2012届高考历史社会主义建设在探索中曲折发展单元复习教案

单元十五 社会主义建设在探索中曲折发展（1956－1976）
一、阶段特征：
本单元讲述了1956年到1976
年的历史。这个时期的主要特征是进行社会主义的曲折探索，分为两个阶段，即1956至1966年，是全面建设社会主义的曲折探索时期，其中既有成功的探索，更有失误的做法；1966年至1976年是全局性的错误，即文革的十年内乱时期。
（1）经济上――特征是经济建设曲折起伏：①正确方针难以持久：包括八大的综合平衡方针，60年的八字方针，七千大会方针和文革中周恩来的调整，邓小平的整顿；②错误做法影响恶劣：包括总路线，大跃进，人民公社化和文革中经济工作的瘫痪；③经济局面受政治局面干扰而起伏，特别是文革中更偏离了经济建设中心；④经济建设仍取得一定成就：参考书本110-111和120页的具体史实（必须背诵。）
（2）政治上――特征是左倾错误不断升级：①正确的探索未坚持：中共八大科学分析了主要矛盾；整风运动中途而废。②阶级斗争不断升级：反右派扩大化修改主矛结论，到庐山会议引入党内，文革则发展为阶级斗争为纲，全面夺权的大动乱。③对左的抵制：党和群众对左的错误作了一些抵制和抗争（如？），最终结束了左倾错误。
（3）外交上――从困难到突破：①60年代，国际形势紧张，中美敌对，中苏破裂，外交处于困难局面，但和第三世界关系有所发展；②70年代突破：中美缓和建交，中日建交，恢复联合国合法席位。
（4）近代化――社会主义现代化的曲折阶段
：①经济上：一方面取得一些重大成就，特别是能源交通重工业，但和发达国家差距加大，农业更为停滞；②政治上：左倾错误影响，社会主义的民主和法制遭受严重破坏。
二、曲折探索十年成功的探索和失误的探索各有哪些？原因是什么？经验和教训。
（1）成功的探索：《论十大关系》；中共八大关于主要矛盾和经济建设方针的决议；毛泽东关于争取处理人民内部矛盾的讲话和整风运动；1960年中央对农村的八字调整方针；1962年的七千人大会对左的纠正。
（2）探索中的失误：反右派运动的扩大化；经济建设的三面“红旗”―总路线，人民公社和大跃进；庐山会议的反右倾运动。
（3）原因：成功-能从自身实际出发并借鉴苏联经验教训；失误--缺乏经验，主观主义，脱离实际，错误分析主要矛盾，盲目追求高速度。
（4）经验教训：坚持经济建设为中心；必须实事求是；生产关系调整必须适应生产力；健全民主法制。
三、曲折探索集中体现在两大问题上. 总体分三个阶段。