第5课 和同为一家 学案
学习目标
1. 了解唐朝的民族政策，唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置，及文成公主入藏。
2.认识唐朝开明的民族政策，是国家统一，民族团结的保证，民族友好有利于各族的发展。
3.设计少数民族方位图，帮助形成正确的少数民族的时空概念。
学习重点、难点
重点：吐蕃与唐朝的友好关系
难点：唐朝开明的民族政策
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
一、唐朝实行较为开明的民族政策
1、 被尊奉为“天可汗”。
2、唐朝政府在边疆地区先后设立机构，加强管辖。
和 在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
二、松赞干布和文成公主
1、 是藏族的祖先。
2、唐和吐蕃的友好往来
A、唐太宗将 嫁与吐蕃杰出首领松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
B、唐中宗时，将 嫁与吐蕃首领尺带珠丹，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”。
三、回纥的勃兴
回纥是 的祖先。唐玄宗封其首领为“ ”。
四、“车书本一家”
是满族的祖先。唐玄宗封其首领为“ ”
五、苍山洱海间的南诏
南诏是今天 和 的祖先。唐玄宗封其首领为“ ”。
【合作探究】
1、活动一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他这句话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
2、活动二;如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事吗？
【展示点评 归纳提升】
【当堂检测】
1、唐太宗在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政机构是（ ）
A、北庭都护府 B、西域都护府 C、安西都护府 D、新疆行省
2、2010年4月青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民伸出援助之手，谱写了一曲民族团结互助的赞歌．下列历史人物为民族团结做出突出贡献的是 （ ）
Ａ．玄奘 Ｂ．文成公主 Ｃ．郑和 Ｄ．戚继光
3、“和同为一家”，反映的是唐与那个民族之间融洽的民族关系。（ ）
A、白族 B、维吾尔族 c、藏族 D、满族
4、谁实行开明的民族政策受到北方各族拥护，被尊为“天可汗”（ ）
A、唐太宗 B、唐玄宗 C、武则天 D、唐高宗
5、（1）“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”汉藏交往历史悠久，流传许多佳话。唐朝曾两次与吐蕃联姻，请举出一位与唐朝联姻的吐蕃首领：
（2）821年，唐蕃会盟。请写出该盟约的关键词：
学习目标
1. 了解唐朝的民族政策，唐朝周边主要少数民族的名称和地理位置，及文成公主入藏。
2.认识唐朝开明的民族政策，是国家统一，民族团结的保证，民族友好有利于各族的发展。
3.设计少数民族方位图，帮助形成正确的少数民族的时空概念。
学习重点、难点
重点：吐蕃与唐朝的友好关系
难点：唐朝开明的民族政策
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
一、唐朝实行较为开明的民族政策
1、 被尊奉为“天可汗”。
2、唐朝政府在边疆地区先后设立机构，加强管辖。
和 在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
二、松赞干布和文成公主
1、 是藏族的祖先。
2、唐和吐蕃的友好往来
A、唐太宗将 嫁与吐蕃杰出首领松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
B、唐中宗时，将 嫁与吐蕃首领尺带珠丹，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”。
三、回纥的勃兴
回纥是 的祖先。唐玄宗封其首领为“ ”。
四、“车书本一家”
是满族的祖先。唐玄宗封其首领为“ ”
五、苍山洱海间的南诏
南诏是今天 和 的祖先。唐玄宗封其首领为“ ”。
【合作探究】
1、活动一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他这句话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
2、活动二;如果你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事吗？
【展示点评 归纳提升】
【当堂检测】
1、唐太宗在今新疆地区设立的管辖西域的最高行政机构是（ ）
A、北庭都护府 B、西域都护府 C、安西都护府 D、新疆行省
2、2010年4月青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民伸出援助之手，谱写了一曲民族团结互助的赞歌．下列历史人物为民族团结做出突出贡献的是 （ ）
Ａ．玄奘 Ｂ．文成公主 Ｃ．郑和 Ｄ．戚继光
3、“和同为一家”，反映的是唐与那个民族之间融洽的民族关系。（ ）
A、白族 B、维吾尔族 c、藏族 D、满族
4、谁实行开明的民族政策受到北方各族拥护，被尊为“天可汗”（ ）
A、唐太宗 B、唐玄宗 C、武则天 D、唐高宗
5、（1）“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”汉藏交往历史悠久，流传许多佳话。唐朝曾两次与吐蕃联姻，请举出一位与唐朝联姻的吐蕃首领：
（2）821年，唐蕃会盟。请写出该盟约的关键词：
