第十一章 多彩的物质世界
课题多彩的物质世界课型复习课
学习
目标1.回顾本章知识，建立知识网络。
2.会用天平和量筒测物质的密度。
3.会运用质量和密度的有关知识解决实际问题
重点密度知识的应用
难点理解密度的概念
学具
环节复 习 过 程教师
活动
知识梳理
典型例题
强化练习
课堂小结请填充下列知识结构图，找出本章各个知识点之间的联系：
宇宙：由 组成
物质 物质：由 组成
分子：由 组成
(1)
原子核
原子结构 (2)
电子
定义： 叫质量。
单位： 、g、mg、t
实验室用工具 ――
质量 工具
常用工具：案秤、杆秤、台秤、电
测量 直接测量：固态(或粉状)质量
方法
特殊测量：微小质量、液体质量
定义 ： 叫密度。
公式：
密度 单位：kg/m3、常用单位 ， 换算关系：
测定：测质量、测体积，用公式ρ= mV 计算密度
应用：求质量、求体积、鉴别物质
做例题，找规律：
例1.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知 ( )
A．ρ甲：ρ乙=4：1
B．ρ甲：ρ乙=1：4
C．若V甲=V乙，则m甲< m乙
Ｄ．若m甲＝ m乙，则V甲＞V乙
规律小结：
例2．现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是（ ）
规律小结：
例3.一只空瓶质量是0.2kg，装满水后质量为1.0kg；倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为1.64kg，求这种液体的密度是多少？
规律小结：
1.在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是（ ）
A．食用油 B．酱油 C．白酒 D．水
2．工人师傅根据用料需要，把一块钢板切割成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板…（ ）
A．质量相等 B．密度相等 C．体积相等 D．重力相等
3．（2010年浙江义乌，6题）下列关于宇宙的认识错误的是（ ）
A.太阳是宇宙的中心 B.宇宙是无边的、膨胀的
C.地球是太阳系的行星之一 D.宇宙是有大量不同层次的星系构成的
4．一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g,则该空瓶的容积式 （ ） (ρ水=1g/cm3，ρ酒精=0.8 g/cm3)
A.400cm3 B.350 cm3 C.250 cm3 D.200 cm3
5. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
6．（2010年广西河池，2题）一个苹果的质量是162g，合 kg；若这个苹果的体积是180cm3，则该苹果的密度为 g/cm3．
7． 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该 （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g．
8. 一个体积是40cm3的铁球，质量是156g，这个铁球是空心的还是实心的？（ 铁=7．8×103kg/m3）若是空心的，空心部分的体积多大？
本节课我的收获是：
本节课我的疑惑还有：
达
标
检
测
1.对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（ ）
A．密度ρ与物体的质量m成正比
B．密度ρ与物体的体积v成正比
C．密度ρ与物体的质量m和体积v都有关
D．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值
2、一段均匀的镍铬合金线，将它截去一节，则剩余部分和截去前的整段合金线相比，以下物理量不变的是（ ）
A．质量B．密度C．体积D．电阻
3．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 （ ）
A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．用手直接加减砝码 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值
4．图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解，错误的是（ ）
A．图①中阴影部分面积表示该物体的密度大小
B．图②中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程
C．图③中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功
D．图④中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率
5 、单位及单位换算：海洋中一头蓝鲸的质量约为120t= kg；某位九年级男同学的质量约为6×104 ；我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 。
6．某物体的质量和体积的关系如图５所示，则该物体的密度为 kg/m3.
7．已知ρ水=1.0×103 ?/m3，ρ冰=0.9×103 ?/m3。体积为l m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为_______?。水凝固成冰后体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
8．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图16乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图17所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 。
9．⑴用天平和水测定一个空玻璃瓶容积的实验如下：
A.用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g；
B.用天平称量空瓶的质量为100g；
C.利用水的密度，求出瓶的容积；
D.调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；
E.把天平放在水平桌面上，并且 ① 。
请将步骤E中所缺少的内容补充完整。将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上 ② 。
⑵用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g。这种液体的密度是 kg／m3。
作
业
