高擎民族精神的火炬
一、学习目标
1．情感、态度、价值观：以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
2、能力：理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力。
3、知识：学会弘扬和培育民族精神的途径和方法
二、学习重难点
在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神，青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神
【课前预习案】
请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上做好标记。对内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。自己不能解决的问题标记出来，留待小组交流时完成。
1、我国的社会主义现代化建设包括 ------ 、------- 、-------、--------- 四个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。 是我国社会主义文化建设极其重要的任务。
2、大力弘扬和培育民族精神，才能更好的发展我国的 ，促进社会主义 建设。
3、弘扬和培育民族精神，要以 -------- 、--------- 、-------- 和“ ----------”
重要思想为指导。
4、民族精神教育的主要内容包括 -----------------------------教育。
【课内探究案】
合作交流
1、阅读课本P105，议一议：哪些是“精华”，哪些是“糟粕”？
2、阅读课本P106和图片，讨论在中国举办“法国文化节”说明了什么？
3、我们应怎样弘扬和培育民族精神？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）
【课堂检测】：
1、中国与美国首次联合举办的“中国文化节”于当地时间2005年10月1日晚在美国首都华盛顿肯尼迪艺术中心开幕。这是美国历史上规模最大的中国文化展示。这一活动
①有利于提高我国的对外开放水平 ②有利于促进中国特色社会主义文化的发展 ③有利于促进世界不同文明之间的对话与沟通 ④有利于我们吸收西方的一切文化成果
A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④
2、温家宝总理指出，发展文化事业，丰富人民群众的精神文化生活是建设和谐社会的重要任务。对文化建设与和谐社会关系的认识正确的是
①文化建设是建设和谐社会的重要内容之一 ②文化建设能为和谐社会建设提供精神动力 ③文化建设能为和谐社会建设提供智力支持 ④只要物质文化和政治文明搞好了，就可以建设好和谐社会，文化建设并不重要
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
3、、材料一：刘翔，12秒91，他实现了一次伟大的跨越……因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识……一介农夫，撒播智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
（1）是什么激励他们成功？请说出其内涵。
（2）请你谈谈对民族精神巨大作用的理解。
（3）从刘翔、袁隆平的身上我们可以学习到哪些东西？
【课后拓展案】
2005年11月11日，在北京奥运会倒计时1000天活动中，发布了5个拟人化娃娃形象组成的北京奥运会吉祥物“福娃”，传递着“北京欢迎你”的心声。请你结合本节课的知识，谈一下你对“福娃”的理解。
