欢迎您访问教学资源网(www.jxzy.wang)
首页 > 教案设计 > 政治教案设计 > 第二课 把握学习新节奏教案

第二课 把握学习新节奏教案

网友 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞
第二课 把握学习新节奏教案
第一框 学习新天地
学习目标
了解初中学习的新特点
了解自己的学习方式,教师的风格,做学习的管理者
培养学习兴趣,不断引发学生的学习需要;及时调整学习习惯,提高自己的成就动机,增强学生的学习自信心
二、课堂助学:
活动一:初中学习新特点
项目小学初中
课程门类
学习时间
学习方法
学习目标
上课方式
活动二:做学习的管理者
请阅读课本第12页材料,交流讨论下列问题:
1、进入初中后,你是否出现过与他们类似的情况?谈谈自己的感受,

2、针对同学中提到的困惑,你有哪些好的建议?

3、反思:通过大家的讨论和交流,你能总结一下搞好初中学习的有效方法和策略有哪些吗?


活动三:了解自己的学习方式
请阅读课本第14页和15页的内容:
1、找一找自己的学习方式,并向同学们介绍。

2、同学们介绍了自己的学习方式,对你有何启发?

活动四:了解教师的风格
请阅读课本第16页的材料,讨论交流下列问题:
1、仿照课本样例,列出你的任课老师的教学风格的清单
教师教 学 风 格





2、你赞成李明的做法吗?如果你是李明,你会怎么办?请说明理由。


三、巩固与提升:
1.进入初中,我们的学习具有的新特点是 ( )
A.学习的内容全部是新的 B.新的老师教给我们知识 C.我们在新的学习环境中
D.在课堂上学习更多的知识,并运用已获得的知识和能力,学习课堂上学不到的知识
2. 许多同学上了初一后感到很苦恼,“要学这么多门功课,在校时间也长了,太累了!”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于 ( )
A.老师、家长的辅导太少 B.没有克服困难的毅力
C.没有自己喜欢的科目 D.缺乏科学的学习方法和策略
3.“方法出效益”。同学们在学习的过程中,除了了解自己的学习方式外,还要( )
A.想办法适应老师的教学风格 B.要求老师来适应自己的学习
C.照搬其他同学的学习方法 D.请家教多做题弥补不足
4.进入初中以来,我遇到了一个“拦路虎”,那就是“时间不够用了”。每天我总是忙忙碌碌,似乎连喘气也不行,回家后,经常感觉时间流逝的太快。(摘自张同学)
(1)造成张同学感到时间紧的原因有哪些?(2分)



221381
领取福利

微信扫码领取福利

第二课 把握学习新节奏教案

微信扫码分享