第21课 书法与绘画
点击新目标
1．记住隋唐宋元时期著名书画家名字。
2．了解颜真卿和柳公权书体的艺术特点。
3．欣赏阎立本、吴道子和张择端的代表画作。
链接旧知识
1．列举我国著名的三大石窟名称和所在地
2．说说三大石窟各自突出的特点
3. 中国历史上的“书圣”是哪个朝代的哪位书法家？
课堂进行时
【情境创设】
老师带头，邀请两位有书法爱好的同学在黑板上书写一句诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”允许大家七嘴八舌评一评黑板上老师和同学书写的字怎么样？
同学们，书法是一种 艺术，字写得漂亮给人以美的享受。绘画也是一样的。中国书画历史悠久，不同时期体现出不同的风采，留下各自辉煌 的成就。今天我们走入隋唐宋元时期去领略那些书画大家的艺术才华吧！
【课堂热身】
请同学们仔细阅读课文，初步了解隋唐宋元时期的书画家及其他们的艺术成就，边看边圈画重点信息。然后完成同 步训练知识建构。
唐代 ： 、 的草书“迅疾骇人”。 、 的楷书严格规范，形成“ ”和“ ”，成为书法楷模。
宋代： 、 的书法抒发个人情怀。
元代： 创造出骨力遒劲的“ ”
人物画： 代进入黄金时期，著名画家有 、 ，其中被誉为“画圣”的是
山水画： 时期达到高峰。
风俗画：北宋画家 的 为代表。
花鸟画： 代走向成熟和完美。 的大写意花鸟把中国传统绘画推向近代绘画艺术新阶段。[来源:学科网]
【新课解读】
第一步：每位同学用白纸临摹一位自己喜欢的书法家的书法作品。
第二步：各小组组内说一说这些书法作品不同的特点，并请一两个小组为全班同学分析这些书体特点。[来源:学科网ZXXK]
[来源:学。科。网]
第三步：老师为同学们讲解《步辇图》和《送子天王图》中的故事。
第四 步：各小组组内欣赏《步辇图》、《送子天王图》和张择端《清 明上河图》不同的画风。
并请一两个小组为全班同学分析这些作品不同的画风。
【课堂小结】
这堂课我们了解了我国书法和绘画艺术宝库的冰山一角，体会了不同时期，不同书法家和画家不同的艺术风格，可谓一次色彩缤纷的艺术享受！归 结起来，谈书法，人必称晋代风韵、唐代法度、宋代抒情；谈绘画，人必称唐代人物、宋元山水、明清写意。以后同学们在学习和生活中还会有更深的体会的！
请同学们齐声朗读黑板上的知识建构，熟悉所学知识。
课堂大练兵
完成同步训练单项选择题和列举题。
课后谈收获
1．你记住了哪些内容？
2．有机会去欣赏欣赏更多的书画作品。
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3．欣赏阎立本、吴道子和张择端的代表画作。
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2．说说三大石窟各自突出的特点
3. 中国历史上的“书圣”是哪个朝代的哪位书法家？
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老师带头，邀请两位有书法爱好的同学在黑板上书写一句诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”允许大家七嘴八舌评一评黑板上老师和同学书写的字怎么样？
同学们，书法是一种 艺术，字写得漂亮给人以美的享受。绘画也是一样的。中国书画历史悠久，不同时期体现出不同的风采，留下各自辉煌 的成就。今天我们走入隋唐宋元时期去领略那些书画大家的艺术才华吧！
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请同学们仔细阅读课文，初步了解隋唐宋元时期的书画家及其他们的艺术成就，边看边圈画重点信息。然后完成同 步训练知识建构。
唐代 ： 、 的草书“迅疾骇人”。 、 的楷书严格规范，形成“ ”和“ ”，成为书法楷模。
宋代： 、 的书法抒发个人情怀。
元代： 创造出骨力遒劲的“ ”
人物画： 代进入黄金时期，著名画家有 、 ，其中被誉为“画圣”的是
山水画： 时期达到高峰。
风俗画：北宋画家 的 为代表。
花鸟画： 代走向成熟和完美。 的大写意花鸟把中国传统绘画推向近代绘画艺术新阶段。[来源:学科网]
【新课解读】
第一步：每位同学用白纸临摹一位自己喜欢的书法家的书法作品。
第二步：各小组组内说一说这些书法作品不同的特点，并请一两个小组为全班同学分析这些书体特点。[来源:学科网ZXXK]
[来源:学。科。网]
第三步：老师为同学们讲解《步辇图》和《送子天王图》中的故事。
第四 步：各小组组内欣赏《步辇图》、《送子天王图》和张择端《清 明上河图》不同的画风。
并请一两个小组为全班同学分析这些作品不同的画风。
【课堂小结】
这堂课我们了解了我国书法和绘画艺术宝库的冰山一角，体会了不同时期，不同书法家和画家不同的艺术风格，可谓一次色彩缤纷的艺术享受！归 结起来，谈书法，人必称晋代风韵、唐代法度、宋代抒情；谈绘画，人必称唐代人物、宋元山水、明清写意。以后同学们在学习和生活中还会有更深的体会的！
请同学们齐声朗读黑板上的知识建构，熟悉所学知识。
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1．你记住了哪些内容？
2．有机会去欣赏欣赏更多的书画作品。
