第六课 为坚强喝彩 导学案
学习目标
1、通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚强的表现。
2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。
3、能理解坚强意志的作用，并在实际生活中磨练自己的意志品质，做一个意志坚强的人。
学习重难点
1、学习重点：（1） 意志坚强的表现
（2）坚强意志的作用
2、学习难点：坚强意志是实现人生目标的保障。
一、自主学习
1、意志坚强的表现有哪些？
2、阅读教材75-77页，理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。
(1)
(2)
(3)
(4)
3、事实证明，人们能否取得事业上的成果，在很大程度上并不取决于 和
而取决于是否具有
二、课堂合作研讨
1、“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。
2、阅读73至74页的回答下列问题：
（1）以上四个小故事分别体现了坚强意志品质的那一个方面？
（2）你能列举几个类似的实例吗？
3、我们的身边有很多诱惑，如游戏机、网络、不健康书籍等，我们还有很多不好的习惯，如贪玩、学习不努力、遇到挫折就打退堂鼓等，大家交流一下，怎样才能拒绝不良诱惑，改变不好的习惯呐？
三、课堂展示：
1、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
四、归纳 拓展提升
1、请同学们本课时所学内容，相互点评。
五、达标检测
1．三国时期，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失人亡。刘备为此悲愤不能自制，不顾“联吴抗魏”的战略方针，亲率大军进攻吴国，结果损兵折将，病死在白帝城。这段历史告诫我们 （ ）
①富有主见是意志坚强的重要表现②善于自制的人，应能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言行、行为③鲁莽和冲动是极其有害的④成其大事者，必须学会克制，正所谓“小不忍则乱大谋”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列人物的表现属于意志坚强的有 （ ）
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，舍身堵住了喷着火舌的枪口③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④劳模徐虎十几年如一日坚持为群众服务，风雨无阻
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．坚强意志是一种十分可贵的心理品质，大家都想成为意志坚强的人，都想做一个生活的强者。下列属于意志坚强表现的是 （ ）
①主观武断，一意孤行②紧急情况下能当机立断，坚决行动③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于自制，能够做到忍耐和克制
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．军训结束后，小强想把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志的成语和俗语 （ ）
①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成真③头悬梁，锥刺股④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③
5．只有不畏艰险的采药者，才能登上高峰采得仙药；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能觅得水底的珍珠。这句话深刻的说明 （ ）
①只有敢于冒险的人，才能获得成功②不经历大的困难，不会有伟大的事业③只有意志坚强的人，才能成就事业④只有克服困难，才能获得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．列夫托尔斯泰说：“人要有生活目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们 （ ）
A．要想取得事业的成功，必须制定正确的目标
B．目标就是制定出自己在某一阶段磨练意志的
C．每一个目标都要从一分钟开始
D．目标不能太高，也不能太低
六、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
第六课 为坚强喝彩
6.2 钢铁是这样炼成的
主备课人：袁润八
学习目标
1、能列举出自己经历中坚强的意志品质。
2、学会如何磨砺意志。
3、通过学习，做一个意志坚强的人。
学习重难点
1、学习重点：（1）如何磨练意志、学会坚强
（2）如何管理自己。
2、学习难点：如何能做到在艰苦的环境中锻炼自己。
一、自主学习
1、列举自己的坚强的意志品质。
2、列举自己的懦弱的表现。
3、如何磨砺坚强的意志？
二、合作研讨
1、怎样克服“睡懒觉、贪玩、爱上网打游戏”等不良习惯呐？
2、阅读82页，回答：杨利伟怎么会成为“中国飞天第一人”？
三、课堂展示：
1、学生合作研讨完成后，即可把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
2、分组展示：如何磨砺坚强的意志。（必须人人过关）
四、总结归纳 拓展提升
请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
五、达标检测
1、磨砺坚强意志的正确途径是………………………………………………………（ ）
A从细微之处做起，从小事做起 B从没有困难的事做起 C、从自己感兴趣的事做起 D、从惊天动地的大事做起
2、人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是…（ ） A、制订大目标，省略小目标 B、目标要容易实现，计划要简单 C、要不断地变换目标和修改计划 D、有明确的目标并严格地执行计划 3、传说寒号鸟一遇寒冷天气就叫着要垒窝，第二天太阳出来，寒号鸟不觉得冷了，垒窝的事就抛在脑后了。其结果，在一个天寒地冻的夜里，这只寒号鸟被活活冻死了。寒号鸟的故事给我们的启示是………………………………………………………………………（ ） A、只有美好的计划而懒得行动，必将一事无成 B、行动最重要，计划则无关紧要 C、惰性不足为奇，每个人都生而有之 D、计划比行动更重要
4、以下观点错误的是…………………………………………………………………………（ ） A、坚强的意志不是与生俱来的，是磨砺出来的
B、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己
C、树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提
D、生活越苦，条件越差，越能锻炼我们每个人的坚强的意志的品质。 5、磨砺坚强的意志，应善于管理自己。下列选项中，不正确的是………………………（ ） A、做一件事前，可以尝试先制订一份切实可行的计划，然后按计划执行
B、及时检查计划的执行情况，坚持下去，形成良好的习惯
C、对自己加强管理，不做与学习无关的事情
D、根据自己的实际，合理安排时间
6、坚强的意志是………………………………………………………………………………（ ） A、天生具备的 B、靠自觉磨砺逐渐形成的
C、自发地在生活中形成的 D、靠努力学习得来的
六、学习反思
学习目标
1、通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚强的表现。
2、能够认识到坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障。
3、能理解坚强意志的作用，并在实际生活中磨练自己的意志品质，做一个意志坚强的人。
学习重难点
1、学习重点：（1） 意志坚强的表现
（2）坚强意志的作用
2、学习难点：坚强意志是实现人生目标的保障。
一、自主学习
1、意志坚强的表现有哪些？
2、阅读教材75-77页，理解并记忆坚强意志对实现人生目标的作用。
(1)
(2)
(3)
(4)
3、事实证明，人们能否取得事业上的成果，在很大程度上并不取决于 和
而取决于是否具有
二、课堂合作研讨
1、“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。
2、阅读73至74页的回答下列问题：
（1）以上四个小故事分别体现了坚强意志品质的那一个方面？
（2）你能列举几个类似的实例吗？
3、我们的身边有很多诱惑，如游戏机、网络、不健康书籍等，我们还有很多不好的习惯，如贪玩、学习不努力、遇到挫折就打退堂鼓等，大家交流一下，怎样才能拒绝不良诱惑，改变不好的习惯呐？
三、课堂展示：
1、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
四、归纳 拓展提升
1、请同学们本课时所学内容，相互点评。
五、达标检测
1．三国时期，关羽骄傲轻敌，败走麦城，地失人亡。刘备为此悲愤不能自制，不顾“联吴抗魏”的战略方针，亲率大军进攻吴国，结果损兵折将，病死在白帝城。这段历史告诫我们 （ ）
①富有主见是意志坚强的重要表现②善于自制的人，应能够做到忍耐和克制，自觉控制和调节自己的情绪、言行、行为③鲁莽和冲动是极其有害的④成其大事者，必须学会克制，正所谓“小不忍则乱大谋”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．下列人物的表现属于意志坚强的有 （ ）
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，舍身堵住了喷着火舌的枪口③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④劳模徐虎十几年如一日坚持为群众服务，风雨无阻
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．坚强意志是一种十分可贵的心理品质，大家都想成为意志坚强的人，都想做一个生活的强者。下列属于意志坚强表现的是 （ ）
①主观武断，一意孤行②紧急情况下能当机立断，坚决行动③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于自制，能够做到忍耐和克制
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．军训结束后，小强想把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志的成语和俗语 （ ）
①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成真③头悬梁，锥刺股④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③
5．只有不畏艰险的采药者，才能登上高峰采得仙药；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能觅得水底的珍珠。这句话深刻的说明 （ ）
①只有敢于冒险的人，才能获得成功②不经历大的困难，不会有伟大的事业③只有意志坚强的人，才能成就事业④只有克服困难，才能获得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．列夫托尔斯泰说：“人要有生活目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们 （ ）
A．要想取得事业的成功，必须制定正确的目标
B．目标就是制定出自己在某一阶段磨练意志的
C．每一个目标都要从一分钟开始
D．目标不能太高，也不能太低
六、学习反思
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
第六课 为坚强喝彩
6.2 钢铁是这样炼成的
主备课人：袁润八
学习目标
1、能列举出自己经历中坚强的意志品质。
2、学会如何磨砺意志。
3、通过学习，做一个意志坚强的人。
学习重难点
1、学习重点：（1）如何磨练意志、学会坚强
（2）如何管理自己。
2、学习难点：如何能做到在艰苦的环境中锻炼自己。
一、自主学习
1、列举自己的坚强的意志品质。
2、列举自己的懦弱的表现。
3、如何磨砺坚强的意志？
二、合作研讨
1、怎样克服“睡懒觉、贪玩、爱上网打游戏”等不良习惯呐？
2、阅读82页，回答：杨利伟怎么会成为“中国飞天第一人”？
三、课堂展示：
1、学生合作研讨完成后，即可把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。
2、分组展示：如何磨砺坚强的意志。（必须人人过关）
四、总结归纳 拓展提升
请同学们总结本课时所学内容，相互点评。
五、达标检测
1、磨砺坚强意志的正确途径是………………………………………………………（ ）
A从细微之处做起，从小事做起 B从没有困难的事做起 C、从自己感兴趣的事做起 D、从惊天动地的大事做起
2、人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是…（ ） A、制订大目标，省略小目标 B、目标要容易实现，计划要简单 C、要不断地变换目标和修改计划 D、有明确的目标并严格地执行计划 3、传说寒号鸟一遇寒冷天气就叫着要垒窝，第二天太阳出来，寒号鸟不觉得冷了，垒窝的事就抛在脑后了。其结果，在一个天寒地冻的夜里，这只寒号鸟被活活冻死了。寒号鸟的故事给我们的启示是………………………………………………………………………（ ） A、只有美好的计划而懒得行动，必将一事无成 B、行动最重要，计划则无关紧要 C、惰性不足为奇，每个人都生而有之 D、计划比行动更重要
4、以下观点错误的是…………………………………………………………………………（ ） A、坚强的意志不是与生俱来的，是磨砺出来的
B、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己
C、树立明确的目标是战胜困难和挫折的前提
D、生活越苦，条件越差，越能锻炼我们每个人的坚强的意志的品质。 5、磨砺坚强的意志，应善于管理自己。下列选项中，不正确的是………………………（ ） A、做一件事前，可以尝试先制订一份切实可行的计划，然后按计划执行
B、及时检查计划的执行情况，坚持下去，形成良好的习惯
C、对自己加强管理，不做与学习无关的事情
D、根据自己的实际，合理安排时间
6、坚强的意志是………………………………………………………………………………（ ） A、天生具备的 B、靠自觉磨砺逐渐形成的
C、自发地在生活中形成的 D、靠努力学习得来的
六、学习反思
