变为大小0.8mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.7mg
7、一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子，沙粒之间的动摩擦因数为μ1，沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2，车厢的倾角用θ表示(已知μ2>μ1),，下列说法正确的是（ ）
A、要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2；
B、要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2；
C、只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>tanθ>μ1；
